高二语文中国现代诗歌散文欣赏练习:诗歌部分第2单元《挚情的呼唤》(人教版) Word版含答案.doc
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第二单元 挚情的呼唤
瓶
痖 弦
我的心灵是一只古老的瓶;
只装泪水,不装笑涡。
只装痛苦,不装爱情。
如一个旷古的鹤般的圣者,
我不爱花香,也不爱鸟鸣,
只是一眼睛的冷漠,一灵魂的静。
一天一个少女携我于她秀发的头顶,
她唱着歌儿,穿过带花的草径,
又用纤纤的手指敲着我,向我要爱情!
我说,我本来自那火焰的王国。
但如今我已古老得不能再古老
我的热情已随着人间的风雪冷掉! 她得不到爱情就嘤嘤地啜泣。
把涩的痛苦和酸的泪水
一滴滴的装入我的心里……
哎哎,我实在已经装了太多太多。
于是,我开始粼粼的龟裂,
冬季便已丁丁的迸破。
一、作者简介
毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日逝世。中国人民的伟大领袖和导师,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
闻一多,本名闻家骅,号友三。20世纪中国著名诗人、学者、民主斗士,新月诗派代表诗人。出生于湖北省黄冈市浠水县。家传渊源,自幼爱好古典诗词和美术。二十年代出版诗集《红烛》《死水》,开一代诗风。创作的著名爱国诗篇《七子之歌》在20世纪末澳门回归祖国时唱响中华大地。我国现代最有成就、最有影响的诗人之一,主要诗学论著有《冬夜评论》《〈女神〉之时代精神》《〈女神〉之地方色彩》《时代的鼓手》《诗人的蛮横》《诗的格律》《痖诗的研究》等。
刘半农(1891-1934),原名寿彭,改名复,字半农,号曲庵,江苏江阴人。中国新文化运动的健将。《新青年》创刊伊始,即为之撰稿。刘半农是中国新诗的开拓者、白话文的倡导者。他积极主张写新诗和应用白话文,并亲自进行实践。他还倡导文学作品的分段和运用新式标点,并创造了“她”“它”二字,沿用至今。代表作品《瓦釜集》《扬鞭集》等。
痖弦,台湾著名诗人,原名王庆鳞。1932年出生于河南省南阳县(今南阳市宛城区)东庄的一个农民家庭。后来随国民党军队去台湾。评论家叶珊称道痖弦的诗“是从血液里流荡出来的乐章”,“甜蜜而冷肃”。一时间甚至“成为一种风尚、一种传说;抄袭模仿的人蜂拥而起,把创造的诗人逼得走投无路。”代表作品有《深渊》《症弦诗抄》等。
江非,本名王学涛,1974年生,山东临沂人,现居故乡平墩湖。参加第十八届“青春诗会”,获北京文学奖、《诗刊》社第二届华文青年诗人奖,是中国“70后诗人群”代表诗人之一。代表作品有《傍晚三种事物》《水是怎样抽上来的》《中秋节》《到北方去》《一只蚂蚁上路了》等。
二、整体感知
《贺新郎》 该词作于1923年冬,调寄《贺新郎》,无副标题,是写夫妻别情的。这首词最早发表于1978年9月9日《人民日报》。1920年冬,杨开慧与毛泽东在长沙结婚,翌年中国共产党诞生,中共湘区委会建立,毛泽东亲任书记,杨开慧亦于是年入党,在湘区委协助工作,1922年生长子岸英。1923年4月毛泽东赴上海调中央工作。6月毛泽东去广州参加中国共产党第三次全国代表大会,当选为中央执行委员、中央局委员、中央局秘书。会后复回上海。9月经武汉返长沙。杨开慧亦返长沙,次子岸青刚刚生下不久,毛泽东奉中央通知,由长沙到上海,再转广州,准备参加国民党第一次全国代表大会。此词于这次离开长沙的时写给夫人杨开慧的,革命激情与儿女柔情有机结合,成就了一首真挚的革命爱情诗。清水塘边的小道,夫妻俩不知走了多少回。而这天拂晓的送别,清冷的天色,弯月,水塘,草路,妻子杨开慧那清冷的眼泪,《贺新郎》一词就这样从心底里涌出。
