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小学学校课堂教学工作计划及安排8篇篇1一、指导思想本学期，小学学校课堂教学工作将以新课程改革为契机，以全面提升教学质量为核心，以“自主学习、合作探究”为教学模式，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，认真开展课堂教学研究，落实教学常规，优化教学过程，全面提高教学质量。
二、工作计划1. 加强理论学习，提高业务素养组织教师深入学习新课程标准，理解把握新课程改革的理念、目标、原则和要求，并以此指导教育教学实践。
要求每位教师每学期至少读一本教育理论专著，并写好读书笔记。
2. 落实教学常规，优化教学过程（1）备课：备课是上好课的前提。
教师要根据学生的实际情况和课程标准的要求，认真钻研教材，制定课时计划。
既要突出重点，又要突破难点，切实做到既备教材，又备学生。
教案要书写规范，环节齐全，富有创意。
（2）上课：课堂是实施素质教育的主阵地。
要向课堂四十分钟要质量，努力提高课堂教学效率。
要重视教学过程的每一个环节，做到精讲多练，严格训练，及时反馈。
要尊重学生的个体差异，因材施教。
要充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。
（3）作业布置与批改：作业布置要适量、适度，注重实效性。
要避免机械重复的作业，提倡布置实践性、创新性作业。
批改要认真及时，评语要富有激励性。
（4）辅导：课外辅导是课堂教学的延伸和补充。
要针对不同层次的学生，因材施教。
要加强对学困生的辅导，帮助他们树立信心，养成好的学习习惯。
3. 开展课堂教学研究，提高教学质量（1）课题研究：本学期将继续开展“如何提高小学生的阅读兴趣和能力”的课题研究。
要求课题组成员每学期至少上两节课题研究课，并写好教学反思和总结。
（2）观摩课：本学期将举行校级教学能手观摩课活动。
要求每位教师都要参加听课活动，并写好评课记录。
通过观摩课活动，提高教师的教学水平和业务能力。
（3）汇报课：本学期将举行青年教师汇报课活动。
要求青年教师认真准备，精心设计教案，认真上好汇报课。
通过汇报课活动，促进青年教师的成长和进步。
教师学期教学工作计划8篇篇1一、指导思想本学期，我校教学工作将以党的教育方针为指导，以《基础教育课程改革纲要》为依据，全面实施素质教育，扎实推进课程改革，不断更新教学观念，优化教学方式，提高教学质量。
二、主要工作任务1. 加强理论学习，更新教学观念。
组织教师学习党的教育方针，学习《基础教育课程改革纲要》，学习各科课程标准，学习新课程理念，树立新的教学观念。
2. 加强教学常规管理，提高教学质量。
（1）备课。
备课是上好课的前提，教师要根据课程标准和教材要求，认真钻研教材，明确教学目标，突出教学重点和难点，制定有效的教学方案。
同时，备课还要考虑学生的实际情况，因材施教，使每个层次的学生都能得到发展。
（2）上课。
上课是提高教学质量的关键环节，教师要认真上好每一堂课，做到目标明确，重点突出，难点突破，教学生动有趣，学生主体参与，当堂达标。
同时，教师还要做好课后反思，及时总结经验教训，不断改进教学方法。
（3）作业布置与批改。
作业布置要适量、适度、有针对性，批改要及时、认真、细致。
对于出现的错误，要及时指导学生订正。
同时，教师还要做好作业的统计和分析工作，以便更好地改进教学。
3. 扎实推进课程改革，优化教学方式。
（1）开展主题式单元教学研究。
以主题式单元教学为载体，优化教学方式，推动课堂教学改革。
通过主题式单元教学的研究与实践，形成具有我校特色的教学模式。
（2）加强课堂观察与评价。
通过课堂观察与评价，发现教学中的问题与不足，及时调整和改进教学方式。
同时，课堂观察与评价也是促进教师专业成长的有效途径。
（3）开展课外活动与竞赛。
通过课外活动与竞赛的开展，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的创新能力和实践能力。
同时，课外活动与竞赛也是检验教学效果的有效手段。
4. 加强师资队伍建设，提升教师素质。
（1）组织教师参加各级各类培训和学习活动。
通过培训和学习活动，使教师不断更新教育观念和教学方法手段。
同时，培训和学习活动也是提高教师素质的有效途径。
幼儿园教育教学工作计划（8篇）教育教学工作计划篇一一、指导思想坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育。
坚持以德育为首，教学为中心的原则，紧紧围绕提高教育教学质量这一主线，狠抓常规管理，推进课程改革。
坚持教书育人、服务育人、管理育人，以打造和谐校园、平安校园为抓手，用一流的环境，一流的服务，一流的质量，实现学校优质优效的发展目标。
二、工作目标1、全面提高标准，强化教育教学管理。
确保适龄儿童入学率、在校生巩固率达100%，学生体质健康测试合格率98%，学生行为规范合格率达100%。
