广东省实验中学2017-2018学年高一下学期期中生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年广东省实验中学高一（下）期中生物试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，包括20题，每题2.5分，共50分）1．（2.5分）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性2．（2.5分）纯种甜玉米与非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米的子粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，这说明（）A．“甜”是显性B．“非甜”是显性C．子粒混杂D．与传粉有关3．（2.5分）下列各项试验中应采用的最佳交配方法分别是（）①鉴别一只白兔是否是纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种的纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系．A．杂交、测交、自交、测交B．测交、自交、自交、杂交C．杂交、测交、自交、杂交D．测交、测交、杂交、自交4．（2.5分）某野生植株，花色有红色和白色两种，受一对等位基因控制，其中红色对白色为显性。

研究人员将30 株开红花的个体分别与开白花的个体杂交，后代中红花：白花=5：1．据此分析，亲本中开红花的个体中，杂合子的比例为（）A．1/2B．1/3C．1/4D．1/55．（2.5分）关于下列图解的理解正确的是（）A．基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥B．③⑥过程表示减数分裂过程C．左图中③过程的随机性是子代Aa占的原因之一D．右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为6．（2.5分）如果已知子代遗传因子组成类型及比例为AABB：AAbb：AaBB：Aabb：AABb：AaBb=1：1：1：1：2：2，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的遗传因子组成是下图中的哪些组合（）A．①②B．①③C．②③D．③④7．（2.5分）豌豆子叶的黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性，两亲本杂交的F1表现型如图所示，让F1中黄色圆粒豌豆与基因型为yyRr 的豌豆杂交，F2的性状分离比为（）A．2：2：1：1B．1：1：1：1C．9：3：3：1D．5：1：5：18．（2.5分）图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有（）A．①②B．①③C．①④D．②④9．（2.5分）一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关，后者的病因发生的时期是（）A．与母亲有关，减数第二次分裂B．与父亲有关，减数第一次分裂C．与父母亲都有关，受精作用D．与母亲有关，减数第一次分裂10．（2.5分）经调查四种遗传病分别有以下特点：甲病的发病率男性高于女性，乙病女性患者的儿子一定患病，丙病发病率女性高于男性，丁病通常在一个家族的几代人中连续出现。

广东实验中学2017—2018学年（上）高一级期中考试生物一、单项选择题1. 下列四组生物中，其细胞结构最相似的是( )A. 变形虫、水绵、香菇B. 烟草、草履虫、大肠杆菌C. 小麦、番茄、大豆D. 酵母菌、灵芝、豌豆【答案】C【解析】变形虫是动物，水绵属于低等植物，香菇是真菌，细胞结构差异较大，A错误；烟草是植物，草履虫是动物，乳酸菌是原核生物，细胞结构差异较大，B错误；小麦、番茄、大豆都是植物，细胞结构最相似，C正确；酵母菌、灵芝是真菌，豌豆是植物，细胞结构差异较大，D错误。

【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同2. 下列有关细胞学说内容，叙述正确的是（）①一切动植物都由细胞发育而来，都由细胞和细胞产物所构成②病毒没有细胞结构③施莱登和施旺提出细胞通过分裂产生新细胞④细胞学说提出细胞分原核细胞和真核细胞两大类⑤细胞是一个相对独立的单位⑥细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性A. ①⑤⑥B. ②④⑤C. ③④⑤D. ①②③④⑤【答案】A【解析】细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，①⑤正确；细胞学说并没有提出病毒的结构，②错误；施莱登和施旺提出新细胞可以从老细胞中产生，都是并没有提出是细胞通过分裂产生新细胞，③错误；细胞学说没有给细胞分类，也没有提出细胞的具体结构，④错误；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，⑥正确。

因此关于细胞学说的叙述正确的是①⑤⑥，故选A。

3. 下列是细胞的产物的是( )A. 胰岛素、消化酶、抗体B. 甲状腺激素、血小板、头皮屑C. 手掌上的老茧、花粉、酵母菌D. 植物的导管、木纤维、叶绿素【答案】A【解析】胰岛素、消化酶、抗体均为细胞的产物，A正确；血小板为血细胞，不是细胞产物，头皮屑是死细胞，B错误；手掌上的老茧、花粉、酵母菌均为细胞，不是细胞产物，C错误；植物的导管为死细胞，不是细胞产物，木纤维是增厚的细胞壁，都不是细胞产物，D错误；答案是A。

