教师工作制度

第1篇第一章总则第一条为规范教师工作室工作秩序，提高教师工作室工作效率，促进教师专业成长，特制定本制度。

第二条教师工作室是学校教师专业发展的平台，旨在通过集体备课、教学研讨、课题研究、教学观摩等形式，提升教师教育教学水平。

第三条本制度适用于学校所有教师工作室。

第二章工作原则第四条教师工作室工作遵循以下原则：1. 教育性原则：以提高教育教学质量为核心，促进教师专业发展。

2. 团队合作原则：发挥集体智慧，实现资源共享，共同进步。

3. 实效性原则：注重实际效果，确保工作目标达成。

4. 创新性原则：鼓励创新思维，推动教育教学改革。

第三章组织架构第五条教师工作室设立主任一名，副主任一名，成员若干名。

第六条教师工作室主任职责：1. 负责工作室的整体规划和管理；2. 组织召开工作室会议，协调成员工作；3. 指导成员开展教育教学研究活动；4. 审核工作室经费使用情况。

第七条教师工作室副主任职责：1. 协助主任开展工作；2. 负责工作室日常事务；3. 协调成员之间的沟通与协作；4. 负责工作室活动的组织实施。

第八条教师工作室成员职责：1. 积极参与工作室活动，按时完成工作任务；2. 主动提出教学研究课题，开展教育教学研究；3. 定期提交教育教学心得体会、教学反思等；4. 落实工作室各项工作要求，提高自身教育教学水平。

第四章工作内容第九条教师工作室主要工作内容包括：1. 集体备课：组织成员共同研讨教材，制定教学计划，提高备课质量；2. 教学研讨：定期开展教学研讨会，交流教学经验，解决教学难题；3. 课题研究：围绕教育教学热点问题，开展课题研究，提升教育教学水平；4. 教学观摩：组织成员观摩优秀课例，学习先进经验，促进教学改进；5. 教学评价：对成员的教学工作进行评价，促进教师成长；6. 教学成果展示：组织成员开展教学成果展示活动，分享教学经验。

第五章工作制度第十条教师工作室会议制度：1. 每学期召开一次全体成员大会，总结工作，布置任务；2. 每月召开一次工作室会议，研究工作计划，交流教学心得；3. 每周召开一次小组会议，讨论教学问题，落实工作安排。

学校教师管理规章制度工作规章制度在日新月异的现代社会中,我们可以接触到制度的地方越来越多,好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。

什么样的制度才是有效的呢?下面是由作者给大家带来的学校教师管理规章制度工作规章制度7篇，让我们一起来看看!学校教师管理规章制度工作规章制度篇1一、上课期间，教职工严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不缺席，如早自习上课铃响1分钟后不到学校视为迟到，5分钟不到校为缺席;上课铃响，教师提前作好准备，马上进入教室上课，上课一分钟未进教室视为迟到，三分钟不进教室为缺席。

(一次缺席，绩效工资中扣除30元，一次迟到绩效工资中扣除10元。

)二、教师在课堂上应充分利用40分钟时间，不离岗，不提前下课，若离岗两分钟或是提前一分钟下课视为早退。

(一次早退，绩效工资中扣除15元。

)坚决禁止任何人在上课期间无故退堂缺课或不上课而造成的群众不满者，如有违犯者在全区教师大会上作出书面说明，同时给予相应的经济处罚。

三、课堂教学要按计划进行，备课认真，按教学计划进行授课，学校将对任课教师的授课情况随时进行抽查，采取听不打招呼课的方式进行，一经发现不备课或备课不认真无教案或导学案上课，照本宣科3次者，计入教学事故之中，视本学年年终考核不合格。

四、学生作业要及时批改，严格按照学区2013年9月11日全乡教师大会上对于作业的要求批改，并且批改要规范，教师一律用红笔认真批改，不得敷衍塞责。

学区对作业的批改情况进行不定期检查或是抽查，若发现不按要求批改者，一次扣除绩效工资10元，甚至不批改作业者或更为严重者作书面说明同时加大处罚力度。

五、对学校全体会议或是安排的临时性活动，要认真对待，任何人不得以任何理由推拖。

若拒不参与者，视为缺席一次扣年终考核一分。

六、教职工上班时间有事或有病要请假，请假必须凭假条，3天以内本学校校长请，一周内有学区请，超过一周者由学区报上级部门批准，不然以矿工论处;坚决禁止教职工在上班期间上网聊天、看视频或不健康视频，更不允许喝酒打牌或高声喧哗，不允许女教师织十字绣或其他私活;不允许在上班期间在被窝里睡觉。

