毕业设计管理办法-终稿

大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法一、前言本文旨在介绍大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法。

在本办法的指导下，学生可以更好地进行毕业论文（设计）的选题、撰写、审核和答辩等工作。

同时，指导教师也能更好地对学生的工作进行指导和管理，保证毕业论文（设计）的质量。

二、选题阶段1. 选题要求（1）选题具有创新性和实用性，有一定的理论研究和实践应用价值。

（2）选题涉及的领域或问题在本学科领域内尚未有较为全面和系统的研究或解决方案。

（3）选题要求经过指导教师审核，并在选题报告中提出明确的研究目的、研究内容和研究方法。

2. 选题流程（1）学生按要求提交选题申请书。

（2）学院指导教师进行审核和审批。

（3）学生在指导教师的指导下，撰写选题报告。

（4）指导教师对选题报告进行评审，同意选题后，签署选题意见书并加盖学院公章。

三、论文（设计）撰写阶段1. 撰写要求（1）遵循学术规范，尊重知识产权，严格抄袭检测。

（2）按规定格式、字数、留白和字体要求撰写论文（设计）。

（3）论文（设计）中要求有明确的研究目的、研究内容、研究方法、实验结果及分析、结论和参考文献等。

（4）论文（设计）中要求详细陈述实验过程及结果，提供相关数据，数据分析要准确、中肯。

2. 撰写流程（1）学生及时提交规定的开题报告，答辩后进行论文（设计）撰写。

（2）学生在规定时间内完成论文（设计）初稿，经指导教师审核修改后提交正式稿。

（3）指导教师对正式稿进行审核，要求有严格抄袭检测。

四、审核阶段1. 审核要求（1）指导教师对论文（设计）进行认真审核，提出修改意见。

（2）学生再次修改论文（设计）后，提交指导教师审核。

（3）指导教师对修改后的论文（设计）进行审核，提出确认意见。

（4）学院组织专家进行审核。

2. 审核流程（1）学生提交毕业论文（设计）初稿后，指导教师进行初步审核。

（2）经指导教师审核修改后，学生提交正式稿。

（3）指导教师对正式稿进行审核，提出修改意见后，学生再次修改后提交。

学校毕业设计管理实施办法一、总则为规范学校毕业设计管理，提高毕业设计的质量，制定本办法。

二、管理系统学校设立毕业设计管理系统，包括学院、专业、指导教师和学生四个方面。

（一）学院学院应当制定学院级毕业设计管理规定，明确各专业的毕业设计要求和流程。

（二）专业专业应当制定专业毕业设计指导书，明确专业的毕业设计要求和评价标准。

（三）指导教师指导教师应当具有相应的专业背景和经验，并定期参加指导教师培训。

（四）学生学生应当按照学校和学院的规定，选择合适的毕业设计课题，并按时完成设计任务。

三、选题与分配学生应当在指导教师的指导下，选择合适的毕业设计课题，并填写选题报告。

学生选题报告应当包括以下内容：1.题目：明确课题的名称和背景。

2.目的和意义：阐述课题的目标和意义。

3.研究内容：明确课题的研究内容和范围。

4.研究方法：说明研究所采用的方法和技术。

5.时间安排：制定详细的时间计划表。

选题报告经指导教师审核通过后，提交学院审核。

学院应当根据学生的兴趣和能力，合理分配毕业设计课题，并将课题分配结果通知学生和指导教师。

四、设计过程学生在设计过程中，应当按照指导教师的要求，完成设计任务和相关文献的阅读。

指导教师应当定期与学生进行指导，及时解答学生在设计过程中的问题，并对学生的设计进展进行评价和指导。

学生应当根据指导教师的意见，及时修改设计方案，并在规定的时间内提交设计成果。

五、评价与答辩学院应当成立评审委员会，对学生的毕业设计进行全面评价。

评审委员会由学院的教师和行业专家组成，应当具有相应的学术背景和工作经验。

评审委员会应当根据学生的设计成果、答辩演示和答辩答辩辩论，对学生的毕业设计进行综合评价，并给出相应的结果。

六、结果与后续处理学院应当根据评审委员会的评价结果，确定学生毕业设计的成绩，并将结果及时通知学生。

对于通过毕业设计的学生，学院应当及时对其成果进行归档，并为学生颁发毕业证书。

对于未通过毕业设计的学生，学院应当指导其进行改进，并安排重新答辩或重修。