2015-2016学年广东省实验中学高一（下）期中生物试卷一．单选题（每小题2分，只有一个答案符合题意）1．下列关于有氧呼吸与无氧呼吸的叙述，不正确的是（）A．都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程B．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2C．无氧呼吸第二阶段不释放能量D．有氧呼吸既消耗水又产生水，无氧呼吸不消耗水只产生水2．如图表示需氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A．①③④中数值最大的是①B．②代表的物质名称是氧气C．产生①③的场所是线粒体D．原核生物中也有能完成图示全过程的生物3．下列关于光合作用的叙述，不正确的是（）A．在叶绿体中，[H]由类囊体膜向叶绿体基质运动，ADP相反B．光反应在叶绿体的片层结构薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行C．鲁宾和卡门用放射性同位素标记法证明光合作用释放的02来源D．光反应把光能转化为ATP，暗反应将ATP中化学能储存在有机物中4．如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是（）A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气5．以下是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（）A．提取色素时加入二氧化硅既可以使研磨更加充分又可以保护色素B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）＜（丙+丁）C．用层析液分离色素，乙色素的溶解度最大，所以扩散速率最快D．四种色素主要分布在叶绿体的外膜和内膜上，丙和丁主要吸收红光6．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示．下列分析正确的是（）A．其它条件相同，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时不相等B．其它条件相同，植物的最适生长温度为20℃C．其它条件相同，温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．其它条件相同，温度35℃时，白天12小时晚上12小时，植物没有有机物积累7．图为植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况，对此正确的判断是（）A．该植物进行光合作用的区段是bgB．ce段和fg段光合速率下降的原因相同C．一昼夜内植物体内有机物含量最多的时刻是gD．若c、f时刻的总光合速率相等，则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻8．有关细胞分化的叙述，正确的是（）A．高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中B．细胞分化过程中遗传物质发生了改变C．细胞分化使细胞数目和种类增多D．经细胞分化后，细胞的全能性降低9．下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验的评价，合理的是（）A．剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛B．该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节C．在观察的图象中，b属于分生区的细胞，细胞已死亡D．若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原，实验现象明显10．下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是（）A．与细胞表面积和体积的比有关B．细胞核的大小是有一定限度的C．细胞体积过大不利于细胞内的物质交流D．细胞内各种细胞器的数目和种类限制11．下列关于细胞分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞的分化、衰老和凋亡都是生物体内正常的生理活动B．多细胞生物的细胞衰老与机体衰老总是同步进行C．细胞凋亡和细胞坏死是同一个概念D．细胞凋亡也称细胞编程性死亡，其过程永远不会失控12．下列说法正确的是（）A．动、植物细胞有丝分裂前期纺缍体的形成方式不同，末期细胞质分裂方式不同，染色体的行为也有差异B．用显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图象，清晰可见染色体、赤道板、细胞壁C．蓝藻在分裂前期，染色体散乱地分布在细胞内，每条染色体含有两条染色单体D．西瓜植株芽尖细胞有丝分裂末期出现细胞板13．取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（）A．具有全能性B．细胞分化后恢复原状态C．细胞癌变D．细胞衰老14．研究发现，苏丹红1号会使小鼠肝脏出现肿瘤．肿瘤细胞与正常细胞比较，特点是（）A．细胞内水分减少B．细胞内有些酶的活性降低C．细胞膜表面糖蛋白减少，细胞间黏着性减小D．细胞膜通透性功能改变，物质运输能力降低15．下列各组化合物中，全是内环境成分的一组（）A．CO2、血红蛋白、H+、尿素B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D．Ca2+、载体蛋白、氨基酸、葡萄糖16．图是人体局部内环境示意图．下列叙述中正确的是（）A．1结构的通透性的升高会导致组织水肿B．炎症发生时，2结构内的蛋白质会流出C．若长期营养不良，则会引起C液减少D．A、B、C三种液体中，A液和B液的成分最相似17．以下各种生化反应是在人体内环境中进行的是（）A．蛋白质消化水解成氨基酸B．神经递质和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．无氧呼吸产生的乳酸被中和18．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（）A．所有调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑19．关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反20．下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（）A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．兴奋在反射弧中的传导是双向的D．效应器是传出神经末梢21．关于神经递质的叙述，错误的是（）A．突触前神经元具有合成递质的能力B．突触小泡释放神经递质就会引起下一个神经元兴奋C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质D．递质与突触后膜上受体结合能引起突触后膜电位变化22．如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（）A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式二．简答题23．在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，图中所示代表气体变化过程．请回答：（1）在图B甲点所处的状态时，能产生ATP的场所是．（2）在图B丁点所处的状态时，可以发生图A中的哪些过程？（用图中字母表示）；图B中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是；适宜温度下，图B丁点之后光照强度再增加，光合作用强度也不再增大，这时主要是光合作用的（填生理过程）受到限制．（3）如果在图B的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量．（4）如果以缺镁的完全营养液培养植物幼苗，则乙点的移动方向是．（5）某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，则甲点向移动，乙点向移动．24．图甲表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA和染色体数量的变化，图乙是有丝分裂显微照片．据图回答下列问题：（1）细胞中染色单体的形成是在甲图所示的期（填数字代号）完成的，乙图中细胞（填字母代号）就处于这一时期，此时期染色单体数目变化为．（2）分裂过程中观察染色体数目的最佳时期是图甲所示的期（填数字代号），乙图中细胞（填字母代号）就处于这一时期，因为此时期细胞的特点是．（3）乙图中B细胞中染色体数目增倍的原因是．（4）使用显微镜观察有丝分裂装片时，欲把乙图中的A细胞移到视野中央，具体操作是．25．已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同．现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液流经内环境如图所示．（1）5%葡萄糖溶液被细胞利用需经过的内环境是图中所示的[ ] 和[ ] （[]中标示图中数字，横线填写名称）．毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是 ．（填标号）（2）葡萄糖被组织细胞被氧化分解后，与其代谢终产物排出体外直接相关的有 系统、泌尿系统和呼吸系统．若其代谢终产物中的气体不能顺利排出，将导致细胞外液的pH ，此时血浆中的将发挥作用，使内环境维持稳定．实现小鼠内环境稳态的调节机制是 ．（3）②中的葡萄糖进入组织细胞被利用，需经过 层细胞膜．（4）由以上信息可以看出，内环境是细胞与外界环境进行 的媒介．26．某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿．下图为相关反射弧示意图和某兴趣小组开展的不同的伤害性刺激与机体感觉之间的关系相关的以 的形式沿着传入神经a 传导，当兴奋到达b 点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为 ．当兴奋到达c 处时，该结构发生的信号转变是 ．（2）不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是 不同；由上表可知，不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的 ，导致感觉强度的差异．（3）当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是 ．2015-2016学年广东省实验中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一．单选题（每小题2分，只有一个答案符合题意）1．下列关于有氧呼吸与无氧呼吸的叙述，不正确的是（）A．都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程B．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2C．无氧呼吸第二阶段不释放能量D．有氧呼吸既消耗水又产生水，无氧呼吸不消耗水只产生水【考点】细胞呼吸的过程和意义．）A正确；B、无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2，其中有氧呼吸的产物是水和CO2，无氧呼吸的产物是酒精和CO2，B正确；C、无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，而在第二阶段不释放能量，C正确；D、有氧呼吸既消耗水又产生水，无氧呼吸不消耗水也不产生水，D错误．故选：D．2．如图表示需氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A．①③④中数值最大的是①B．②代表的物质名称是氧气C．产生①③的场所是线粒体D．原核生物中也有能完成图示全过程的生物【考点】有氧呼吸的过程和意义．【分析】分析题图可知，①是有氧呼吸第一阶段产生的能量，②是反应物水，③是有氧呼吸第二阶段释放的能量，④是有氧呼吸第三阶段释放的能量，⑤是反应物氧气，⑥是产物水．【解答】解：A、有氧呼吸过程中第三阶段释放的能量最多，即图中的④，A 错误；B、②是有氧呼吸第二阶段的反应物水，B错误；C、有氧呼吸第一阶段的场所是细胞质基质，C错误；D、原核细胞没有线粒体，但是可以进行有氧呼吸过程，如蓝藻，D正确．故选：D．3．下列关于光合作用的叙述，不正确的是（）A．在叶绿体中，[H]由类囊体膜向叶绿体基质运动，ADP相反B．光反应在叶绿体的片层结构薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行C．鲁宾和卡门用放射性同位素标记法证明光合作用释放的02来源D．光反应把光能转化为ATP，暗反应将ATP中化学能储存在有机物中【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．【解答】解：A、在叶绿体中，[H]由类囊体膜向叶绿体基质运动，参与暗反应；ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，参与光反应，A正确；B、光反应在叶绿体的片层结构薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行，B正确；C、鲁宾和卡门用放射性同位素标记法18O分别标记水和二氧化碳，发现光合作用释放的氧气来源于水，C正确；D、光反应把光能转化为化学能储存在ATP中，暗反应将ATP中化学能储存在有机物中，D错误．故选：D．4．如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是（）A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气【考点】细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．据此分析解答．【解答】解：A、X物质是三碳化合物，Y物质是丙酮酸，A正确；B、①过程是1分子葡糖糖分解为两分子的丙酮酸和[H]，释放少量能量，④过程是丙酮酸和水生成二氧化碳和[H]，释放少量能量，②过程是C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物，B正确；C、①过程是1分子葡糖糖分解为两分子的丙酮酸和[H]，释放少量能量，反应的部位是细胞质基质，②过程是C3的还原，发生反应的部位是叶绿体基质，C错误；D、①过程是1分子葡糖糖分解为两分子的丙酮酸和[H]，释放少量能量，②过程是C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物，③过程是CO2被C5固定形成C3，④过程是丙酮酸和水生成二氧化碳和[H]，释放少量能量，这四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气，D正确．故选：C．5．以下是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（）A．提取色素时加入二氧化硅既可以使研磨更加充分又可以保护色素B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）＜（丙+丁）C．用层析液分离色素，乙色素的溶解度最大，所以扩散速率最快D．四种色素主要分布在叶绿体的外膜和内膜上，丙和丁主要吸收红光【考点】叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】分离色素的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽）．根据题意和图示分析可知：丁为胡萝卜素，丙为叶黄素，乙为叶绿素a，甲为叶绿素b．【解答】解：A、提取色素时加入碳酸钙是为了防止色素的破坏，而加入二氧化硅只能使研磨更加充分，A错误；B、水稻在收获时节，叶片发黄，叶绿素大量分解，所以叶中色素量的变化是（甲+乙）＜（丙+丁），B正确；C、四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大，扩散速度最快，C 错误；D、四种色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上，四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光，甲和乙主要吸收红光和蓝紫光，D错误．故选：B．6．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示．下列分析正确的是（）A．其它条件相同，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时不相等B．其它条件相同，植物的最适生长温度为20℃C．其它条件相同，温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．其它条件相同，温度35℃时，白天12小时晚上12小时，植物没有有机物积累【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】解此题首先要明确下列几个等式：①总光合作用=净光合作用+呼吸作用，②光合作用制造有机物=合成的有机物=积累有机物+消耗的有机物（呼吸作用），③叶绿体固定的二氧化碳=光合作用所需要的二氧化碳=从外界吸收的二氧化碳+呼吸释放的二氧化碳．据图所示，虚线表示光合作用净积累有机物的量，实线表示呼吸作用消耗有机物的量．因此总光合作用=制造的有机物=虚线量+实线量．图中纵坐标的生物学意义是二氧化碳吸收量（植物从外界吸收的二氧化碳量）和二氧化碳的释放量（植物有氧呼吸释放的二氧化碳量）．【解答】解：A、分析曲线可知，光合作用制造的有机物的量=净光合作用量+呼吸作用量，因此图中35℃与30℃的光合作用制造的有机物的量相等，都是6.5，A错误；B、图中虚线表示净光合积累量，光照相同时间，在25℃条件下植物积累的有机物的量最多，说明植物的最适生长温度为25℃，B错误；C、图中35℃与30℃的光合作用制造的有机物的量相等，都是6.5，说明温度高于25℃时，35℃与30℃相比，进行光合作用制造的有机物的量没有减少，C错误；D、在温度为35℃时，呼吸作用消耗有机物的量大于净光合积累量，所以白天12小时晚上12小时，植物没有有机物积累，D正确．故选：D．7．图为植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况，对此正确的判断是（）A．该植物进行光合作用的区段是bgB．ce段和fg段光合速率下降的原因相同C．一昼夜内植物体内有机物含量最多的时刻是gD．若c、f时刻的总光合速率相等，则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．分析题干曲线图，a点之前只进行呼吸作用，b点植物的呼吸作用和光合作用强度是相等的，是植物的光补偿点，b点以后植物的光合作用逐渐增强且大于呼吸作用，ce段由于中午温度过高，气孔关闭，二氧化碳的吸收减少，导致植物的光合作用有所下降．【解答】解：A、该植物进行光合作用的时间区段是ah，A错误；B、ce段下降主要是由于气孔关闭使二氧化碳吸收减少，fg段光合速率下降的原因是光照强度下降，B错误；C、g点时净光合作用速率为0，所以一昼夜内植物体内有机物含量最多的时刻是g，C正确；D、呼吸作用速率等于真光合作用速率﹣净光合作用速率，由于c点净光合作用速率大于f点净光合作用速率，因此c点的呼吸作用速率低于f点的呼吸作用速率，D错误．故选：C．8．有关细胞分化的叙述，正确的是（）A．高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中B．细胞分化过程中遗传物质发生了改变C．细胞分化使细胞数目和种类增多D．经细胞分化后，细胞的全能性降低【考点】细胞的分化．【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，多细胞生物个体发育过程就是细胞的分裂和分化过程．【解答】解：A、高等动物细胞的分化发生在生物体的整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度，A错误；B、细胞分化过程中遗传物质没有发生改变，B错误；C、细胞分化使细胞的种类增多，而细胞的数目不变，C错误；D、经细胞分化后，细胞的全能性降低，D正确．故选：D．9．下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验的评价，合理的是（）A．剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛B．该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节C．在观察的图象中，b属于分生区的细胞，细胞已死亡D．若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原，实验现象明显【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】观察洋葱根尖细胞有丝分裂并制作装片步骤是：1、解离：剪取根尖2﹣3mm（最好在每天的10﹣14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3﹣5min．2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min．3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的培养皿中，染色3﹣5min．4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片．然后，用拇指轻轻地压载玻片．取下后加上的载玻片，既制成装片．【解答】解：A、剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于分生区，细胞有丝分裂旺盛，A错误；B、该实验步骤中③和④顺序颠倒了，B错误；C、在观察的图象中，b属于分生区的细胞，在解离步骤细胞已死亡，C正确；D、若用图中b区域为分生区，没有大液泡，不能用于观察质壁分离和复原实验，D错误．故选：C．10．下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是（）A．与细胞表面积和体积的比有关B．细胞核的大小是有一定限度的C．细胞体积过大不利于细胞内的物质交流D．细胞内各种细胞器的数目和种类限制【考点】探究细胞表面积与体积的关系．【分析】细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长．【解答】解：A、与细胞的表面积和体积比有关，细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，A正确；B、细胞核是代谢的控制中心，所以细胞不能无限长大与细胞核所能控制的范围有关，B正确；C、细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，C正确；D、细胞内各种细胞器的数目和种类与其功能有关，而与生长无关，D错误．故选：D．11．下列关于细胞分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞的分化、衰老和凋亡都是生物体内正常的生理活动B．多细胞生物的细胞衰老与机体衰老总是同步进行C．细胞凋亡和细胞坏死是同一个概念D．细胞凋亡也称细胞编程性死亡，其过程永远不会失控【考点】细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡的含义．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．3、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果．【解答】解：A、细胞的分化、衰老和凋亡都是生物体内正常的生理活动，A 正确；B、多细胞生物的细胞衰老与机体衰老不是同步进行的，B错误；C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，而细胞坏死是由外界不利因素引起的，两者不是同一个概念，C错误；D、细胞凋亡也称细胞编程性死亡，细胞癌变后，该过程将会失控，D错误．故选：A．12．下列说法正确的是（）。

