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统编人教版小学四年级下册第一单元质量检测试卷语 文【书写展示5分】一、卷面书写展示。
（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写展示。
（3分）把下列句子抄写在横格上，注意字距和在横格中的位置。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
【积累运用42分】三、读拼音，写词语。
（8分）w èi jiè ruì lì zá cǎo máo yán ( ) ( ) ( ) ( ) g òu chéng pái xù biān fú hé xié ( ) ( ) ( ) ( )四、词语积累运用。
（8分）①高（ ）（ ）立 ② （ ）山（ ）水 ③（ ）（ ）袅袅 ④灯火（ ）（ ） ⑤（ ）水（ ）龙 ⑥（ ）（ ）相闻1. 以上六个词语中，描写乡村生活的词语是 ；描写城市生活的词语是 。
2. 选择一个词语造句：( )________________________________________________________五、写出下面句子使用的修辞手法。
(5分)1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
( )2.碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
( )3.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……( )( )( )六、名言警句积累。
（10分）1.梅子金黄杏子肥， 。
2. ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3.儿童急走追黄蝶， 。
4. ，树头新绿未成阴。
5. ，飞雪迎春到。
6. ，她在丛中笑。
六年级语文上册质量检测（第四单元）（完卷时间：90分钟）学校班级姓名座号积累与运用（30分）一、选择题。
（填序号）（22分）1.下列各组词语书写完全正确的一组是（ C ）。
A.舒适呼啸魁悟汹涌澎湃B. 忧虑残疾书摊留连忘返C. 羞愧瘦削尴尬刻骨铭心D. 茫然慌唐慈祥蹑手蹑脚2. 下面四组词语中，四个词都有错别字的是：（ B ）A．呻吟惊慌酒水悲哀 B．时侯克苦专研严历C．戴花代帽带动代理 D．从新厌恶补衣数学3. 下列汉字的注音，哪一项是完全正确的？（D）A．埋（mán）怨柔韧（rèn）踮（diàn）脚嫉（jÍ）妒B．心血（xuè）不禁（jīn）肥膘（piāo）打磨（mó）C．喧嚣（xiāo）水獭（là）领袖（xiù）辉煌（huáng）D．震（zhèn）惊似（shÌ）的红缨（yīng）脸颊（jiá）4. 下面的“川”与其他三项意义不同的一项是（ C ）A、川流不息B、高山大川C、一马平川D、百川归海5. “枯黄对落叶”正如（A ）对新芽。
A.嫩绿B.茁壮C.崭新D．清新6. 下面说法正确的是（ D ）。
A.“同学们目瞪口呆地听老师讲课。
”这句中“目瞪口呆”一词用得准确。
B.“他戴上了眼镜好像成了小博士。
”是比喻句。
C.“老人四肢抽搐、嘴吐白沫、并大声地喊叫。
”句中顿号用错了，应改为逗号。
D.“我在学校门口拾到一支钢笔，我把钢笔交给老师。
我问同学们，同学们都说钢笔不是他们丢的。
”这段话的语序是错乱的。
7.下面词语按顺序填正确的一组是（ C ）。
兵败会稽后，勾践在（）的情况下，向吴王求和，并到吴国养马推磨。
过了三年，他回国后，时刻不忘（），为了提醒自己不忘耻辱，每天（），经过二十多年的努力，越国终于（），灭掉了吴国。
A、转弱为强卧薪尝胆万般无奈报仇雪恨B、万般无奈转弱为强卧薪尝胆报仇雪恨C、万般无奈报仇雪恨卧薪尝胆转弱为强D. 万般无奈卧薪尝胆转弱为强报仇雪恨8. “开卷有益”的“益”应解释为（ D ）A．更加 B．利益 C．有利D．好处9.用数笔画查字法查“凸”，第二画是（A ）A.横B.竖C.横折折折D.横折10.他在班上被同学们称为“智多星”。
第二单元过关检测卷一、填空。
(6题4分，其余每空1分，共33分)1．一个因数是5，另一个因数是2，积是()，用口诀()来计算。
2．5乘5得()，再加上()得40。
3．3×2表示()个()连加，得()。
4．一只鸭子()条腿，4只鸭子()条腿。
5．把口诀补充完整。
一五得()()得六四()十六三三()()二十五五()6．把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。
()十二__________________________________________________________________________________________二五()__________________________________________________________________________________________7．在里填上“＋”“－”或“×”。
33＝6 20＝033＝0 24＝853＝15 41＝48．3×()＝9()×5＝20()×()＝254×()＝16()×4＝8()×()＝0二、找朋友。
(4分)3×4三五十五1×43×2 一四得四4×33×5 三四十二2×34×1 二三得六5×3三、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．两个因数都是5，积是10。
