计算机平面设计课程设置以及实训设备

计算机平面与室内设计教学计划（高技三年）一、概述1．专业名称及含义1.1专业名称计算机平面设计1.2专业含义本专业主要培养计算机平面设计、制作。

本专业涵盖的职业（工种）为计算机平面设计、制作员等。

2．招生对象招收年龄在16周岁以上，高中毕业以上文化程度（或具有同等学历）的男女青年，思想品德好、身体健康，具有一定的美术基础、无色盲或色弱。

3．学制3年二、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，注重专业基础理论和基本设计技能的训练，注重创造性思维能力与实际应用能力相结合，培养具有扎实专业基础理论、富有创造思维与实践能力的专业设计人才。

具体应达到以下要求：1．掌握计算机软、硬件的基本知识；2．具有熟练的计算机操作和使用常用平面设计软件的能力；3．能熟练应用计算机进行办公应用、图形图像处理、平面广告设计制作、网页制作等；4．本专业学生毕业时，可取得国家承认的高级技工学校毕业证书；参加图家高级计算机操作员职业技能鉴定等级考试合格者，可获得“计算机操作员”高级职业资格证书；三、教学原则1．课程采用考试、考查制度。

2．课程按公共课、技术课、技能课的结构划分。

3．重视课程和实验、技能课等实践环节；充分利用网络化、多媒体技术等先进的教学手段，加强直观教学。

4．教学内容，特别是技能教学应随着专业的发展而做适当的变化，使教学重心随社会对人才的需求而调整。

四、课程设置1．公共课2．技术课五、装备规范1．本专业至少配备一个70台微机的标准机房，一个20套苹果电脑的试验机房。

2．机器配置2.1标准机房：CPU为P4 2.4G以上，内存1G以上，硬盘80G以上，显存128M以上。

2.2苹果电脑试验机房：配备20套以上的苹果Power Mac机，配备相应的打印机和扫描仪。

3．教学设施有条件的学校应配备网络机房、多媒体电化教学设施。

六、教学计划综合表。

计算机平面设计专业课程设置第一篇：计算机平面设计专业课程设置计算机平面设计专业一、培养目标1、总体目标中职学校学生在校学习一技之长，关键是要在校所学课程与市场的工作相接轨，能够学以致用。

学生在校学习两年之后，我们要努力使学生能够找到与专业对口的工作，并能够在短期内为企业创造经济效益。

2、具体目标学生在校通过两年的训练，具有较强的专业造型能力；美术审美能力得到提高；能够熟练使用美术设计软件，能够独立进行图片修复，能够根据主题独立设计制作出完整的设计作品。

培养学生的团队合作意识和吃苦耐劳的品质。

二、从业方向：可以从事广告、印刷、媒体、网站平面设计；可以在婚纱影楼从事图片处理和设计工作；也可在超市、地产等企业从事美工工作，有能力独立建立设计公司和工作室等。

三、课程设置及说明（一）美术基础课程 1）美术基础美术基础课应有别于普通的常规美术基础教育，强调审美意识的培养、强调设计性和形式感（二）设计基础课程 1）平面设计 2）色彩构成（三）平面设计工具软件课程 1）图形图像处理（Photoshop）2）计算机动画设计与制作(Flash)3）图形设计与制作（Coreldraw）（四）平面设计实践课程1）电子多媒体文件制作技术 1产品演示多媒体文件 2教学解说课件 3电子杂志、相册等 4FLASH网络广告2）平面设计毕业作品创作海报、折页、画册、书籍装帧、礼盒包装等创作及成品制作学生完成平面设计毕业作品，需要多学科教师的共同指导，是一个由教学走入生产的过程，使得学生的学习有个综合的质的变化。

四、毕业实习：实习职位1）广告公司、印刷厂、喷绘公司、平面传播媒体做平面设计2）网站等电子媒体做电子文件设计和网页前台设计3）婚纱影楼做图片处理师和平面设计师4）超市、企业等单位做美工和企业广告策划等5）留校在专业工作室实习在实习期间，老师要经常参与实习，帮助学生解决工作中遇到的问题，同时也让自己接触生产，避免教学脱离实际。

目录《计算机基础应用》实训教学大纲 (1)《CORELDRAW》课程实训教学大纲 (9)《PHOTOSHOP》实训大纲 (14)《网页设计与制作》实训大纲 (17)《AUTOCAD2007》课程实训教学大纲 (22)《3DMAX》课程实训教学大纲 (29)《包装设计与制作》课程实训教学大纲 (36)《广告设计与制作》课程实训教学大纲 (41)《美工（素描）》课程实训教学大纲 (48)《平面设计与制作》课程实训教学大纲 (52)《色彩基础》实训大纲 (56)《字体设计》课程实训教学大纲 (60)《办公自动化设备原理与维修》实训教学大纲 (63)《室内设计》实训教学大纲 (68)《职业资格考证培训》实训教学大纲 (72)计算机平面设计《课程实习》实训教学大纲 (75)计算机平面设计专业《顶岗实习》课程实训大岗 (78)肇庆市财经中等职业学校《计算机基础应用》实训教学大纲一、实训课程的性质和目的本课程是中职各专业的公共必修课程。

本课程所设的课属于非独立设课。

通过实训，要求学生熟练运用Windows 2000（或XP）进行汉字录入及文字处理、电子表格处理、演示文稿的编辑操作及网络操作，培养学生的动手能力以及在实践中发现问题并能及时解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力，提高计算机应用能力,为其日后工作奠定良好的基础。

二、实训教学的方法和手段采取教师讲解和学生动手相结合的方法，老师讲解完实例后，学生完成布置的任务。

三、实训成绩的考核方法实训考核主要由实训时教师检查学生完成任务的情况为主，再结合学生实训时的表现、实训报告、独立完成任务的能力，给出学生的综合成绩。

四、实训项目汇总表实训1 键盘指法练习（2学时）【实训目的与要求】1.熟悉键盘布局及各键的功能；2.掌握正确的键盘指法。

【实训内容】1.认识键盘布局及各键的功能；2.键盘指法练。

实训2 汉字输入法训练（4学时）【实训目的与要求】1.掌握各种汉字输入法的切换方法；2.掌握智能ABC、全拼输入法；3.掌握五笔字型汉字输入法。

计算机平面设计室（B306）
实训设备情况：计算机共45台，学生机44台，教师机1台
教学科目：Photoshop,Adobe Illustrator,CorelDRAW
功能介绍：
平面设计课程是计算机应用专业课程，主要包括Photoshop,Adobe Illustrator,CorelDRAW等，是中等职业技术学校平面设计专业理论和技能训练为一体的专业技术课。

实践性很强，学习时应以技能训练为主线，并坚持用理论指导技能训练，通过技能训练加深对理论知识的理解、消化、巩固和提高。

通过知识的学习和技能的训练，学生走上社会能够从事平面设计相关工作，包括新闻媒体、广告设计、建筑装满、网站建设、影楼修片、印刷等众多行业。

同时，因启动资金少、就业面广，也具备个人自主创业优势，也是学生今后在平面设计方向发展和提升的基础。

学生在学习了这几门课程后，具有进行矢量综合处理能力，可胜任平面设计等相关岗位的部分工作，同时还能培养学生的良好的审美能力与艺术素养，使学生的综合素质得到提高，符合学生总体培养目标的要求。