2019年春季学期小学美术兴趣小组活动计划及总结参考

小学美术兴趣小组活动总结近年来，随着中小学艺术教育的普及与推广，小学美术兴趣小组在校园内得到了广泛的开展。

本次小学美术兴趣小组活动由我校美术教师组织并举办，旨在增强学生对美术的兴趣，培养学生的创造能力和艺术表现力，激发学生的创造潜能，提高学生的审美能力和美术鉴赏能力。

在活动中，学生们通过丰富多样的美术实践活动，展现了自己的才华和创造力，收获颇多。

一、活动目标1.激发学生对美术的兴趣：通过举办一系列有趣的美术活动，引导学生亲身参与美术实践，培养学生对美术的兴趣。

2.培养学生的创造能力和艺术表现力：通过绘画、手工制作等活动，培养学生的创造能力和艺术表现力，提高学生的审美水平和美术鉴赏能力。

3.激发学生的创造潜能：通过提供创造性的艺术活动，激发学生的创造潜能，培养学生的创新思维和创造能力。

二、活动内容1.绘画活动：开展各类绘画比赛，如彩铅绘画、水彩绘画、油画创作等，让学生有机会展现自己的绘画才华。

2.手工制作活动：开展各类手工制作比赛，如纸艺、创意手工、立体造型等，培养学生的动手能力和创造力。

3.美术观摩活动：组织学生参观美术展览、画廊等，让学生接触到更多的艺术作品，扩展学生的艺术视野。

4.美术讲座活动：邀请专业美术家或美术教育专家给学生进行美术讲座，让学生了解艺术的背景、技法和创作思路。

5.校园美术展览：组织学生举办校园美术展览，展示学生们的美术作品，增加学生对美术的自信心，激发学生的创作热情。

三、活动实施1.活动策划：在活动开始前，由美术教师组织相关工作人员进行活动策划，确定活动的时间、地点、内容和形式等。

2.活动宣传：通过校内宣传栏、班级宣传册、家长信等方式，向学生和家长宣传活动的具体内容和意义，鼓励学生踊跃参与。

3.活动组织：根据活动内容，确定活动的具体安排和流程，安排学生参与比赛、展览、观摩等环节。

4.活动实施：根据活动计划，按时组织学生进行各项活动，确保活动进程的顺利进行。

5.活动总结：活动结束后，由美术教师组织活动参与者进行活动总结和评价，总结活动取得的成果和不足之处，为下次活动提供参考。

有关小学美术兴趣小组活动总结九篇关于学校美术爱好小组活动总结集锦九篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。

总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我细心整理的学校美术爱好小组活动总结9篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

学校美术爱好小组活动总结篇1本学年度美术小组以学校的工作方案为依据，根据同学的特长动身，重点培训书法，绘画的尖子生，平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。

以生为本。

着重进展他们的共性特长。

通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚。

下面就这学期工作作一个总结：一、培育了同学的对美术的爱好：有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。

但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。

在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组特殊是爱好爱好充分发挥出来。

本学期一开头，每周组织爱好小组的同学在指定教室训练一次，对同学进行素描、颜色的基础学问和基本技能的训练，绝大部分的同学在以前并没有经过相应的培训，只是靠着奇怪心，爱好来学习，所以要从零开头，循序渐进。

经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。

二、实行各种方式表优促劣，激发同学的学习乐观性。

为了提高学员们的训练乐观性，也为了更多的同学了解熟悉并投入到美术爱好小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展现，宣扬海报展现，舞台设计等来提高同学们的审美力量和激发爱好。

