【精品】六年级上册语文课时练-1 草原-部编版(含答案)
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1草原
一、给带点字选择正确的读音(打“√”)(修改)
渲．染(xuān xuàn) 勾．勒(lēi lè) 蒙．古包(méng měnɡ)
迂．回(yū yú) 羞涩(sè shè) 襟．(jīn jing)飘带舞
二、看拼音，写词语.
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的xiǎo qiū ( )上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的yī shang( )，群马jí chí( )，jīn piāo dài wǔ( )，像一条cǎi hóng( )向我们飞来.
三、把下列词语补充完整，并选词填空.
久( )四( ) 襟( )带( ) 群( )疾( )
高( )( )曲 翠( )欲( ) 一碧( )( )
1.牧民们骑着马在草原上奔驰，( )，十分潇洒.
2.经过雨水的洗礼，满池的荷叶( ).
3.天底下，茫茫的草原( )，像一块绿油油的地毯.
四、句子练习.
1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际.
(1)联系语境，我知道“翠色欲流”的意思是_________________________，近义词是__________、____________.
(2)“翠色欲流”与“流入云际”，这两者并不矛盾，而是用两种不同的视觉形象突出了_______的逼真情态.“翠色欲流”是_______(远镜头 近镜头)描写.
2.“走了许久，远远望见一条迂回的明如玻璃的带子---河！”这句话运用了
的修辞手法，把 比作 ，表现了这条河 的特点，同时也从侧面突出了草原的 .
五、句子训练营
1.这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服..(用加点词语造句)
2. 大家的语言不通. 大家的心是一样的(用关联词连成一句话)
3. 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片.(仿写句子)
(1)教室热闹起来：________，________，________，响成一片.
(2)集市热闹起来：________，________，________，响成一片.
六、按要求填空.
本文按照 的顺序，描绘了三幅动人的场面： 、 、 ，让人深切地感受到内蒙古草原的 美， 美和 美.
七、精彩赏析阁
这次，我看到了草原.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快.在天底下，一碧千里，而并不茫茫.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣.
1.用语段中的两个四字词语来概括草原美景的特点： 、
.
2.文中画线句子中，把 比作“无边的绿毯”，把
比作“白色的大花”.
3.作者为了说明小丘的线条柔美，把小丘比作 ，一个“绣”字表达了作者 喜爱之情.
4.最后一句作者这样写是为了( ).
A.说明草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了.
B.作者运用拟人的修辞手法，赞美了草原的美丽景色.
C.说明草原的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去.
5.这段话是围绕“ ”来写草原景色的，这使我们联想到诗句“天苍苍， ， ”所展现的画面. 参考答案
一、 xuàn lè měnɡ yū sè jīn
二、小丘 衣裳 疾驰 襟飘带舞 彩虹
三、久立四望 襟飘带舞 群马疾驰 高歌一曲 翠色欲流 一碧千里
1.襟飘带舞 2.翠色欲流 3.一碧千里
四、翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致. 青翠欲滴
翠色欲滴 草原绿 近镜头
2.河 明如玻璃的带子 清澈 美
五、1.这个文具盒既好看又实用.
2.虽然大家的语言不通，但是心是一样的
3.(1)读书声 说话声 拿铅笔盒 (2)吆喝声 讨价还价声 询问声
六、事情发展 草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 风光美
人情美 民俗美
七、1.一碧千里 翠色欲流 2.草原 羊群 3.不用墨线勾勒的中国画
草原
4.B
5.在天底下，一碧千里，而并不茫茫. 野茫茫， 风吹草低见牛羊