广东实验中学2017—2018学年（上）高二级期中考试生物一、单项选择题1. 下列对种群特征的概念图(如图)分析正确的是( )A. 种群最基本的数量特征是出生率和死亡率B. “J”型增长的种群中没有死亡率和迁出率C. 预测种群数量未来变化的主要依据是bD. 种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变【答案】C【解析】种群最基本的数量特征是种群密度；A错误；J型增长是在食物和空间条件充裕，气候适宜和没有敌害等理想条件下，种群的数量持续增长，具有一定的增长率，但是并不是没有死亡率和迁出，B错误；b年龄结构能预测种群数量未来变化趋势，增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群出生率大于死亡率，种群密度会越来越大；稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于出生率基本等于死亡率，种群密度在一段时间内会保持稳定；衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群死亡率大于出生率，种群密度会越来越小，C正确；种群数量达到K值时，种群密度也达到最大并保持相对稳定，D错误。

【考点定位】种群的特征【名师点睛】种群数量特征之间的关系（1）最基本的数量特征——种群密度。

（2）决定种群密度的直接因素——出生率和死亡率、迁入率和迁出率。

在具体环境中的种群要根据实际情况分析。

（3）决定种群密度的间接因素——年龄组成和性别比例。

其中年龄组成既能影响出生率,又能影响死亡率,而性别比例只能影响出生率。

（4）预测种群数量的变化趋势——年龄组成,但这种趋势不一定能实现,如气候、天敌、食物等环境因素发生改变。

2. 如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是( )A. 在K/2时控制有害动物最有效B. 图示规律可作为控制人口增长的依据C. 该图可用于实践中估算种群最大净补充量D. 在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量【答案】C【解析】在K/2时，种群增长速率达到最大值，净补充量最大，此时采取防治措施，不能有效地控制有害动物，A项错误；因人类有别于自然种群，受如计划生育等因素的影响，所以该图示规律不能作为控制人口增长的依据，B项错误；该图可用于实践中估算种群最大净补充量，用于指导生产实际，C项正确；在K值时捕捞鱼类得到的日捕获量最多，D项错误。

本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分１00分,考试用时6０分钟。

注意事项:1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动,先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后,将答题卷和答题卡一并收回。

