温州大学2016年《614现代汉语》考研专业课真题试卷
- 格式:pdf
- 大小:3.00 MB
- 文档页数:6


2016年汉硕考研七大名校真题及答案解析一、中国人民大学中国人民大学今年的题目偏重于主观性。
一、分值题型分析专业一:九个大题。
汉语基础知识:填空10小题共20分,选择10小题共20分,名词解释4小题共20分,简答4小题共40分。
汉语应用分析:语音偏误分析1小题共10分,词语辨析(结合偏误)1小题共10分,句式分析1小题共10分,义项分析1小题共10分,文言文翻译一段,共10分。
专业二:七个大题。
中外文化及跨文化交际基础知识:填空10题10分,选择10题30分,名词解释4题20分,简答2题20分;教育学心理学及语言教学基础知识:填空题10题10分,简答2题20分,案例分析40分。
二、真题综合分析专业一部分,共九道题目,整体来讲,考察的主要是现代汉语和部分古代汉语知识。
第一、二两道大题是填空和选择题,总共有20个小题,每题2分,主要考察现代汉语基础知识和古代汉语基础知识,比如(音素)是从音色的角度划分出来的最小语音单位;按照笔顺规则,汉字“乃”的第一笔是(勤思解析:横折折折钩);“不耻下问”中的“耻”是词类活用中的(意动)用法;下列没有歧义的一项是(D)(A进口汽车、B路边种着树、C洗得干净、D咬死了猎人的鸡)。
第三题是名词解释,语流音变、复合词、词类、复句等都是常见的现代汉语词语,采用问什么答什么的形式即可。
简答题考察轻声的作用,分析“死和活、冷和热”两对反义词的不同,从语法、语义角度分析所给的歧义句,分析保留古代汉语特点的语法现象等,掌握基础知识,灵活运用是可以做对的。
应用分析部分是留学生语音偏误分析和汉硕经典试题词语辨析,今年词语辨析是结合留学生的偏误例子分析“了解和理解”的区别,勤思提醒:大家还是按照各自的思路从词性、搭配、语义等方面回答并结合偏误分析的相关知识进行辨析可能会更加全面,另外提醒大家重视举例。
还有两道题目比较灵活,主要是分析所给句式的特点和“花”的义项归纳、各义项关系之间发展演变等,一方面考察大家灵活应变能力,同时也要具备扎实的基础知识。
2020年硕士研究生招生考试试题科目代码及名称:615 语言学概论适用专业:汉语言文字学/语言学及应用(请考生在答题纸上答题,在此试题纸上答题无效)一、判断题。
(每题1分,共10分)1、一种语言中句子的数目是无限的。
()2、语言具有自然属性、社会属性的双重属性。
()3、声调由音强和音高决定。
()4、“花”由“花朵”的“花”引申为“花架子”的“花”是换喻。
()5、同一聚合群中的音位往往有相同的组合关系。
()6、词缀按其功能可以分为派生词缀和附加词缀。
()7、汉语是没有形态的孤立语。
()8、渐变性和平衡性是语言演变的两大特点。
()9、汉语和藏语、越南语同属于汉藏语系语言。
()10、茉莉、葡萄、荔枝、柠檬、玫瑰都是借词。
()二、名词解释。
(每题4分,共16分)1、音位2、语素3、共同语4、语言联盟三、应用题。
(每题24分,共48分)1、用国际音标给下面一段文字注音。
语言替换的过程大体上是先出现双语或多语现象,然后是几种语言中的优势语言逐渐排挤、替代其他语言而完成语言的替换。
这是一个漫长的过程,不是在几年中就能得出结果的一次性行为。
2、分析现代汉语a音位的变体以及出现的语音条件。
四、论述题。
(每题38分,共76分)1、试论语音演变的规律性及其所具有的特点。
2、试论词义演变的方式与途径。
第1页,共1页2007年研究生入学考试试题(A)考试科目:语言学概论报考学科、专业:汉语言文字学/语言学及应用语言学请注意:全部答案必须写在答题纸上,否则不给分。
一、术语解释(40分,每小题5分,共8小题)1、音素与音位2、语流音变与历史音变3、构形法与构词法4、多义词与同音词5、语法意义与语法形式6、隐喻与换喻7、词与语素8、任意性与线条性二、用国际音标给下面文字注音(20分)人类思维职能的延伸使机器能代替人的一部分脑力劳动,出现了人直接命令机器进行操作的前景。
这将给语言研究带来重大的影响。
要给机器下命令,必须使机器懂得一种语言。
2013年温州大学人文学院614现代汉语考研真题科目代码及名称:614现代汉语适用专业:语言学及应用语言学、汉语言文字学一、分析题(每题10分,共40分)1.用汉语拼音和国际音标拼写下列语言单位,并列表进行音节结构(包括声母.韵头.韵腹.韵尾.调值.调类.四呼)分析。
(10分)霜叶红于二月花2.用层次分析法分析下列短语,若是多义短语,请作多种分析。
(10分)我妹妹小红把弟弟的小说涂得乱七八糟桌上放满了许多同学送来的节日礼物3.区分下列句子哪些是单句,那些是复句。
若为单句,请划分句子成分并指出句型;若为复句,请划分层次并指出关系。
(10分)道路上容易遇见熟人,得到轻蔑的一瞥,但此地决无那样的横祸,因为他们是永远围在别的铁炉旁,或者靠在自家的白炉边的。
因这件事,他不再给我写信了。
4.分析下列综合辞格。
(10分)叶子出水很高,像亭亭舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
二、简答题(每题10分,共50分)1.现代汉语中有几个浊声母?几个浊辅音?谈谈声母与辅音的关系。
2.以“星星”和“猩猩”为例,谈谈叠音词和重叠式的区别。
3.谈谈“被”字句的构成和应用条件。
4.什么是词类?划分词类的标准是什么?5.以下列句子为例,分析借喻和借代有何不同?伊太太顶着一脑袋乱棉花进来了。
何堂堂之须眉,诚不若彼一干裙钗。
三、论述题(每题30分,共60分)1.句子是内涵十分丰富的信息载体,可以从不同的层面对它进行分析。
试对下列句子进行句法.语义和语用的分析。
你妈喊你回家吃饭。
2.上海高考作文明确禁用“神马”等网络语言,否则当错别字扣分。
而《人民日报》使用了“给力”一词。
你是如何看待这类网络语言的?谈谈你的看法。