理学(理科创新之星)
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工作优秀之星事迹材料12篇【一】x,女,30岁,中共党员,硕士研究生学历。
2006年6月毕业于湖南文理学院生命科学学院生物科学专业,获理学学士学位;x年6月毕业于南京农业大学植物保护学院农业昆虫与害虫防治专业,获得农学硕士学位。
2011年2月被x市白蚁防治所作为技术人才引进,从事白蚁防治专业技术工作,2012年12月取得白蚁防治工程师技术职称,现任质检科科长,同时负责筹建白蚁科研实验室、各县区的白蚁防治业务知识培训以及白蚁知识宣传工作。
先后被中国物管协会白蚁防治专委会评为“白蚁防治宣传工作先进个人”、湖南省白蚁防治专业委员会评为“先进个人”。
工作2年来,先后在《华中昆虫研究》、《湖南文理学院学报》、《城市害虫防治》、《白蚁防治》等上公开发表论文、经验交流材料等7篇。
自2011年2月调入x市白蚁防治所工作以来,认真工作,在工作中勤于学习,自觉锤炼,坚持注重理论知识的学习和更新,刻苦钻研业务知识,能迅速接受和掌握白蚁预防新技术,并应用到实践中来。
踏实做事,乐于助人,具备较好的政治、业务素质水平,始终保持着积极向上的心态,时刻严格要求自己,努力进取,以“胜不骄,败不馁”的积极心态刻苦学习。
x年2月被中共x市委、x市人民政府授予“学习之星”。
一、通过学习强化思想,通过学习夯实专业作为一名中共党员,在思想上,始终以一名共产党员的标准严格要求自己,不断的学习党的理论知识,时刻不忘“与时俱进,开拓创新”的时代责任及全心全意为人民服务的宗旨,立足本职工作,努力学习,刻苦钻研,掌握业务知识,自觉查找不足,并虚心接受别人的批评与帮助,努力改进和提高自己。
牢固树立起正确的世界观、人生观与价值观,始终把“做事先做人,万事勤为先”作为自己的行为准则,坚持不以善小而不为,不以恶小而为之。
将树立马克思主义学风、加强党员的学习摆在突出位置,通过不断的学习党和国家在新时期的路线方针政策,时刻关注国家的发展形势,以及国内外的局势变化,深入学习实践科学发展观,提高自己的党性素养,通过不断学习,不断的提高工作技能,武装自己的思想,用正确的人生观、价值观、先进学习理念指导工作。
大学生创新之星事迹简介大学生创新之星事迹简介陈x,男,1988年11月生,汉族,中共党员。
2008级电科3班学生。
平时爱思考设计发明新产品,解决生活问题,对新颖科技产品感兴趣,有不断提高自己创新意识,动手能力强等。
2009.12:参加“建军杯专业技能大赛”设计制作的机器人获一等奖;2009~2010:课余间制做了对讲机,单片机频率计,遥控电扇控制器等;2010.6:帮老师顺利完成环境监测系统和GPS面积测试仪的科研项目;2010.7:参加全国电子专业人才设计与技能大赛获得江苏区一等奖入围决赛,并于9月赴武汉参加决赛获全国二等奖;2010.9:专转本进入南京信息工程大学滨江学院深造学习;2010.11:参加南信大首届电子设计大赛获二等奖;2010~2011:期间制作了555报警器、数字电压表、广告灯等,能全部自己独立腐蚀完成单面PCB电路板的设计制作;2011~今:深入自学单片机C51的设计制作,及DXP双面制作PCB电路板。
参加“挑战杯”电子创新设计制作,指导老师钱教授称该产品预计能申请到专利,现正设计进行中。
曾荣获校一等奖学金、国家励志奖学金;获三好学生称号;获单项先进个人、优秀学生干部、优秀团干部称号;党校培训班评上优秀学员;参加“建军杯专业技能大赛” 获一等奖;参加“全国电子专业人才设计与技能大赛”获江苏区一等奖,全国二等奖等。
杨x,男,1989年6月出生,中共预备党员,汉族,2007级人影班学生。
他曾主持南京信息工程大学大学生科技创新项目“南京灰霾天气气候特征分析”(KNS-SL),被列为校重点项目;同时被江苏省大学生实践创新计划立项(10CX013)。
2010年12月通过校团委的结项审核与答辩,顺利结项,省级项目的论文正在撰写中。
曾获2010-2011学年度校三等奖学金,三好学生,优秀学生干部;2011年南京信息工程大学“优秀毕业生”;2011年2月国际大学生数学建模竞赛一等奖。
杨x,男1986年10月出生,中共党员,汉族,2009硕士3班学生。