教师日常工作安排制度一、工作时间安排教师的日常工作时间应该根据学校的具体情况和教师的工作量来进行合理的安排。

通常情况下，教师应该每天在校工作八小时，包括上课时间和备课时间。

同时，学校还应该给教师规定一个固定的上下班时间，以保证教师的休息和生活质量。

二、教学任务分配教师的教学任务应该根据学科特点和学校的教学计划来进行合理的分配。

学校可以根据教师的专长和资历，将教学任务分配到相应的教师身上。

这不仅可以让每位教师都发挥自己的专长，同时也可以提高整个教学团队的教学质量。

三、备课时间安排备课是教师教学工作中不可或缺的一部分，因此学校应该给教师足够的备课时间。

备课时间可以根据不同学科的复杂程度和教学任务的难易程度来进行合理的安排。

同时，学校还可以组织备课研讨活动，提供相应的备课资源，以提高教师的备课效率和教学质量。

四、课堂教学管理学校应该建立健全的课堂教学管理制度，确保教师的课堂教学质量。

这包括学校对教师的授课内容进行审核，对教师的教学方法进行指导，以及对教师的课堂教学进行评估和反馈等。

同时，学校还应该鼓励教师进行创新教学，提供相应的支持和奖励。

五、学生作业批改学生作业批改是教师日常工作中的一项重要任务，学校应该给教师足够的时间来完成这项工作。

可以采取集中批改的方式，例如每周一次或每两周一次，以减轻教师的压力。

同时，学校还可以通过建立学生作业批改标准和互评机制，提高批改的准确性和及时性。

六、学生评价和考试监管学校应该建立学生评价和考试监管制度，对学生的学习情况进行准确评估。

教师可以根据学生的评价结果来调整教学方法和内容，以提高教学效果。

同时，学校还应该对教师的考试监管进行加强，确保考试的公平性和合法性。

七、教师培训和进修教师持续的专业培训和进修是提高教师素质的重要途径，学校应该提供相应的培训和进修机会。

可以组织定期的专业培训班或学术交流活动，邀请专家学者进行指导和讲座。

同时，学校还可以鼓励教师参加学术会议和研讨会，拓宽教师的学术视野和知识面。

教师全天工作制度是为了规范教师工作，提高教育教学质量，保障教师合法权益，促进教育事业健康发展而制定的制度。

本文将从教师全天工作制度的内容、实施意义、具体措施等方面进行详细阐述。

一、教师全天工作制度的内容1. 工作时间：教师全天工作制度规定，教师每天工作时间不少于8小时，每周工作时间不少于40小时。

具体工作时间可根据学校实际情况进行调整，但必须保证教师有足够的时间进行教育教学工作。

2. 教学任务：教师全天工作制度要求，教师要全面负责所教学科的教学工作，包括备课、授课、辅导、批改作业、组织课外活动等。

教师应根据学生的实际情况，制定合理的学习计划，确保教学质量。

3. 师德师风：教师全天工作制度强调，教师要严守职业道德，关爱学生，尊重学生人格，为人师表，树立良好的师德师风。

教师应积极参与学校组织的师德师风建设活动，不断提升自身道德素质。

4. 继续教育：教师全天工作制度要求，教师要积极参加继续教育，不断提升自身教育教学能力。

教师应按照学校和教育部门的要求，完成继续教育任务，提高自身专业水平。

5. 家校沟通：教师全天工作制度强调，教师要积极与家长沟通，共同促进学生的全面发展。

教师应定期向家长反馈学生学习情况，及时了解学生的生活状况，为学生提供有针对性的教育指导。

6. 考核评价：教师全天工作制度规定，教师要接受学校和教育部门的考核评价，内容包括教育教学工作、师德师风、继续教育等方面。

教师应认真对待考核评价，积极改进教育教学工作。

二、教师全天工作制度的实施意义1. 提高教育教学质量：教师全天工作制度有利于保障教师有足够的时间和精力投入到教育教学工作中，提高教学质量。

2. 保障教师合法权益：教师全天工作制度规定了教师的工作时间、任务和要求，有利于保障教师的合法权益。

3. 促进教育事业健康发展：教师全天工作制度有助于提升教师队伍的整体素质，促进教育事业的可持续发展。

4. 加强家校合作：教师全天工作制度强调教师与家长的沟通合作，有利于家校共育，促进学生的全面发展。

浩谦老师工作制度一、前言教育是国家的未来，教师是教育的基石。

