走进文本,感悟军神_1

语文课文《军神》读后感坚强的意志不是每个人都有的。

因为坚强的意志就像一张巨大的风帆一样，要撑开它，非常的不容易。

可是一旦将它扬起，就能乘风破浪，驶向成功的彼岸。

这学期，我们学习了《军神》这篇文章，学完这篇课文，我感慨万千：坚强的意志对于一个人的一生来说是多么重要，倘若你没有坚强的意志，那么你就会一事无成啊！这篇课文主要讲了在抗日战争时，重庆临江门外的一家外国人开的诊所里，来了一位特殊的病人，他就是刘伯承将军。

刘伯承将军做眼部手术需要麻醉剂，而他担心施行麻醉会影响脑神经，所以拒绝使用麻醉剂，凭着自己坚强的意志完成了手术。

刘伯承有着钢铁一般的坚强意志，做手术的沃克医生直夸他：你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！而我，正佩服刘伯承将军这种钢铁一般的坚强意志。

此时我又想到了自己，记得以前，我的嗓子发炎了，需要打针进行治疗，可我却很怕打针，在去医院的路上，我走得特别慢，三步等于别人一步，还是妈妈把我拉到医院的。

到了打针的时候，我竟主动对打针的那位护士阿姨说：阿姨，请打轻一点，好吗？阿姨点点头。

话虽这么说，我仍然不想打针，直到妈妈说打完针给我买东西，我才勉强同意。

这种钢铁一般的坚强意志，不但在生活中能帮助我们，在学习上也能助我们一臂之力。

还有一次，我在做奥数题。

做着做着，一道应用题难住了我，我用算术方法解不开它，立马想到了列方程。

我先将问题设为未知数，找出了一个等量关系。

但这个方程不是我们现在这个阶段能解答的。

我决定试试，可没解答几步，就解不下去了。

我决定试试另外一种等量关系，依然不行。

我正想放弃它，准备解答下一道题时，突然想起了奥数课上老师的一句话：列方程解应用题，设未知数要灵活，设谁为未知数好解答，就选它为未知数。

于是我仔细想了想，发现把一个未知的条件设为未知数最好解答，这道难题就被我攻克了。

古人说：行百里者半九十。

意思就是：走一百里的路，走到九十里的时候才算走了一半。

因为这个时候是人最累、最想放弃的时候，只有依靠钢铁一般的坚强意志才能走完剩下的十里，到达目的地。

军神读后感。

《军神读后感篇一》读了《军神》这篇课文后，我那叫一个热血沸腾啊，感觉自己整个人都被注入了一股强大的力量。

你想啊，课文里的刘伯承那可真是个超级硬汉。

就说他做手术的时候吧，那简直就是神一般的存在。

医生要给他做眼部手术，这得多疼啊，一般人估计早就吓得屁滚尿流了。

可是刘伯承呢，他居然不打麻药就上了手术台，这就好比是一个人赤手空拳去挑战一只凶猛的老虎，而且还信心满满，我当时就想：“大哥，你是真牛啊！”我就在那儿琢磨，要是换做我，恐怕连手术台都不敢靠近。

