生物统计学第一二章

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第一章统计一般有三个含义，即（）。

B A.统计调查、统计整理、统计分析 B.统计工作、统计资料、统计学C.统计活动、统计管理、统计预测D.统计咨询、统计监督、统计信息科学研究的基本过程是（）。

CA ．选题、实验、写论文B ．实验验证、形成假说、抽样调查C ．形成假说、实验验证、形成结论D ．抽样调查、实验验证、形成结论科学研究的基本方法包括了（）。

C A ．选题、实验、写论文 B ．实验验证、形成假说、抽样调查C ．选题、查文献、假说、假说的检验、实验的规划与设计D ．抽样调查、实验验证、形成结论 4．因素的水平是指（）DA ．因素量的级别B ．因素质的不同状态C ．研究的范围与内容、D ．A ＋B 5．生物学实验中十分重视实验结果的（）。

CA ．代表性B ．正确性C ．A ＋D D ．重演性6．实验方案按其参试因子的多少可以区分为（）。

BA ．单因素实验B ．A ＋C ＋D C ．多因素试验 D ．综合性试验 7．实验处理是指（）。

BA ．不同的水平B ．A ＋C C ．不同水平的组合D ．均不是8．用于衡量实验效果的指示性状称为（）。

AA ．实验指标B ．实验效应C ．实验因素D ．实验环境9．一个实验中可以选用（）作为实验指标。

AA ．B ＋C B ．单个性状 C ．多个性状D ．主要性状10．在多因素实验中可能存在（）。

C A ．简单效应 B ．主要效应 C ．A ＋B ＋D D ．互作效应11．在下列图示中，N 因素与P 因素间存着（）。

A A ．负的交互作用 B ．正的交互作用 C ．负的影响 D ．正的影响12、制定实验方案主要应考虑（）。

B A.用多因素实验、设置对照B.实验目的明确、恰当的因素与水平、设置对照、唯一差异原则C.唯一差异原则、实验条件、水平间距小些D.水平间距大些、多用单因素实验、注意互作13、与单因素实验相比，多因素实验具有（）等优势。

CA ．可估计主效B ．可估计互作C ．A ＋B ＋D D ．误差自由度增加14．在根外喷施磷肥的实验方案中，正确的对照应该是（）DA．不施用磷肥 B．不施用清水 C．什么都不施用 D．喷施等量清水15．如果涉及实验因素多，难以确定因素或各因素的最佳起水平范围时，一般可采用（AA．B＋C B．先做单因素实验 C．后做精细选取因素和水平的实验 D．正交实验16、误差的定义是（）。

BA.偶然差异B.观察值与真值之差C.系统差异D.人为错误17．通过实验设计和统计分析方法，我们可以（）DA．消灭误差 B．控制误差 C．无偏估计误差 D．B＋C18．误差根据形成的原因不同，可分为（）。

AA．随机误差、系统误差 B．随机误差、人为误差 C．系统误差 D．偶然误差19．下列说法正确的是（）。

AA．系统误差可以完全消除 B．随机误差可以完全消除C．两种误差都可以完全消除 D．两种误差都不可以完全消除20、准确性是指（）。

BA.观察值与观察值之间的符合程度B.观察值与真值之间的符合程度C.系统误差的符合程度D.随机误差的符合程度21．精确性是指（）。

AA．观察值与观察值之间的符合程度 B．观察值与真值之间的符合程度C．系统误差的符合程度 D．随机误差的符合程度22、影响随机误差的主要因素为（）。

CA．实验过程太长 B．实验仪器不稳定 C．A ＋D D．实验中间环节多24、开展一项生物学研究，何时开始运用生物统计学知识（）。

CA．获取实验数据之后 B．试验设计做好之后 C．试验设计开始D．从计算机结果分析开始第二章田间试验田间试验有以下特点（）。

AA．B＋D B．研究的对象和材料是生物体自身 C．试验误差大 D．在开放的自然环境中进行田间试验的基本要求是（）DA．试验目的明确、试验结果可靠 B．试验目的明确、试验条件有代表性C．试验结果可靠、结果可以重演 D．B ＋C田间试验主要误差来源为（）。