青岛二中分校2013-2014学年度第一学期校级先进个人评选结果公示一、三好标兵高三、1班孙伟振高三、2班郭仕豪高三、3班陈晓月高三、4班赵清爽高三、5班密蒙琪高三、6班陈诚高二、1班徐浩冉高二、2班徐海涛高二、3班潘姝臻高二、4班孙嘉珺(jun)高二、5班高丽君高二、6班吴奕辰高一科技李兆阳高一艺术李佳忆高一人文张馨怡高一人文张小鋆(jun) 高一理学王伯彦黄宇新高一工程杨程李旭高一经济王颂尹京璋二、三好学生高三、1班金颖李刚孙伟振李晓东徐梁智臧子忠朱文文高三、2班钟媛孙畅徐平一高慧峰刘方雯张馨月高三、3班陈晓月王彬静王胜妍顾雅文蘧彦如王慧李婷婷高三、4班赵清爽易凡徐晓悦吴俊桦王雅琦张宇昊高三、5班密蒙琪石尚宜魏华洁李洋王明皓高三、6班郑玉琦高玉洁周小榆陈诚沈子君王青阳高二、1班刘心枫杨占博张统徐浩冉兰润泽黄恩果孙仪韩同宇张文静高二、2班徐海涛姜丽娜阎首辰赵悦刘雨佳杨超张翔李艺琳高二、3班潘姝臻纪连顺张志舵许忆雪林雪梅谷菁媛张鑫亮赵倩高二、4班孙嘉珺朱光辉王嘉诚徐杲鋆隽永荆玉璐李学范谢芳高二、5班高丽君姜珂珂吕宗翰张子豪蔡金花周传娇江一诺王冠云高二、6班吴奕辰王智浩栾予琦丛意轩刘琼牛方园李筱涵李辉袁梦蝶马蕊怡高一科技焦联朋金加宁阎铭瀚朱建坤栾树伟葛子毓李兆阳高一艺术李佳忆许祯周东林郭靖雯马子淇傅中兴孙慧丽王昕高一人文张馨怡孙睿杨晓梅朱恺姜婧袁旭于程程苏航乐张小鋆马文皓高一人文李相儒马鑫隋馨媛刘莎莎李锦如闫睿高一理学李子龙邢佳荣耿金康王伯彦侯艳君梁泽豪李妍黄宇新赵文轩章程高一理学王哲忱崔旭昊王丹庭窦衍雯张旭高一工程杨程于成龙李勇杰刘阳赵震琳张媛范稷业李旭李弈盈张若寒高一工程孙烁文浩唐策孙翌晨顾婧冉高一经济宋雯璐黄俊琪朱璐徐梦涵郑睿佳刘朝辉王颂赵张泽群尹京璋高一经济葛萍萍李苏杭杜铭薇崔佳丁笑然王锦涛姚琳三、优秀学生干部高三、1班邵运红王鑫高三、2班刘方雯李世欣高三、3班王胜妍薛珮琦高三、4班赵清爽易凡高三、5班邹慧栾智远高三、6班邹志鹏张艺鑫高二、1班刘嘉诚刘心枫高二、2班姜丽娜刘敏高二、3班纪连顺许忆雪高二、4班徐杲鋆朱光辉高二、5班高丽君吕宗翰高二、6班刘琼张丰元高一科技焦联朋金加宁高一艺术王昕陈沛蓉高一人文韩晓璇张颂阳高一人文马文皓隋馨媛高一理学李子龙纪逸虎闫烨樊筱睿高一工程周声轩刘皓宇程汉飞师林璇高一经济黄俊琪宋雯璐崔佳葛萍萍四、优秀团员高三、1班臧子忠金颖高三、2班焦建生孙昕高三、3班薛珮琦费凡高三、4班徐晓悦易凡高三、5班刘力宁徐艳高三、6班杨悦王海璐高二、1班徐浩冉刘心枫高二、2班张翔梁薇高二、3班赵倩潘姝臻高二、4班张宁张玉环高二、5班蔡金花姜珂珂高二、6班侯方鹏李玥鑫高一科技孙瑶吕光磊高一艺术王昕陈卓高一人文伊丽娅韩晓璇高一人文曹洨鑫孙泽鑫高一理学张晓彤邢佳荣高一理学陶源朱梦然高一工程李奥王婧婧李旭丁梓轩高一经济孙玉琮周璐谷婉滢王宝进五、校园之星1、学习之星(1)高一年级:科技学院李兆阳金加宁人文学院张小鋆理学学院黄宇新张晴张旭王伯彦工程学院李旭经济学院李苏杭尹京璋(2)高二年级:文科:1班周岳张靖妮2班李艺琳3班马小晴谷菁媛4班李学范朱光辉5班张子豪姜珂珂6班吴奕辰理科:1班于铸宸杨占博兰润泽刘心枫梁子英2班徐海涛吕良陈圣灏4班齐心5班高丽君(3)高三年级:文科:1班徐梁智2班郭仕豪3班王彬静王慧4班吴俊桦徐晓悦5班石尚宜5班密蒙琪魏华洁徐艳柳逊理科:1班孙伟振李晓东李刚张志刚3班陈晓月王胜妍4班王一舟郑兆涵5班高裕昆6班陈诚2、体育之星高三、1班骆臣城高三、2班贾新泉王星玥高三、3班张博寓高三、5班密蒙琪高二、1班黄恩果高二、3班陈炳旭高二、5班周传娇高二、6班尹文洁丛意轩高一科技孙昊杜华莲高一人文徐嘉凯李易安高一理学崔程浩高一工程蓝晓龙3、艺术之星高三、3班吴雪娇高三、6班李钰高二、1班刘嘉诚徐浩冉辛玥苏玥毛嘉仪周岳高二、2班杨德城丁琳高二、3班李汇林高二、4班徐宏达王美涵高二、5班王佳雯高二、6班钟沛文许凤鸣刘琼林海婧苏荣鑫马祥然王通于含章王子豪王智浩高一科技谢诗怡高一艺术郑凯心安丰怡潘雪娇方艾嘉李佳臻董怡范佳慧张正高一艺术孙慧丽王琦萌高一人文董行之杨骐瑄张皓睿李佳孺宋忠祺李晓晴潘鑫高一人文李雪薇曲晓乐桑园吕笑高一理学孙泽宇陶禾田裴雪辰栾昕哲侯艳君高一理学许瀚文樊筱睿高一工程于成龙赵震琳杨程袁基森赵鹤翔康宝心顾婧冉高一工程张若寒唐策李泽昊高一经济徐梦涵韩若彤武光娜孙璐丁笑然4、爱心之星高三、1班王广帅高三、2班吕浩杨斌高三、3班王慧高三、4班牟萌萌高三、5班李璐高三、6班王璟睿扈雯佳郑茹梦高二、1班韩同宇高二、2