第一部分选择题共65分一、单选题(每题２分，共５0分)１．探究温度对淀粉酶活性的影响(纵坐标代表催化活性,横坐标代表温度），其催化活性表现为下图的A.专一性 Ｂ．多样性 C.高效性D ．温和性 3.一分子AT Ｐ中含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次 A ．1、３、3 B ．１、３、２ C.2、3、２ D.1、2、34.冬小麦受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低;持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。

下列推断错误的是A.低温使细胞内结合水含量增加,自由水含量降低,以适应低温环境B ．低温持续使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉Ｃ．冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷 D ．长时间低温使细胞呼吸减弱，导致根细胞吸收水分能力下降2020202050o C 50o C50o C50o CA B CD５。

取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。

对上述实验结果的解释，错误的是（ )A.线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程B.在线粒体内不能完成葡萄糖的分解,而能完成丙酮酸的分解过程C.葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的，不需要消耗氧气D.有氧呼吸中,水的参与和生成都是在线粒体基质中进行的6.某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在暗处放置４8 h 后，用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。

广东省实验中学2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题一、单项选择题1. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A. 原子、分子、细胞器、细胞B. 细胞、组织、器官、系统C. 元素、无机物、有机物、细胞D. 个体、种群、群落、生态系统【答案】B【解析】细胞是最基本的生命系统结构层次，原子、分子和细胞器不属于生命系统结构层次，A错误；人体为个体层次，构成人体的结构层次的包括细胞、组织、器官、系统，B正确；元素、无机物和有机物不属于生命系统结构层次，C错误；题干要求从人体的生命活动的角度理解，因此种群、群落、生态系统与人体生命活动无直接关系，D错误。

2. 细胞的统一性体现在①一切生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA④真核细胞和原核细胞都有多种多样A. ②④B. ①②C. ②③D. ①②③【答案】C【解析】①一切动植物都是由细胞和细胞产物组成，病毒无细胞结构，①错误；②细胞都有相似的基本结构如细胞膜、细胞质等，体现了细胞的统一性，②正确；③真核细胞细胞和原核细胞都含有DNA，体现了细胞的统一性，③正确；④真核细胞和原核细胞都多种多样，体现了细胞的差异性，④错误，C正确。

3. 生物体生命活动的主要能源物质、主要储能物质、生命活动的主要承担者以及生物的遗传物质分别是A. 糖类、脂肪、蛋白质、核酸B. 脂肪、糖类、蛋白质、核酸C. 蛋白质、糖类、核酸、脂肪D. 脂肪、蛋白质、糖类、核酸【答案】A.....................4. 下图所示为对刚收获的小麦种子所做的不同处理方式，下列说法最可能正确的是A. 丙中含量最多的元素是碳B. 丙在细胞中主要以分子态的形式存在C. 晒干、烘烤过程使小麦种子失去的物质是相同的化合物D. 乙种子在适宜条件下一定能萌发【答案】C【解析】由于碳元素在燃烧的过程中主要随二氧化碳而散失，所以丙中含量最多的元素不是碳，A错误；丙为无机盐，在细胞中主要以离子态的形式存在，B错误；晒干、烘烤过程使小麦种子失去了相同化合物水，种子在晒干过程中，主要失去的是自由水（有活性，能进行呼吸作用等），干种子在烘烤过程中，主要失去的是结合水，C正确；干种子在烘烤过程中，主要失去的是结合水，会导致种子死亡，所以乙种子在适宜条件下一般不会萌发，D错误．5. 某多肽分子结构如下图所示，下列关于该多肽的正确叙述是A. 该多肽水解后可产生5种氨基酸B. 该多肽属于六肽化合物，含有4个肽键C. 该多肽的合成车间是核糖体D. 该多肽的分泌不需要ATP【答案】C【解析】试题分析：该多肽中含有4个肽键，所以由5个氨基酸脱水缩合而成，属于五肽，B错误。

高一下学期期中考试生物试题本试卷分选择题和非选择题两部分，共5页，满分100分，考试用时60分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡收回。

第一部分选择题（共50分）一、单项选择题（每小题2分，共30分）1．在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后，取出立方块切成两半。

其剖面如图所示,其中x为NaOH扩散的深度，y为立方块的边长，阴影代表红色。

下列叙述正确的是（）A．该实验的自变量为x，因变量为y B．x的值随y值的增大而增大C．NaOH扩散的体积为（y－x）3 D．y值越小,扩散体积的比例越大2．下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。

下列叙述不．正确的是（）A．a和b为一个细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段 D．b和c为一个细胞周期3．有关染色体的叙述正确的是（）A．易被酸性染料染成深色 B．由蛋白质和RNA组成C．染色体和染色质是同一种物质 D．分布在细胞质4．下列关于动植物细胞有丝分裂比较的描述中，不．正确的是（）A．动植物细胞经过有丝分裂后，遗传物质数量保持不变B．动物细胞纺锤体的形成是由中心体发出纺锤丝形成纺锤体C．植物细胞纺锤体的形成是由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体D．在有丝分裂末期，植物细胞通过形成细胞板，动物细胞通过缢裂，生成两个子细胞5．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是（）A．装片制作的正确顺序是：解离→染色→漂洗→制片B．视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C．看到的根尖细胞都正在分裂D．看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核6．动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。