《也许——葬歌》
闻一多于1922年与高真结婚。1926年秋,闻一多只身离开家乡,到上海任教。不久其妻和女儿立瑛即患重病。他匆匆赶回,女儿却因病情加重,不幸死亡。年轻的父亲心情异常悲痛,他安葬了爱女,就写下了这首诗。闻一多怀念早夭的女儿立瑛的诗除了《也许——葬歌》,还有《忘掉她》《我要回来》。这三首诗写得异常舒缓平静,丧女的悲哀几乎完全被诗人对死亡境界的精心描绘所掩盖。
《一个小农家的暮》 1920年,在文学革命初战告捷的时候,刘半农这位为它“很打了几次大仗”的战士,告别了生于斯、长于斯的祖国,到欧洲攻读语言学,由此开始了学者生涯。但是,学问之道并没有消解其作为诗人的敏感与热情,相反,远离故土的孤寂与悲哀在无情煎熬着他,折磨着他;于是,在彻夜难眠之中,在孤灯片影之下,这位为白话新诗的诞生而费尽心力的诗人在异国他乡又挥笔写就了许多思乡的诗章。《一个小农家的暮》就是其中有代表性的一篇。
《秋歌——给暖暖》
这首诗用很多古典意象为我们营造了一个萧瑟、清凉悠远的意境,表现了作者悲怆的情感。同时作者又带给我们一个温暖的慰藉,让我们知道了爱的富有。
《妈妈》
20世纪最后20年,随着中国现代化的加速发展,一批批生长在乡村的青年背起母亲们为他们收拾起的行囊,涌进城市,打工或者读书,他们知道了另一种生活,当他们再回头来看过去的乡村生活,再审视母亲一生没有走出的那块土地,那永远劳累而贫穷的命运,他们内心中有多么大的遗憾和失落、惆怅和茫然。当两种人生形态如此强烈地交织在一起,巨大的文化反差和内心的失衡使诗人陷入一种意识的晕眩和情感的错综中,他摒除了所有的华丽和繁复的表达策略,只有一种独白,一种询问,一种接近原生态的事物罗列,在最亲昵的语态中,把自己穿行在两个文明中的感受和体验认真地叙说给妈妈听。
1.下面对毛泽东《贺新郎》一词的解说,有误的一项是(A)
A.这首词从离别写起,上阕及下阕开头数句均以婉约为主,写离别的绵长情意,如泣如诉,“眼角眉梢都似恨”,大有“执手相看泪眼,竟无语凝噎”之况味,因而整首词的基调是哀婉的。
B.这首词下阕写诗人准备奔向革命征程的英雄气概,以及诗人热切期望着将来夫妻团聚,比翼双飞,共为革命做贡献的美好愿望。
C.《贺新郎》一词未标题目,但一看内容和时间,便知道是作者赠给他的夫人杨开慧的。因此,词里有为祖国献身的决心,也有对爱侣依恋的衷肠,昂扬的革命激情和缠绵的儿女柔情融洽地聚合在一起,给人以浑然一体的深切感受。
D.无论是革命激情还是儿女柔情,都是英雄本色。作者的描写充满着诗意的形象,这首词将阴柔与阳刚两种词体风格和谐地统一起来,巧妙地进行了整合。
解析:A项,“整首词的基调是哀婉的”有误,本诗下片用衬托的手法表现了革命家的豪情壮志。
2.下面对《一个小农家的暮》一诗的解说,有误的一项是(B)
A.这首诗写于1921年的伦敦,在西方现代化的都市里,诗人思念着祖国,回想农村的生活情景,从中可以看出诗人对祖国、故乡、农村、农民的深情。 B.这首诗写的是诗人看到的真实的农村生活。诗人以欣赏的态度,跳荡的旋律,描写了一个农家的傍晚——年轻的女主人和她的丈夫、孩子,荡漾着幸福、和谐与欢乐的生活。
C.这首诗以叙事的笔调朴实无华地写了一个小农家的普通生活,表达了诗人对故乡江阴浓郁的怀念之情。
D.这首诗的调子自然、流畅。诗的描写不仅感人,而且美丽。解析:B项,“真实的农村生活”有误,应是“这首诗写的是被诗人理想化了的农村生活”。
3.下面对两首诗的分析鉴赏,有误的一项是(D)
A.诗人痖弦主张追求形象第一,意境至上,强调中国风与东方味。一再地回响着汉语古典诗歌声音的《秋歌——给暖暖》,可看做他对这一诗歌主张的实践。