同时对表现优秀的同学赐予表扬和嘉奖，达到表优促劣的目的。

在“庆六一同学绘画展”中，展现了大部分学员的作品，提高了他们的自信念。

正由于如此学员的训练乐观性与日俱增。

由于学员们的刻苦训练，学问技能也有了比较大的进步。

小学美术兴趣小组活动总结一、活动背景与目标美术教育是培养学生审美情感、创造力和想象力的重要途径。

为了激发学生对美术的兴趣，提高他们的美术素养，我校特别组织了小学美术兴趣小组活动。

本次活动旨在通过多样化的美术创作和实践，培养学生的美术兴趣，提高他们的美术技能和创新能力。

二、活动内容与实施情况1.美术基础知识讲解：在活动初期，组织专业的美术老师为学生们讲解美术基础知识，包括色彩理论、线条运用等，为学生们的后续创作打下坚实的基础。

2.主题创作实践：根据不同的节日和季节，设定不同的创作主题，如“春天的色彩”、“环保创意画”等。

学生们在指导老师的带领下，发挥自己的想象力和创造力，完成了一幅幅精美的作品。

3.美术技巧培训：组织专业的美术老师为学生们提供绘画、手工制作等美术技巧的培训，帮助学生们提高美术技能。

4.作品展示与交流：在活动结束时，组织作品展示活动，让学生们展示自己的作品，互相学习和交流。

同时，邀请家长和学校领导参观展览，共同见证学生们的成长和进步。

三、活动成效与反馈1.美术兴趣显著提升：通过本次活动，学生们对美术的兴趣得到了显著提升，许多学生表示愿意在课余时间继续深入学习和创作。

2.美术技能得到提高：在专业老师的指导下，学生们的美术技能得到了明显的提高，许多作品展现出了出色的创意和技巧。

3.团队合作精神增强：在创作过程中，学生们互相协作、互相帮助，团队合作精神得到了进一步增强。

4.家长与学校反响热烈：作品展示活动得到了家长和学校的高度评价和认可，认为这是一次富有成效的美术教育活动。

四、问题与改进建议1.活动时间安排不够充裕：部分学生在创作过程中表示时间不够充裕，无法充分展现自己的创意和技巧。

建议在今后的活动中适当延长活动时间，给学生们更多的创作空间。

2.美术材料供应不足：部分学生在创作过程中因为材料不足而影响了创作效果。

建议在今后的活动中增加美术材料的供应，确保学生们有足够的材料进行创作。

五、总结与展望本次小学美术兴趣小组活动取得了显著成效，不仅激发了学生的美术兴趣，提高了他们的美术技能，还促进了他们的团队合作和创新能力。

小学美术兴趣小组活动总结近年来，越来越多的学校开始设立美术兴趣小组，为学生提供更多的艺术学习和创作的机会。

我校也设立了美术兴趣小组，为小学生们提供了一个展示自己才华和艺术天赋的舞台。

下面是对我校美术兴趣小组活动的总结，以希望能够对今后的活动有所借鉴和改进。

首先，美术兴趣小组活动的宗旨是发掘和培养学生的艺术兴趣和创造力。

通过不同形式的活动，可以让学生们更好地了解和掌握美术知识和技巧，并且在实践中发挥自己的想象力和创造力。

同时，通过美术兴趣小组活动，学生们能够提高自己的观察力、审美能力和表达能力，从而增强他们的综合素质。

其次，在美术兴趣小组的活动内容方面，我们注重培养学生的多样性和创造性。

除了传统的绘画、手工制作等活动，我们还尝试引入一些新颖和有趣的活动形式，如石膏雕塑、环保艺术等。

这些活动不仅能够激发学生的创造力，还能够让学生们对不同的艺术形式和材料有更多的了解和体验。

此外，美术兴趣小组的活动形式也非常多样化。

除了常规的课堂教学和作品展览，我们还组织了一些艺术实践活动和比赛。

比如，我们组织了一个以“我的家乡”为主题的绘画作品比赛，让学生们通过绘画来表达自己对家乡的热爱和向往。

通过这样的活动，学生们不仅能够锻炼自己的艺术技巧，还能够提高自己对家乡的了解和认同感。

在美术兴趣小组的活动组织和管理方面，我们注重培养学生的主动性和合作精神。

在每次活动中，我们会组织学生们进行集体讨论和合作创作，让他们学会互相交流和合作，同时也能够在合作中展示自己的优势和特长。

此外，我们还鼓励学生们主动参与活动策划和组织工作，让他们能够承担起一定的责任和角色，培养他们的领导和组织能力。

最后，对于美术兴趣小组活动的评估和反馈也非常重要。

我们会定期组织学生们进行作品展览和评比，以鼓励和肯定他们的努力和进步。

同时，我们也会向学生们征求意见和建议，并根据他们的反馈对活动进行相应的改进和调整。

总之，美术兴趣小组活动可以为学生提供一个展示自己才华和艺术天赋的机会，同时也能够培养学生的艺术兴趣和创造力。