班刘雨佳高二、6班王俊翔张丰元孙敬博高一艺术王梦崔鹏高一人文韩晓璇曹洨鑫高一人文李相儒王煦刘晓玉李晓晴王森黄倩吕笑刘昌珊高一理学张世玉陈晓平高一工程尤励刘一帆张康宁马上凯孙鑫逄格毓高一工程柳宣明高一经济高端阳5、参政之星高三、1班臧子忠高三、2班周丙坤高三、3班李德声费凡高三、4班张沛泽高三、5班王风顺高三、6班李雨哲崔梦奇管凤军高二、1班孙思清高二、1班徐浩冉刘嘉诚李浩鹏刘心枫高二、3班陈祎明高二、4班徐宏达王嘉诚徐杲鋆孙嘉珺高二、5班吕宗翰赵文辉高二、6班孙清金高一科技董雪俊杨澜高一艺术薛天高一人文马林杰李林田李相儒刘晓玉高一人文吕笑高一理学李子龙章程闫烨高一工程刘皓宇李奥李弈盈高一工程孙鑫师林璇秦泽龙高一经济崔佳6、宣传之星高三、2班袁方舟高三、3班顾雅文高三、4班刘祺高三、5班栾智远高三、6班亢世昂高二、1班张统高二、2班王赛高二、3班栾婷婷高二、4班高非凡高二、5班臧海蓉高二、6班钟沛文高一科技隋文文高一艺术杨沛锦高一人文李晨雪高一人文曲晓乐高一理学孙泽宇程雯高一工程康宝心孙翌晨高一经济赵张泽群徐龙飞7、创新之星高三、2班臧晨曦高三、3班王胜妍王慧高三、6班王海璐高二、1班张晓宽辛玥高二、1班杨梦史续程杨占博梁子英高二、3班安妮高二、5班曲汉硕高丽君高二、5班姜珂珂高二、6班栾予琦高一科技王夕铭王睿祺高一艺术辛华栋朱琳高一艺术孙慧丽高一人文曲晓乐高一理学赵文轩于海鑫辛堃高一经济孙天虎高一经济公雯8、学科之星高三、1班李刚孙伟振高三、2班贾新泉高三、3班于竞皓高三、6班陈诚郑玉琦高三、5班栾智远李翔髙裕昆高二、3班陶略高二、4班李枝穗朱光辉荆玉璐高二、4班何芳仪袁莉高二、5班蔡金花高丽君高二、5班高钰凯丛意轩高一艺术薛天谭立芃曾嘉慧于镇宁高一人文曲宏宇胡晓颖庄旭刘昌珊9、演讲之星高三、3班陈乐凡高三、4班赵清爽高三、6班邹志鹏高一人文张颂阳高一理学臧政曦高一理学赵天翊高一工程顾婧冉张若寒唐策高一经济姚琳10、公仆之星高三、1班王广帅高三、3班王雅馨高三、4班石亮高三、5班邹慧高三、6班于晓婷高二、1班毛嘉仪高二、2班阎首辰高二、3班张志舵高二、5班吕宗翰高二、6班林海婧高一科技赵雅琦高一艺术刘轩君高一人文蒋楠马文皓高一理学王军周小徽高一工程周声轩程汉飞高一经济陈妍君葛萍萍青岛二中分校2014年2月13日。
“大学生自强之星”事迹材料学院:理学院院系:信息与计算科学072姓名:刘妮挥洒辛勤汗水,超越青春梦想我叫刘妮,是东北电力大学理学院信息与计算科学专业072班的学生。
一直以来我都有一个信念:困难压不倒坚毅;自强可以战胜一切。
困难决不是赢得怜悯的借口,更不会成为自卑的原因,而是我们真正成长的基石。
面对困境,挺直腰杆,坚定地迈出脚步,梦想才有实现的可能。
一、自立、自强我先行我来自一个平凡的家庭,家中有父亲、母亲、姐姐、弟弟还有我。
父亲身体不好,由于一场车祸失去了部分的劳动能力,家中的重担都落到了母亲和年幼的弟弟两个人的肩上。
多病的父亲现在也只能靠吃药来维持,岁月不饶人,现在母亲的身体也是不怎么好,这更给贫困的家里雪上加霜。
然而艰苦的环境并没有打到我上进的信心。
因为我曾经这样告诫过自己:“人,可以输在命运的起跑线上,但是不能输在命运的转折点上。
”面对这样的困境我坚信:拼搏奋斗是我唯一的选择和出路。
16岁的我在参加完中考之后,就在西安找了一份服务员的工作。
虽然一个月只有400元,但我还是欣然。
因为我对自己说:高中的学费要自己解决。
在工作两个月的时间里每当晚上睡下的时候两只腿是麻的,是痛的;同时自己也默默的哭过。
但是这些我从来不告诉父母,因为我知道他们比我更苦更累。
高中寒暑假的时候,我在同一家商店里工作。
每年的暑假都赶上村民们给玉米施肥,于是就帮着老板卖化肥。
一百斤的肥料一天下来要帮别人抬40多袋,高三那年由于腰部用力过猛造成肌肉拉伤,到现在我的腰还时常会痛;寒假的时候又赶上过春节,这是要帮老板收拾货柜,商店里没有暖气,一天下来两只手冻的像是胡萝卜。
由于从小就立志要上大学,特别是父亲的车祸更是激励了我上大学的信念。
经过三年高中的艰苦奋战,我没有辜负父母亲和亲戚朋友的期望。
我考上了大学,是东北电力大学,是我们村第二个大学生,姐姐是第一个大学生。
因为我一直相信:知识改变命运,用自己的行动去证明一切。
作为家中的一员,我有责任为家庭“分忧解难”,现在虽不能说挑起家庭的重担,但应该为家庭分担一部分费用,至少是我上大学的部分费用。