为进一步提高教育教学质量，强化教师队伍建设，充分发挥教师在教育教学中的主导作用，根据我国教育法律法规和教育教学实际，特制定浩谦老师工作制度。

二、工作原则1. 遵循教育规律，坚持立德树人，全面发展学生素质。

2. 尊重学生个性，关注学生成长，充分发挥教师主导作用。

3. 坚持教育教学改革，不断提高教育教学质量。

4. 强化教师队伍建设，树立良好师德师风。

5. 注重教师专业发展，提高教师教育教学水平。

三、教学工作1. 备课：认真研究教材、课程标准、学生实际情况，编写切实可行的教学计划和教案。

2. 上课：注重课堂纪律，善于激发学生兴趣，引导学生主动参与课堂活动，注重培养学生的创新精神和实践能力。

3. 作业布置与批改：合理布置作业，关注学生个体差异，及时批改作业，给予学生个性化的指导与评价。

4. 辅导：针对学生需求，给予个别辅导，关注学生的心理健康，帮助学生解决学习生活中的困难。

5. 评价：全面、客观、公正地评价学生的学业成绩和综合素质，注重激发学生的学习兴趣和自信心。

四、师德师风1. 爱国守法：全面贯彻国家教育方针，严格遵守我国法律法规，尊重学生和家长的人格尊严。

2. 爱岗敬业：忠诚于教育事业，尽职尽责，教书育人，为人师表。

3. 关爱学生：关心学生的成长，关注学生的心理健康，平等对待每一位学生。

4. 严谨治学：树立终身学习理念，不断提高自身教育教学水平，严谨治学，追求卓越。

5. 廉洁从教：严守职业道德，不接受家长馈赠，不谋取不正当利益。

五、继续教育与专业发展1. 参加各类教育培训，提高自身业务水平和综合素质。

2. 参与教育教学研究，不断探索教育教学规律。

3. 参与学校组织的教研活动，与同行交流经验，共同提高教育教学水平。

4. 积极参与学校教育改革，为学校教育教学的发展献计献策。

六、考核与奖惩1. 教师考核分为学期考核和年度考核，考核内容包括教育教学工作、师德师风、继续教育与专业发展等方面。

第1篇一、总则第一条为了规范教师工作量管理，提高教育教学质量，保障教师合法权益，促进教师全面发展，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我国教育实际，制定本制度。

第二条本制度适用于我国各级各类学校、幼儿园的教师。

第三条教师工作量制度遵循公平、合理、激励与约束并重的原则，充分调动教师的积极性、主动性和创造性。

二、工作量的构成第四条教师工作量由基本工作量、教学工作量、科研工作量、社会服务工作量和其他工作量构成。

第五条基本工作量包括：备课、授课、辅导、批改作业、考试命题与阅卷、学生管理、班主任工作等。

第六条教学工作量包括：承担课程、教学改革、课程建设、教学研究、教学质量监控等。

第七条科研工作量包括：承担科研项目、发表学术论文、出版著作、参加学术会议、成果转化等。

第八条社会服务工作量包括：参与社会调查、提供咨询服务、开展教育培训、参与政府决策等。

第九条其他工作量包括：承担学校、学院、教研组等集体事务、兼职工作等。

三、工作量的计算第十条教师工作量采用课时制计算。

第十一条基本工作量按实际授课课时计算。

第十二条教学工作量按承担课程、教学改革、课程建设等任务的实际工作量计算。

第十三条科研工作量按承担科研项目、发表学术论文、出版著作等成果的实际工作量计算。

第十四条社会服务工作量按参与服务的时间和质量计算。

第十五条其他工作量按实际完成的工作任务和贡献计算。

四、工作量的分配第十六条教师工作量分配遵循以下原则：（一）公平合理，体现教师实际工作贡献；（二）激励与约束并重，调动教师积极性；（三）兼顾教学、科研和社会服务，促进全面发展；（四）根据学校、学院、教研组实际情况，合理确定各类工作量的比例。

第十七条教师工作量分配由学校、学院、教研组根据实际情况制定具体方案，报学校主管部门批准后实施。

第十八条教师工作量分配应充分考虑以下因素：（一）教师的专业特长、工作能力和实际贡献；（二）课程设置、教学任务和科研项目的需求；（三）社会服务和社会实践的需求；（四）教师个人发展规划和学校、学院、教研组发展需求。