2017-2018学年广东省实验中学高二（下）期中生物试卷一、选择题（每题3分，共30分）1．某生物的基因型为AaBB；通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种2．20世纪70年代创立了一种新兴的生物技术基因工程，实施该工程的最终目的是（）A．定向提取生物的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工剪切C．在生物体外对DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状3．下列过程中，没有碱基互补配对发生的是的是（）A．细胞分裂间期B．cDNA文库构建C．检测目的基因是否转录D．检测目的基因是否翻译合成蛋白质4．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品．下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白5．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记．在转基因技术中，这种蛋白质的作用（）A．促使目的基因导入宿主细胞中B．促使目的基因在宿主细胞中复制C．使目的基因容易被检测和选择D．使目的基因容易成功表达6．下列关于转基因生物说法正确的是（）A．用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒B．基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体形巨大、品质优良的动物C．基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物D．科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中，或者改变这些氨基酸的合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量7．要使PCR反应在体外的条件下顺利地进行，需要严格的控制（）A．氧气的浓度B．酸碱度C．温度D．氨基酸的浓度8．在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是（）A．①﹣腺嘌呤核糖核苷酸B．②﹣腺苷C．③﹣腺嘌呤脱氧核苷酸D．④﹣腺嘌呤9．下列关于基因工程的叙述，不正确的是（）A．基因工程的实质是外源基因的导入使生物产生出本身不能产生的蛋白质B．基因工程可使生物产生出自然界中不存在的蛋白质种类C．基因工程使生物产生的变异属于基因重组D．基因工程操作程序遵循的思路是中心法则，从DNA→mRNA→蛋白质→生物功能10．下列关于蛋白质工程的说法正确的是（）A．蛋白质工程以基因工程为基础B．蛋白质工程就是对蛋白质的结构进行直接改造C．蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D．蛋白质工程只能生产天然的蛋白质二、非选择题11．科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统，在检测目的基因导入成功后，删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因．其技术过程如图（图中的■代表基因前的启动子），据图回答：（1）将图中质粒一导入到双子叶植物细胞中最常用的方法是．该方法中质粒一就是重组的质粒．若不经过Cre酶处理，成功导入目的基因的植株在个体水平生物学水平检测时会表现出具有的特性．（2）已知，loxP是一种只有34个碱基对构成的小型DNA片段，是有两个13个碱基对反向重复序列和中间间隔的8个碱基对序列共同组成，自身不会表达，插入质粒后也不影响原有基因的表达，其碱基序列如下：Cre酶类似于基因工程中的酶，识别特异序列并在箭头处通过断开，切开loxP．从遗传学角度分析，Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的．（3）经Cre酶处理后，质粒中的两个loxP序列分别被切开后，可得到如图右侧的这两个DNA分子．由于抗除草剂基因，抗除草剂基因不再表达，之后会在培养过程中消失．12．雌雄同株植物拟南芥是遗传学研究的常用材料，野生型拟南芥的种皮为褐色（AA），突变型的种皮为黄色（aa）．某科研小组利用转基因技术，将萝卜体内的一个A0基因（控制红色种皮）定向插入野生型拟南芥的M基因中（M基因与种皮颜色无关，A基因和M基因在染色体上的位置关系如右图），通过培养获得转基因植株X．（1）基因工程的操作过程中，萝卜A0基因与运载体DNA用EcoRⅠ切割后产生的黏性末端之间可以相互黏合．这种黏合通过之间形成来实现．然后，酶可以将萝卜A0基因与运载体DNA连接起来，即完成了四个操作步骤中的．（2）研究人员进一步研究发现，A0基因插入M基因中会导致M基因功能丧M X设计了如下的实验：颜色的基因是，进而推测基因M的功能可能与有关．A0基因相对于A基因为性，若植株X自交，子代中红色种皮植株所占的比例．13．地中海贫血症属于常染色体遗传病．一对夫妇生有一位重型β地中海贫血症患儿，分析发现，患儿血红蛋白β链第39位氨基酸的编码序列发生了突变（C→T）．用PCR扩增包含该位点的一段DNA片段l，突变序列的扩增片段可用一种限制酶酶切为大小不同的两个片段m和s；但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切，如图（a）．目前患儿母亲再次怀孕，并接受了产前基因诊断．家庭成员及胎儿的PCR扩增产物酶切电泳带型示意图见图（b）．（终止密码子为UAA、UAG、UGA．）（1）PCR扩增与体内DNA复制相同的地方是：子链的延伸方向都是．PCR步骤为→→．（2）据图分析，胎儿的基因型是（基因用A、a表示）．患儿患病可能的原因是的原始生殖细胞通过过程产生配子时，发生了基因突变．14．鸡的性别决定方式是ZW型，性染色体同型ZZ为公鸡，异型ZW为母鸡．当显性基因A存在时，鸡的羽毛可表现为芦花斑纹或非芦花斑纹，而基因型aa 的鸡总是白色羽毛．羽毛的芦花斑纹（B）对非芦花斑纹（b）为显性，该基因位于Z染色体上，W染色体上无此基因．这两对等位基因独立遗传．（1）纯种的芦花公鸡和纯种的非芦花母鸡交配，得到子一代；子一代个体互相交配，子二代中芦花鸡：非芦花鸡=，其中非芦花鸡的性别是．（2）现有一只纯合非芦花公鸡与纯合的白羽母鸡交配，F1芦花与非芦花各占一半，F1自由交配得到F2．请回答：①亲本中纯合非芦花公鸡的基因型为，纯合的白羽母鸡的基因型为．②F2中非芦花：芦花：白羽的比例=．③某蛋场欲从F2中选取种鸡，在后代中从雏鸡的羽毛颜色就能分辨雌雄．则应从F2中选择表现型的公鸡与表现型的母鸡作为种鸡，交配产生的后代雏鸡中能被直接识别的母雏占全部雏鸡的比例是．2017-2018学年广东省实验中学高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共30分）1．某生物的基因型为AaBB；通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种【考点】生物变异的应用；杂交育种；诱变育种；转基因技术．【分析】根据题意分析可知：某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB，采用的技术是杂交育种；②aB，采用的技术是花药离体培养；③AaBBC采用的技术是转基因技术；④AAaaBBBB，采用的技术多倍体育种．杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）．诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得．单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离．多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，染色体不能移动，使得已经加倍的染色体无法平均分配，细胞也无法分裂．当秋水仙素的作用解除后，细胞又恢复正常的生长，然后再复制分裂，就能得到染色体数目加倍的细胞．如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就．基因工程育种原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状．操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等．举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等．【解答】解：①将生物的基因型为AaBB，转变为AABB，采用的技术是杂交育种；②将生物的基因型为AaBB，转变为aB，采用的技术是花药离体培养；③将生物的基因型为AaBB，转变为AaBBC，采用的技术是转基因技术；④将生物的基因型为AaBB，转变为AAaaBBBB，采用的技术是多倍体育种．故选：B．2．20世纪70年代创立了一种新兴的生物技术基因工程，实施该工程的最终目的是（）A．定向提取生物的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工剪切C．在生物体外对DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．据此答题．【解答】解：A、提取生物的DNA分子属于基因工程的操作步骤，A错误；B、定向地对DNA分子进行人工剪切属于基因工程的操作步骤，B错误；C、在体外对DNA分子进行改造属于蛋白质工程，C错误；D、基因工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状，D正确．故选：D．3．下列过程中，没有碱基互补配对发生的是的是（）A．细胞分裂间期B．cDNA文库构建C．检测目的基因是否转录D．检测目的基因是否翻译合成蛋白质【考点】基因工程的原理及技术；碱基互补配对原则．【分析】1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建．（3）将目的基因导入受体细胞．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．2、碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然．DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则．【解答】解：A、细胞分裂间期进行DNA分子复制，而复制过程会发生碱基互补配对，A正确；B、cDNA文库以mRNA为模板，经逆转录酶催化，在体外逆转录成cDNA形成的，所以会发生碱基互补配对，B正确；C、利用分子杂交原理检测目的基因是否转录，因而会发生碱基互补配对，C 正确；D、检测目的基因是否翻译合成蛋白质时可用抗原抗体杂交技术，该技术利用蛋白质与抗原特异性结合，不涉及碱基互补配对，D错误．故选：D．4．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品．下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白【考点】基因工程的原理及技术；基因工程的应用．