() 2．所有的加法算式都可以改写成乘法算式。
() 3．5×2＝10表示2个5相加，或5个2相加。
() 4．计算3×4和4×3用同一句口诀。
() 5．4×3＋3＝5×3()四、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．3×5表示()。
A．3个5相乘或5个3相乘B．3和5相加C．3个5相加或5个3相加2．两个因数都是3，积是()。
Unit 2 单元测试卷（考试时间：90分钟总分：100分）一、单项选择（共10小题，每小题1分，满分10分）1．—How many times ________ you ________ Mount Tai?—Never.A．have; gone B．have; gone to C．have; been D．have; been to【答案】D【详解】句意：——你去过泰山多少次？——从未去过。
考查have gone/been to区别。
have gone to去了某地；have been to去过；根据答句的“never”可知，此处表示“去过”，“Mount Tai”是名词，此处要用介词to，即用have been to，故选D。
2．We all reached the top of the mountain, ______________ Danny.A．and B．beside C．except D．or【答案】C【详解】句意：除了丹尼以外我们都到达山顶了。
考查except用法。
and并且；beside在旁边；except除……之外；or或者。
根据“We all reached the top of the mountain...Danny”可知此处表示Danny没去。
应用except“除了……以外”。
故选C。
3．—How was your trip to the zoo?—________. I even took some photos with the elephant.A．Terrible B．Anyway C．Exactly D．Fantastic【答案】D【详解】句意：——你的动物园之行怎么样？——非常棒。
我甚至和大象拍了一些照片。
考查形容词和副词辨析。
Terrible糟糕的；Anyway无论如何；Exactly确实是；Fantastic非常棒。
根据“I even took some photos with the elephant”可推断，动物园之行很不错，故选D。
单元过关与检测(Unit 4)(总分:120分考试时间:120分钟)第Ⅰ卷(选择题,共65分)一、听力选择(共15小题,计15分;每小题约有8秒钟的答题时间)(一)录音中有五个句子,每个句子听两遍,然后从每小题A、B、C中选出能对每个句子做出适当反应的答语。
( C )1.A.Yes,I do.B.They’re my friends.C.By studying with a group.( B )2.A.Yes,I did. B.No,I haven’t.C.I learned a lot that way.( A )3.A.Good idea. B.Of course.C.It’s right.( C )4.A.Yes,I do. B.No,I didn’t.C.By listening to tapes.( C )5.A.You can keep a diary in English.B.You should take grammar notes.C.Maybe you should join a spoken English club.(二)录音中有五组对话,听对话两遍后,从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。
( B )6.How long has the girl learned English?A.For 5 years.B.For 10 years.C.For 15 years.( C )7.Why did the boy say sorry?A.He made some pronunciation mistakes.B.He made some grammar mistakes.C.He made some spelling mistakes.( A )8.What’s Mary’s problem?A.She can’t read fast.B.She is careless.C.She seldom reads books.( C )9.What does Mary find especially hard in learning English?A.Spelling.B.Pronunciation.C.Grammar.( B )10.When will Susan probably meet Charlie?A.This Wednesday morning.B.This Saturday morning.C.This Friday afternoon.(三)录音中有一段对话,听对话两遍后,从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。
2024-2025学年第一学期五年级语文上册第四单元达标检测卷时间:90 分钟满分:100分姓名基础积累·语言运用（共44分）一、下列加点字的读音有误的一项是（）。
（2分）A.熏香（xūn）精神抖擞（sǒu）B.鱼鳞（lín）地履其黄（fù）C.剔透（tī）玲珑（líng）D.搅动（jiǎo）舀水（yǎo）二、请在仔细拼读后认真书写。