也许我刚听到要做手术，就已经开始哭天抹泪，求着医生给我来点麻药，多来点，越多越好。

这时候我就特别佩服刘伯承，他的那种坚韧，就像钢铁一样，怎么都折不弯。

在手术过程中，他还数着医生的刀数，这得需要多大的意志力啊！我感觉他就像一座巍峨的大山，任风雨如何侵袭，就是纹丝不动。

我就想啊，他的心里肯定有一股强大的信念在支撑着他，这信念可能比钢铁还要坚硬。

我又联想到自己平时遇到一点小困难，就想打退堂鼓。

比如说做数学题吧，稍微难一点，我就把作业本一扔，嘟囔着：“这题谁能做出来啊，肯定是题出错了。

”现在想想，和刘伯承比起来，我简直就是个胆小鬼。

这就好比人家是在战场上奋勇杀敌的勇士，而我呢，就是个躲在角落里的小老鼠。

可是呢，我又有点疑惑。

他为什么不打麻药呢？也许他是想考验自己的极限，又或许是当时的情况特殊，麻药会影响他之后的行动？不管怎样，他这种行为都让我钦佩得五体投地。

这篇课文就像一面镜子，让我看到了自己的懦弱，也让我明白了什么才是真正的坚强。

我想，以后我要是再遇到困难，就应该想想刘伯承，咬咬牙，坚持下去，说不定我也能成为自己生活中的“军神”呢。

《军神读后感篇二》《军神》这篇文章读完后，我心里那叫一个五味杂陈啊。

首先得说，刘伯承是真的酷毙了。

手术台上不打麻药，这事儿搁在普通人身上，想都不敢想。

就像我吧，我有一次去补牙，那小小的钻头一靠近我的牙齿，我就紧张得全身发抖。

写军神读后感《军神》读后感《军神》是一部以军事为题材的小说，通过讲述主人公从一个普通士兵成长为军队中的神话人物的故事，展现了军人的拼搏精神和忠诚信仰。

读完这部小说，我深受感动，对军人的职责和担当有了更深刻的理解。

故事的主人公从一个普通的士兵开始，身世平凡，没有什么特别的背景，但他却有着非凡的毅力和决心。

在战场上，他勇敢无畏，冲锋在前，为国家和人民的安全而奋斗。

他在战争中屡立战功，成为了军队中的传奇人物，被尊称为“军神”。

小说中的情节跌宕起伏，充满了紧张和激烈的战斗场面。

作者通过生动的描写和丰富的想象力，将战争的残酷和军人的无私奉献展现得淋漓尽致。

在战场上，主人公面对种种艰难险阻，始终不屈不挠，坚守信念，毫不畏惧。

这种顽强的意志力和不屈的精神，让人深受感动。

除了战斗场面的描写，小说还展现了主人公内心的挣扎和成长。

在战争的洗礼中，主人公逐渐明白了军人的职责和担当，明白了自己肩负的责任。

他不仅要保卫国家，还要保护战友，保护家人，保护人民。

这种责任感和担当精神，让他成为了真正的军神。

通过阅读《军神》，我深刻体会到了军人的不易和伟大。

他们为了国家和人民的利益，付出了巨大的牺牲和努力。

他们在战场上冲锋陷阵，为了捍卫国家的尊严和安全，默默奉献，无怨无悔。

他们是保家卫国的钢铁长城，是国家的脊梁，是人民的英雄。

他们的精神和品质，深深地触动了我。

在当今社会，我们生活在一个和平安定的环境中，很少能感受到战争的残酷和军人的辛苦。

然而，正是因为有了这些军人的默默守护，我们才能够安居乐业，享受和平的生活。

他们是我们的英雄，是我们的榜样，是我们永远的骄傲。

通过阅读《军神》，我对军人的职责和担当有了更深刻的理解，对国家和民族的尊严有了更加深刻的感悟。

我为有这样一支强大的军队感到自豪，为有这样一群无私奉献的军人感到敬佩。

愿我们的军人平安归来，愿和平永远伴随着我们。

愿我们的军队更加强大，让我们的国家更加繁荣昌盛。

愿我们永远铭记那些为国家和民族英勇牺牲的军人，愿和平永远长存。

读军神有感《读<军神>有感》篇一读完《军神》这篇课文，我的内心久久不能平静。

这篇文章就像一颗重磅炸弹，在我的心中掀起了巨大的波澜。

《军神》讲述了刘伯承将军在治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻醉剂的故事。

哇塞，这得需要多大的勇气啊！我就想啊，要是换做我，那肯定是想都不敢想。

就像我小时候去打针，还没看到针头呢，就已经哭得稀里哗啦的了，跟刘伯承将军比起来，我简直就是个胆小鬼，弱爆了。

文中描写刘伯承将军手术时的场景，那真叫一个惊心动魄。

“一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。

”这画面感，就像电影镜头一样在我眼前播放。

我仿佛能看到刘伯承将军那坚定的眼神，咬着牙忍受着巨大的痛苦，就像一座巍峨的山峰，任风雨如何侵袭，都纹丝不动。

他哪里是在做手术啊，简直就是在战场上和敌人进行一场殊死搏斗。

我当时就想，这得是多么顽强的意志才能做到呢？也许这就是军人的本色吧，在他们的字典里就没有“害怕”这两个字。

我又联想到现在的我们，生活在和平年代，过着衣来伸手、饭来张口的日子。

一点点小挫折就受不了了，就像温室里的花朵，经不得一点风吹雨打。

比如说，考试没考好，就垂头丧气的，有的甚至还哭鼻子。

和刘伯承将军比起来，我们的这些所谓的“困难”真的就不值一提。

我们是不是应该好好反思一下呢？是不是应该向刘伯承将军学习，让自己变得更坚强一些呢？但是呢，我又有点犹豫。

在我们现在的社会，真的需要像刘伯承将军那样去承受那么巨大的痛苦吗？毕竟时代不同了呀。

不过，我又觉得，不管时代怎么变，那种坚韧不拔的精神永远都不会过时。

就像我们在学习中，会遇到各种各样的难题，如果没有坚定的意志，怎么能克服它们呢？《军神》这篇文章就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。