【分析】基因的表达即控制蛋白质的合成，只有合成了相应的蛋白质才能证明目的基因完成了在受体细胞中的表达．此题的重点就看是否产生相应的蛋白质．【解答】解：A、检测到细菌的抗虫基因并未产生蛋白质，A错误；B、检测到人胰岛素基因及其mRNAB并未产生蛋白质，错误；C、检测到人生长激素DNA序列并未产生蛋白质，C错误；D、提取到人干扰素蛋白，是蛋白质，D正确．故选：D．5．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记．在转基因技术中，这种蛋白质的作用（）A．促使目的基因导入宿主细胞中B．促使目的基因在宿主细胞中复制C．使目的基因容易被检测和选择D．使目的基因容易成功表达【考点】基因工程的原理及技术．【分析】根据题意可知这种基因应该是标记基因，标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．【解答】解：标记基因的作用是用于检测目的基因的导入，水母发光蛋白也具有相应的作用，即标记基因和目的基因连在一起，如果水母发光蛋白表达，则说明目的基因也已经进入细胞．故选：C．6．下列关于转基因生物说法正确的是（）A．用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒B．基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体形巨大、品质优良的动物C．基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物D．科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中，或者改变这些氨基酸的合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量【考点】基因工程的原理及技术．1B、基因工程在畜牧业上的应用主要是培育生长快速、品质优良的动物，B错误；C、基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物，C正确；D、科学家将必需氨基酸含量多的基因导入植物中，或者改变这些氨基酸合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量，D错误．故选：C．7．要使PCR反应在体外的条件下顺利地进行，需要严格的控制（）A．氧气的浓度B．酸碱度C．温度D．氨基酸的浓度【考点】PCR技术的基本操作和应用．【分析】PCR技术：1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．2、原理：DNA复制．3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物．4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq 酶）．5、过程：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA 上；③中温延伸：合成子链．PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开．【解答】解：标准的PCR过程一般分为变性、复性、延伸三大步，其中变性过程需要高温（94℃）使DNA解螺旋；复性是在较低温度（55℃）下，两种引物和DNA单链想结合；延伸是在DNA聚合酶的作用下，合成新的DNA链，此时温度为72℃．可见，要使PCR反应在体外的条件下顺利地进行，需要严格的控制温度．故选：C．8．在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是（）A．①﹣腺嘌呤核糖核苷酸B．②﹣腺苷C．③﹣腺嘌呤脱氧核苷酸D．④﹣腺嘌呤【考点】ATP的化学组成和特点；DNA分子的基本单位；RNA分子的组成和种类．【分析】DNA与RNA的区别之一就是DNA含T不含U，RNA含U不含T；ATP是由是由腺苷和3个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，一分子腺苷和一分子磷酸构成一分子腺嘌呤核糖核苷酸．【解答】解：A、因为ATP是由腺苷和3个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，①图中圈出的是ATP中的一分子腺苷，A错误；B、②图代表DNA，构成DNA的含有A的是腺嘌呤脱氧核苷酸，B错误；C、③图代表的是RNA，构成RNA的单位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，C错误；D、④图指的是核苷酸，一分子的核苷酸是由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮碱基组成，所以④图指的是腺嘌呤，D正确．故选：D9．下列关于基因工程的叙述，不正确的是（）A．基因工程的实质是外源基因的导入使生物产生出本身不能产生的蛋白质B．基因工程可使生物产生出自然界中不存在的蛋白质种类C．基因工程使生物产生的变异属于基因重组D．基因工程操作程序遵循的思路是中心法则，从DNA→mRNA→蛋白质→生物功能【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程是指在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造（目的性强）和重新组合（基因重组），然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组基因在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物．【解答】解：A、基因工程的实质是通过DNA分子重组动手术，将外源基因的导入并使生物产生出本身不能产生的蛋白质，A正确；B、基因工程可使生物产生出本身不能产生的蛋白质，而不是自然界中不存在的蛋白质种类，B错误；C、基因工程使生物产生的变异属于基因重组，属于可遗传变异，C正确；D、基因工程操作程序遵循的思路是中心法则，包括转录和翻译，即从DNA→mRNA→蛋白质→生物功能，D正确．故选：B．10．下列关于蛋白质工程的说法正确的是（）A．蛋白质工程以基因工程为基础B．蛋白质工程就是对蛋白质的结构进行直接改造C．蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D．蛋白质工程只能生产天然的蛋白质【考点】蛋白质工程．【分析】蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．【解答】解：A、基因指导蛋白质的合成，蛋白质工程以基因工程为基础，A 正确；B、蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，而不是对蛋白质的结构进行直接改造，B错误；C、蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，而不是用蛋白酶对蛋白质进行改造，C错误；D、蛋白质工程可以生产自然界没有的蛋白质，D错误．故选：A．二、非选择题11．科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统，在检测目的基因导入成功后，删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因．其技术过程如图（图中的■代表基因前的启动子），据图回答：（1）将图中质粒一导入到双子叶植物细胞中最常用的方法是农杆菌转化法．该方法中质粒一就是重组的Ti质粒．若不经过Cre酶处理，成功导入目的基因的植株在个体水平生物学水平检测时会表现出具有抗除草剂的特性．（2）已知，loxP是一种只有34个碱基对构成的小型DNA片段，是有两个13个碱基对反向重复序列和中间间隔的8个碱基对序列共同组成，自身不会表达，插入质粒后也不影响原有基因的表达，其碱基序列如下：Cre酶类似于基因工程中的限制酶，识别特异序列并在箭头处通过断开磷酸二酯键，切开loxP．从遗传学角度分析，Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的基因重组．（3）经Cre酶处理后，质粒中的两个loxP序列分别被切开后，可得到如图右侧的这两个DNA分子．由于抗除草剂基因没有启动子，抗除草剂基因不再表达，之后会在培养过程中消失．【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．2、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．【解答】解：（1）将目的基因导入双子叶植物细胞中最常用的方法是农杆菌转化法，该方法中质粒就是Ti质粒．若不经过Cre酶处理，成功导入目的基因的植株在个体水平生物学水平检测时会表现出具有抗除草剂的特性．（2）限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．Cre酶能特异性地识别此序列并在箭头处切开loxP，其功能类似于基因工程中的限制酶．从遗传学角度分析，Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的基因重组．（3）基因表达载体的组成包括：目的基因、启动子、终止子、标记基因．由于抗除草剂基因前没有了启动子的原因，因此抗除草剂基因不再表达，之后会在培养过程中消失．故答案为：（1）农杆菌转化法Ti 抗除草剂（2）限制磷酸二酯键基因重组（3）没有启动子12．雌雄同株植物拟南芥是遗传学研究的常用材料，野生型拟南芥的种皮为褐色（AA），突变型的种皮为黄色（aa）．某科研小组利用转基因技术，将萝卜体内的一个A0基因（控制红色种皮）定向插入野生型拟南芥的M基因中（M基因与种皮颜色无关，A基因和M基因在染色体上的位置关系如右图），通过培养获得转基因植株X．（1）基因工程的操作过程中，萝卜A0基因与运载体DNA用EcoRⅠ切割后产生的黏性末端之间可以相互黏合．这种黏合通过（互补）碱基之间形成氢键来实现．然后，DNA连接酶可以将萝卜A0基因与运载体DNA 连接起来，即完成了四个操作步骤中的目的基因与运载体结合．（2）研究人员进一步研究发现，A0基因插入M基因中会导致M基因功能丧M X设计了如下的实验：颜色的基因是A，进而推测基因M的功能可能与雄配子的正常发育（或花粉的活性）有关．A0基因相对于A基因为显性，若植株X自交，子代中红色种皮植株所占的比例．【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．2、分析表格：当母本为植株X时，后代比例符合测交的结果；当父本为植株X时其后代都是褐色，说明植株X含有A0基因的花粉致死，又因为插入M 基因中会导致M基因功能丧失，由此可以推测M基因可能与雄配子的正常发育有关，且A0基因（红色）相对于A基因（褐色）为显性，则植株X产生的雄配子所含控制种皮颜色的基因是A．【解答】解：（1）基因工程的操作过程中，构建基因表达载体时，应该用同种限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体，以产生相同的黏性末端；黏性末端可以相互黏合，这种黏合通过（互补）碱基之间形成氢键来实现．然后，DNA连接酶可以将萝卜A0基因与运载体DNA连接起来，即完成了四个操作步骤中的目的基因与运载体结合．。