校园创新之星评选活动方案一、主办单位二、活动目的及意义为了营造校园科技创新文化氛围,培养大学生自主创新意识,号召大学生积极参与科研活动,我校团委、校学生科协举办“创新之星”评选活动。
以此树立典型模范,激发学生科技创新的热情,挖掘和造就科技人才,全面提高学生的综合素质。
三、活动对象全校学生四、活动安排(一)候选人推荐1.时间:___年___月___日至___年___月___日2.参评范围:各类竞赛(包括自然科学,社会科学类)获奖选手(二)评选阶段1.时间:___年___月___日至___年___月___日2.形式:专家评审邀请学校里的权威专家、教授对候选个人和团队进行评审。
最终评选出两个最佳团队,十个最佳个人。
(三)编撰事迹由校科协宣传部对获奖团队及个人统一进行事迹编撰。
形式:制作电子书刊,链接到校团委网站,校科协网站及特思网站上;制成宣传册,于表彰大会上进行发放。
(四)表彰大会1.前期宣传:制作三个条幅(一条挂在主区南门,一条挂在东区,一条挂在科学会堂里);制作两张宣传展布(主区,东区各一幅);制作宣传单(在主区及东区食堂门前发放)。
2.时间:___年___月___日3.地点:科学会堂4.内容:主持人对获奖者进行事迹介绍;获奖者发表获奖感言;相关领导讲话;颁奖;表彰大会后进行新闻整理,将新闻稿发到学校主页上;同时,与校电视台、校广播站联系,进行活动的相关报道。
5.奖励措施。
颁发获奖证书,奖杯;获奖选手每人在年终奖评上加___个思测分。
(五)经验交流会1.时间:___年___月___日2.地点:待定3.形式。
校园创新之星评选活动方案(2)一、活动背景随着社会的快速发展,创新成为推动社会进步的重要力量,也成为人才培养的迫切需求。
作为培养创新精神和创新能力的重要阵地,校园应该积极引导学生参与创新实践,培养他们的创新思维和创新能力。
为了鼓励和表彰在校园内积极参与各类创新活动的学生,同时提供一个交流和分享的平台,特举办校园创新之星评选活动,以激发学生的创新潜能,培养他们的创新精神,促进校园创新氛围的形成。
自强之星个人事迹材料(14篇)自强之星个人事迹材料(通用14篇)自强之星个人事迹材料篇1不甘落后不甘落后的我如果说生活是一本百科全书,那么里面记录的就是酸甜苦辣的百姓故事,冷暖人间真情,它们用爱心书写着人生的轨迹,用笔记录下那最美好的瞬间,而生命的开始就好像一个车轮按照自己的轨迹不断向前方驶进,而且生命的形成与发展就象一孩子的成长过程一样,随着年龄的增加自己的阅历有所丰富,如果说老天给了我们健康的体魄,那么大地则给予了你阳光,给予你智慧的太阳之神,更是让你在自强中不断地成长,成为一名国家真正的栋梁之才,社会的一个技手,成为一个蒸蒸日上有理想有文化的大学生,我出生在一个幸福美满的四口之家,但是我和姐姐的同时出生让原本就不富裕的四口之家在经济上有了一定的困难,为了养活我和姐姐,父亲母亲每天都早出晚归,赚取我和姐姐的奶粉钱,不论是寒冷的冬日,还是当头日照的夏季父亲母亲很少休息,他们把省下来的钱,为我和姐姐补充营养,而他们自己从来舍不得吃着吃那,那时的我就想,长大一定要让父母过上好日子,随着时间的推移把我带回小学时代无忧无虑,纯真可爱的时光,正当我和所有的孩子在一起享受这同一片蓝天,同样的惊涛骇浪,正当我憧憬这美好的梦想的时候,意外发生了,这时我被查出患淋巴性肿瘤必须马上住院摘除,否则将会有生命危险,对于我来说这无一不打击了我,对未来的一切幻想肯定是不会实现了,但另一个问题,我一但住院面对昂贵的医院费,我的父母能承担的起吗?一系列的问题在我脑中闪现,母亲看出了我的心思告诉我别担心,安心养病,钱的问题我们会去解决,在此后的日子里,父母于起了两份工作白天累了一天了,晚上到医院,还要照顾病踏上的我,当时别提心理有多摸不是滋味了,但我又是幸运的,这次手术非常成功,肿瘤是良性的,这时我可以出院了,回到我心心向往的校园,回到我充满温馨的家中,感到无比的亲切,但是我毕竟耽误了一年半的课程,刚上学,我的学习成绩很不理想,但是我并没有灰心,这样我开始慢慢地学习来,一点点的开始,就这样,我从班级的后十名走向了班级的前十名,当我看到通过自己努力得到成绩,心里很高兴,因为看到自己丰收的硕果结的那样结实,为自己下学期继续努力奠定了坚实的基础,班主任老师让我尝试着让我担任班级的班干部,就这样,我走出了人生的低谷,去迎接新的黎明,就这样我慢慢的在班主