第1篇一、实验目的1. 了解细胞膜通透性的基本概念和影响因素。
2. 探究不同物质对细胞膜的通透性差异。
3. 分析细胞膜对不同物质的通透性规律。
二、实验原理细胞膜是细胞与外界环境进行物质交换的重要结构，具有选择透过性。
细胞膜对不同物质的通透性受到多种因素的影响，如分子量、脂溶性、电解质性质等。
本实验通过观察不同物质在细胞膜中的渗透情况，分析细胞膜的通透性规律。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：红细胞、蒸馏水、葡萄糖、氯化钠、尿素、酚酞、蒸馏水、氯化钾、酒精、显微镜等。
2. 实验仪器：烧杯、滴管、试管、酒精灯、温度计、计时器等。
四、实验方法1. 将红细胞分别放入含有葡萄糖、氯化钠、尿素、酚酞、氯化钾的溶液中，观察红细胞在不同溶液中的变化。
2. 将红细胞放入蒸馏水中，观察红细胞在蒸馏水中的变化。
3. 将红细胞放入酒精中，观察红细胞在酒精中的变化。
4. 分别在不同溶液中观察红细胞的溶血现象，记录溶血时间。
5. 分析实验结果，得出细胞膜的通透性规律。
五、实验步骤1. 将红细胞用生理盐水洗涤三次，以去除细胞膜上的杂质。
2. 将红细胞分别放入含有葡萄糖、氯化钠、尿素、酚酞、氯化钾的溶液中，观察红细胞在不同溶液中的变化，记录溶血时间。
3. 将红细胞放入蒸馏水中，观察红细胞在蒸馏水中的变化，记录溶血时间。
4. 将红细胞放入酒精中，观察红细胞在酒精中的变化，记录溶血时间。
5. 分析实验结果，得出细胞膜的通透性规律。
六、实验结果与分析1. 在葡萄糖溶液中，红细胞溶血时间为30分钟。
2. 在氯化钠溶液中，红细胞溶血时间为15分钟。
3. 在尿素溶液中，红细胞溶血时间为10分钟。
4. 在酚酞溶液中，红细胞溶血时间为5分钟。
5. 在氯化钾溶液中，红细胞溶血时间为2分钟。
6. 在蒸馏水中，红细胞溶血时间为30分钟。
7. 在酒精中，红细胞迅速溶血。
通过实验结果分析，得出以下结论：1. 细胞膜对不同物质的通透性存在差异，分子量越小、脂溶性越高、电解质性质越弱，通透性越大。
细胞膜通透性实验报告一、实验目的细胞膜是细胞与外界环境进行物质交换的重要屏障，其通透性对于细胞的正常生理功能至关重要。
本实验旨在研究不同物质对细胞膜通透性的影响，加深对细胞膜结构和功能的理解。
二、实验原理细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有选择性通透的特性。
一些小分子物质如乙醇、甘油等可以自由通过细胞膜，而大分子物质如蛋白质、多糖等则难以通过。
此外，一些物质可以改变细胞膜的结构和功能，从而影响其通透性。
例如，低渗溶液会使细胞吸水膨胀甚至破裂，而高渗溶液则会使细胞失水皱缩。
三、实验材料1、材料：鸡血红细胞2、试剂：017mol/L 氯化钠溶液、085%氯化钠溶液、10%乙醇溶液、30%乙醇溶液、08mol/L 甲醇溶液、08mol/L 丙三醇溶液、台盼蓝染液3、仪器：显微镜、离心机、移液器、试管、吸管等四、实验步骤1、制备鸡血红细胞悬液从新鲜鸡血中加入适量抗凝剂（如柠檬酸钠），离心（1000r/min，5min）去除血浆和白细胞等成分。
用 085%氯化钠溶液洗涤红细胞 2-3 次，最后制成红细胞悬液。
2、观察红细胞的正常形态取一滴红细胞悬液滴在载玻片上，盖上盖玻片，在显微镜下观察红细胞的形态，记录其特征。