一至六年学生的学科及格率、优秀率达局下达目标。
2、以人为本，德育为先，深化行为规范教育，进一步加强师德师风建设和学生思想道德教育。
3、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、科研型的教师队伍和复合型领导队伍。
4、规范办学行为，狠抓常规教学管理，努力提高教学质量。
5、强化课堂教学改革，加强校本研训的模式研究。
6、加强青年教师培养，发挥名师作用。
7、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
8、积极开展各项活动，力争班班有特色，人人有项目。
加强艺术、体育、卫生工作促进学生全面发展。
9、加强学校综合治理和安全工作，创建平安、健康、文明、和谐的校园。
10、注重特色建设，以创建少年军校为平台，提升学校办学水平，实现五年河东教育看垣曲的宏伟目标。
三、重点工作及措施（一）完善机制，让德育工作突出实效。
1、加强领导组织的组建落实，建立书记、分管领导、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
2、强化学生行为习惯养成教育，组织学生认真领悟《小学生日常行为规范》内容和《小学生守则》要求，大力推广文明礼貌用语，积极宣传日常文明行为，加强值勤规范，营造良好的氛围，促进学生行为习惯的养成。
3、深化“三礼”《讲礼貌懂礼仪知礼节》教育活动，坚持每周一的升旗仪式，将“三礼”教育内容系列化，结合重大节日、纪念日，开展影视教育、读书会、主题班会等形式，宣传和弘扬正确的社会公德、高尚美德、伦理道德，搞好基地建设和社会实践活动。
教师新学期教学计划汇总八篇教师新学期教学计划篇1一、指导思想以保证学生人生安全、培养学生良好行为习惯为基础目标，培养学生创新精神和实践能力、丰富学生精神生活为终极目标，以本校“乐学善思”的校训为引领，以丰富、浪漫的活动为载体，创建安全和谐校园和优良校风，让每个孩子过一个幸福完整的童年。
学生在校的生活主要是学习生活，这是一种超越基本安全需要的高级的精神生活，教师（辅导员）需要引导学生过上丰富浪漫的精神生活，才能引领孩子快乐健康成长。
如果一个学校不以精神生活为中心，那么教师（辅导员）就会沦陷到各种杂乱的琐事之中，一则令人筋疲力尽，二则学生问题百出。
因此我本学期的工作按照三个层次展开，从低级到高级依次为：安全工作—常规（行为习惯）工作—精神文化实践工作。
安全、常规作为基底，努力做好精神文化建设实践。
二、工作目标1、安全：通过各种活动，做好充分教育、宣传，使安全观念深入学生之心，保证学生生命安全。
安全工作包括消防安全、交通安全、防火防电安全、食品安全、人身交往安全等。
2、常规：扎实日常行为规范管理、教育，落实四项常规管理，学生养成良好的行为习惯。
逐一强调落实卫生、佩戴、两操、行规（礼仪）四项常规。
3、精神文化实践：打造校园阅读文化，丰富学生浪漫阶段的精神生活。
继续少先队活动，落实好四大主题：一“教育”——“弘扬和培育民族精神”教育；三大节——科技节、体育节、读书节；文化共同体的自我认同感培养——幸福韩小人。
丰富大课间活动，从活动中培养和提高学生的素质。
三、主要工作及措施（一）安保：做好基本的制度建设、应急预案、各种安全演练、宣传等，保障校园学生的安全。
通过教育，让安全意识扎根在学生心底，但又不占用太多日常生活的时间，影响日常的学习。
做到一整学期无重大学生安全事故。
（二）德育学生培养：1、学生干部。
继续以制度建设为保障，不断完善红领巾监督岗评价制度，加强队干部的教育、培训力度，提高队干部的素质，继续开展“优秀队员”的评比活动，积极调动队干部的工作积极性，不断增强队工作的管理实效，构建平安校园。
教师的未来工作计划和目标(汇总8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教务工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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本学期教育教学工作计划8篇制定工作计划时需要结合实际的工作内容和要求，确保计划的可操作性和有效性，通过工作计划，可以更好地安排工作和生活的平衡，以下是本店铺精心为您推荐的本学期教育教学工作计划8篇，供大家参考。
本学期教育教学工作计划篇1转瞬间，新的一个学期又开始了，跟小班比起来，中班的教学和保育工作无疑是上了一个新的层次，这对我们班级的老师来说也是一个新的挑战。
对我来讲更是一个挑战，本学期我调到新园对与环境和幼儿都是不熟悉，所以开始我很努力的适应环境和熟悉孩子，这样接下来对新学期的工作就不比较好做了。
本班幼儿通过小班一年的学习、生活、游戏，已初步具有集体荣誉感，富有同情心、正义感，能初步懂得体谅、关心别人，班级氛围宽松自由。
他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。