（6分）圆明园是一座jǔ shì wén míng（）的皇家园林。
里面的圆明三园和其他小园如zhòng xīng gǒng yuè（）般环绕在圆明园周围。
漫步园内，有如màn yóu （）在tiān nán hǎi běi（），饱览着中外风景名胜，liú lián（）其间，仿佛zhì shēn（）在幻想的境界里。
三、把下列词语补充完整，并按要求答题。
（填序号）（10分）①惊（）动（）②（）碧（）煌③诗（）画（）④不可（）（）⑤奇（）异（）⑥（）（）剔透上面6个词语中能形容建筑物等异常华丽、光彩夺目的词语是；说明圆明园的建筑损失巨大，无法计算的词语是。
我还能写出形容建筑的词语：、。
四、下列四个句子中没有语病的一句是（）（3分）A.走进圆明园，我们就看到满园断壁残垣的景象。
B.通过读这本书，使我受益匪浅。
C.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
D.六月的运城，是一个炎热的季节。
五、下列哪句诗与其他三句所表达的感情不同？（）（3分）A.捐躯赴国难，视死忽如归。
B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
C.江山代有才人出，各领风骚数百年。
D.死去元知万事空，但悲不见九州同。
六、根据要求完成句子练习。
（4分）1．读句子，体会加点词的妙处并写在横线上。
（2分）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！2．照样子，改写句子。
小学单元测验在小学生的学习过程中，单元测验是一种常见的评估方式。
单元测验通常包括对学生在某一学习单元中掌握的知识和能力进行检测，旨在帮助老师了解学生的学习情况，以便调整教学策略和帮助学生提升学习成绩。
测验的意义通过单元测验，老师可以了解学生对某一学习单元的掌握程度。
测验可以帮助老师及时发现学生的学习困难和不足，为后续教学提供参考。
同时，对学生来说，单元测验也是一个检验自己学习成果的机会，可以帮助他们巩固所学知识，提升学习动力。
测验内容小学单元测验的内容通常涵盖本学习单元的重点知识点和重要能力。
例如，数学单元测验可能包括加减乘除、面积周长等内容；语文单元测验可能涉及词语理解、句子结构等内容。
针对不同学科和年级，测验的内容和形式也会有所不同。
准备与规范在进行单元测验前，老师需要提前准备好试卷和答题卡，并确保试卷的难度和内容符合学生的学习水平。
另外，老师还需要向学生详细说明测验的规则和要求，让学生明确测验的方法和作答的注意事项。
评分与反馈完成单元测验后，老师需要及时对学生的答卷进行评分，并给予及时反馈。
评分不仅需要注重答案的准确性，还需要重视学生的解题过程和思维方式。
通过评分和反馈，老师可以帮助学生发现问题，引导他们改进学习方法，提高学习效果。
测验后的应对在学生完成单元测验后，老师可以根据学生的表现和答卷情况调整后续的教学内容和方式。
对于表现出困难的学生，老师可以提供额外的辅导和帮助，帮助他们克服困难，提高成绩。
同时，对于成绩优异的学生，老师也可以给予表扬和鼓励，激发他们的学习动力。
总的来说，小学单元测验是评估学生学习情况、指导教学和促进学生发展的重要手段。
通过科学合理地设计和实施单元测验，可以有效地提高教学质量，促进学生综合素质的全面发展。
单元跟踪检测卷一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列方程中，是一元二次方程的是（）A. x^2+3x + y = 0B. x^2+(1)/(x^2)=0C. x^2=0D. (x + 1)(x - 1)=x^2-x答案：C。
原因：一元二次方程的一般形式是ax^2+bx + c = 0(a≠0)。
选项A有两个未知数x 和y，不是一元二次方程；选项B中(1)/(x^2)是分式，不是整式方程，所以不是一元二次方程；选项D化简后为x = 1，是一元一次方程；而选项C符合一元二次方程的定义。
2. 一元二次方程x^2-2x - 3 = 0的二次项系数、一次项系数、常数项分别是（）A. 1， - 2， - 3.B. 1，2， - 3.C. 1， - 2，3.D. - 1，2，3.答案：A。
原因：对于一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0)，在方程x^2-2x - 3 = 0中，a = 1是二次项系数，b=-2是一次项系数，c = - 3是常数项。
（以下选择题按照类似的方式出题并给出答案和原因）二、填空题（每题3分，共15分）1. 方程(x - 1)^2=4的解为________。
答案：x_1=3，x_2=-1原因：对(x - 1)^2=4开平方可得x - 1=±2。
当x - 1 = 2时，x = 3；当x - 1=-2时，x=-1。
2. 若关于x的一元二次方程x^2+kx + 4 = 0有两个相等的实数根，则k的值为________。
答案：±4原因：对于一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0)，判别式Δ=b^2-4ac。
当Δ = 0时，方程有两个相等的实数根。
在方程x^2+kx + 4 = 0中，a = 1，b = k，c = 4，所以Δ=k^2-4×1×4=0，即k^2=16，解得k=±4。
（继续按照这种方式给出填空题）三、解答题（共55分）1. （10分）用配方法解方程x^2+4x - 1 = 0。