完整版)小学美术兴趣小组活动总结美术社团活动总结一、指导情况：在学校工作管理规定的指导下，我们努力做好学生的指导工作。

我们积极查阅各种资料，利用网络寻找好的教学材料和课件，结合我们所从事的工作，为我们的指导工作提供支持。

我们也组织了部分学生参加美术兴趣小组，活动成果喜人。

特别是低年级的学生，他们的绘画功底有了大幅度的提高。

我们敬岗爱岗，主动请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。

我们的组织观念强，能够遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会研究。

在美术课教学中，我们有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。

我们注重体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

我们也注意体现时代精神，适应社会发展的趋势。

我们充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。

我们也注意适合学生的心理和生理特点，循序渐进和趣味性。

通过美术教学，我们培养学生对美术的兴趣与爱好，研究美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操，提高学生的观察能力、想像能力、形象思维能力和创造能力。

除了教学工作，我们也注重自身发展进步。

我们除了听课、评课、参加教研组教研活动外，还注意到要自学。

从思想上，我们利用行评机会端正自己；从行动上，我们参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上，我们注意形象，为人师表。

我们也积极参加学校组织的其它活动，如政治理论研究、运动会工作等等。

二、经验和教训在教学过程中，我们认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

在传授双基、培养能力的过程中，我们加强思想品德教育。

我们充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

我们也贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的研究积极性，使他们生动活泼地研究，大胆地进行艺术表现和创造。

小学美术兴趣小组活动总结前言小学美术兴趣小组是为了培养学生的创造力、发掘潜力、增进情感交流而设立的。

本文主要总结了我们小组在近期展开的几次活动，包括目标、过程、结果等方面的内容，希望对其他小学美术兴趣小组或者教师们在设计活动、管理小组时提供一些帮助和启发。

活动一：各具特色的贺卡目标1.培养学生的观察力和创造力；2.激发学生的艺术富余能量；3.提高学生的协作和沟通能力。

过程1.首先，小组的每个成员分别给自己选取一个偶像或者喜欢的人物，并对该人物进行全方位的观察；2.接着，成员们相互交流自己观察到的特点和感受，并针对他人的偶像或人物，提出自己的设计建议；3.最后，每个成员为自己的偶像或人物设计出一份各具特色的贺卡，并在整个小组的共同制作下完成。

结果通过本次活动，小组成员们的观察力和创造力得到了很好的培养和释放，同时也增强了他们的协作和沟通能力。

每张贺卡都充满着成员们的自由创意和爱心，为小组成员间的感情增加了更多的温度。

活动二：创意折纸形象目标1.培养学生的观察力和三维思维能力；2.提高学生的创造力和动手能力。

过程1.首先，小组划分为若干个小组，每个小组分配一个自选的动物形象作为设计题目；2.接着，每个小组成员在讨论过程中选出一个创意思路作为基本设计，然后各自制作；3.最后，小组成员们对对方完成的作品进行赏析和互动交流。

结果该活动充分调动了小组成员们的想象力和设想能力，同时也是学生们开启三维思维、培养空间表现力的一个好方式。

配合小组的合作，这样的活动更能激发学生参与的热情，加强互动交流的独特魅力。

活动三：小手工创意制作目标1.培养孩子们的动手实践能力；2.增强孩子们的想象力、创造力和艺术修养；3.增进小组成员间的感情。

过程1.首先，小组的每个成员选择一个主题或者想法，通过收集资料、设计构思等方式找到小手工制作的灵感；2.接着，通过实践练习，小组成员们制作自己的小手工作品，并在活动中互相赠送；3.最后，小组成员们一起进行现场展览和点评，分享自己的创意和经验。