武汉理工大学毕业设计（论文）工作管理办法（校教字[2004]217号） 毕业设计（论文）是学生在校学习的最后阶段，是对学生掌握知识和运用知识的综合检查。

为了进一步规范我校毕业设计（论文）管理，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本管理办法。

一、总体要求 毕业设计（论文）要求学生能综合运用所学的基本理论、专业知识和技能，分析问题和解决问题；应培养学生的经济技术分析和工作组织能力，实验研究和数据处理能力，正确运用国家标准和技术语言撰写研究论文和技术报告的能力；培养学生创新意识和严肃认真的科学态度。

二、工作程序 毕业设计（论文）工作的程序是： 三、管理职责 按学校、院、系（教研室、研究所）三级制，对毕业设计（论文）进行管理、指导、检查、考核和总结。

1、教务处的职责 教务处是学校教学管理的职能部门，负责全校毕业设计（论文）的管理工作。

主要职责是： （1）制定本校毕业设计（论文）工作的有关规范； （2）协调校内各部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保障； （3）组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。

2、学院的职责 各学院是毕业设计（论文）的具体管理单位。

主要职责是： （1）根据学校的统一部署，布置毕业设计（论文）工作，反馈有关资料； （2）负责学生学分清理，对进入毕业设计（论文）环节的学生及指导教师进行资格审查，组建毕业设计（论文）检查指导小组，并对毕业环节全过程进行抽查，负责审定答辩委员会及各答辩小组名单； （3）负责毕业设计（论文）经费的管理，学生成绩审定，各项资料的归档。

3、系（教研室、研究所）职责 系（教研室、研究所）是直接组织和指导学生进行毕业设计（论文）的基层单位，其主要职责是： （1）安排指导教师，组织学生选题； （2）组织实施学生毕业设计（论文）进程中的开题审查、中期检查和答辩工作，确保质量； （3）检查指导教师对学生的指导情况； （4）进行毕业设计（论文）各项资料规范化建设。

毕业设计管理办法毕业设计（论文）管理办法（试行）第一章总则第一条为规范和加强毕业设计（论文）的管理，提高毕业设计（论文）的质量，培养学生的科学研究和创新能力，特制定本管理办法。

第二条本管理办法适用于所有毕业设计（论文）相关的本科和研究生专业课程。

第三条学校将组织有关部门负责毕业设计（论文）的具体实施和管理工作。

第四条学生必须严格按照本管理办法的规定完成毕业设计（论文）。

第五条学生的毕业设计（论文）应当具有创新性和实践性，能够体现所学专业的基本理论和实际应用。

第六条学生的指导教师应当提供必要的指导和监督，保证毕业设计（论文）的质量。

第二章毕业设计（论文）的选题和立项第七条学生在开展毕业设计（论文）前，必须与指导教师商讨并确定选题。

第八条学生的选题应当符合专业要求，具有一定的难度和研究性。

第九条学生在选题的基础上，必须提交毕业设计（论文）立项申请表，经指导教师和学院审核同意后，方可正式开展毕业设计（论文）工作。

第十条毕业设计（论文）的立项申请表应当包括选题的背景和意义、研究内容和方法、预期成果以及时间计划等内容。

第三章毕业设计（论文）的进展与中期评审第十一条学生在毕业设计（论文）过程中，应当按照时间计划，积极主动地进行研究和实验工作。

第十二条学生在毕业设计（论文）进行过程中，应当与指导教师保持密切的沟通和交流，及时汇报进展情况，并根据教师的建议不断改进和完善。

第十三条毕业设计（论文）的中期评审是对学生毕业设计（论文）进行初步评估和指导的机会。

第十四条学生在中期评审前，必须完成毕业设计（论文）的初步任务，并撰写中期报告。

第十五条中期评审的评委由专业教师组成，评委应对学生的中期报告进行评审，给予评价和指导意见。

第十六条学生在中期评审后，应当根据评委的意见，及时进行毕业设计（论文）的修订和完善。

第四章毕业设计（论文）成果的撰写和提交第十七条学生在完成毕业设计（论文）后，必须按照学校规定的格式和要求撰写毕业设计（论文）。

大学毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是本科培养方案的重要组成部分，是学生在校学习的最后一个环节。

