辛桥小学班级卫生

小学班级卫生检查项目及标准1. 教室卫生检查1.1. 地面清洁度- 地面应保持干净，无明显的污垢和杂物。

1.2. 窗户清洁度- 窗户应保持干净，透明度高，无灰尘和污垢。

1.3. 桌椅整齐度- 桌椅应整齐地摆放在教室中，无乱放、倾斜或受损的情况。

1.4. 墙面清洁度- 墙面应保持干净，无明显的涂鸦、污渍或破损。

1.5. 垃圾桶设置和使用- 教室内应设有垃圾桶，并保持干净，垃圾分类投放。

1.6. 白板和黑板清洁度- 白板和黑板应保持清洁，无明显的书写残留和粉尘。

1.7. 卫生间使用- 学生应按规定使用卫生间，保持卫生间的清洁和整齐。

2. 洗手间卫生检查2.1. 洗手间地面、墙面和天花板清洁度- 洗手间的地面、墙面和天花板应保持干净，无污渍、痕迹和霉菌。

2.2. 洗手台和镜子清洁度- 洗手台和镜子应保持清洁，无水渍、污垢和指纹。

2.3. 卫生纸、肥皂和干手纸供应- 洗手间应供应足够的卫生纸、肥皂和干手纸。

2.4. 垃圾桶设置和使用- 洗手间内应设有垃圾桶，并保持干净，垃圾分类投放。

3. 走廊和楼梯卫生检查3.1. 地面清洁度- 走廊和楼梯的地面应保持干净，无明显的污垢和杂物。

3.2. 墙面清洁度- 走廊和楼梯的墙面应保持干净，无明显的污渍和破损。

3.3. 窗户清洁度- 窗户应保持干净，透明度高，无灰尘和污垢。

3.4. 紧急出口和消防设备通畅性- 紧急出口和消防设备应保持通畅，无堵塞和障碍。

4. 操场和户外设施卫生检查4.1. 地面清洁度- 操场和户外设施的地面应保持干净，无明显的污垢和杂物。

4.2. 操场设备和器材清洁度- 操场设备和器材应保持干净，无明显的污渍和破损。

4.3. 垃圾桶设置和使用- 操场和户外设施内应设有垃圾桶，并保持干净，垃圾分类投放。

以上为小学班级卫生检查项目及标准。

学校应定期进行卫生检查并加以整改，以保持良好的研究环境和健康生活惯。

颍东区新华办事处辛桥小学德育工作自查自评报告（含自评得分表）新华办事处辛桥小学2014年11月5日颍东区新华办事处辛桥小学德育工作自查自评报告第一部分学校概况辛桥小学建于1958年，位于新华办事处辛桥集北部，是一所六年制农村小学。

现有在校生302名，教学班8个，教师24人。

第二部分学校自查自评工作开展情况一、思想高度重视，自查中领会实质，自评中积极提高在吃透文件精神，领会文件实质，提高认识，统一思想的基础上，学校在学习上级有关文件，进行讨论的过程中，还对学校历年来开展的德育工作进行了全面回顾和客观评价，实事求是地总结了以往德育工作的经验与成绩：近年来，学校坚定不移地把德育工作作为教书育人的重中之重来抓，坚持“以生为本，以师为本”的办学理念，以特色立德，创办德育特色，创设体验教育情景，培养学生的良好习惯，积极探索和创新，从而形成了学校德育特色，取得了可喜的成就。

二、建立自查自评工作领导小组：组长：李辉（校长，负责自查自评全面工作）副组长：胡峰（教导主任，A1 、A2指标负责人）成员：李红艳（少先队辅导员，A3指标负责人）刘东升（工会工作，A4指标负责人））项林（小组成员，A5、A6指标负责人）第三部分学校德育工作自查自评分析（一）、主要做法和成效1、完善德育工作管理机构，明确德育体系目标。

我校有完善的德育工作管理机构，机构组成人员工作职责明确，管理到位。

紧紧围绕“办环境优美，队伍优秀，管理优良，成绩优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标，坚持以“立德树人”为核心，“思想引领”为指导，“专题活动”为载体，“学生养成教育”为目的，秉承“环境育人，秩序树人；情商做人，智商做事”的现代德育理念，以“六净”德育为切入点，力争形成“务实笃学——学校教学相长的引擎；勤勉奉献——学校教育开拓的动力；崇德尚信——学校人本传承的方向；和谐创新——学校内涵发展的梦想”的辛小精神。