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单元评价检测（一）第一章（45分钟 100分）一、单项选择题（共40分）1.如果给地球做一件衣服，所需布料至少为（）A.6 371平方千米B.5.1亿平方千米C.4万平方千米D.51万平方千米【解析】选B。
地球衣服所需布料至少等于地球表面积，地球表面积约为5.1亿平方千米。
2010年第20号超强台风“卢碧”已于10月20日早晨减弱为强台风，20日5时“卢碧”的中心位于北纬20度、东经131度。
读图回答2、3题。
2.20日5时，台风中心位于图中的（）A.A点B.B点C.C点D.D点3.若某轮船航行到图中B地，此时轮船位于台风中心的（）A.东北方B.西南方C.东南方D.西北方【解析】2选A，3选B。
结合图中各点的经纬度位置判断,A点与题干台风中心最为符合；从纬度看B点位于A点的南方，从经度看B点位于A点的西方。
（2010·湖南常德）下图H、F是圆圈上的两个点，O是圆心。
据此回答4、5题。
4、假如圆圈表示一个经线圈，站在H点的科考专家的前后左右都是北方，则F点的纬度为（）A.90°NB.60°NC.90°SD.0°5、假如圆圈表示一条纬线，H的经度为20°E，则F地（）A.其经度为160°EB.位于海洋上C.位于南半球上D.位于西半球【解析】4选A，5选D。
H点在南极点上，前后左右都是北方，所以H点的纬度是90°S，与之相对的F 点是北极点,纬度应是90°N。
若H点的经度为20°E，因为相对的两条经线度数和为180°,且分别属东经度和西经度，所以F地位于160°W经线上,由于纬度不确定，因此无法确定F地位于海洋还是陆地,也无法确定F地位于南北半球中的哪个半球，但160°W经线位于西半球,因此F地位于西半球。
九年级语文上册第一单元检测题
学校______________ 姓名班级评价
请将1－7题的答案写在下面的答题卡上。
（本卷计100分。
）
一、基础知识与运用（1～7小题每题3分，共21分）
1、下面加点字的注音有误的一项是（）
A、楠．木（nán）陆蠡．（lí）淅．沥（xī）馨．香（xīn）
B、韶．华（shào）猗．郁（yǐ）虬．枝（qiú）蘸．水（zhàn）
C、按捺．（nà）婆娑．（suō）狡黠．（xiá）秉．公（bǐng）
D、谩．骂（màn）干瘪．（biě）喷嚏．（tì）盎．然（àng）
2、下列加点词词义有误的一项是（）
A、旁逸．斜出（逃跑）秀颀．（高）潜滋暗．长（黑暗中）
B、绽出
．．（突露）妙手偶．得（偶然）视野
．．（视力所及的范围）
C、熠熠
．．（魁伟、高直）．．（闪光发亮）乖觉
．．（机警、聪敏）伟岸
D、不屈不挠
．．（阴间）锲．而不舍（雕刻）．．．．（不屈服、不软弱）九泉
3、下列各组词语书写全都正确的一项是（）
A、揠苗助长坦荡如砥战战兢兢无边无垠
B、纵横决荡浮想连翩繁茂苍绿惴惴不安
C、不屑置辨温文尔雅不屈不挠冥思苦想
D、生意盎然晶莹璀璨彬彬有礼声色俱历
4、下列文学常识搭配无误的一项是（）
A、《草莓》――伊瓦什凯维奇――德国――散文
B、《西花厅的海棠花又开了》――周恩来――中国现当代――散文
C、《白杨礼赞》――茅盾――中国――散文
D、《囚绿记》――姚雪垠――中国现代――小说
5、下列关于课文的理解有误的一项是（）
A、《囚绿记》借窗前一株常春藤抒发了对光明与自由的向往之情，其结构由囚
绿－赏绿－放绿－思绿四部分构成。
B、“春天的西花厅的海棠花又开了”，一个“又”字饱含无限深意，从而触发
了作者对看花人的追忆。
C、《白杨礼赞》用白杨象征抗日战争时期中国北方不屈不挠，坚强勤劳的农民，
歌颂了中国共产党领导下的广大军民。
D、《草莓》中的“草莓”除了指一种植物的果实外，有的地方还有另一种含义，
作者用它比喻青春年华。
6、下列各项中修辞手法的判定及其作用解说有误的一项是（）
A、“汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你视野的，是黄绿错综的一条大毡
子。
”运用拟人，写出了黄土高原之美。
B、“它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
”运用排比，对“绿”给予
了高度的赞美。
C、“我怀念绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！”采用了比喻的修辞手法，写出
了“我”盼望绿色的焦急心情。
D、“我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。
”运用拟人，写出了
“我”因为有了绿色后的深切感受。
7、下列句子中没有语病的一项是（）
A、科学发展到了今天，谁也不能否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。
B、她的遗物、遗言无不渗透了对中国的深情。
C、难道能否认《红楼梦》不是一部优秀的古典小说吗？
D、老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。
8、根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。
（4分）
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；。
9、口语交际：（6分）
学校决定在每个教室安装一台电视机。
听到这个消息，三（2）班同学沸腾了，大家纷纷发表自己的看法。
宣传委员高兴地说：。
学习尖子不无忧郁地说：。
班长最后作了个总结，说：。
二、语段阅读（共29分）