但有几个幼儿年龄较小，智力与自理生活能力较差一些。
部分幼儿胆量小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，需要在本学期加以引导。
为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。
具体做法如下：1、创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。
同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
3、培养幼儿的自我保护意识。
让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。
知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。
知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。
学期教学工作计划例文在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。
新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。
本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。
（一）注重师德形象随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。
因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。
努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。
（二）注重教学效果教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。
因此在新学期，本人努力做到：（1）继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。
优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
（2）形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。
（3）努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。
（4）在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。
在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高学生的阅读能力。
（5）做好培优在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。
新时期形势下的教育教学工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。
本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。
（一）注重师德形象随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。
因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。
努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。
（二）注重教学效果教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。
因此在新学期，本人努力做到：（1）继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。
优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
（2）形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。
教学工作计划集锦8篇教学工作计划篇1一、指导思想围绕教研室秋季工作要点，以“关注细节，塑造特色精致品牌”学校第四次头脑风暴为切入点，不断反思、改进以往教学管理中存在的问题，将成功做法常规化，常规管理精细化，努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价。
用心地打造好附小的教学品牌。
二、工作理念：为全校师生的学习和发展提供便利、搭建舞台，严谨笃学、与时俱进，全心全意为大家服务，让校园生活焕发起师生的活力。
三、工作目标：1、抓实教学常规管理，营造规范教学氛围。
2、增强学科文化底蕴，全力提高教学质量。
3、提高教师专业水平，提升教师内涵素养。
