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《“饭圈”文化对大学生的负面影响及应对策略》篇一一、引言近年来，“饭圈”文化在中国大学生群体中迅速蔓延，其影响力不容小觑。
这一文化现象不仅体现在对明星的狂热追捧上，还涉及一系列社交、消费和行为模式。
然而，过度沉迷于“饭圈”文化对大学生群体产生了诸多负面影响。
本文将探讨“饭圈”文化对大学生的负面影响及其成因，并提出相应的应对策略。
二、“饭圈”文化对大学生的负面影响1. 价值观扭曲“饭圈”文化强调个人崇拜和偶像化，容易导致大学生价值观扭曲。
他们可能过分追求外在的光鲜亮丽，忽视内在品质的培养和提升。
这种价值观扭曲可能导致大学生在现实生活中迷失方向，过分依赖偶像，忽视自我成长。
2. 社交障碍过度沉迷于“饭圈”文化可能导致大学生在现实生活中社交能力下降。
他们可能将大部分时间和精力投入到追星、打榜、应援等活动中，忽视了与身边同学、朋友的交流和互动。
长期以往，可能导致社交障碍，影响人际关系。
3. 消费观念扭曲“饭圈”文化诱导大学生为偶像消费，过度追求物质享受。
这种消费观念可能导致大学生形成攀比心理，过度追求名牌、奢侈品等，增加了家庭经济负担。
同时，为了购买明星周边产品，部分大学生甚至会选择网贷等不理性消费方式，陷入财务困境。
4. 学业受影响沉迷于“饭圈”文化的大学生往往无法集中精力学习。
他们可能频繁参加应援活动、参与网络投票等，导致学业受到严重影响。
长此以往，可能影响其未来发展和就业。
三、应对策略1. 加强价值观引导学校和社会应加强对大学生的价值观引导，帮助他们树立正确的价值观。
通过开展思想教育、文化活动等，引导大学生关注社会、关注国家、关注民族，培养其社会责任感和历史使命感。
2. 提升社交能力学校应积极开展各类社交活动，帮助大学生提升社交能力。
同时，加强心理健康教育，引导大学生正确看待追星行为，避免过度沉迷。
家长也应关注孩子的心理健康，与其进行沟通与交流。
3. 引导理性消费学校和家长应引导大学生树立理性消费观念，避免盲目追求名牌和奢侈品。
《粉丝文化现象对大学生价值观的影响》篇一一、引言随着互联网的快速发展和社交媒体的普及，粉丝文化现象已成为现代社会的一种重要文化现象。
特别是对于大学生而言，粉丝文化已经成为他们生活的一部分。
这种现象对大学生的价值观产生了深远的影响。
本文将深入探讨粉丝文化现象如何影响大学生的价值观，以及这种影响所带来的积极和消极后果。
二、粉丝文化的定义及发展粉丝文化是指以某一特定个体或群体为中心，形成的一种以崇拜、追捧、模仿为主要特征的文化现象。
在互联网时代，粉丝文化通过社交媒体、网络平台等渠道迅速传播，形成了独特的文化氛围。
对于大学生而言，他们通过追星、追剧、追动漫等方式，积极参与粉丝文化，形成了独特的价值观。
三、粉丝文化对大学生价值观的积极影响1. 增强社交能力：通过参与粉丝文化，大学生可以结识志同道合的朋友，扩大社交圈子。
这有助于提高他们的社交能力，培养团队合作精神。
2. 培养兴趣爱好：粉丝文化为大学生提供了丰富的兴趣爱好，如追星、追剧等。
这些兴趣爱好可以丰富大学生的课余生活，提高他们的生活质量。
3. 培养积极心态：在追捧自己喜爱的明星或作品时，大学生会积极关注其动态，分享心得体会。
这种积极的心态有助于培养大学生的乐观精神，提高他们的心理素质。
四、粉丝文化对大学生价值观的消极影响1. 盲目追星：部分大学生在追星过程中，过于痴迷，忽视了自己的学习和生活。
他们可能会花费大量时间和金钱来追求自己喜爱的明星，甚至为了追求所谓的“完美”而忽视现实中的问题。
2. 价值观扭曲：一些大学生在追星过程中，过度崇拜某些明星的生活方式和价值观，导致自己的价值观发生扭曲。
他们可能会忽视自己的家庭、友情、学业等重要方面，只关注追星活动。
3. 社交依赖：过度参与粉丝文化可能导致大学生过度依赖网络社交，忽视现实生活中的社交活动。
这可能导致他们在现实生活中缺乏沟通能力，难以建立稳定的人际关系。
五、应对策略1. 引导大学生正确看待粉丝文化：学校和家长应引导大学生正确看待粉丝文化，认识到其积极和消极影响，避免过度沉迷其中。