竭智创建和谐辛小，尽力做幸福辛小人！2、务实德育日常践行养成孩子一生德行雨露润花蕾，德高育新人。

第1篇会议时间：2022年10月15日会议地点：小学宿舍楼会议室参会人员：全体宿舍管理员、宿舍长及全体宿舍成员记录人：张小雅一、会议主题本次班会的主题是“加强宿舍卫生管理，共创和谐生活环境”。

旨在提高学生宿舍的卫生管理水平，培养学生良好的卫生习惯，营造一个舒适、整洁、安全的居住环境。

二、会议议程1. 宿舍管理员发言2. 宿舍长汇报近期宿舍卫生情况3. 学生代表发言4. 宿舍卫生检查标准及注意事项5. 宿舍卫生评比活动安排6. 会议总结三、会议内容1. 宿舍管理员发言首先，宿舍管理员王老师对近期宿舍卫生情况进行总结，肯定了同学们在宿舍卫生方面取得的进步，同时也指出了存在的问题。

王老师强调，宿舍卫生是学生生活的重要组成部分，关系到同学们的身体健康和生活质量。

希望大家能够高度重视，共同努力，共同打造一个干净、整洁、舒适的宿舍环境。

2. 宿舍长汇报近期宿舍卫生情况各宿舍长分别对本宿舍的卫生情况进行汇报，包括卫生打扫情况、公共区域卫生情况、个人卫生习惯等方面。

通过汇报，大家了解到各宿舍在卫生方面存在的问题，为下一步的整改工作提供了依据。

3. 学生代表发言学生代表李明同学发言，他分享了自己在宿舍卫生方面的经验和心得。

他认为，宿舍卫生不仅仅是打扫地面、整理床铺，更重要的是培养良好的卫生习惯，如不乱扔垃圾、不乱堆放物品等。

他还呼吁同学们要相互监督，共同维护宿舍卫生。

4. 宿舍卫生检查标准及注意事项王老师对宿舍卫生检查标准进行了详细解读，包括床铺整洁、地面干净、墙壁无污渍、公共区域卫生等方面。

同时，王老师还提醒同学们在打扫卫生时要注意以下几点：（1）定期打扫，保持宿舍整洁；（2）不乱扔垃圾，分类投放；（3）个人物品摆放整齐，不占用公共区域；（4）爱护宿舍设施，不随意损坏。

5. 宿舍卫生评比活动安排为了进一步激发同学们的卫生意识，学校决定开展宿舍卫生评比活动。

具体安排如下：（1）评比时间：每月进行一次；（2）评比方式：宿舍自查、互查，管理员抽查；（3）评比标准：按照宿舍卫生检查标准进行评分；（4）评比结果：对获奖宿舍进行表彰，对不合格宿舍进行整改。

强体魄健身心打造阳光校园——辛桥小学2014年体卫工作总结颍东区新华办事处辛桥小学2014-1辛桥小学2013年体卫工作总结本学期我校体卫工作，能认真贯彻国家和省、市体卫工作的文件精神，牢固树立和落实科学发展观，以全面推进素质教育为目标，以加强师资队伍建设为关键，抓好各项制度、法规和政策的落实，采取有效措施，切实加强和改进了学校体育、卫生教育工作，促进了学生全面发展，进一步提高了学校体育、卫生教育的工作水平。

一、体育工作1．严格按照课程标准，各年级开齐开足体育课程；并积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间。

10月份学校举行了广播操比赛，通过比赛活动，学生的广播操质量有了明显的提高；11月底学校启动了“阳光体育冬季长跑活动”，长跑活动覆盖到了每一个班级、每一个学生，形成了强身健体、阳光运动的校园氛围和文化；通过一系列活动的组织，丰富了学生的体育生活，激发了学生积极参加体育锻炼的兴趣，真正让全体学生动了起来，达到了锻炼的目的和效果。

2．认真实施《国家学生体质健康标准》，合理安排测试的各项工作，保证测试数据准确、有效，严格、科学地评价学生身体素质，及时汇总、上报有关数据给市德育科，并对数据作出必要的分析，针对学生实际情况采取有效措施，有效推动学校体育工作的开展。