BA.试验材料固有的差异B.A＋C＋DC.操作管理引起的差异D.外界条件差异4．控制土壤差异的主要措施是（）。

A A．B＋C＋D B．选择肥力均匀的试验地C．采用适当的小区技术 D．良好的试验设计与分析方法如果田间试验无法在一天内完成，以下那种做法是正确的（）。

CA．同一小区必须在一天完成 B．几个区组可以同时操作C．同一区组必须在一天完成 D．灵活安排确定土壤差异最好的方法是（）。

CA．进行目测 B．A＋C C．进行空白试验D．化验土壤广义的田间试验设计包括（）。

CA．确定试验处理方案 B．小区技术 C．A ＋B＋D D．资料搜集与分析8．田间试验设计狭义的理解主要指（）D A．设置重复 B．随机排列 C．局部控制D．小区技术9．田间试验设计的主要作用是（）DA．降低试验误差 B．无偏估计试验误差C．消除误差 D．A＋B10、田间试验设计遵循的基本原则是（）。

BA.重复、随机、均衡B.重复、随机、局部控制C.随机、唯一差异D.均衡、局部控制11、重复的主要作用是（）。

BA.估计误差B.估计误差、降低误差C.降低误差D.提高试验精确程度12．随机的主要作用是（）。

AA．无偏估计误差 B．降低误差 C．控制误差 D．分析误差13．局部控制的主要作用是（）。

A A．降低误差 B．无偏估计误差 C．控制误差 D．分析误差14、在田间试验中，小区的形状一般采用（）。

CA．正方型 B．多边型 C．狭长型 D．均可以15、在田间试验中，如果边际效应的影响较大，小区的形状应该采用（）。

C A．狭长型 B．多边型 C．正方型 D．均可以16、若试验地的面积已定，下面那种方法更能有效地降低试验误差（）。

BA.增大面积B.增加重复C.A＋BD.上述方法均行17、设置对照的主要目的是（）。

BA.设定比较标准B.A＋C＋DC.控制非处理因素 D.校正土壤差异18、田间试验设置保护行的主要目的是（）。

BA.避免外来因素影响B.A＋CC.减少边际效应 D.降低试验误差19、实验中设置区组的主要目的是（）。

C A．降低土壤差异 B．控制土壤差异 C．使非处理因素尽可能一致 D．可以加大自由度20、育种早期的田间试验，通常采用（）设计。

CA．格子排列 B．对比排列 C．顺序排列D．随机排列21．完全随机设计可用于（）。

AA．B＋C B．温室试验 C．实验室实验D．田间试验22、随机区组设计是田间试验中最常用的设计之一，是因为（）。

BA.它应用了试验设计的三项原则B.A＋C＋D C.设计简单 D.富于伸缩性23、随机区组设计在田间布置时可采用以下策略（）。

BA.同一区组内小区可以拆开B.不同区组可以放在不同田块C.所有区组必须放在同一田块D.区组内的小区可以顺序排列24．与随机区组相比，拉丁方设计的主要优势是（）。

AA．精确度更高 B．安排试验更灵活 C．区组可以分折 D．可以安排更多处理25、拉丁方设计的基本要求是（）。

CA．处理与区组相等 B．处理与重复相等C．处理、重复、直行、横行均要相等 D．直行与横行相等26．在两因素试验中，如果要求一个因素的结果比另一因素的精度高，宜采用（）DA．随机区组设计 B．拉丁方设计C．条区设计 D．裂区设计27．随机区组设计需要随机几次？（）DA．1次 B．3次 C．2次 D．有多少区组就随机多少次28、随机区组设计（）。

BA.只能用于单因素试验B.既能用于单因素又可用于多因素试验C.只能用于多因素试验D.只能用于田间试验29．当一个因素的各种处理比另一因素需要更大面积时，可采用（）。