B.《秋歌——给暖暖》一诗出现了五个“暖暖”,不仅增强了音乐性,还强化了主题;秋歌即“暖暖”,“秋”的特点是“暖”,给人的感觉也是“暖”。
C.江非的《妈妈》通过城市文明与乡村文明的巨大差别的对比,写出了广大偏僻农村地区的妇女辛劳、困顿的生命状态。
D.《妈妈》一诗通过对妈妈背柴的动作描写“你第三次背回的柴火/总是比前两次高得多”,表达了诗人对妈妈发自内心的理解和敬爱。
解析:D项,“你第三次背回的柴火/总是比前两次高得多”是细节描写。 4.阅读课文《也许——葬歌》,回答问题。
(1)作者在《也许——葬歌》中有没有流露悲伤的感情?为什么?
(2)作者以怎样的想象表达对亡女的感情?
(3)举例说说《也许——葬歌》中的动词锤炼艺术。
答案:(1)因为作者已把内心的悲痛化为对女儿的怜惜慈爱,所以诗中只流露诗人对女儿的关怀爱护,并没有让人直接感到他内心中的悲伤哀痛之情。
(2)诗人特意为女儿创造一个非常安静的“睡眠”环境,表达了诗人对亡女深切的安慰和爱抚。
(3)第一节中写“夜鹰不要咳嗽,/蛙不要号,蝙蝠不要飞”,“咳嗽”“号”“飞”都非常形象地写出了自然界生物的叫声和行动特点。第二节中“不许阳光拨你的眼帘,/不许清风刷上你的眉”,“拨”“刷”很形象地描画出阳光刺眼、清风吹面的感觉。
一、基础知识
1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是(B)
A.重.诉(chónɡ) 眉梢.(shāo)
寰.宇(yuán) 比翼.(yì)
B.咳.嗽(ké) 蝙.蝠(biān)
庇.护(bì) 咒.骂(zhòu) C.煮.饭(zhǔ) 嫣.红(yān)
踱.到(dú) 露.出(lù)
D.颤.抖(zhàn) 湖沼. (zhǎo)
踏践.(jiàn) 砧.声(zhēn)
解析:A项,寰huán;C项,踱duó;D项,颤chàn。
2.下列各组词语中,有错别字的一组是(B)
A.掂量 开垦土地 零落 离愁别绪
B.暄闹 寒暄客套 凄恻 心急火燎
C.炫耀 愁丝恨缕 辽阔 声名狼藉
D.嫣红 犹豫不决 砧声 青山绿水
解析:B项中“暄闹”应为“喧闹”。
3.下列各句中,没有语病的一句是(C)
A.他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念,并将相关理论在该书的编撰中得到实施。
B.作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读, —直被翻得破烂不堪,只好重新装订。
C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片,用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。
D.如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。
解析:A项,句式杂糅,“并将相关理论在该书的编撰中实施”和“相关理论在该书的编撰中得到实施”杂糅。B项,偷换主语,“一直被翻得破烂不堪,只好重新装订”的主语是“《子夜》”,而不是“他”,应改成“一直到这本书被翻得破烂不堪,只好重新装订”。D项,语序不当,“所”应放在“带来的效益”前面。
4.填入下面横线处的诗句,与诗歌内容最连贯的一项是(B)
回 旋 舞
假如全世界的少女都肯携起手来,
她们可以在大海周围跳一个回旋舞。
假如全世界的男孩都肯做水手,
他们可以用他们的船在水上造成一个美丽的桥。
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