2017-2018学年第二学期期中考试高一级生物科试卷考试时间：90分钟 AAAAA：苏建峰审核人：朱志强一、单项选择题（共20小题，每题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，选对得2分，多选、错选得0分）1．下列属于相对性状的是A．玉米的皱粒与圆粒 B．猫的白毛与马的黑毛C．鼠的长毛与细毛 D．兔的红眼与猫的蓝眼2．下列杂交组合属于测交的是A．EeFfGg × EeFfGg B．EeFfGg × eeFfGgC．eeffGg × EeFfGg D．eeffgg × EeFfGg3.下列有关人体细胞生命历程的叙述，不正确的是A．细胞分化形成不同功能的细胞，但这些细胞也有相同的蛋白质B．衰老的细胞内多种酶活性降低，但有的基因还在表达C．癌细胞不能进行正常地分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关D．细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义4.家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中，形成22个四分体，则形成的卵细胞中的染色体数为A．11条B．22条C．33条 D．44条5．下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是A．基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性B．体细胞中基因、染色体成对存在，配子中二者都是单一存在C．体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个(条)来自母方，一个(条)来自父方D．染色体是由基因组成的6．如图为某一哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是A．图示5个细胞均具有同源染色体B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤C．该动物一定是雄性个体D．等位基因的分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在图②时期7．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔的研究过程及其定律分析不正确的是A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．孟德尔遗传定律只能适用于进行有性生殖的真核生物核遗传8．如图表示某高等生物的细胞，字母代表基因，有关叙述正确的是A．该细胞正处于有丝分裂前期B．该细胞图在作图方面有错，因为该细胞不可能出现基因aC．该细胞分裂至后期时含有4对同源染色体D．该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞9．豌豆的两对基因(A、a和B、b)分别位于两对同源染色体上。