AA．裂区设计 B．拉丁方设计 C．随机区组设计 D．完全随机设计30、试验中某一因素比另一因素的精度要求更高时，亦采用（）。

BA.顺序排列设计B.裂区设计C.条区设计31、多因素试验中，主要考虑交互作用时，亦采用（）。

BA.顺序排列设计B.裂区设计C.条区设计D.随机区组设计32、田间试验中常用的观察项目为（）。

BA.气候条件、农事操作B.A＋CC.生育动态、室内考种D.分析测定33、田间试验中小区面积与计产面积（）。

BA.概念相同 B通常计产面积要小于小区面积 C.计产面积肯定要小于小区面积D.没有区别34、两因素随机区组试验，潜在的因素是（）。

BA. 土壤差异B. 区组效应C. 处理效应D. 互作效应35、实施品比试验时，同一重复（）完成。

BA. 不超出两天B. 必须同时C. 可以分期D. 一天内36．进行叶面施肥的试验中，对照小区应设置为（）。

AA．喷等量清水 B．不喷 C．减量喷D．以上均不正确37、控制试验误差的主要措施有（）。

CA．试验设计 B．材料一致 C． A＋B ＋D D．小区技术38、组内又分亚组的单向分组资料的方差分析（）。

BA. 处理效应可再分解B. 误差效应可再分解 C. 平均数可再分解D. 组内可再分解40、随机区组试验中，区组项平方和的大小反映了（）。

BA.处理差异情况B.试验条件差异状况C.样本差异情况D.总体差异情况41、田间试验使用随机区组设计可以（）控制土壤差异。

CA．双向 B．纵向 C．单向 D．横向42、完全随机试验设计运用了（）。

C A．重复原则 B．局部控制原则 C．A＋D D．随机原则43、田间试验设保护行可以（）。

BA.控制土壤差异B.C＋DC.控制边际效应 D.防止人畜践踏44．制定试验方案时必须遵循（）。

A A．唯一差异性原则 B．可加性原则 C．随机性原则 D．同质性原则45、实验中设置重复的作用是（）。

C A．降低误差 B．无偏估计误差 C．A＋D D．估计误差46．当进行肥料试验时宜采用（）DA．狭长型小区 B．长形小区 C．矩形小区 D．方形小区47．区组设计中，同一区组中的各个观察个体要求（）DA．是同一个个体 B．给予相同的处理C．相互间差别越大越大越好D．除处理因素外，其它已知或可能影响观察指标的因素和条件都相同或相近48、完全随机设计、随机区组设计、拉丁方设计的总变异分别可分解成几个部分？( ）。

BA. 2 ， 2 ， 4B. 2 ， 3 ， 4C.2 ，3 ， 3 D. 2 ， 2 ， 2。

杜荣骞生物统计第二版第一章答案

《生物统计学》第一章课后习题参考答案1-2：分组一:(1)确定组数：极差70-55=15cm ，分16组，组距1cm (2)确定组界,中值，作频数（率）表67.565.5 56.5 62.5 55.5 59.561.554.557.558.5 60.563.564.566.568.5 69.570.5根据频数表计算：()1kii fm x N==∑=(55x1+56x3+…+70x4)/250=15819/250=63.2763.014s ===分组二：(1)确定组数：极差70-55=15cm ，分8组，组距2cm (2)确定组界,中值，作频数（率）表根据频数表计算：()1kii fm x N==∑=(55.5x4+57.5x12+…+69.5x10)/250=15819/250=63.2763.0392===s1-4：证明： ()∑∑∑∑∑∑∑∑-=⎪⎪⎭⎫⎝⎛+⎪⎪⎭⎫⎝⎛-=+-=-nx xn x n x n x x x x x xx x 222222)(2)2()(1-5：证明：①令()()()∑∑∑-=-±='-'±='±='222,,x x C x C x x x C x x C x x 则②令()()∑∑∑-=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-='-'='='222,,Cx x C x C x x x Cx x Cx x 则1-8：()()()()n m n m s x x n s m s n m+-=-+-+-+222212121111-12：农大 139：072.065.042.006.92====CV s s x 津丰： 075.052.027.083.62====CV s s x 东方红3号：050.057.033.039.112====CV s s x东方红3号小麦穗长最整齐。

1-13：放回式抽样抽得的样本中，同一个个体可能被重复多次抽中；而非放回式抽样中，同一个体只会出现一次。

新版生物统计学实验设计例题(生物统计与试验设计题库)