任老师的带领下茁壮成长,慢慢的崭露头角,在全年级全市举办的优秀特困生评比中,我以绝对的优势获得市级优秀特困生称号,渐渐的,我从一个傻呆呆的小姑娘,慢慢的长成一名共青团员积极分子,回首一路的艰辛,仿佛就在昨天发生过一样,但是好景不长,妈妈下岗了,爸爸患上了腰脱,对于我来说只有用我优异的学习成绩来回报我的父母,爸爸还在每天坚持的上下班,而且母亲则选择替别人打工,来赚去微薄的收入,我深知这一切都是为了能够让我考上理想的大学,物质上的丰衣足食并不能让我感觉到快乐,精神上的充裕才是我最想要的,回首一年半的时光,仿佛一切的一切都显得那样的熟悉,在班主任韩老师的细心照顾下,我顺利地进入学生会锻炼自己的才干,使自己更加完善,一次二等奖学金,二次一等奖学金。
科技创新之星2021简介为适应信息时代IT人才培养的需要,营造创新进取的学习气氛,计算机学院从2021年开始将每年开展一次“科技创新之星〞评选活动。
此项活动旨在表彰一批在科技创新方面表现突出的同学,同时鼓励广阔同学,特别是低年级同学,以他们为典范,并不断超越,更加明确学习目标和努力方向,增强学习主动性与自觉性,充分发挥出自己潜在的创造能力,使计算机学院的学风更加和谐向上,让更多同学脱颖而出,在今后就业和学习中能够更具竞争力。
本项活动由同学们提供自荐材料,学院老师根据材料进行评选。
2021年面向2005级和2006级同学征集,2021年将进一步面向低年级征集。
评选出的科技创新之星必须在各项大赛、工程实践、自主开发、学术研究等方面做出突出成绩,评选不限定最低名额和最高名额。
2021年,根据参选材料,学院评定黄勇辉等8名同学为计算机学院2021年度科技创新之星,另有崔明、冯明明等两名同学在科技创新方面做出了较好成绩,予以表彰。
希望此项评选活动能够引导广阔同学在掌握好课堂讲授知识的根底上,不断开拓专业视野和知识面,激发广阔同学的创新能力,鼓励同学们积极参与各项科技创新活动,不断提高自身素质和能力,为今后的开展奠定坚实根底,在日趋剧烈的就业和学习竞争中能够占据有利位置。
衷心希望广阔同学们能够不断努力,开拓进取,成为计算机学院的骄傲!重庆大学计算机学院2021“科技创新之星〞获得者:张仁勇,徐奥,潘玉云,刘宇翔,李祺,黎璨,黄勇辉,黄强,以下为获奖者简介资料。
科技创新之星一:黄勇辉同学获奖人:黄勇辉同学专业班级:2005级网络工程1班毕业去向:重庆大学计算机学院〔推免研究生〕获奖情况科技竞赛获奖2021.4 美国大学生数学建模竞赛三等奖国际性2007.10 "高教社杯"全国大学生数学建模竞赛全国二等奖全国性2007.11 "电工杯"全国大学生数学建模竞赛全国一等奖全国性校内荣誉2007.9 国家奖学金国家级2007.12 重庆市科学技术创新先进个人省市级2007.9 重庆大学科学技术创新先进个人校级2006.9 重庆大学优秀学生校级2006.3 重庆大学丙等综合奖学金校级2006.9 重庆大学乙等综合奖学金校级2007.3 重庆大学甲等综合奖学金校级2007.9 重庆大学丙等综合奖学金校级2021.3 重庆大学乙等综合奖学金校级2021.9 重庆大学丙等综合奖学金校级证书2021.7 重庆市信产局与HP公司“IT5000公益培训〞结业证书2021.10 重庆市信产局与HP公司“IT5000公益培训〞优秀学员证书2007.11 第一届重庆大学青年马克思主义者培训班结业证书2007.12 IBM DB2全球700认证2006.11 入党通知书2007.12 CET4证书2021.1 IBM University Program Certificate参加科技创新活动情况科技创新之星二:徐奥同学获奖人:徐奥同学专业班级:信息平安2005级毕业去向:腾讯公司总部获奖情况荣誉2007年4月 2007年微软“创新杯〞软件设计比赛中国区半决赛优胜奖国际性2021年5月微软亚洲研究院Silverlight大赛全国第二名全国性2007年11月国家助学金全国性2021年4月重庆市数据库应用程序设计大赛三等奖省市级2006年10月重庆大学第四届程序设计大赛三等奖校级2006年4月年度优秀团干〔全校1/12〕校级2007年11月重庆大学“争先创优〞先进个人〔科技创新标兵〕校级社会工作2005年10月-2006年10月校团委组织部担任素质拓展中心主任2006年2月-2006年9月微软技术俱乐部工程部核心会员2006年9月-2007年9月微软技术俱乐部工程部部长2006年3月至今重大网络中心亦彩音乐站管理员2007年10月至今微软技术俱乐部技术副主席2007年11月至今微软亚洲研究院实习生招聘信使2021年5月重庆电视台“5•12”汶川大地震赈灾晚会现场志愿者2021年7月-2021年9月腾讯公司深圳总部后台开发工程师实习生2021年9月四川华迪信息技术信息平安实训生证书2021年1月 