教师八小时工作制度1. 简介教师八小时工作制度是指教师每天工作时间为八小时的规定。

该制度旨在保障教师的劳动权益，提高教育质量，促进教师的职业发展和生活质量。

2. 背景在过去，许多教师经常加班加点，超出正常工作时间，以完成教学任务和其他相关工作。

这种状况导致了许多问题，如教师压力大、身心健康问题增加、家庭生活受到影响等。

因此，建立教师八小时工作制度成为当务之急。

3. 制度内容3.1 工作时间安排•教师每天的工作时间为八小时，其中包括授课时间、备课时间、评价学生作业和参与学校组织的活动等。

•学校应当合理安排课程表，并确保教师有足够的备课时间。

3.2 加班与补偿•教师不得强制加班，超出八小时工作时间的情况应避免。

•如确有特殊情况需要教师加班，学校应提前与教师协商，并给予相应的加班补偿。

3.3 职业发展•八小时工作制度有助于教师更好地平衡工作和生活，提高工作效率。

教师在规定的工作时间内完成任务后，可以有更多的时间进行个人学习和职业发展。

•学校应提供相关培训和学习机会，帮助教师提升专业能力和继续教育。

3.4 监督与评估•学校应建立健全的监督机制，确保八小时工作制度的执行情况。

•学校可以通过考核、评估等方式对教师的工作进行评价，从而激励教师更好地履行职责。

4. 实施措施为了有效实施八小时工作制度，以下措施可供参考：4.1 法律法规支持政府应出台相关法律法规，明确规定教师八小时工作制度，并对其违反情况进行处罚。

4.2 学校管理改革学校应优化管理机制，合理安排课程表，确保教师有足够的备课时间和休息时间。

4.3 培训与支持学校应提供培训和支持，帮助教师提高教学效果和工作效率。

4.4 职业发展机会学校应为教师提供职业发展机会，包括参与学术研究、项目合作等，激励教师在规定工作时间内完成任务。

5. 效果与影响实施教师八小时工作制度将产生以下效果和影响：5.1 保障教师权益八小时工作制度能够保障教师的劳动权益，减轻其工作压力，提高生活质量。

教师工作制度与措施一、引言教育是国家的未来，教师是教育的基石。

在我国，教师肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，他们的素质和能力直接关系到国家的未来和民族的命运。

为了提高教师队伍的整体素质，保障教育教学质量，我国制定了一系列教师工作制度与措施。

本文将从教师工作制度与措施的角度，探讨如何更好地发挥教师的作用，为我国教育事业的发展贡献力量。

二、教师工作制度1. 教师资格制度教师资格制度是我国教师制度的重要组成部分。

它要求从事教育教学工作的人员必须具备一定的学历、专业知识和教育教学能力。

通过实施教师资格制度，可以从源头上保证教师队伍的素质。

2. 教师职务制度教师职务制度是根据教师的专业技术水平、教育教学成果和贡献，给予相应职务的制度。

教师职务分为初级、中级、高级和正高级，职务的提升可以激发教师的工作积极性和创造性。

3. 教师培训制度教师培训制度是为了提高教师的教育教学能力和专业素养，定期对教师进行培训和研修。

通过培训，教师可以更新知识、掌握新的教育理念和教学方法，提高教育教学质量。

4. 教师考核评价制度教师考核评价制度是对教师教育教学工作进行的定期检查和评价。

它旨在激励教师提高教育教学水平，对教师的工作进行指导和帮助。

考核评价结果作为教师职务晋升、奖励、培训和辞退的重要依据。

三、教师工作措施1. 提高教师待遇提高教师待遇是保障教师队伍稳定和发展的重要措施。

国家应加大对教育的投入，提高教师工资水平，确保教师收入与工作业绩相匹配。

同时，完善教师福利制度，关心教师的生活，解决教师的实际困难。

2. 加强教师队伍建设加强教师队伍建设，首先要保障教师队伍的稳定。

国家和地方政府应采取措施，吸引优秀人才从事教育事业，提高教师的社会地位和认同感。

其次，要加强教师队伍的培训和研修，提高教师的专业素养和教育教学能力。

3. 完善教师管理制度完善教师管理制度，要加强对教师的管理和监督，建立健全教师激励机制和约束机制。

同时，要加强教师职业道德建设，规范教师教育教学行为，树立良好的师德师风。

小学教师工作常规管理制度一、工作时间：1.教师每天工作时间为8小时，包括上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。