3.本学期体育组老师认真做好了学校田径队员的选拔工作，利用早晨和下午活动课时间做好田径队员的训练工作，在办事处运动会上，我校的田径成绩有了一定的进步。

4、我校每天都能坚持做好课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，经常性组织学生的开展形式多样的文体活动，举行拔河比赛，踢毽、跳绳比赛，通过此项活动的开展使学生的身体素质得到提高。

文体活动是体育锻炼的“推进器”，是营造学校体育氛围的有效手段之一。

同时可以丰富校园的体育生活。

二、卫生工作1.学校高度重视传染病的防控工作，继续执行好《流感、传染病防控工作方案》，认真落实了日常防控工作。

小学班级卫生检查标准及评比制度可以按照以下内容进行制定：一、班级卫生检查标准：1. 教室环境整洁，桌椅、黑板、地板无尘垢；2. 教室内物品摆放整齐，不乱堆乱放；3. 教室内无异味，保持通风良好；4. 教室内设施设备完好，无损坏；5. 室外场地整洁，无杂草和垃圾；6. 教室和室外场地无积水和污水；7. 学生个人用品摆放整齐，无乱丢乱扔；8. 桌椅、黑板、窗户等频繁接触的地方定期进行清洁。

二、班级卫生检查评比制度：1. 定期进行班级卫生检查，例如每周一次，由老师或班委成员担任检查员；2. 根据卫生检查标准，对每个班级进行评分，分值可根据实际情况自定；3. 对于卫生检查得分较高的班级，给予表扬和奖励，例如班级荣誉证书、班级卫生奖金等；4. 对于卫生检查得分较低的班级，进行整改和警示，并给予相应的惩罚，例如责令班级整理卫生时间、限制课外活动等；5. 公示每次卫生检查的评分情况，保证公平公正，同时鼓励班级之间的竞争和进步；6. 将卫生检查的结果及时反馈给家长，提醒他们对学生进行卫生习惯的教育和引导。

通过制定班级卫生检查标准及评比制度，可以促进学生的卫生意识和卫生习惯的养成，提高班级整体卫生水平，营造良好的学习和生活环境。

小学班级卫生检查标准及评比制度（二）一、卫生检查标准(一)教室卫生(上午____分，下午____分，共____分)1.地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。

墙壁﹑天花板无蛛网、无灰尘、无印痕。

2.门窗、玻璃干净、明亮，经常擦洗。

窗台无灰尘﹑不放置任何东西。

3.灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。

4.黑板课后及时擦干净无字痕，无尘印。

5.桌凳、讲台及用品排放整齐。

6.卫生工具摆放整齐，在指定位置堆放，垃圾篓应及时清倒。

(二)包干区环境卫生(上午____分，下午____分，共____分)1.地面洁净，无果皮、纸屑﹑烟蒂，果皮无碎砖烂瓦，无卫生死角。

2.建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净，教室外过道上干净，无积水。

小学学校卫生工作方案（精选12篇）小学学校卫生工作方案 1为了做好学校卫生防疫工作，预防和控制传染病发生和流行，保障师生健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，结合学校实际，制定本预案。