2016-2017学年广东省实验中学高一（下）期中生物试卷一、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1．有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不正确的是（）A．实验目的是通过探究细胞大小与物质运输速率之间关系，探讨细胞不能无限长大的原因B．实验记录测量的结果是每一块琼脂小块上NaOH扩散的深度C．实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色D．实验结论是，细胞体积越大，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高2．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同3．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体复制和中心粒倍增C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体数加倍和染色单体形成4．用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中植物作为实验材料最适合的是（）A．A B．B C．C D．D5．依据细胞的生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它（）A．染色体的形态和数目B．自身蛋白质的合成C．细胞质分成两部分的方式D．是否出现星射线6．下列有关细胞全能性的叙述，错误的是（）A．细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息B．克隆绵羊“多莉”的诞生证明了动物细胞具有全能性C．斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性D．细胞分化程度越高，它的全能性就越低7．老年人有老年斑，对此最合理的解释是（）A．细胞内水分减少，细胞萎缩，颜色变深B．细胞核体积增大，染色质固缩，颜色加深C．细胞内色素的积累，颜色变深D．细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素分解减少，颜色加深8．下列属于细胞分化、癌变和衰老的共同特征是（）A．细胞形态、结构和功能上发生变化B．代谢活动减弱C．遗传物质和细胞功能发生改变D．细胞膜的通透性降低9．下列关于癌细胞的叙述，错误的是（）A．癌细胞具有无限增殖的能力B．细胞癌变可以由病毒感染引发C．原癌基因只存在于癌细胞中D．癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关10．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3﹣、HPO2﹣等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等11．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容（）A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液12．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（）A．血浆量增加B．组织液减少C．组织液增加D．淋巴减少13．下列各组化合物中全是内环境成分的是（）A．O2、CO2、血红蛋白B．呼吸酶、抗体、胰岛素C．血浆蛋白、Ca2+、载体D．尿素、抗体、CO214．关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B．内环境中多余的H+主要从肺排出C．无机盐以重吸收方式从消化道进入内环境D．血浆是内环境中最活跃的部分15．如图是一张生物概念图，有关分析不正确的是（）A．a、b是体液调节和免疫调节，c、d可以是体温和渗透压B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D．内环境的稳态是相对的，其维持自身稳定的能力也是有限的16．如图曲线中，能正确表示动物肌细胞内ATP产生量与氧气供应量之间关系的曲线、以及能正确表示动物肌细胞线粒体内ATP产生量与氧气供应量之间关系的曲线依次是（）A．①④B．②③C．②④D．①③17．如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是（）A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组B．若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则E瓶内的溶液会变黄C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率D．若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式18．下列关于细胞呼吸的叙述中，错误的是（）A．细菌没有线粒体，但能进行无氧呼吸和有氧呼吸B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D．有氧呼吸和无氧呼吸实质是相同的19．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A．O2的产生停止B．CO2的固定加快C．比值下降D．比值下降20．下列关于蓝藻和硝化细菌的叙述正确的是（）A．二者都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．二者都能合成糖，但二者合成糖的场所都不是叶绿体C．蓝藻合成糖的原料是CO2和H2O，硝化细菌合成糖的原料是NH3D．蓝藻属于自养生物、硝化细菌属于异养生物二、选择题（共20小题，每题2分，共40分）21．如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是（ ）A ．按箭头所示方向由a→a 或由b→b 表示一个细胞周期B ．染色体的平均分配发生于a→b 段C ．细胞中DNA 含量的加倍是在b→a 段D ．将癌细胞的细胞周期阻断在b→a 段可以治疗癌症22．在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N ，DNA 含量为Q ，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA 含量分别是（ ）A ．N 和QB ．和C ．N 和D ．和Q23．如图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a 是染色体数，b 是染色单体数，c 是DNA 分子数，a 、b 、c 的数量关系正确的是（ ）A ．甲、乙B ．甲、丙C ．乙、丙D ．甲、乙、丙24．图甲为细胞核及其周围部分结构示意图；图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA 含量变化曲线．下列相关叙述正确的是（ ）A ．图甲中结构③的数目在图乙的ab 区间加倍B ．图甲中的结构④⑤在图乙中的de 区间开始消失C．图乙中染色体与DNA数目之比为1：1的时期是在cd和hi区间D．细菌不具有图甲所示结构，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制25．人体衰老的红细胞具有下列哪些特征（）①水分减少，细胞萎缩②新陈代谢的速率减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥细胞的呼吸速率减慢⑦细胞核体积增大⑧细胞膜的通透性改变．A．①②③④⑤⑦⑧ B．①②③⑤⑥⑦⑧ C．①②③⑤⑥⑧D．①②③④⑤⑧26．细胞凋亡与细胞坏死是两个不同的过程，如图所示．下列有关叙述不正确的是（）A．细胞凋亡是基因控制的，对生物的个体生长发育和机体稳态的维持具有重要作用B．细胞坏死最终以细胞膜破坏，胞浆外溢而死亡C．吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关D．在成人体内，被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死实现的27．如图是人体某组织内有关结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是（）A．②可以进入A、C、DB．CO2浓度最高的液体是②C．①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境D．O2从血红细胞到组织细胞被利用，至少经过6层生物膜28．关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（）A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液29．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官，①②是有关的生理过程．下列说法错误的是（）A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．Ⅱ内的葡萄糖以协助扩散的方式通过①进入内环境C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤30．如表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是（）A．②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B．③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等D．由于多种因素的影响，①的理化性质是稳定不变的31．现有一瓶渗有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比是3：5，这是因为（）A．有的酵母菌在进行需氧呼吸B．有的酵母菌在进行需氧呼吸C．有的酵母菌在进行需氧呼吸D．有的酵母菌在进行需氧呼吸32．细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是（）A．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B．要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸C．皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D．慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量33．据图判断叙述不正确的是（）A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①、④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D．①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气34．如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（）A．滤纸条上最下端的色素是叶绿素aB．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D．四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光35．如图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图．一段时间后，以下相关比较不正确的是（）A．Y2的质量大于Y3的质量B．④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量C．②中水的质量大于④中水的质量D．试管①的质量大于试管②的质量36．某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在暗处放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示．在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色．下列说法错误的是（）A．没有出现蓝色的部位是a、c、eB．b、c组对照，说明光合作用需要光照C．a、b组对照，说明光合作用需要叶绿体D．d、e组对照，说明光合作用需要光照和叶绿体37．如图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图．下列有关光合作用强度变化原因的分析中，错误的是（）A．从A→B主要原因是光照增强，气温上升B．从B→C主要原因是温度过高，酶失活C．从C→D主要原因是气孔打开，CO2供应增加D．从D→E主要原因是光照减弱，气温下降38．如下表所示，6支试管含有不同的物质成分和动物组织制备物，在保温一定时间后，哪三支试管内会产生CO2（）A．①②③B．①④⑤C．③④⑥D．③⑤⑥39．以下甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述不正确的是（）A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的氧浓度D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生40．如图表示环境因素对玉米光合速率的影响情况．据此分析，下列相关叙述错误的是（）A．图中M点前限制玉米光合速率的主要因素是光照强度B．与b点相比，a点时细胞中的C3含量较多C．与M点相比，b点时，细胞中的C5含量较低D．图中信息显示，合理密植有利于提高玉米的光合速率二、简答题（共4题，共40分）41．洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图1是与洋葱有关的部分实验步骤，请据图回答：Ⅰ．（1）①表示提取洋葱叶色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有；②表示符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条上没有一条色素带，则最可能的原因是．（2）③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤，该步骤的目的是．④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍镜的视野中央观察到分生区细胞染色体的形态稳定和数目清晰的时期，应将装片向方移动．Ⅱ．（1）某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在图2方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图．（2）在图3中画出图2所示细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化规律曲线．．42．如图图1表示某植物叶肉细胞内甲、乙两个重要生理过程中C、H、O的变化（其中数字代表过程，A、B、C代表物质）；图2表示当光照和CO2浓度足够的条件下，温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响．其中实线表示光照时CO2的消耗量，虚线表示黑暗时CO2的产生量．请据图回答：（1）图1中，甲过程发生的场所为，该生理过程的能量变化为．乙过程中A消耗于该过程的第阶段，其发生的场所为．乙过程产生的水，其氢的来源是（不考虑中间产物）．（2）图1中，若甲过程其他条件不变，光照由强变弱，则短时间内中间产物C3的含量将（增加、减少、不变）．（3）由图2可知，与作用有关的酶对高温更为敏感，相关酶的作用机理是．（4）若昼夜不停地光照，图2植物在温度为条件下，植物生长状况达到最佳．若在此温度条件下，每天交替进行l2h光照、12h黑暗处理，则该植物在24h 内积累的葡萄糖为mg（保留小数点后一位）．43．如图1为人体部分细胞的生命历程示意图，图1中①～⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程．据图回答下列问题：（1）图中c表示的生理过程是，发生e过程的根本原因是．（2）图中a～f表示的生理过程中，遗传物质会发生改变的过程有．（3）人体内存在基因A（呼吸酶基因）、B（胰岛素基因）、C（血红蛋白基因），这三种基因中在上图的①②③④⑤⑥⑦细胞中都存在的基因是（填字母），都要表达的基因（基因都处于活动状态）是（填字母）．（4）研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍．如图2是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：图中A代表细胞膜上的．葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可合成非必需氨基酸，也可通过形成五碳糖进而合成作为DNA复制的原料．若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程（填编号）不宜选为作用位点．44．图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢情况；图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得的室内二氧化碳浓度与时间关系的曲线．请分析回答：（1）图甲中的a点表示，c点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有．（2）图乙所示的该植物细胞代谢情况可用图甲中a～d四点中的表示，也可以用图丙e～j六个点中的表示．（3）当光照强度在图甲的d点时，该植物叶绿体固定的二氧化碳的量是mg/100cm2/h．（4）若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点将（填“左移”“右移”或“不变”）．（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是点．24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是．（填“增多”“不变”或“减少”）2016-2017学年广东省实验中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1．有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不正确的是（）A．实验目的是通过探究细胞大小与物质运输速率之间关系，探讨细胞不能无限长大的原因B．实验记录测量的结果是每一块琼脂小块上NaOH扩散的深度C．实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色D．实验结论是，细胞体积越大，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高【考点】44：探究细胞表面积与体积的关系．【分析】探究“细胞大小与物质运输的关系”的实验的目的是通过探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度；通过模拟实验可看出，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色．【解答】解：A、该实验的目的是：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因，A正确；B、实验测量的结果是每一块琼脂块上NaOH扩散的深度，B正确；C、实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色，便于观察，C正确；D、通过此实验得出：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低，D错误．故选：D．2．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同【考点】51：细胞的分化．【分析】1、人体内所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成，都含有该生物全部的遗传物质．2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞选择表达的基因不完全相同．【解答】解：A、神经细胞与肌细胞都已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，故A选项错误；B、神经细胞与肌细胞在功能上不同的根本原因是基因的选择性表达，即二者合成的特定蛋白不同，故B选项正确；C、神经细胞与肌细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的基因组，故C选项错误；D、核DNA的复制方式相同，都是半保留复制，故D选项错误．故选：B．3．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体复制和中心粒倍增C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体数加倍和染色单体形成【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、着丝点的分裂发生在后期，而细胞质的分裂发生在末期，A错误；B、染色体复制和中心粒复制都发生在间期，B正确；C、细胞板在末期出现，而纺锤体在前期出现，C错误；D、染色体数在后期加倍，而染色单体是在间期形成的，D错误．故选：B．4．用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中植物作为实验材料最适合的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】43：细胞周期的概念．【分析】本题是关于细胞周期的概念的题目，细胞周期的概念是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始，到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期，分为分裂间期和分裂期，为了研究方便，分裂期又人为地分为前期、中期、后期和末期．【解答】解：细胞周期中分裂间期持续的时间长，分裂期持续的时间短，因此显微镜下处于分裂期的细胞数量少，为能在视野中找到各个时期的细胞往往选择应尽量选择细胞周期短、分裂期占的比例大的材料．A、A图细胞周期最长，分裂期持续时间占的比例是；5.8÷38×100%=15.2%，所以不选A为实验材料，A错误；B、B图细胞周期较短，分裂期持续时间占的比例是；4÷23×100%=17.4%，B不适合作为实验材料，B错误；C、C图细胞周期持续的时间较长，分裂期持续时间占的比例是：3.5÷32×100%=11.0%，不能选作实验材料，C错误；D、D图细胞周期持续的时间最短，分裂期持续时间占的比例是：3.1÷16×100%=19.4%，最大，作为观察植物细胞有丝分裂的材料最合适，D正确．故选：D．5．依据细胞的生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它（）A．染色体的形态和数目B．自身蛋白质的合成C．细胞质分成两部分的方式D．是否出现星射线【考点】49：动、植物细胞有丝分裂的异同点．【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：【解答】解：A、动植物细胞中染色体的形态和数目变化规律相同，A错误；B、动植物细胞中蛋白质的合成方式相同，B错误；C、动物细胞有丝分裂末期，细胞膜中央向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞，而植物细胞有丝分裂末期，细胞中央出现细胞板，并向四周延伸形成细胞壁，最终将细胞一分为二，C正确；D、低等植物细胞和动物细胞有丝分裂过程中都有中心体参与，都会出现星射线，D错误．故选：C．6．下列有关细胞全能性的叙述，错误的是（）A．细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息B．克隆绵羊“多莉”的诞生证明了动物细胞具有全能性C．斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性D．细胞分化程度越高，它的全能性就越低【考点】52：植物细胞的全能性及应用；53：动物细胞核具有全能性的原因及其应用．【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．【解答】解：A、细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息，A正确；B、克隆绵羊“多莉”的诞生证明了动物细胞的细胞核具有全能性，B错误；C、斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性，C正确；D、一般情况下，细胞分化程度越高，其全能性越低，D正确．故选：B．7．老年人有老年斑，对此最合理的解释是（）A．细胞内水分减少，细胞萎缩，颜色变深B．细胞核体积增大，染色质固缩，颜色加深C．细胞内色素的积累，颜色变深D．细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素分解减少，颜色加深【考点】55：衰老细胞的主要特征．【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积，如老年斑；（4）有些酶的活性降低，如白头发；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．【解答】解：进入老年后，细胞代谢机能减退，体内脂肪容易发生氧化，产生老。