Java程序设计培训及Eclipse认证2007年8月 2007微软学生夏令营participate证书2021年1月北京挑战体验式培训证书2005年10月重庆大学学生干部聘书2006年6月全国英语4级考试证书2007年1月全国英语6级考试证书科技创新情况个人信息获奖人:李祺同学专业班级:网络工程2005级毕业去向:重庆大学计算机学院〔推免研究生〕获奖情况科技竞赛2021.2 国际大学生数学建模竞赛〔MCM〕一等奖国际性2007.9 全国大学生数学建模比赛重庆市一等奖省市级2007.4 微软创新杯全球软件设计大赛中国赛区Enter Semi-Final奖全国性2021.6 重庆市高校第一届数据库设计大赛三等奖省市级校内荣誉2021.3 丙等综合奖学金校级2021.9 丙等综合奖学金校级2021.10 国家励志奖学金国家级社会工作2005.11 担任重庆大学计算机学院学生会科协副主席资格证书2021.8 惠普公司“IT5000公益培训〞结业证书2021.1 IBM University Program Certificate2007.6 全国英语6级考试证书(491分)2006.12 全国英语4级考试证书〔547分〕参加科技创新活动情况论文完成情况:✓国际大学生数学建模比赛参赛作品:Take a bath。
第1篇时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我已经在物理学科领域探索了数年。
在这期间,我参加了无数次的物理竞赛,也收获了许多荣誉。
然而,这些荣誉背后,是我对物理这门学科的热爱和执着。
今天,我想以“物理之星”的身份,与大家分享我的感悟心得体会。
一、物理的魅力物理,作为一门自然科学,以其独特的魅力吸引了无数人的目光。
在我看来,物理的魅力主要体现在以下几个方面:1. 探索未知。
物理让我们有机会去探索宇宙的奥秘,了解世界的运行规律。
从微观的原子、分子,到宏观的星系、宇宙,物理为我们揭示了自然界的神奇之处。
2. 思维锻炼。
物理学问题往往需要我们运用抽象思维、逻辑推理和空间想象力。
在解决物理问题的过程中,我们的思维能力得到了极大的锻炼。
3. 应用广泛。
物理学知识在日常生活、科技发展、国家建设中都有着广泛的应用。
例如,电子、通信、能源、环保等领域都与物理学息息相关。
二、物理之星的成长历程1. 童年的启蒙我从小就对物理产生了浓厚的兴趣。
记得小时候,我总是喜欢观察周围的事物,思考它们背后的原理。
每当遇到物理问题时,我都会主动去寻找答案。
这种求知欲使我逐渐走上了物理学习的道路。
2. 中学的磨砺进入中学后,我开始系统地学习物理。
在老师的指导下,我掌握了物理的基本概念、公式和实验方法。
此外,我还积极参加各类物理竞赛,锻炼自己的解题能力和团队协作精神。
3. 高中的挑战高中时期,物理学习变得更加深入和复杂。
为了应对高考的压力,我付出了更多的努力。
在课余时间,我阅读了大量的物理书籍,拓展了自己的知识面。
同时,我还参加了各类模拟考试,不断调整自己的学习策略。
4. 大学的追求进入大学后,我选择了物理学专业。
在这里,我遇到了更多优秀的老师和同学。
在他们的帮助下,我不仅巩固了物理基础知识,还学会了如何进行科学研究。
在这个过程中,我逐渐成长为一名合格的物理学子。
三、感悟心得体会1. 热爱是基础热爱是推动我们不断前行的动力。
对于物理学科,我们要有足够的热爱,才能在学习的道路上越走越远。
学生创新之星事迹材料学生创新之星事迹材料在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到事迹吧,事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
拟事迹需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的学生创新之星事迹材料(通用14篇),欢迎阅读与收藏。