其目的是培养学生综合运用所学知识和技能、独立分析问题和解决问题的能力，并进行科学研究的初步训练。

各院（系）、各专业应按培养方案的要求认真组织毕业设计（论文）的选题、指导、答辩和成绩评定等工作。

学生要在教师指导下认真完成毕业设计（论文）所规定的各项任务。

为了加强对毕业设计（论文）工作的管理，不断提高毕业设计（论文）的质量，现对毕业设计（论文）工作的有关问题作如下规定：一、选题1、学生毕业设计（论文）由各院（系）组织指导教师拟定题目，经院（系）主管教学院长（系主任）同意后向学生公布，学生可根据自己的专业知识、资料积累、学习志趣等情况，在公布的题目中进行选择，也可以在公布的毕业设计（论文）题目外自选题目，但需经指导教师和学院同意。

最后，由院（系）对选题及人数进行统一平衡。

毕业设计（论文）题目确定后，一般不得变动。

因特殊情况要变动题目时，需经学院主管教学院长（系主任）同意。

2、学院应在毕业设计（论文）正式开始前二个月左右向学生公布题目，组织学生选题或分配学生做题，学生选定题目后，应经学院主管教学院长（系主任）批准，报教务处备案。

3、在毕业设计（论文）开始的前一个学期，院（系）应做好指导教师的配备和仪器设备、图书资料的准备工作。

4、每个学生都应该有一个完整的毕业设计(论文)任务，以达到全面训练的目的。

原则上一个学生一个课题，完成大课题中子课题的学生应对整个课题有全面的了解，但要各有侧重，保证每个学生从事的研究或设计内容不同。

5、教师和学生拟题、选题应遵循以下原则：（1）有利于学生综合运用所学知识和技能，独立分析问题和解决问题，培养学生独立思考和创新能力；（2）要贯彻理论联系实际的原则，既要有理论研究题目，也要有实际和应用性的题目；（3）拟定的题目应当是科研、生产、教学中有意义的题目；（4）拟定题目的工作量要适度，使学生在规定时间内既能取得一定的成果，又不能过于轻松；（5）题目内容应当与本专业密切联系，一般不得跨专业拟定和选择题目；（6）拟题与选题应考虑指导教师的力量和仪器设备、图书资料等教学条件。