《生物统计附试验设计》习题集第一章绪论一、名词解释总体个体样本样本含量随机样本参数统计量随机误差系统误差准确性精确性二、简答题1、什么是生物统计它在畜牧、水产科学研究中有何作用2、统计分析的两个特点是什么3、如何提高试验的准确性与精确性4、如何控制、降低随机误差，避免系统误差第二章资料的整理一、名词解释数量性状资料质量性状资料半定量（等级）资料计数资料计量资料全距（极差）组中值次数分布表次数分布图二、简答题1、资料可以分为哪几类它们有何区别与联系2、为什么要对资料进行整理对于计量资料，整理的基本步骤怎样3、在对计量资料进行整理时，为什么第一组的组中值以接近或等于资料中的最小值为好4、统计表与统计图有何用途常用统计图有哪些常用统计表有哪些列统计表、绘统计图时，应注意什么第三章平均数、标准差与变异系数一、名词解释算术平均数无偏估计几何平均数中位数众数调和平均数标准差方差离均差的平方和（平方和）变异系数二、简答题1、生物统计中常用的平均数有几种各在什么情况下应用2、算术平均数有哪些基本性质3、标准差有哪些特性4、为什么变异系数要与平均数、标准差配合使用三、计算题1、10头母猪第一胎的产仔数分别为：9、8、7、10、12、10、11、14、8、9头。

试计算这10头母猪第一胎产仔数的平均数、标准差和变异系数。

2、随机测量了某品种120头6月龄母猪的体长，经整理得到如下次数分布表。

试利用加权法计算其平均数、标准差与变异系数。

xf组别组中值（）次数（）80— 84 288— 92 1096— 100 29104— 108 28112— 116 20120— 124 15128— 132 13136— 140 33、某年某猪场发生猪瘟病，测得10头猪的潜伏期分别为2、2、3、3、4、4、4、5、9、12(天)。

试求潜伏期的中位数。

4、某良种羊群1995—2000年六个年度分别为240、320、360、400、420、450只，试求该良种羊群的年平均增长率。

生物统计学习题集答案

.. 生物统计学习题集参考答案第一章概论一、填空1 变量按其性质可以分为连续变量和非连续变量。

2 样本统计数是总体参数的估计量。

3 生物统计学是研究生命过程中以样本来推断总体的一门学科。

4 生物统计学的基本内容包括_试验设置、统计分析_两大部分。

5 统计学的发展过程经历了古典记录统计学、近代描述统计学现代推断统计学 3个阶段。

6 生物学研究中，一般将样本容量 n大于等于 30称为大样本。

7 试验误差可以分为__随机误差、系统误差两类。

二、判断（-）1 对于有限总体不必用统计推断方法。

（-）2 资料的精确性高，其准确性也一定高。

(+) 3 在试验设计中，随机误差只能减少，而不可能完全消除。

（+）4 统计学上的试验误差，通常指随机误差。

三、名词解释样本：从总体中抽出的若干个体所构成的集合称为样本。

总体：具有相同的个体所构成的集合称为总体。

连续变量：是指在变量范围内可抽出某一范围的所有值。

非连续变量：也称离散型变量，表示变量数列中仅能取得固定数值并且通常是整数。

准确性：也称准确度指在调查或试验中某一试验指标或性状的观测值与真实值接近的程度。

精确性：也称精确度指在调查或试验中同一试验指标或性状的重复观测值彼此接近程度的大小。

第二章试验资料的整理与特征数的计算一、填空1 1 资料按生物的性状特征可分为资料按生物的性状特征可分为资料按生物的性状特征可分为_________数量性状资料数量性状资料数量性状资料__变量和变量和______变量性变量性状资料状资料__变量。

2 2 直方图适合于表示直方图适合于表示直方图适合于表示______计量计量计量、、连续变量连续变量__资料的次数分布。

3 3 变量的分布具有两个明显基本特征，即变量的分布具有两个明显基本特征，即变量的分布具有两个明显基本特征，即__集中性集中性__和____离散性离散性离散性__。

4 4 反映变量集中性的特征数是反映变量集中性的特征数是反映变量集中性的特征数是______平均数平均数平均数______，反映变量离散性的特征，反映变量离散性的特征数是数是______变异数（标准差）变异数（标准差）变异数（标准差）__。