学生创新之星事迹材料1该同学同学品学兼优,是一名优秀的共青团员,一直担任班级的学习委员。
其主要事迹如下。
一、综合素质高,学习状态好,学习成绩拔尖作为班级的学习委员,x同学个人综合素质突出!该生全面发展、待人有礼、尊敬师长、团结同学,关心学校、班级的事务,积极参与党、团组织的活动。
平时能以身作则,若发现自己的不足,能及时改正,与同学们共同进步。
x同学始终有清醒的人生规划,学习务实奋进,锐意进取。
因此,他在日常学习生活中,厚积而薄发,时刻准备着,注意培育科学的思维方式并加强知识理念的把握,培养分析问题和解决问题的能力,提高学习效率。
他具有强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度,不仅仅满足于知识的表面,而是努力向知识的广度与深度发展自己。
他博学多才,参加了物理、数学、天文等学科的学科竞赛,都取得了优异的成绩。
在参加各类学科竞赛的过程中,他的毅力和自主学习能力得到了充分体现,面对繁重的学习任务,他始终不畏艰苦,迎难而上,科学安排时间,在竞赛和日常高中课程学习两方面中取得平衡,十次期中、期末考中七次取得年级﹙18个教学班﹚第一。
x同学是一名理科生,但这丝毫不减他对文科的热爱。
学业水平测试中他历史、政治、地理三科都达到95分以上。
对文科的热爱拓展了他的视野,让他思想更为成熟,使他多了一丝人文气息。
从高一到高三,x同学始终以他的毅力站在年级的前列。
鉴于他的出色表现,学校连续两年授予他一等奖学金。
二、社会责任感强,公民意识好,社会实践和公益活动热心积极参与作为班级的学习委员和学习积极分子,x同学具有较强的实践能力,充分发挥自己的才能,为同学、班级服务。
他热心为同学解决学习上的疑难,有助于在班级上形成良好的学习气氛。
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2015级理学类(理科创新之星)培养方案
理学类(理科创新之星)培养方案包括大类培养特色、大类培养面向等内容,课程设置与学分分布主要安排通识课程和大类必修课程的推荐学习计划。
专业课程的推荐学习计划详见各专业培养方案。
专业培养方案包括培养目标、毕业要求、专业主干课程、计划学制、最低毕业学分、学科专业类别、授予学位类别、辅修及双专业/双学位课程修读要求以及课程设置与学分分布等内容。
大类培养特色
培养基础扎实、学习自主、敢于挑战、刻苦钻研、具有优秀综合素质的理科研究人才和未来科学创新人
才,为实行本博八年一贯制连续培养作好准备。
大类培养面向
1.数学与应用数学(070101)
2. 物理学(070201)
3.化学(070301)
课程设置与学分分布
1.通识课程 41+6学分
(1)思政类 11.5+2学分
课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 2.0-1.0 一 秋冬 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0 一 春夏 021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0 二 秋冬,春夏 031E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 3.0-2.0 三 秋冬,春夏 371E0010 形势与政策Ⅰ +1.0 0.0-2.0 一
371E0020 形势与政策Ⅱ +1.0 0.0-2.0 二、三、四
(2)军体类 5.5+3学分
体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程,每门课程1学分,要求在前2年内修读。
学生每年的体质测试原则上低年级随课程进行,成绩不另记录;高年级独立进行测试,达标者按+0.5学分记,三、四年级合计+1学分。
课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 03110021 军训 +2.0 +2 一 031E0020 体育Ⅰ 1.0 0.0-2.0 一 秋冬 031E0030 体育Ⅱ 1.0 0.0-2.0 一 春夏 031E0040 体育Ⅲ 1.0 0.0-2.0 二 秋冬 031E0010 军事理论 1.5 1.0-1.0 二 秋冬,春夏 031E0050 体育Ⅳ 1.0 0.0-2.0 二 春夏