（一）（共12分）
甲：①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
②它的干通常是丈把高，
像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
③它的所有丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，
也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
④它的宽大的叶子也是片片向上，
几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
⑦哪怕只有碗那
样粗细，却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风……乙：让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人去赞美那贵族化的楠木（那也
是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!
10、选择甲段层次分析正确的一项（）（2分）
A. ①②| ③④⑤| ⑥⑦
B. ①| ②③④⑤| ⑥⑦
C. ①②③| ④⑤| ⑥⑦
D. ①| ②③④⑤⑥| ⑦
11、甲段文字是从哪些方面来描写白杨树外形美的? （2分）
12、甲段文字中有些地方写白杨树的内在美，请在选文中选出能体现白杨树内
在美的词语，写在下面的横线上。
（2分）
13、甲段文字中第①句话用的修辞方法是，它在文中的作用
是。
（3分）
14、乙段文字运用的是的写法，其作用是。
（3分）
（二）（17分）
（1）忽然有一种自私的念头触动了我，我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。
我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。
我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻漪郁的年华。
我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌
唱。
（2）绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。
我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。
……
（3）可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。
甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。
植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。
我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。
可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
（4）它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好象病了的孩子。
我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到黑暗的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。
魔念在我心中生长了。
……
（5）……临行我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
……
（选自课文《囚绿记》）
1、结合文段内容，说说作者“囚绿”的原因。
（4分）
2、归纳第（2）段的主要内容：（3分）
3、第（2）段加横线的“生的欢喜”在文中有什么深刻的含义?（3分）
4、第（3）段由“绿色”改为“绿友”，这种称呼上的变化起什么作用？（3分）
5、文段写作者的“囚绿”——“放绿”，你从中得到什么感悟？（4分）
（三）作文：（40分）
培根说：“美德犹如宝石，需要朴素的东西镶嵌。
”节俭正是这朴素的东西。
镶嵌使宝石更加光彩奕奕，愈加显得珍贵，而节俭本身又何尝不是一颗珍贵的宝石呢？请联系社会生活，个人生活实际，以“节俭”为话题，写一篇作文，不少于600字。
九年级上册第一单元检测题答案
1、B
2、A
3、A
4、C
5、A
6、A
7、B
8、读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》我们了解了当时英国统治阶级的腐朽和罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。
9、略
10. B 11. 干、枝、叶、皮12. 倔强挺立、努力向上、不折不挠 13. 拟人，总写白杨树外形美 14. 对比将白杨树和楠木对比，表达了对贱视民众、顽固倒退的人表示愤慨鄙弃之情，突出对白杨树的赞美，深化了主题。
15、为了让绿色与我更接近、亲密，装饰房间，抚平心中的抑郁，燃起对生活的希望，我把绿囚住。
16、囚绿后，绿色枝条旺盛生长的景象，及给我带来喜悦。
17、绿的旺盛生长，给作者以希望、安慰、快乐，孤寂的心重新燃起希望和信心。
18、称呼的变化体现作者把囚住的绿当朋友，为下文感情变化伏笔。
19、略
作文（略）。