一、成立预防传染病领导小组组长：副组长：成员：各班班主任二、主要职责：全面负责预防控制传染病的管理指挥工作。

：具体负责学生传染病预防控制工作的落实，做好班主任、学生、家长的宣传教育工作。

做好学生日常的健康管理教育，保证教育教学秩序正常开展。

负责四年级师生的传染病防控工作。

：负责五年级师生的传染病防控工作。

：负责一年级师生的传染病防控工作。

：负责三年级师生的传染病防控工作。

：负责师生传染病防控工作常用药品的`准备；负责二年级师生的传染病防控工作。

：负责六年级师生的传染病防控工作。

：具体负责学校传染病防控知识宣传教育，利用广播、板报、加大宣传力度。

：负责东涪村的师生的防传工作。

班主任：具体负责本班学生的防传工作。

三、预防措施及建议：在学校“防传”小组的领导下，各相关部门分工协作，共同配合做好学校防传工作。

1、班主任或任课教师发现各类传染病疑似病人，应立刻将其隔离，不得与其他人接触。

应急隔离室设在卫生室。

2、向卫生室老师汇报，并向传染病工作领导小组成员汇报。

3、通知学生家长，立刻送疑似病人到医院就诊。

4、由传染病工作领导小组组长上报卫生防疫站及教育局主管部门。

5、对疑似症状者去过的地方进行消毒。

6、教师要加强宣传教育，安定学生情绪，稳定学校秩序。

7、如发生传染病，除隔离病人外，要对密切接触者进行医学观察，对病人到过的地方进行消毒。

8、对疑似传染病症状者和传染病患者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回学校继续学习。

小学学校卫生工作方案 2今年四月是全国第二十五个爱国卫生月，为了更好地做好卫生工作，切实解决一些卫生问题，改善学习、工作、生活环境。

根据市、区爱卫会的创卫工作要求，结合我校的实际特提出20某某年学校爱国卫生月活动方案。

2024年小学卫生卫生管理细则模版班级内每位成员均应承担相应的职责，确保班级事务得到妥善处理。

为提升卫生工作质量，建议设立以下岗位：一、讲台卫生岗（负责区域及小组负责人）1. 讲台区域卫生。

确保地面无粉笔屑，墙角清洁无粉笔灰。

2. 讲桌卫生。

粉笔盒与黑板擦应置于左上角，桌面需保持无粉笔灰，清理时应避免扬尘，宜使用湿布擦拭。

3. 黑板卫生。

每节课后应立即擦拭黑板，确保黑板底部无粉笔末，擦拭时避免扬尘，宜使用湿布。

二、文明窗口岗（负责区域及小组负责人）1. “警句名言牌”卫生。

表面应保持清洁无尘，周围无蜘蛛网。

2. “成果展示窗口”卫生。

学生手抄报、优秀作品等应整洁地张贴于黑板报两侧，确保无破损。

3. “黑板报”卫生。

每月更新一期，字迹需清晰，无乱涂乱画痕迹。

4. “荣誉窗口”卫生。

张贴应整齐美观，确保纸张无损。

5. “黑板两侧”卫生。

制度、课程表、作息时间表、值日表及宣传资料等应以统一高度整齐张贴，无破损。

6. “照明窗口”岗。

负责及时开关灯，教室关闭前必须确保灯光熄灭，开关周围保持清洁。

7. “一体机箱”卫生。

机箱外部不得有灰尘，箱内每周擦拭一次。

三、教室卫生岗（负责区域及小组负责人）1. 教室地面卫生。

将教室划分为若干小区域，每位学生负责指定区域的清洁工作，从早晨至放学，确保各自区域卫生。

2. 清洁工具。

确保及时清空垃圾桶，保持不溢出。

扫帚、垃圾桶等工具应整齐摆放在教室后墙角。

3. 桌椅摆放。

桌椅应排列整齐，学生离开教室时应将凳子置于桌下。

4. 门窗及玻璃卫生。

每扇窗户及玻璃应分配给个人负责，确保无污渍。

放学后应关闭门窗，并确保窗台内外无尘。

四、走廊及卫生区岗（负责区域及小组负责人）1. 走廊卫生。

除每日值日生打扫外，每节课后应检查卫生区，确保无纸屑、果皮等垃圾。

走廊玻璃、栏杆及窗台卫生亦应分配给个人负责。

2. 其他卫生区卫生。

责任到人，每节课后应检查清理，确保卫生区持续保持清洁。

岗位竞聘。

每位学生可根据个人兴趣和特长选择相应岗位，一旦竞聘成功，需认真履行职责，并定期向班主任汇报工作情况。

积极开展防病知识宣传切实保障学校卫生安全
——辛桥小学卫生知识宣传简讯
为进一步做好学校传染病防控工作，维护在校学生身心健康，切实保障学校卫生安全，营造良好的学习环境。

我校开展了对全校学生
进行春季常见呼吸道传染病和食品卫生安全知识的宣传，增强学生防病意识和自我保健能力。

我校就校园常见春季呼吸道疾病的类型、症状以及预防知识进行详细宣传，重点强调了各班级要做好每日的晨午检和开窗通风工作，及时进行因病缺课学生的信息追踪，要做到五早：早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。

要求学生加强个人卫生和环境卫生清洁，增强食品卫生安全意识，勤洗手，不吃不洁食物，不到卫
生差的摊点就餐，拒绝有毒有害食品。

针对学生卫生知识缺乏、防病意识较薄弱的特点，我校的郝老师详细讲解了预防流感、食物中毒的发病机制、常见症状及预防控制措施等相关知识。

通过卫生知识的讲解与宣传，提高了学生们对食品卫生安全的认识，增强了自我防病的能力，收到了良好的宣传教育效果。

小学卫生工作计划5篇篇1一、引言在新的一年里，我校卫生工作将坚持以生为本，健康第一的原则，全面落实上级教育部门关于学校卫生工作的各项要求，切实增强学校卫生工作的实效性，保障师生的身心健康。