《“饭圈文化”对青少年价值观的消极影响及对策研究》篇一一、引言随着互联网的普及和社交媒体的快速发展，饭圈文化逐渐成为社会关注的焦点。
饭圈文化是指以追星、偶像崇拜为核心的粉丝文化现象，它在青少年群体中尤为盛行。
然而，饭圈文化在发展过程中也出现了一些消极影响，特别是对青少年的价值观产生了深远的影响。
本文旨在探讨饭圈文化对青少年价值观的消极影响，并提出相应的对策。
二、饭圈文化的积极与消极影响（一）积极影响饭圈文化在推动偶像产业的发展、加强粉丝与偶像之间的联系等方面具有积极作用。
它有助于促进文化交流，提升青少年的审美能力，同时也为青少年提供了一个社交平台。
（二）消极影响然而，饭圈文化也存在一些消极影响。
首先，过度追星可能导致青少年价值观扭曲，过分追求外在形象和物质享受，忽视内在修养和道德品质的培养。
其次，饭圈文化中的一些不良现象，如网络暴力、恶意攻击等，可能对青少年的心理健康造成负面影响。
此外，过度消费和攀比心理也可能导致青少年陷入消费主义的陷阱。
三、饭圈文化对青少年价值观的消极影响分析（一）扭曲价值观形成饭圈文化中过度追求明星光环和外在形象，容易导致青少年形成扭曲的价值观。
他们可能过于关注物质享受和外在形象，忽视了个人的内在修养和道德品质的培养。
这种价值观的扭曲可能使青少年在成长过程中偏离正确的方向。
（二）心理健康问题饭圈文化中的网络暴力和恶意攻击等不良现象可能对青少年的心理健康造成严重影响。
他们可能因为偶像的争议而陷入焦虑、抑郁等情绪困扰，甚至导致一些极端行为的发生。
（三）消费主义陷阱饭圈文化中的过度消费和攀比心理可能使青少年陷入消费主义的陷阱。
他们可能为了追求所谓的“潮流”和“时尚”，不断购买明星相关的商品和服务，甚至导致家庭经济负担加重。
四、对策研究（一）家庭教育引导家庭是青少年成长的重要环境，家长应加强对子女的教育和引导。
首先，家长应帮助孩子树立正确的价值观，培养他们的独立思考能力和批判性思维。
《粉丝文化现象对大学生价值观的影响》篇一一、引言在数字化和社交媒体飞速发展的时代，粉丝文化现象已经逐渐成为一种不可忽视的社会文化趋势。
特别是对于大学生这一群体而言，粉丝文化不仅是一种娱乐方式，更是一种价值观的体现。
本文旨在探讨粉丝文化现象对大学生价值观的影响，分析其积极与消极的双重效应，并探讨如何引导大学生在粉丝文化中形成健康的价值观。
二、粉丝文化的定义与特点粉丝文化，是指围绕特定明星、偶像或文化产品形成的，以粉丝为主体的一种亚文化现象。
它具有狂热性、消费性、互动性等特点，主要通过社交媒体、线上平台等途径传播。
大学生作为粉丝群体中的主力军，对这一文化的传播与发展起到了重要的推动作用。
三、粉丝文化对大学生价值观的积极影响1. 培养追求梦想的精神：通过偶像的激励，大学生可以学习到努力追求梦想的决心与毅力，进而提升自己的价值观。
2. 强化社交能力：粉丝文化的互动性促使大学生学习如何在团队中合作，如何在社交中建立并维护关系。
3. 促进消费观念的合理化：粉丝经济促进了大学生理性消费和理性投资观念的形成。
四、粉丝文化对大学生价值观的消极影响1. 过度崇拜与盲从：部分大学生可能因过度崇拜偶像而忽视现实生活，导致价值观的扭曲。
2. 消费主义的过度影响：在追求明星产品或服务时，部分大学生可能过度消费，造成经济压力。
3. 忽视现实生活：过度沉浸在虚拟的粉丝世界中，可能导致对现实生活的忽视和逃避。
五、引导大学生形成健康粉丝文化的策略1. 加强价值观教育：学校应加强对大学生的价值观教育，引导其正确看待偶像与现实生活的关连。
2. 提倡理性追星：倡导理性追星观念，引导大学生在追星过程中保持理性，避免过度消费和盲目崇拜。
3. 提升媒介素养：培养大学生的媒介素养，使其能够正确判断和选择健康的信息内容。
4. 鼓励多元化兴趣爱好：引导大学生发展多元化的兴趣爱好，以减少对单一偶像的过度依赖。
5. 加强家庭教育：家长应关注孩子的追星行为，适时给予引导和教育，帮助其形成健康的价值观。
《粉丝文化现象对大学生价值观的影响》篇一一、引言随着互联网的迅猛发展，粉丝文化现象逐渐成为社会关注的焦点。