4、改革质量评价机制，促进全员健康发展。
四、具体措施：（一）精细常规，找过程要质量（关键词：常规细精实）1、把好开学第一关。
开学初对于教师的教学工作计划、第一堂课、第一次教案、第一次作业批改、第一次教研活动、第一次校本欣赏……教导室都将认真督促、检查并做好记载，使学校的教学工作一开学就走上正规。
明确教师教学规范，对自己所任学科要尽心、尽力、尽责。
2、做实“六认真”。
本学期继续重点抓好备课、上课、布置批改作业、辅导、评价、课外活动六个重点环节。
教师要做到精心备课、精心设计课堂练习和课后作业、精心批改作业、精心辅导后进生，在作业处理上，不准有惩罚性作业、过量及重复作业、没有梯度的作业。
教导室将不定期的抽查教师的“六认真”工作情况，并予以通报，做到及时发现问题，并解决问题。
3、校本教研做好四定：定时、定点、定内容、定主讲人。
本学期不论是随机推门听课、校本欣赏，还是“五个一”活动，提倡组内共议，发动大家的智慧，提高活动质效。
各教研组长、备课组长工作要积极主动，有思路、有方法、有特色活动规划。
4、加强对学科质量的跟踪调研。
落实“堂清、日清、周清、月清”。
本学期教导室将对各年级语文、数学、英语等学科进行质量抽测或学科竞赛，及时了解各年级各学科教学情况，并认真进行质量分析与总结，提出相应的具体措施，来全面提高教学质量。
教师个人教学工作计划8篇篇1一、背景与目标作为一名教育工作者，我深知教学工作的复杂性和重要性。
本学期，我将致力于为学生提供优质的教育服务，助力他们全面发展。
为此，我制定了以下个人教学工作计划。
二、工作内容及安排1. 课程计划与教学设计（1）深入研究教材，明确课程目标，制定详细的教学计划。
（2）针对不同课程模块，设计多样化的教学方法与手段。
（3）结合学生实际情况，调整和优化教学进度。
2. 课堂教学与实践教学（1）注重课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性。
（2）开展丰富多彩的实践教学活动，提高学生的实践能力和综合素质。
（3）关注学生的学习效果，及时调整教学策略。
3. 学生评价与反馈（1）定期进行学生学业评价，了解学生的学习情况。
（2）收集学生的反馈意见，及时调整教学方法和内容。
（3）与家长保持沟通，共同关注学生的成长。
4. 教育教学研究与自我提升（1）关注教育教学动态，参加学术交流活动。
（2）阅读专业书籍和文献，不断提高教育教学水平。
（3）参加培训、研讨会等活动，拓宽视野，增强教育教学能力。
三、资源安排与协作1. 合理分配教学资源，确保教学工作的顺利进行。
2. 加强与同事的协作与交流，共同提高教学质量。
3. 充分利用现代信息技术手段，提高教学效率。
四、风险管理及应对措施1. 针对可能出现的突发事件，制定应急预案。
2. 加强与学生、家长的沟通，及时了解并解决教学中出现的问题。
3. 关注学生的心理健康，预防并处理可能出现的问题。
五、工作计划时间表/进度安排本学期教学工作共分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和总结阶段。
具体进度安排如下：1. 准备阶段（第1-2周）：制定教学计划，设计教学方法与手段，准备教学资料。
2. 实施阶段（第3-16周）：按照教学计划进行课堂教学与实践教学活动，关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
3. 总结阶段（第17-20周）：进行总结性评价，收集反馈意见，总结经验教训，为下一学期的教学工作做好准备。
教学工作计划汇总8篇教学工作计划汇总8篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，该好好计划一下接下来的工作了！可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是为大家收集的教学工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学工作计划篇1教学工作计划地理八年级本学期我继续担任初二六个班的地理教学工作，今年的初二地理是面临结业，学生的结业成绩将加入到学生的中考成绩中，所以今年必须列好详细的计划把工作做实。
首先分析一下现在面临的情况。
一、基本情况分析学情分析：初二学生已经学习了一年的地理，对于地理的学习已经掌握了一定的学习方法，并且初二学生们的智力水平、认知水平比去年提高了很多，但那时还有不少同学学习习惯不够好，因此还需要我去加紧了解，了解他们的认知水平和学习习惯，找出最适合初一学生学习的方法。
自我分析：我去年教了两年地理，并且在一年里我认真的学习和研究教材和教法，对地理的教育教学方法也有了一定的认识，但是由于本年度的课程我没有教过，所以我的在下一年里在认真的研究今年的教育教学方法。
把教材研究好，教法学习好。
二、指导思想与教学目标知识与能力目标：本学期主要学习中国地理的学习，所学的内容有大量知识需要学生记忆，并运用这些基础知识分析问题。