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i 03110080 体质测试Ⅰ +0.5 0.0-1.0 三 秋冬,春夏 03110090 体质测试Ⅱ +0.5 0.0-1.0 四 秋冬,春夏
(3)外语类 6+1学分
1)英语类
《大学英语》系列课程最低修读学分为6+1, 其中必修“英语水平测试”+1学分课程。
学校安排一年级课程修读计划是“大学英语Ⅲ”和“大学英语Ⅳ”,二年级起学生可申请学校“英语水平测试”。
获得“英语水平测试”+1学分的学生,可修读其他外语类课程(课程号带“F ”的课程),以进一步提高和强化外语水平。
具体修读办法参见“浙江大学英语水平考试实施方案”。
课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 051F0020 大学英语Ⅲ 3.0 2.0-2.0 一 秋冬 051F0030 大学英语Ⅳ 3.0 2.0-2.0 一 春夏
051F0600 英语水平测试 +1.0 0.0-2.0
2)其他语种类
高中阶段修读非英语外语的学生可以修读英语或原语种外语,具体见相关语种外语课程教学
实施办法。
(4)计算机类 5学分 1)在以下课程中选修一门 2学分
课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 211G0230 计算机科学基础 2.0 2.0-0.0 一 秋冬 211G0240 科学计算基础 2.0 2.0-0.0 一 秋冬
以及其他课程号带“G ”的课程(不含程序设计类课程) 2)在以下课程中选修一门 3学分
课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 211G0200 Python 程序设计 3.0 2.0-2.0 一 春夏 211G0210 C 程序设计 3.0 2.0-2.0 一 春夏 211G0220 Java 程序设计 3.0 2.0-2.0 一 春夏
(5)通识选修课程 13学分
通识选修课程包括人文社科组课程、科学技术组课程,以及通识核心课程(课程号带“S ”)、新生研讨课程(课程号带“X ”)。
其中,人文社科组课程包括:历史与文化类(课程号带“H ”)、
文学与艺术类(课程号带“I ”)、沟通与领导类(课程号带“J ”)、经济与社会类(课程号带“L ”),科学技术组课程包括:科学与研究类(课程号带“K ”)、技术与设计类(课程号带“M ”)。
理学类学生的通识选修要求::
1)在“通识核心课程”中至少修读一门;
2) 在“人文社科组”中至少修读两门,其中一门必须在“沟通与领导类”课程中选择修读; 3) 在人文社科类(课程号带“A”)、工程技术类(课程号带“C”)、艺术设计类(课程号带“D”)大类课程中至少修读一门;
4)其余学分可在通识选修课程中选择修读,也可在人文社科类(课程号带“A”)、工程技术类(课程号带“C”)、艺术设计类(课程号带“D”)大类课程中选择修读。
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江大学 Z h e j i a n g U n i 2.大类课程 30学分
课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 061B0040 高等代数Ⅰ 3.5 3.0-1.0 一 秋冬 061Q0038 数学分析(乙)Ⅰ 5.5 5.0-1.0 一 秋冬 061B0421 化学实验(甲) 1.5 0.0-3.0 一 秋冬,春夏 061B0430 普通化学 3.0 3.0-0.0 一 秋冬,春夏
061Q0039 数学分析(乙)Ⅱ 5.5 5.0-1.0 一 春夏 061R0060 普通物理学Ⅰ(H ) 4.0 4.0-0.0 一 春夏 061Z0090 普通物理学实验Ⅰ 1.5 0.0-3.0 一 春夏 061R0070 普通物理学Ⅱ(H ) 4.0 4.0-0.0 二 秋冬 061Z0100 普通物理学实验Ⅱ 1.5 0.0-3.0 二 秋冬
3.专业课程
详见各专业培养方案。
4.个性课程 详见各专业培养方案。
5.第二课堂 +4学分。