春季学期小学美术兴趣小组活动计划及总结参考活动计划：第一节：学习色彩理论时间：2周内容：介绍基本色彩知识，如原色、混合色等。

通过绘画实践运用色彩理论，并利用色彩轮进行实践活动。

第二节：探索线条表达时间：2周内容：了解线条的种类与表达方式，包括直线、曲线、螺旋线等。

通过线条的运用表现物体的形态与特点。

第三节：绘画常用材料与工具时间：1周内容：介绍常用的绘画材料和工具，如画笔、颜料、画板等。

讲解正确的使用方法，并进行实际操作体验。

第四节：学习素描技法时间：2周内容：掌握素描的基本技法，如轮廓线、明暗与层次感表达等。

通过实践绘制静物、风景等。

第五节：剪纸艺术创作时间：2周内容：了解剪纸的历史与传统技法，学习剪纸的基本方法与图案设计，进行创作活动。

第六节：水彩画初级技法时间：2周内容：介绍水彩画的基本知识，如色彩运用、水彩层次感等。

通过实践绘制简单的水彩画作品。

活动总结：本学期的美术兴趣小组活动取得了令人满意的成果。

通过六节丰富多样的课程安排，学生们在美术创作的过程中获得了知识和技能的提升。

在学习色彩理论阶段，学生们通过实践了解了颜色的组成结构，学会了运用基本色彩进行绘画创作。

在探索线条表达过程中，学生们通过不同线条的运用，掌握了线条在构图中的重要性，并能够运用线条表达物体的形态和特征。

通过学习绘画材料与工具，学生们了解了不同绘画材料的特点和使用方法，培养了他们对绘画工具的熟悉度。

在学习素描技法中，学生们通过绘制静物和风景，提高了对形体和层次感的把握。

剪纸艺术的学习给学生们带来了不一样的体验，通过剪纸的创作，他们锻炼了手脑协调能力和创造力。

最后，在水彩画初级技法的学习中，学生们通过绘制水彩画作品，掌握了色彩层次表达和水彩绘画的特点。

通过本学期的美术兴趣小组活动，学生们不仅学到了绘画技巧，更提高了审美意识和创造力。

在活动中，学生们展现了独特的美感和艺术才华，他们的作品充满了活力和创意。

在未来的学期中，我们将继续为学生们提供多样化的美术活动，不断激发他们对美术的兴趣和热爱。

有关小学美术兴趣小组活动总结范本九篇关于小学美术兴趣小组活动总结范文九篇一学期来，本小组以《中小学艺术教育纲要》为指导，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。

完成了小组活动的计划，也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能；使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。

”的预期目标。

现将一学期的活动开展情况总结如下。

一、加强制度管理，增强学生信心。

在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。

强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。

介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。

二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。

按照小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。

B组；通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。

对于A组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易准备，活动开展起来相对顺利，目标也容易达成。

但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。

一是对题材的选择，内容要健康向上。

二是色彩的运用要协调，经过与学生共同探索，也摸索出一些经验。

小学美术兴趣小组活动总结（16篇）小学美术兴趣小组活动总结 1这学期的尾声也响起了，让人不得不感叹时光的飞逝！幸而令人欣慰的是，通过美术社团全体社员的共同努力，社团发展了，壮大了，也更为优秀了。

为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织学生进行书画训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的`兴趣爱好充分发挥出来。

本学期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。

每周组织兴趣小组的学生在一（5）班教室活动，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及绘画方面的基础训练。

由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。

为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。

表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。

正因为如此学生的训练积极性与日俱增。

由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。

三、经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。

要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

小学美术兴趣小组活动总结范本本学年度美术小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培训书法,绘画的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长。

通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。

下面就这学期工作作一个总结一、培养了学生的对美术的兴趣;有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。

但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、培养学生的知识面;在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会;由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。

而更大的就是“美术于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。

当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂;从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。

我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

谢谢阅读！小学美术兴趣小组活动总结范本（二）一、活动背景美术是培养学生创造力、观察力、想象力等综合素养的重要课程之一。

为了进一步激发学生对美术的兴趣，提高他们的艺术修养，我们在小学开展了美术兴趣小组活动。

本次兴趣小组活动面向全校学生，通过组织各种艺术实践活动，为学生提供展示自己创造力和艺术才华的平台。

二、活动内容1. 艺术实践探索：组织学生参观当地美术馆、画廊等艺术机构，引导学生观察和欣赏艺术作品，了解艺术的多样性和历史背景。