八年级第二次月考(语文)试题含答案

八年级第二次月考（语文）

（考试总分：120 分）

一、 选择题 （本题共计4小题，总分8分）

1.（2分）1．下列词语中加着重号字的注音及字形完全正确的一项是（ ）（2分）

A．锤．击（chuí） 儒．家（rú） 堕．落（duò） 怒不可遏．（è）

B．缄．默（jiān） 狩．猎（shǒu） 枯躁．（zào） 袖．手旁观（xiù）

C．龟．裂（guī） 烘．烤（hōng） 山麓．（lù） 阳奉阴违．（wěi）

D．繁衍．（yǎn） 宝藏．（zàng） 赋于．（yǔ） 暴风骤．雨（zhòu）

2.（2分）2．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

B．它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的强盛、活跃和存在。

C．9月16日，首届传统文化艺术国际交流活动拉开帷幕，吸引书画、紫砂、陶、瓷、微雕等行业的近百家企业参展。

D．中国历来将发展中国家作为中国外交的基础，高度重视与发展中国家，积极倡导和支持南南合作。

3.（2分）3．下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项（ ）（2分）

①但这对急性感染的病毒溯源来说是很难的，因为病毒传播过程中的很多关键证据随着时间丢失了，最终形成的只是一种可能的推论。

②人类是命运共同体，新冠病毒是人类共同的敌人，我们理应积极开展全球合作，最终战胜这次疫情。

③病毒是一种寄生生物，不能脱离宿主生存。

④在全球化的今天，不管病毒从哪个国家暴发，都会威胁全球公共健康。

⑤因此，病毒溯源不能单纯分析病毒序列，还要同宿主物种和样本采集时间一起分析。

A．③⑤①④② B．③④②⑤① C．④⑤①③② D．④③⑤②①

4.（2分）4．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）（2分）

A．《小石潭记》是我国古代文学游记类作品的经典之作，其作者在“唐宋八大家”之列。

B．陶渊明，东晋诗人。“世外桃源”“不为五斗米折腰”等典故表现了陶渊明远离社会黑暗，不与统治者同流合污的高洁品格。

C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，简称《诗》，是儒家经典“四书”之一。

D．“龙腾虎跃”“猴年马月”“鸡犬相闻”中的动物都在十二生肖之列。

二、 默写 （本题共计1小题，总分12分）

5.（12分）5．根据诗文原文填空。（12分）

（1）关关雎鸠__________________，________________ ，君子好逑。

（2）气蒸云梦泽，___________________________。

（3）______________________，风烟望五津。

（4）是鸟也，____________________________。

（5）《卖炭翁》中，描写卖炭翁的外貌表现烧炭生活艰辛痛苦的句子是_______，_________。

（6）《桃花源记》中，写桃源中人厌恶战争而与世隔绝的句子是_______，_______，_______，遂与外人间隔。

（7）在《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是______________________，_________________。

三、 名著阅读 （本题共计1小题，总分5分）

6.（5分）6．下面是《钢铁是怎样炼成的》一书中陆军医院的青年医生妮娜·弗拉基米洛夫娜的日记本上的一段文字，阅读后回答问题。（5分）

9月17日

柯察金的伤口已经长得很好了。换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊。一般人在这个时候常常不断地呻吟或是发脾气，可是他却不做声，并且每次给他的伤口上碘酒的时候，他都不畏缩，只是身体挺得像绷紧了的弦。他时常疼得几乎失去了知觉，但是从来不叫唤一声。我们已经全部知道，要是他呻吟了，那准是他昏迷了。

（1）请结合相关情节，说说保尔·柯察金这次受伤的原因。（3分）

（2）这段文字体现了保尔·柯察金的什么精神？（2分）

四、 综合性学习 （本题共计1小题，总分6分）

7.（6分）7．综合性学习 （6分）

我校以语文教学为依托，在活动探究单元任务三的实践活动中，为引导广大同学走进博大精深的经典，激发同学们的读书兴趣，培养善读善思的习惯，将于6月5日下午在校大礼堂举办“经典阅读”演讲比赛，请你也积极参与进来并完成下面的任务。

(1)为了让这次演讲比赛活灵活现，请你想两个可行的办法。（2分）

(2)学校准备邀请语文组组长李老师担任评委团主席，下面是学生会组织委员王铭铭邀请李老师时说的不太妥当的话，请仿照示例改正另外两处错误。（2分）

王铭铭：“李老师，您好！我是王铭铭。①我们将举行一个活动，②想邀请你荣幸地来。”

[示例]原句：我是王铭铭。 改为：我是学生会组织委员王铭铭。

①原句改为：

②原句改为：

(3)在活动当天，王铭铭同学向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图，把王铭铭说的话补写完整，要求表述准确，语言连贯。（2分）

活动流程图

王铭铭：“请参赛选手注意比赛的流程。① ；然后，根据抽签结果的顺序进行比赛，同时评委为选手打分；② ；最后，请校长颁奖。”

五、 诗词鉴赏 （本题共计1小题，总分4分）

8.（4分）（一）阅读诗词，完成小题。（4分）

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

8．赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。（2分） 9．下列对这首诗分析不正确的一项（ ）（2分）

A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。

B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。

D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。

六、 文言文阅读 （本题共计1小题，总分13分）

9.（13分）（二）阅读下面两则文言文，完成下面小题（13分）

[甲]