因此，培养学生认识事物，并根据所学知识解决实际问题的能力，并且应从学生的基础抓起，让学生打牢基础。
过程与方法目标：1、通过学生熟悉或感兴趣内容导入，对基础知识进行讲解、训练学生基本技能、教学生解决问题的基本方法。
2、通过设问置疑，训练、培养学生逻辑思维能力及分析问题与解决问题的能力;3、为学生创设学习情景，调动学生的积极性，兴趣应到学生向积极向上的方向发展。
情感态度与与德育目标：情感目标主要是培养学生热爱自然界大好河山的感情。
通过世界地理课程学习培养学生良好的热爱自然的情怀，养成良好的个性品质如：培养学生正确的学习目的、浓厚的学习兴趣、顽强的学习毅力、对自己的学有信心，既能独立思考，又能积极与他人合作，勇于探索创新的精神。
成绩目标：加强学生的自主学习，争取让学生在一个自由的环境中学习，形成良好的学习习惯，争取成绩更上一层楼。
三、主要工作与措施争取创设学生感兴趣的情景，引导学生学习，争取在最短的时间内调动学生在地理学习上的积极性。
由于地理中最需要培养的就是学生的读图能力，要所以坚持让学生画图，读图，让同学做到题中有图。
让学生在图读学地理，学习地理必须有图。
明确教学的重点难点，对疑难问题进行探讨，制作教学课件。
对于教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作，提高教学质量。
在优生培养方面应不断的给他们出难题，让他们在不断的超越自我的环境中争取进步，并且为本班同学树立积极向上的榜样。
多与优生交流，调动他们自主学习积极性，在老师讲课认真听之外，自己也做好学习，不断自己发现为题然后努力解决，希望更大的进步。
同时我还准备找学生帮忙出考题、看试卷不断锻炼他们的能力。
四、业务进修具体计划及措施认真学习地理教学课程标准，钻研教材认真听取指导教师及各位老教师的指导。
多听老教师讲课，从中得到指点和教学经验，认真总结老教师课堂的优点将其优点内化为自己的东西，提高自己的专业水平。
参加教育局组织的新教师培训和计算机培训等争取提高自己的业务水平。
教学工作计划篇2坚持以学生发展为核心，促进备课组、学生与教师三位一体的和谐发展。
积极挖掘学生的成功智力因素，为其终身发展奠定基础;在先进的教学理念指导下，以“教材整合的实践与研究”为课题，科研引领，在实践中研究，在研究中实践，以点带面，逐步深化。
继续提升课堂教学能力;在课改进程中，探索历史备课组的特色建设;继续提升运用信息技术的能力，为课程教学服务。
做好以下常规工作：1.加强听课、评课活动，更好地掌握教学的第一手资料，为提高教学质量服务。
听课节数在数量上保证，在质量上提高。
2.备课组计划的有效订制：针对备课组的具体情况制定一学期工作学习的计划。
3.充分利用我校导师及学科教研员的力量，开展各类公开课，历史备课组本学期主要是开展3-4节公开课，保证质量。
4.在日常教学工作中有意识去发现、及时总结与反思，逐步培养起与教育教学相结合的教科研意识。
5.备课组活动制度化：本着“互相学习、互相交流、互相帮助、取长补短”的原则，备课组二周一次，时间定在周二下午活动课;活动的要求：四定，四统一。
6.积极参与历史科组的各项活动，充分发挥历史学科的特色，结合各学科特点，进行学科间的密切交流、彼此借鉴、相互渗透。
为做好历史与生命教育的有机渗透出谋划策，积极实践。
7.配合落实好学校教研组的各项考核与检查。
8.同备课组加强听课，取长补短。
听课者做好相关评课记录，上课者作反思记录。
9.注重日常教学经验积累，争取教学水平、教学能力的不断提高。
10、教学中，对初一、初二年级学生做好学习习惯培养，注重学生学法的研究，注重学生能力培养和情趣激发的研究，提高课堂效率，作业上保证人人上交，及时订正等。
初二年级的历史教学要从本学期始就为下学年的历史中考做好准备。
11.继续参与进修校举办的历史教师培训班活动，积极参加各种教师技能大比武活动，提高自己。
教学工作计划篇3一、指导思想为进一步贯彻党的教育方针，深化教育改革，本学期初二历史组的历史教学工作以优化教学过程，提高教学效率为重点，积极开展教研工作，努力把本期的历史成绩提高到全市的领先水平。
二、教材简析八年级历史下册教材内容有所删改，在全面贯彻基础知识、能力培养和思想教育三大目标的前提下，突出了三点：减负，降低难度；增加启发性和生动性；培养创新意识和实践能力。
本册内容叙述了从新中国的成立到社会主义新时期的历史，共21课，每课一课时，另有活动课4课时，由提示、正文、阅读、图表、资料、注释及课文中思考题和课后练习、活动建议等部分组成，其中正文部分是必掌握的内容。
教学的`重难点以每单元、每课时的重难点为重难点。
三、学情分析通过一年半的学习，初二学生的历史学习兴趣逐步提高，初步具备历史理解、分析、概括等能力，掌握了大部分基础史实。
但是在自主学习，研究性学习方面，在综合运用方面，尚需要加大训练力度。
四、教学目标1．情感、态度与价值观：达到课程标准中的三惟目标要求。