为此，特制定以下小学卫生工作计划。

二、工作目标1. 提升师生卫生知识水平，培养良好的卫生习惯。

2. 完善学校卫生设施，优化学校卫生环境。

3. 加强疾病预防控制工作，确保师生健康。

4. 开展健康教育活动，提高师生健康素养。

三、工作内容与措施1. 卫生组织建设（1）建立健全学校卫生工作领导小组，明确工作职责，制定工作计划。

（2）加强卫生老师队伍建设，开展专业培训，提高业务水平。

2. 健康教育（1）开展形式多样的健康教育活动，如主题班会、健康讲座等，提高师生对健康知识的知晓率和行为改变率。

（2）利用课堂教学、校园广播、宣传栏等途径，普及卫生知识，培养师生良好的卫生习惯。

（本部分主要写明具体的卫生工作内容与计划。

可以使用分点阐述的方式介绍小学卫生工作的各个方面和具体措施。

）（以下内容为续写部分）3. 校园环境卫生整治篇2一、引言本小学卫生工作计划旨在确保学校卫生工作的有序进行，提高学生的健康水平，营造一个良好的学习和生活环境。

本计划强调预防为主，注重细节，全面覆盖学校的各个方面，确保每一项工作都得到有效的实施。

二、目的和目标1. 提高全体师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。

2. 建立健全学校卫生管理制度，确保卫生工作的有效进行。

3. 加强校园环境的卫生管理，提高学生的生活质量。

4. 开展健康教育活动，普及卫生知识，提高师生健康素养。

三、工作计划1. 制定卫生规章制度制定详细的卫生规章制度，包括教室、办公室、餐厅、宿舍等场所的卫生标准，明确各项职责和任务。

同时，建立卫生检查制度，确保各项卫生工作得到落实。

2. 校园环境卫生整治定期开展校园环境卫生整治活动，包括清理垃圾、除尘、消毒等工作。

同时，加强校园绿化工作，提高校园的美观度和空气质量。

辛桥小学生态环境保护教育工作计划目标本教育工作计划的目标是提高辛桥小学学生的环境保护意识，培养他们的环境责任感，并激发他们积极参与环境保护的热情。

教育内容1. 环境保护知识普及：通过课堂教学和相关活动，向学生普及与生态环境保护相关的知识，包括资源节约、垃圾分类、水和空气污染等。

教师可以利用图片、视频等多媒体形式进行教学，以吸引学生的兴趣。

2. 环境保护实践活动：组织学生参与各种环境保护实践活动，如校园清洁、植树造林、废物回收等。

通过亲身参与实践，让学生亲身体验到环境保护的重要性，并培养他们的环保惯。

3. 观摩研究：组织学生参观有关环境保护的展览、博物馆或其他教育机构，让学生通过观摩研究，了解环境保护的成果和前沿技术。

4. 主题讲座：邀请专业人士来学校进行环境保护主题讲座，向学生传授专业知识和经验。

通过听讲座，学生可以了解到环境保护的重要性以及自己可以做出的贡献。

实施计划1. 制定课程表：根据教育内容，制定一份包含环境保护知识课程的课程表，确保每个年级都能得到适当的教育。

2. 定期开展实践活动：每学期至少开展一次环境保护实践活动，确保学生有机会参与实践，并将环境保护的知识应用到实际中。

3. 安排观摩研究活动：每年至少安排一次观摩研究活动，带领学生参观相关的展览、博物馆或其他教育机构。

4. 邀请专业人士讲座：每学期邀请至少一位专业人士来学校进行环境保护主题讲座，为学生提供更多的研究资源。

评估与总结1. 学生评估：通过考试、问卷调查等方式，评估学生对环境保护知识的掌握程度和意识程度。

2. 教师反馈：教师应及时记录每个学生在环境保护教育中的表现，并提供个别反馈，以促进学生的进步。

3. 教育总结：每学年结束时，对本教育工作计划进行总结和评估，总结教育成果和不足之处，并为下一学年的教育工作提供参考。

预期效果通过辛桥小学生态环境保护教育工作计划的实施，预期达到以下效果：1. 学生的环境保护意识得到提高，能够主动采取行动保护环境。