它让我知道，在面对困难的时候，要勇敢地去克服，要有一种不服输的精神。

我想，这就是这篇文章带给我最大的收获吧。

我也希望更多的人能够读到这篇文章，从刘伯承将军身上汲取力量，让自己变得更加优秀。

走进文本，感悟《军神》三年级语文教案一、初读感知初读《军神》这一课，了解了中国十大元帅之一的刘伯承将军在战斗中眼睛受伤，沉着求医，在手术中因为担心麻醉剂会伤及大脑而拒绝使用麻醉剂，以自己钢铁般坚强的意志，忍着剧痛接受德国医生七十二刀的治疗，最后获得了德国医生由衷地赞叹和钦佩的整个故事。

读完这篇文章，让我联想起关羽刮骨疗伤，以为那只是小说中的杜撰，而此刻当读到我国将军的真实故事时别有一番滋味在心头，又感动，有心酸，其中更多的是惊异——一个人竟然可以忍受如此的痛苦？七十二刀啊！那是一个怎样的治疗过程？在忍受痛苦的过程中竟然可以如此的从容镇定！没有呻吟，没有喊叫，有的只是“一声不吭”，有的只是“抓破了的崭新的白垫单”有的是在剧痛中数着医生的刀数。

一刀一刀，割在这位军人的伤处，痛在军人的身上，又何尝没有痛在读者的心中！七十二刀，感同身受，读到这里胸中憋闷，不知用什么语言描述自己的这种感受，却深感痛在自己的心中蔓延。

我不禁怀疑，这是一个人吗？一个和我一样有血有肉知道喊痛的人吗？无愧说“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”是阿，人可以如此，可谓之“神”了！他的坚强，他的镇定自若折服了孤傲的沃克医生，也令每一位读者折服！二读，细细品味文本线索清晰，以“求治——术前——术中——术后”为线索，为读者呈现了一个感人的故事。

成功地塑造出了刘伯承钢铁般的意志，镇定自若的“军神”形象。

求治：三年级语文教案术前：从“沃克医生的眉毛扬了起来，二话没说走进手术室，火气腾腾地说”让我们一下子感受到沃克医生的满脸怒气，火冒三丈的样子！这怎么行呢？不用麻醉济哪能承受得了？一个军人，服从命令是天职！进了诊所，就要听医生的指挥！“扬起的眉毛”“二话没说”“火气腾腾”把沃克的神态描写得淋漓尽致。

而与沃克医生的“火气腾腾”形成鲜明对比的是病人的“平静”因为怕影响大脑而拒绝使用麻醉济。

沃克医生“再一次怔住了”足见听了病人的回到后的震惊，“竟有点儿口吃的说”一个医生是深知这样的眼伤需要怎样的治疗的，需要病人忍受怎样的痛苦的。

《军神》读后感（精选14篇）《军神》读后感（精选14篇）《军神》读后感1坚强的军神“刘伯承”，为什么要称他为军神？军神又是什么呢？“军神”就是军中的神仙，是军中的榜样。