2.上班时间准时到岗，不早退、不晚归，不早退除非有特殊情况，并须提前请假。

3.每周工作时间为5天，周六休息。

二、考勤管理：1.严格按照学校的规定打卡签到，教师必须在规定的时间内在指定地点打卡。

2.请假需提前申请，事假须提前一周告知，病假需提前一天请假，严禁擅自请假。

三、备课管理：1.教师每天下午必须进行备课，准备当日和次日的课程内容及教材。

2.备课时间严禁用于私事，如有特殊情况须提前请假。

3.备课内容要充分考虑学生的能力水平，培养学生的思维能力和创造力。

四、课堂管理：1.准时到课，不迟到，不早退。

2.教师要保持良好的课堂纪律，确保学生专注于课堂内容，不得让学生在课堂上嬉笑打闹。

3.教师要精心设计教学活动，注重培养学生的综合素质，根据学生的实际情况掌握教学节奏。

4.教师要及时批改学生的作业，鼓励学生向上进步，提供有效的反馈与指导。

五、学生管理：1.教师要关心学生的身心健康，及时发现和处理学生的问题。

2.教师要与学生建立良好的关系，关注学生的需求和感受，帮助学生解决困扰。

3.教师要恰当评价学生的学习成果，增强学生的自信心和学习动力。

4.教师要与家长保持密切沟通，及时与家长交流学生的表现和问题。

六、教学素养：1.教师要不断提高自身的教育教学能力，参加各类培训和专业教育活动。

2.教师要积极探索教学方法，灵活运用多种教学手段，提高教学效果。

3.教师要加强学科知识的更新和拓展，不断提高自身的学科素养。

七、师德师风：1.教师要遵守职业道德，以身作则，做学生的模范。

2.教师要尊重学生、同事和家长，保持良好的人际关系。

3.教师要严肃工作纪律，不妨碍学生的学习和集体的秩序。

4.教师要维护学校的形象和声誉，保持团结和协作，为学生和家长提供良好的服务。

八、奖惩制度：1.对于有突出表现的教师，学校将给予表扬和奖励。

教师上班时间规章制度一、整体要求1.教师上班时间上午8:00-12:00，下午14:00-17:30,下午17:30-19:00为补课时间，教师可根据补完课程的需要自行安排。

2.教师在规定的上班时间内需在教师办公室内工作，接听电话，处理学生家长的咨询。

3.上班时间内，不得离开学校，教师在有急事需要离开学校时，需先向校领导请假。

4.教师需在规定时间内完成学校交给的各项任务，包括备课、批改作业、布置作业等。

二、工作时间安排1.教师每周工作时间为40小时，工作日为周一至周五，每日工作时间为8小时，中午休息1.5小时。

2.教师需按照学校课程表上的安排上课，不得擅自更改课程安排。

3.教师需按照学校规定的考勤制度打卡，迟到、早退等情况需向校领导说明原因。

三、教师工作内容1.教师上班时间需认真备课，在备课过程中需结合学生实际情况进行个性化教学设计。

2.教师需及时批改学生作业，给予学生反馈，帮助他们提高学习成绩。

3.教师需参加学校组织的各类教研活动，提高自身教学水平。

4.教师需积极参与学校的各项活动，如运动会、校庆等，为学校营造良好的教育氛围。

四、管理要求1.教师上班时间需保持教室整洁，保管好学校设施和教学用品，不得随意挪动或破坏物品。

2.教师需遵守学校规章制度，不得在学校内吸烟、酗酒、赌博等不良行为。

3.教师在上班时间内如需请假，需提前向校领导请假并填写请假单，并请假后需安排他人代班。

五、处罚措施1.教师违反上班时间规章制度者，首次警告，再次违规则扣发工资，情节严重者取消续签资格。

2.教师如有辞退、辞职情况发生，则需向学校提前一个月提交书面辞职申请，并须按规定期限办理离职手续。

六、结语教师是学校的重要组成部分，上班时间规章制度的执行对于学校的正常运作和教学质量具有重要意义。

教师们应严格遵守上班时间规章制度，做到守时守纪，提高工作效率，为学生的成长和学校的发展做出自己的贡献。

希望全体教师能够遵守规定，做出杰出的教育工作，共同努力创造优良的教育环境。