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（《北冥有鱼》）

[乙]

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）

10．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A．是．鸟也，海运则将徙于南冥 问今是．何世，乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）

B．鹏之背，不知．其几千里也 知．之为知之，不知为不知（《论语》）

C．虽有至．道，弗学，不知其善也 一男附书至．，二男新战死（《石壕吏》）

D．知不足，然后能自反．也 经纶世务者，窥谷忘反．（《与朱元思书》）

11．解释下列加点的词语。（3分）

（1）《齐谐》者，志．怪者也（_____________） （2）去以六月息．者也（_____________）

（3）教然后知困．（_____________）

12．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）怒而飞，其翼若垂天之云。

（2）故曰：教学相长也。

13．请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。（2分）

14．乙文多用对偶句，这样的表达有什么效果？试举一例加以分析。（2分）

七、 现代文阅读 （本题共计2小题，总分22分）

10.（13分）（三）阅读下面的文字，完成下面小题。（13分）

母亲的哲学

母亲读书不多，可是母亲的话语，却是我用一生来验证的哲学。

小时候，我每天上学要走一段河堤。秋收过后，宽阔河堤被种上成片的油菜苗。冬去春来。阳光施展魔法，在碧翠的油菜上，撒上金灿灿的黄金。蝴蝶上下翻飞，亲吻着油菜花的额头。

我看得眼睛发亮。那扇动的翅膀，仿佛是蝴蝶在向我招手，我按捺不住，追蝶滑入．．油菜地里。我轻轻地踮起脚尖，屏住呼吸，拇指和食指张开成八字，慢慢地向蝴蝶靠近。蝴蝶突然飞起，我抓了个空，一次、二次……可它依然扇动翅膀，挑逗我的耐性。

“挨抽的蝴蝶，我削掉你的得意!”我气急败坏，找来两根竹枝，对着油菜花上飞舞的蝴蝶狂抽。

竹枝飞舞，呼呼作响。蝴蝶像丧家犬，四处逃窜；油菜花七零八落，遍地金黄点点。想起上学快迟到了，我赶在铃声响起前跑到教室。

傍晚放学回家。见明爷爷坐在桌旁，那杯红枣沙糖泡的开水，已快喝干见底。看来他来了有一会儿了。“闰儿，是你用竹条抽明爷爷家的油菜?”母亲阴沉着脸。

“蝴蝶飞来飞去，我抓不到，就用竹条抽。”我低着头，怯怯地望一眼母亲，又望一眼明爷爷，弱弱再强调一句，“我真的只想抽蝴蝶。”

母亲牵着我往外走。我十分抵触，身子往后，被她拽着，往河堤走去。

远远看见两根竹枝交叉躺在地上，像老师用笔在油菜地边划了一个巨大的叉。走近油菜地，油菜花点点，似细碎的黄金，撒落在黑色的沃土间；油菜叶片片，像零星的翡翠，散落在黄金间，点缀出一片狼籍。

“你看看，油菜流泪了。”母亲扶起油菜杆，心疼地说，“明爷爷辛苦栽种的油菜，你把油菜花抽掉，将颗粒无收，能不哭吗?”

我看到油菜泪流满面。那绿莹莹的泪珠是对面朝黄土背朝天的乡亲和父母哭泣；是对我的无知贪玩不知悔恨的泪水。我强硬的心，瞬间柔软。母亲为我的调皮买单，用自家的一块油菜地，赔偿给了明爷爷。

那次，我的调皮随着自己的泪水流出，渐渐懂事；母亲用流泪的油菜，给我上了一堂别开生面的情感课。

后来家里买来六只小鸭。嫩黄色的茸毛，扁扁的嘴巴，走起路来左摇右摆，憨态可掬。养了几天后，五只鸭子竞赛似的，一只比一只漂亮可爱。最瘦的一只“鸭子”，像中了丑蛊毒，越长越丑不忍睹。它瘦不啦叽，鹅黄的绒毛也掉了色，变成白里透黄，灰不溜秋，一缕一缕。母亲叫它“丑小鸭”。

“闰儿，你是丑小鸭!”母亲在一天早晨给我梳头时掰过我的脸，认真端详后说道。

“为什么我是丑小鸭?”想起喂的丑小鸭遭同伴们攻击，我心有余悸。

“我的闰儿是丑姑娘，没有慧表姐三分之一漂亮。”母亲像鉴宝大师，数出条条框框，“慧是白嫩的鹅蛋脸，闰儿是糙米色的大饼脸；慧是一双丹凤眼，闰儿是两颗黑葡萄；慧伶牙俐齿吃四方，闰儿小嘴上翘不善言辞。”

我一知半解，不明其意，但清楚地记得，我是丑姑娘。

“我不是丑小鸭!不做丑小鸭!”带着哭腔，我央求母亲。

“像你这么丑，将来一定没人喜欢，嫁不出去。“母亲认真地为我找解决的方法，“丑姑娘一定要多读书、勤做事，性格温和、知书达礼，才能讨人喜欢。

母亲的丑小鸭改变方法，我牢记于心。为了能嫁出去，我不再浪费课堂的每一分钟，不会漏掉老师讲课的任何一句话；为了讨人喜欢，我主动做家务活，不再贪玩。