称刘伯承为军神，是因为他不但在做手术的时候没打麻醉，而且头脑很清醒，还数清了医生的刀数。

想一想，你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉。

我们早就吓得到处逃避了。

可是，刘伯承不仅没有逃避，而且，还拒绝了打麻醉剂。

一心想着自己要带兵打仗，要有一个清新的脑子。

怕打了麻醉剂会影响神经。

在他做手术的时候，一向从容镇定的沃克医生，尽然变的非常紧张。

刘伯承忍受着巨痛还非常坚定，一声不吭的让沃克医生做手术。

刘伯承双手紧紧的抓住身下的垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。

连崭新的白垫单居然被抓破了。

从这里就看得出刘伯承是多么痛苦。

记得有一次，我表弟去惠州做小手术，进手术室前，竟然吓得哇哇大叫，在床上拼命挣扎。

大喊：“我不要做手术，就算一定要做手术，也要打最好的麻醉剂！”使给他做手术的医生处处为难。

跟刘伯承相比，相差多远啊！我一定告诉他要坚强的面对现实不能逃避现实。

这样反而会使事情走向反面。

刘伯承是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板。

《军神》读后感2钢板还能说话吗？读完这个话题后，每个人一定都很好奇。

在《军神》这样的文本中，真的有这样一个会说话的钢板。

正文“军神”讲述了川东将军刘伯承在重庆一家诊所被土匪打伤眼睛的故事。

为了将来有一个清醒的头脑去战斗，他拒绝使用麻醉剂，并要求医生用手术刀一个接一个地切除再生息肉，而且什么也没说。

读完这篇文章，我不禁对刘伯承的力量感到惊讶。

让我们想想，通常，当我们跌倒时，摩擦和划破皮肤会很痛，更不用说用刀割破皮肤了。

刘伯承当时遭受了多么痛苦的事情啊！为了服务祖国，他毫不犹豫地忍受了这么多痛苦。

什么不是钢板？如果通常被宠坏的是我们的孩子，也许他们在手术开始前就昏过去了。

我们必须学习刘伯承的坚强精神。

我记得有一次体检，当每个人听到注射的消息时，他们都开始“谦虚”自己。

读《军神》有感400字左右《读〈军神〉有感》篇一《军神》这篇课文，真的是让我感触颇多啊。

一开篇，就像被一只无形的手给揪住了心。

沃克医生那疑惑又带着审视的目光仿佛就在我眼前晃悠。

当他看到刘伯承那从容淡定的样子，就像咱们平常人看到了一个“怪咖”一样。

嘿，你想啊，一般人受伤了，那不得哼哼唧唧的，可刘伯承就像个没事儿人似的。

这让我不禁想到自己上次不小心划破了手指，那叫一个大惊小怪啊，跟刘伯承一比，简直弱爆了。

文中说刘伯承拒绝使用麻醉剂，这可把我惊到了。

我就想啊，这得多疼啊，那手术刀在肉上划拉，就像在我的心上割肉似的。

也许他是怕麻醉剂影响大脑吧，可这得有多大的毅力啊。

我记得我小时候去打针，还没看到针头呢，就开始哭爹喊娘的，现在想想，脸都红到脚后跟了。

当手术开始的时候，我仿佛能听到那手术刀和骨头摩擦的声音，“嘎吱嘎吱”的，我的心都提到嗓子眼儿了。

而刘伯承呢，他就像一座山一样稳稳地躺在那儿，一声不吭。

他双手紧紧地抓住身下的白垫单，手背上青筋暴起，那白垫单都快被他抓破了。

这时候，我就想，他到底是个什么样的人啊？他的意志就像钢铁一样坚硬，简直不是人，哦不，是超人啊。

沃克医生呢，那也是满脸的震惊。

他可能在想，自己从医这么多年，还没见过这样的人呢。

手术结束后，沃克医生称刘伯承为“军神”，我觉得这称呼真是太贴切了。

这可不是随随便便就能得到的称号，那是用钢铁般的意志换来的。

从这篇文章里，我明白了一个道理，人的意志力是无穷的。

我们在生活中遇到一点小困难，就像霜打的茄子一样，萎靡不振。

而刘伯承在那么大的痛苦面前都能如此坚强，我们还有什么理由不坚强呢？这篇课文就像一把小锤子，一下一下地敲打着我的灵魂，让我不得不反思自己的懦弱。

我想，以后我要是再遇到困难，一定要像刘伯承一样，咬咬牙，挺过去。

《读〈军神〉有感》篇二读了《军神》这篇文章，我整个人就像被雷劈了一下，一下子就被震住了。

我刚开始读的时候，还觉得不就是一篇写军人的文章嘛，能有多精彩？可我错了，大错特错。

《军神》读后感集合14篇读完一本名著以后，信任大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是我整理的《军神》读后感，盼望能够关心到大家。

《军神》读后感1今日，我读了一篇叫《军神》的文章，读完后，对这位顽强的“军神”刘伯承将军产生非同一般的鄙视之情！重庆临江门外，一个德国人开的诊所里，眼睛受伤的刘伯承到这里看病。