毕业设计(论文)终稿毕业设计(论文)终稿一、引言在大学生活的最后阶段，毕业设计(论文)是每位学生必须完成的重要任务。

它不仅是对所学知识的综合运用，更是对个人能力和独立思考的考验。

本文将探讨毕业设计(论文)的终稿撰写过程，并分享一些实用的技巧和建议。

二、选题与目标在撰写毕业设计(论文)终稿之前，首先需要明确选题和目标。

选题应基于个人兴趣和专业背景，同时也要考虑到其研究的实际意义。

确定目标后，可以制定详细的研究计划，并将其分解为可行的步骤。

三、文献综述在撰写终稿之前，进行文献综述是非常重要的步骤。

通过查阅相关文献，可以了解当前研究领域的最新进展，并找到自己的研究定位。

在综述中，应该对前人的研究进行批判性分析，指出其不足之处，并提出自己的研究思路和创新点。

四、方法与实验在终稿中，应详细描述研究所采用的方法和实验设计。

方法应该具备科学性和可重复性，以确保研究结果的可信度。

同时，应当充分考虑实验的可行性和资源的限制，合理安排实验的时间和预算。

五、数据分析与结果在终稿中，应对实验所得数据进行详细的分析，并得出科学合理的结论。

数据分析可以采用统计学方法或其他适当的分析工具，以验证研究假设或发现新的规律。

结果应该以图表或表格的形式进行展示，并与前人研究进行比较和讨论。

六、讨论与展望在终稿的最后部分，应对研究结果进行全面的讨论和展望。

讨论应该对实验结果进行解释，并探讨其潜在的影响和局限性。

此外，还可以提出进一步研究的方向和建议，以推动该领域的发展。

七、参考文献在终稿中，应列出所有引用过的文献，并按照规定的格式进行标注和排版。

参考文献的准确性和完整性对于终稿的质量至关重要，因此务必仔细核对每一条文献的信息。

八、排版与格式在终稿的最后阶段，应对文章的排版和格式进行仔细检查。

确保文章的结构清晰、段落过渡自然，并注意字体、字号、行距等排版细节。

此外，还要检查文章中的拼写和语法错误，以确保文章的语言表达准确流畅。

九、反复修改与完善毕业设计(论文)的终稿并非一蹴而就，而是需要反复修改和完善。

大学本科毕业设计管理办法1. 引言为了规范大学本科毕业设计，确保毕业设计质量和效果，提高学生综合能力和实践能力，制定本管理办法。

2. 毕业设计选题•学生自主选题：学生可以根据自己的兴趣和专业方向，在指导老师的指导下自主选择毕业设计题目。

•学校指定选题：学校根据专业需要或教学科研需求，指定一部分毕业设计题目供学生选择。

•预选题目：学校会在毕业设计开始前的某个时间段内，组织学生进行预选题，以确保选题的科学性和可行性。

3. 毕业设计指导教师•学生选择指导教师：学生在选题阶段，可以选择一位合适的指导教师来指导自己的毕业设计。

•指导教师分配：学校将根据专业方向和教师资源，进行指导教师的分配，确保每个学生都能得到适当的指导。

4. 毕业设计开题报告•开题报告内容：学生需按照学校要求，撰写毕业设计开题报告，包括选题依据、研究目的、研究内容、研究方法等内容。

•开题报告评审：学校将组织专家对学生的开题报告进行评审，提出宝贵建议和意见，帮助学生完善毕业设计方案。

5. 毕业设计实施•设计方案制定：学生根据开题报告的指导和专家建议，进一步完善毕业设计方案，明确研究目标、方法和计划等内容。

•实施过程管理：学生在实施过程中，应按照设计方案要求，进行实验、数据分析、文献综述等工作，并记录实施过程中的问题和困难。

•每周进展汇报：学生需按时向指导教师提交每周进展报告，汇报研究进展情况，并接受指导教师的指导和评审。

6. 毕业设计中期检查•中期检查内容：学校将组织专家对学生的毕业设计进行中期检查，包括设计进展情况、实施过程、初步结果等方面的评估。

•中期检查评定：专家根据中期检查情况，给予学生评定，包括通过、修改或需要重新制定设计方案等评定结果。

7. 毕业设计论文撰写与评阅•论文撰写要求：学生根据学校的论文格式规范，撰写毕业设计论文，包括摘要、引言、研究方法、实验结果与分析、结论等部分。

•论文评阅流程：学校将组织专家对毕业设计论文进行评阅，给予评语和建议，并对论文进行打分和评定。

大学本科毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是实现学生培养目标的重要教学环节，也是学生毕业和授予学位资格的重要依据。

为进一步规范毕业设计（论文）管理，提高教学质量，特制定本办法。

一、毕业设计（论文）题目的确定程序（一）指导教师根据选题要求、意义和所具备的条件初步确定题目，于第七学期（五年制第九学期）上报所在学院；（二）各学院教学负责人、系主任、教研室主任和毕业设计（论文）领导小组审定毕业设计（论文）题目，并报教务处备案，同时向学生公示。

题目一经确定，不得随意更改；（三）各专业的毕业设计（论文）任务书应在第七学期（五年制第九学期）下达给学生；（四）学生应于第七学期末（五年制第九学期末）完成文献阅读、资料收集等工作，集中用于毕业设计（论文）的时间不得少于教学计划规定的时间。

二、毕业设计（论文）指导教师的确定与职责（一）毕业设计（论文）指导教师应由具有讲师或讲师以上职称的教师担任。

指导教师由学院审定后报教务处备案；（二）指导教师确定后，不得随意更换。

如需要更换，必须经学院教学负责人批准并报教务处备案；（三）在校外进行毕业设计（论文）的采用双指导教师制，聘请有业务特长的工程技术人员或研究人员担任校外指导教师，同时学生所在学院仍须校内指导老师进行检查，掌握进度，负责答辩，协调有关问题；（四）每名指导教师所指导毕业设计（论文）的学生人数原则上不超过10名（文科12名）;（五）毕业设计（论文）指导教师的职责：1.选择题目，拟定任务书，制订指导计划和工作程序，制订毕业实习计划，明确实习的内容和要求，规定纪律；2.按时向学生下达毕业设计（论文）任务书，并提出具体的要求，主要参考资料和社会调查内容；3.认真落实《毕业设计（论文）指导记要》填写工作；《毕业设计（论文）指导记要》不但是对学生进行毕业设计（论文）的督促检查，而且也是对教师指导质量的一项考核。