2．质量目标：合格率90%高分38%及格76%低分2%五、教学措施一）加强学习，更新观念本学期，每2周一次的初二历史组会，组织学习学校布置学习的资料文章，要在学生观、人才观和教学观上不断更新观念，进一步在教育观念、教育模式、教学内容、教学方法和教学评价方面谋求创新，深化教学改革，走创新之路。
课堂教学是整个教学工作的主战场，我们要构建适应创新教育的课堂教学模式，有效地利用好45分钟，不断提高45分钟的教学质量。
二）坚持常规教学初二历史组有计划、有目的安排好两周一次不少于两节课的组活动。
备课组活动每周不少于2节。
教师听课不少于15节。
提倡本组内教师互相听课，鼓励教师们跨学科听课，互相学习，取长补短，共同提高。
三）充分利用好现代化教学手段电脑班的老师要采用电子教案。
在学校的指导下设立教学资源库优秀教案、试题库和课件库等。
教学工作计划篇4一、教材分析《科学》三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成的。
小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生“有系统的观察活动”为主线展开的。
植物的一生单元引导学生经历种植凤仙花的完整过程。
通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察，帮助学生建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期观察、记录以及分析数据的方法。
动物的生命周期单元引导学生经历养蚕的完整过程。
通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。
温度与水的变化单元主要涉及温度的测量和水的三态变化。
磁铁单元从我们知道的磁铁开始，来了解磁铁的两极和作用，制作指南针。
二、学生分析三年级儿童想象丰富，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。
学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。
三、教学目标本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但是探究的重点有所不同，主要指导学生对变化的事物进行观察，观察其变化的过程并探究其变化的规律。
教师应能够给学生的每一项探究活动以比较充分的时间保证，使学生的感受、思考、表达等都能得以比较充分地进行。
学生在经历探究活动的基础上，知道空气是一种透明的物质，没有一定的开关和体积，但具有质量；知道固体、气体、液体的主要区别；知道空气可以被压缩，压缩空气有弹力等；同时，潜移默化地意识到，借助于可见的物质媒介可以发现并研究不可见的物质；意识到通过搜集、整理和分析资料，也可以获得对一些问题的认识。
通过亲历种植、培养凤仙花的活动，认识植物的根、茎、叶、花、果实及种子，了解植物的生长过程；知道一粒种子能够发育成一株植物，并再次结出多粒种子，从中理解植物生命周期的涵义。
在活动过程中，使学生领悟珍爱生命的意义，知道爱护花草树木，学会持续地、多方面地对一事物进行观察，提高科学探究的能力，学会与人合作；让学生在活动过程中懂得栽培植物的正确方法；学会用数据、图画、语言描述等方法交流自己的观察结果；运用整理信息的方法发现事物变化的简单规律。
在养蚕的活动中发现生命的发展变化，及动物和食物、动物和环境等多方面的认识，并通过养蚕的活动经历和体验，进行珍爱生命、保护生态环境的教育。
在经历对蚕进行养育的过程中，能进行简单的观察和描述，能按蚕的不同生长时期进行动态观察、细节观察，能对蚕的身体变化进行比较和测量。
能在活动过程中提出问题，发现更多的观察内容。
四、教学的具体措施课堂措施1．认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。
运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。
2．充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。
3．在课堂上严格要求学生的纪律问题，做到有秩有序，该做实验的时候认真做，该听讲的时候不能开小差。
在教学中，觉得是重点的，要求学生划线，或做其他记号，及时背诵和复习。
4．作业本能做到及时批改，及时校对，及时订正。
提优补差措施：1．鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生积极参加实验，小发明，小创造，小制作活动，以进一步提高能力。
2．帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。
3．延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。
4．加强优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。