医生询问病情后，沃克医生给他预备手术。

他拒绝使用麻醉剂，在手术中忍受巨大的苦痛。

当手术完成后，沃克医生赞扬刘伯承是军神。

刘伯承将军是我们的榜样，他为了以后能有一个糊涂的大脑，为了能更镇静指挥战斗，在手术时，拒绝使用麻醉剂，这是有多少能承受的苦痛呀！正因为有他那样的将领，中国的解放事业才取得了宏大成功！没错，他是顽强的，是真正的男子汉，堪称军神！而我在玩耍时受了一些皮外伤，就会哇哇大哭地找爸爸妈妈，我和刘伯承叔叔简直是天壤之别！所以，我要向刘伯承叔叔学习：要有顽强的意志，英勇地克服生活中遇到的种种困难。

《军神》读后感2最近我在学《军神》这篇课文，《军神》这篇课文主要写了刘伯承被土匪打伤了眼睛，去一家诊所看病，拒绝使用麻醉剂，手术中一声不吭，被医生称为“军神”、“一块会说话的钢板”。

比起刘伯承，我真是渺小得像一只蚂蚁。

记得去年冬天，我得了感冒要去诊所打针，一进诊所大门，观察那尖锐的针头便立即把爸爸的嘱咐忘得一干二净，在针头刺入我皮肤那一瞬间，我哭得昏天暗地、舍命挣扎，和不麻醉在眼窝里割上二十七刀的刘伯承相比，在皮肤上扎个洞简直是天差地别。

我觉得我实在太渺小，太卑微了。

不过，比起我的渺小，生活中总会有一些宏大的人，就像这次疫情，在一线战斗的白衣天使，因为资源的匮乏，为了节约口罩、防护服，他们经常几个小时不喝水、不上厕所、许多爱美的护士姐姐甚至把头发都剪掉了。

是什么让他们有士气和死神抢人？就是顽强的意志力，让他们英勇地冲到第一线。

所以，我打算向刘伯承学习，向一线的白衣天使学习，不再表现出娇骄二气，做一个意志顽强的好少年！《军神》读后感3上学期我读了《军神》这个故事很受启发。

军神读后感1《军神》读后感。

《军神》是一部以军事为题材的小说，作者通过对战争、军队和军事家的描写，展现了军人的英雄气概和军事家的智慧。

这部小说不仅展现了军人的忠诚和勇敢，也呈现了军事家的智慧和谋略。

在阅读这部小说的过程中，我深刻感受到了军人的职责和担当，也对军事家的智慧和决策能力有了更深的理解。

小说中的主人公是一名军事家，他在战场上展现了非凡的指挥能力和决策智慧。

在战争的压力下，他能够冷静应对，善于分析形势，制定战略，最终取得了战争的胜利。

他的决策不仅考虑到了军事上的因素，还兼顾了政治、经济和民生，为国家的长远利益着想。

这种高瞻远瞩的智慧和决策能力让我深为钦佩，也让我对军事家有了更深的理解和尊重。

另一方面，小说中也展现了军人的忠诚和勇敢。

在战场上，他们不畏艰险，不怕牺牲，坚守岗位，保家卫国。

他们的忠诚和勇敢让我深受感动，也让我对军人有了更深的敬意和理解。

在平时的生活中，我们可能很少能感受到战争的残酷和压力，但是在这部小说中，我深刻感受到了战争对军人的考验和对国家的挑战。

他们不仅需要有过人的勇气和毅力，还需要有高超的技能和智慧，才能在战场上取得胜利。

通过阅读《军神》，我对军人和军事家有了更深的理解和尊重。

他们在战场上的英勇和智慧让我深受感动，也让我对军队和军事家有了更深的敬意。

在今后的生活中，我会更加珍惜和尊重军人，也会更加关注国家的安全和发展。

同时，我也会努力学习军事知识，提高自己的综合素质，为国家的繁荣和稳定贡献自己的力量。

总之，通过阅读《军神》，我对军人和军事家有了更深的理解和尊重。

他们的英勇和智慧让我深受感动，也让我对国家的安全和发展有了更深的关注。

在今后的生活中，我会更加珍惜和尊重军人，也会更加关注国家的安全和发展。

同时，我也会努力学习军事知识，提高自己的综合素质，为国家的繁荣和稳定贡献自己的力量。

《军神》的读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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