具体办法如下：（1）每个学生填写一本《毕业设计（论文）指导记要》。

本科生毕业论文（设计）管理办法第一章总则第一条根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8 号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6 号）、《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）等文件，为进一步规范本科毕业论文（设计）各环节的工作，保证本科毕业论文（设计）工作顺利进行，提高本科毕业论文（设计）质量，结合学校实际，制定本办法。

第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在掌握专业知识、技能和平时科研训练的基础上所进行的系统、综合的研究与训练活动，是本科学习阶段的最后总结和对本科人才培养质量的一种全面检验。

第二章组织管理机构与职责第三条毕业论文（设计）工作在分管校长的统一领导下进行，以院（部）、系（教研室）为主体，实行教务处、院（部）、系（教研室）三级管理，开展毕业论文（设计）管理和质量监控工作。

第四条教务处代表学校进行宏观管理和协调，负责组织、管理、指导与统筹全校毕业论文（设计）工作。

制定毕业论文（设计）的规章制度、工作计划和工作总体进度，汇总毕业论文（设计）题目和指导教师以及指导学生的名单，指导毕业论文（设计）工作全过程，统筹工作进度，组织评选校级优秀毕业论文（设计）。

第五条院（部）成立由院长（主任）任组长的毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的组织、实施、协调和质量监控。

贯彻执行学校有关规定与工作要求，结合各专业的培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施方案，做好拟题、审题工作，负责指导教师的筛选审查，进行师生动员，组织学生选题并落实工作任务，组织毕业论文（设计）初期、中期、末期工作抽查，开展学术不端论文查重、答辩资格审查、毕业论文（设计）答辩及成绩评定工作，完成相关材料的汇总与统计，撰写工作总结，进行相关资料整理归档工作，完成指导教师考核，初审并推荐校级优秀毕业论文（设计）。

毕业设计管理办法毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的理论知识与技能解决具有一定复杂程度的工程实际问题的综合性工程实际训练，提高综合分析问题与解决问题的能力，是学生综合素质与培养效果的全面检验，搞好毕业设计（论文）工作，对促进学校各项教学改革，全面提高教学质量具有重要意义。

一、目的与要求毕业设计的目的：通过工程设计或论文撰写，综合运用和深化所学专业理论知识；培养学生的认真负责、实事求是的科学态度；不畏困难、勇于攻坚优良学风及锻炼独立工作能力，同时检验学生专业学习质量，判断学生是否达到毕业标准。

毕业设计的要求：1.通过毕业设计(论文)应使学生具有：(1)综合运用知识能力；(2)调查研究、收集资料和使用技术资料的能力；(3)方案的比较分析、论证能力；(4)设计计算和实验能力；(5)计算机和外文应用能力；4.在校外进行的毕业设计（论文），除在学校有指定的毕业设计指导教师外，可聘请所在单位相当于讲师职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，并结合工作实际确定毕业设计题目，报学校的毕业设计指导教师批准后备案。

学生要通过各种方式与学校的指导教师联系并进行指导，以便掌握教学要求和毕业设计进度，保证毕业设计的质量，联系的方式和时间由学生与学校的指导教师确定，并有联系记录。

二、学生参加毕业设计的条件1.根据教学计划规定，学生学完本专业教学计划规定的全部课程，方可做毕业设计。

2.有课程有不及格者，在准备参加补考期间，允许做毕业设计，经补考及格并通过答辩后，仍随应届毕业。

若补考不及格，则在答辩通过后，参加重读补考，方可取得毕业资格。

三、毕业设计的选题、任务书的审批1. 选题的原则（1）从专业培养目标出发，题目应当具有实用性的特点，不追求较高的理论难度，有利于达到综合培养锻炼、提高与专业相关的技术能力与技能水平的目的。

（2）从学生的实际水平和毕业设计时间安排出发，既考虑课题的综合性，又要在份量和要求上适当，不能过浅、过窄和工作量过少，要体现三年制高职生的基本水平要求，同时要留有余地，保证在规定的时间内，经过努力能按时完成任务。