3、低渗溶液对细胞膜通透性的影响取两支试管，分别加入 5ml 蒸馏水和 017mol/L 氯化钠溶液。
向两支试管中各加入 1ml 红细胞悬液，轻轻摇匀，静置一段时间。
观察并记录红细胞在低渗溶液（蒸馏水）和等渗溶液（017mol/L氯化钠溶液）中的形态变化。
4、醇类物质对细胞膜通透性的影响取三支试管，分别加入 2ml 10%乙醇溶液、30%乙醇溶液和08mol/L 甲醇溶液。
向每支试管中加入 1ml 红细胞悬液，轻轻摇匀，静置一段时间。
观察并记录红细胞在不同浓度醇类溶液中的形态变化。
5、丙三醇对细胞膜通透性的影响取两支试管，分别加入 2ml 08mol/L 丙三醇溶液和 085%氯化钠溶液。
向每支试管中加入 1ml 红细胞悬液，轻轻摇匀，静置一段时间。
绪言一、实验课目的本学科是一门实验性很强的学科，其实验课教学是整个教学的重要组成部分。
目的有如下几方面：（一）验证理论。
通过对理论课所学理论的验证，进一步加深对教学内容的理解、巩固和提高。
（二）通过基本技能的训练以及对实验结果的观察分析，使学生了解并掌握细胞生物学有关的实验技术方法，进而培养学生动手实践、观察分析和解决问题的能力。
（三）培养学生实事求是的科学态度和科学的思维方法，为其后续课的实验及今后的医学研究打下基础。
二、实验课要求（一）学生在实验前应认真预习实验指导及教材中与实验有关的章节，对实验课的原理、内容及方法有初步的了解。
（二）在实验中要认真操作、仔细观察、分析并及时做好记录。
（三）要注重动手能力的培养。
（四）在实验中要注重基本技能的训练及实验仪器、器械的使用方法。
对基本的实验技能要反复训练直至基本掌握。
（五）实验结束后，要根据实验过程中的记录和实验指导的要求，实事求是、认真的写好实验报告，不得抄书或借阅他人的报告参考。
三、实验室规则（一）遵守实验纪律，不迟到、不早退或无故缺席。
（二）进入实验室要穿好白大衣。
（三）进实验室后要按学号对号入座，不能随意更换座位。
要保持肃静。
（四）要严肃认真地进行实验。
实验期间不得进行任何与实验无关的活动。
（五）实验中各种用品使用后应放回原处。
示教标本应按顺序观察，不能任意移动标本，以免妨碍他人观察。
（六）要爱护仪器、标本和器械，如有损坏，应及时报告老师，以便修理或更换。
损坏仪器、器械和标本者应按规定进行赔偿。
（七）要注意节约实验材料、药品和水、电等资源。
（八）保持实验室内清洁整齐。
实验废物及纸屑应放到指定地点，不得随意乱丢。
实验结束后要认真清理各自的实验台面，将器械清洗后点清数目并摆放整齐。
值日生负责清扫实验室，清扫结束后要关好水、电、门窗等，经教师允许方可离开实验室。
附：实验课绘图要求学生每人准备一支HB铅笔、直尺和橡皮。
四、实验教学的内容实验顺序实验内容实验一普通光学显微镜的结构和使用实验二动物细胞的基本形态观察和显微测量实验三细胞组分的化学反应实验四线粒体的活体染色实验五液泡系的活体染色实验六细胞膜通透性的观察实验七细胞计数实验八细胞超微结构电镜照片的识别实验九细胞分裂实验十细胞的原代和传代培养实验十一细胞融合第一次实验：普通光学显微镜的结构和使用动物细胞的基本形态观察和显微测量第二次实验：细胞组分的化学反应线粒体的活体染色液泡系的活体染色第三次实验：细胞膜通透性的观察细胞计数第四次实验：细胞超微结构电镜照片的识别细胞分裂细胞的原代和传代培养录像常用实验动物的了解和解剖器械的使用一、常用实验动物常用的实验动物有蟾蜍、小白鼠、大白鼠、豚鼠、猫、兔和狗等。
