内部讲师培训效果评分表

培训效果评估(总12页)

--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--

--内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 第一章 培训效果评估

第一节 概述

第一条 目的

(一) 培训评估是指对培训项目、培训过程和效果进行评价。培训评估分为为三个阶段，即培训前评估、培训中评估、培训后评估，详见下表说明：

分类 定义 目的

培训前评估 在培训前对受训者的知识、能力和工作态度进行考察，作为培训者编排培训计划的根据； 培训前评估能够保证培训项目组织合理、运行顺利，保证受训者对培训项目的满意度。

培训中评估 培训中评估是指在培训实施过程中进行的评估； 培训中评估能够控制培训实施的有效程度。

培训后评估 培训后评估是对培训的最终效果进行评价，是培训评估中最为重要的部分； 目的在于使企业管理者能够明确培训项目选择的优劣，了解培训预期目标的实现程度，为后期培训计划、培训项目的制定与实施等提供有益的帮助。

(二) 豪客来公司的培训评估主要的评估方式为培训前和培训后评估，目的是让学员学以致用，达到提升个人管理能力，并进一步提升团队的绩效；同时，也对培训结果进行检验，找出培训组织与课程设计与开发的机会点，并加以改善。

第二条 评估原则

(一) 多样性原则：

采取多样化的评估方式，例如课前课后测试、单项课程评估、课程组织的综合评估、课后行为改变培训效果追踪等

(二) 实事求是原则： 评估者本着实事求是的原则真实地对课程的设计、讲师的授课技巧、课程的组织、课程对自己工作的实用性等多方面进行评价

(三) 保密性原则：

采取不记名和保密的方式，让评估者可以完整地表达自己真实的观点和感受

第三条 培训评估对象

包括课程开发者、培训讲师、参训学员、培训组织者。

第四条 评估方式

根据不同的评估对象，采取不同的评估方式：

评估方式 评估对象 评估人 评估方法

培训工作评估 培训课程及讲师

学员 概述：授课老师在授课结束后组织学员现场对培训课程、授课技巧和教务组织感受进行打分，帮助培训部不断提升培训综合品质

培 训 讲 师 评 估 表

模板一

讲师姓名： 培训课程名称： 课程时间：

项目 指 标 评估标准

个人

形象

(20) 礼貌礼仪/精神面貌 5 4 3 2 1

仪容仪表 5 4 3 2 1

气质修养 5 4 3 2 1

个人亲和力 5 4 3 2 1

合计: 分

授课

表现

(55) 充分掌握培训目标 5 4 3 2 1

具备足够主题专业知识 5 4 3 2 1

准备充分、技巧成熟 5 4 3 2 1

教授内容有组织计划 5 4 3 2 1

使用清楚、容易理解的语言讲解 5 4 3 2 1

解释课程的各个主题是怎么相互关联的 5 4 3 2 1

讲解问题时重点突出 5 4 3 2 1

具有案例分析能力，能有效鼓励学员参与 5 4 3 2 1

课堂中引进更多的知识和信息 5 4 3 2 1

对稍有难度的问题能够讲解清楚，并且对学员的不同意见予以接纳 5 4 3 2 1

课堂的互动能力和感染力能够完成课程和目标 5 4 3 2 1

合计: 分

讲义

评估

(25) 讲义内容条理分明 5 4 3 2 1

讲义内容理论联系实际 5 4 3 2 1

讲义内容是否以听讲者能够接受的程度为准 5 4 3 2 1

提供案例分析并有效的与讲义内容相结合 5 4 3 2 1

讲义PPT制作专业性 5 4 3 2 1

合计: 分

评定分值: 分

公司LOGO xxxx有限公司 表格编号：

培训记录表 填表日期：

培训时间 培训部门

培训讲师 培训方式

培训内容

（参考教材）

参训人员

培训评估方式及结果

评估部门

培训记录表（标准版）使用说明

一、表格概述

培训记录表（标准版）是xxxx有限公司为规范公司内部培训流程、记录培训活动细节及评估培训效果而设计的一种标准化文档。该表格旨在全面记录每一次培训的时间、地点、讲师、内容、参与人员及培训后的评估结果，为公司的人力资源管理和员工培训与发展提供有力支持。

二、表格结构说明

基本信息区

公司LOGO：表格顶部设有公司LOGO区域，用于展示公司形象。

培训时间：记录培训活动的具体日期和时间。

培训部门：明确组织此次培训的具体部门。

培训讲师：填写负责此次培训的主讲人姓名或职位。

培训方式：简述培训采用的形式，如面授、在线学习、研讨会等。

培训内容：详细列出培训的主题、涵盖的知识点或技能点，可附上参考教材信息。

参训人员区

该区域用于列出参与此次培训的所有员工姓名或编号，确保每位参训人员都被准确记录。根据实际参与人数，可灵活调整行数。

培训评估区

培训评估方式及结果：此部分用于描述培训结束后采用的评估手段（如问卷调查、测试、实操考核等）及评估结果概览。评估结果应客观反映培训效果，包括但不限于参训人员的满意度、知识掌握程度、技能提升情况等。

评估部门：明确负责此次培训评估的部门或小组。

三、填写指南

准确填写：所有信息应准确无误地填写，特别是培训时间、讲师姓名、参训人员名单等关键信息，避免错漏。

详实记录：培训内容应尽可能详实具体，包括但不限于理论知识、实操技能、案例分析等，以便后续查阅和参考。

及时评估：培训结束后，应及时组织评估工作，确保评估结果的时效性和准确性。评估方式应根据培训内容和目的灵活选择，以全面反映培训效果。

企业内部讲师管理办法

1。目的：

为充分挖掘公司内部教育培训资源，积极培养和建设企业培训讲师队伍，有效传承企业相关技术和企业文化并实现知识共享，形成完善的培训体系，全面提高培训质量和培训效果，特制定本办法。

2.定义：

内部讲师是指按照公司的讲师评选程序从内部评选出来的具有一定课件开发和培训技能的，并且能独立讲授一门以上课程，通过人力资源部的考核并取得培训师资格任命的本公司员工。

3.适用范围：

本办法适用于公司内部讲师之选拔、管理与考核。

4.管理模式：

4.1人力资源部负责建立并管理内部讲师队伍.

4.2内部讲师均采用公司内部员工兼职的方式.

4.3内部讲师在日常工作中归属其原部门管理,在培训工作中归属人力资源部管理。

4.4各部门根据业务需要和人才选拔需要设立，每部门至少设置1名内部讲师。

4.5各级管理者应当协助并支持内部讲师的培养和授课,鼓励本部门优秀员工加入公司内部讲师队伍,并妥善安排其授课期间的工作衔接事宜，使内部讲师授课不受工作影响。

5.甄选条件：

5。1已转正员工(在本公司任职满 1年以上者优先），具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，愿意从事培训工作。

5。2具有较为深厚的理论基础和较高的专业技术水平及实际工作经验。

5。3工作态度、工作业绩和工作作风等方面要受到广大员工的认可和接受。

5.4形象良好，具备较强的学习与组织能力，有较好的语言表达能力和沟通能力。

5.5具备编写讲义、教材、测试题的能力。

5。6服从安排，认真备课,在安排好本职工作的前提下，保质保量完成培训任务。

6。 岗位职责：

6。1配合人力资源部开展培训工作；负责参与公司年度培训效果工作总结,对培训

方法、课程内容等提出改进建议，协助人力资源部建立并不断完善公司培训体系；

6。2开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等,并定期改进以上资料，交由人力行政部备案。