大学生作为互联网的主要使用者之一，其价值观深受粉丝文化的影响。
本文旨在探讨粉丝文化现象对大学生价值观的影响，以期为相关领域的研究和实践提供有益的参考。
二、粉丝文化的概述粉丝文化，即围绕明星、影视剧、动漫、游戏等对象形成的一种独特的文化现象。
在这一文化现象中，粉丝群体形成了一定的价值观念和行为规范，表现为对偶像的追捧、崇拜以及与其相关的消费行为等。
三、粉丝文化对大学生价值观的影响1. 价值观的多元化粉丝文化为大学生提供了多元化的价值观念，使得他们在追求个人兴趣和爱好的同时，能够更加关注社会热点和流行趋势。
这种多元化的价值观有助于大学生拓宽视野，增强对不同文化的理解和包容。
2. 消费观念的改变在粉丝文化的影响下，大学生的消费观念发生了显著变化。
他们更加注重个性化和情感化的消费，愿意为偶像代言的产品和周边产品进行消费。
这种消费观念的改变在一定程度上影响了大学生的消费行为和消费习惯。
3. 社交方式的转变粉丝文化促进了大学生社交方式的转变。
在社交平台上，大学生通过关注偶像、参与粉丝群体等行为建立起新的社交关系。
这种社交方式使得大学生更加注重情感交流和认同感，同时也为他们的社交生活带来了新的乐趣和挑战。
4. 价值观的过度崇拜与偏离然而，粉丝文化也可能导致大学生价值观的过度崇拜与偏离。
一些大学生在追星过程中，过度追求偶像的光环和形象，忽视了现实生活中的问题和挑战。
此外，一些不健康的粉丝文化现象，如网络暴力、恶意攻击等，也可能对大学生的价值观产生负面影响。
四、应对策略1. 引导大学生树立正确的价值观学校和社会应加强对大学生的教育引导，帮助他们树立正确的价值观，明确个人兴趣与现实生活的平衡点。
同时，家长也应关注孩子的追星行为，引导他们理性看待偶像和粉丝文化。
2. 增强大学生的媒介素养媒介素养是指人们面对各种媒介信息时的选择、理解、质疑、评估和创造能力。
新时期粉丝文化对大学生价值观的影响调查及对策分析粉丝文化是指一个个体或者群体由于对自己内心虚拟的对象或者是现实存在的一个对象的崇拜和追捧的心理造成的文化消费，并由此生发的为了自己喜爱的对象过度消费和付出无偿劳动的一种综合性的文化传媒以及社会文化现象的总和。
本文从偶像崇拜现象着手，通过调查分析粉丝文化现象，探索偶像崇拜对现下高校大学生价值观的影响，并且赋予积极解决所存在问题的对策，从而引导新时期高校大学生价值观朝着积极健康的方面发展，切实提高高校大学生价值观教育的实效性。
本次中抽样调查的对象为江西科技师范大学在校学生，发放的调查问卷共300份，回收问卷300份，回收率为100%，有效率为100%。
一高校大学生粉丝文化的现状第一，高校大学生的个人基本情况。
本部分的调查，主要是了解大学生的一些基本信息，以期能获得大学生价值观所产生的背景。
统计分析结果显示：调查人数男女比例约为3∶7，其中各年龄阶段所占百分比分别为：20岁及以下占42%、21岁至30岁占58%，独生子女与非独生子女所占百分比为72%、28%，来自城市、城镇和农村的比例分别是37%、30%和33%。
调查结果显示，我校在校大学生以女生居多，独生子女所占比重较大，户籍所在地城乡差距不大，说明粉丝群体的组成并不因年龄、性别、独生子女与否以及生活地域等差异而存在不可逾越的鸿沟。
第二，大学生对粉丝文化的关注情况。
通过这一部分的调查，希望能获取大学生对粉丝文化的基本认知和感受，了解大学生偶像崇拜的真实状况。
问卷数据分析显示：50%的学生会积极主动地关注偶像并第一时间获取偶像的任何消息；38%的学生会一般性关注，看见偶像新闻就留意一下；还有12%的学生属于被动关注，偶像的新闻热起来时才会去关注。
86.7%的学生会主动加入有组织的粉丝群体，其余13.3%的学生则没有。
每年花在追星上的费用显示，在100元以下的占37%，在100元至500元之间的占44%，在501元至1000元之间的占13%，在1000元以上的占6%。
《“饭圈文化”对青少年价值观的消极影响及对策研究》篇一一、引言“饭圈文化”作为当前流行文化的一部分，已经深入到青少年生活的各个角落。
它指的是以偶像崇拜为核心，通过社交媒体、网络平台等形成的粉丝文化现象。
然而，这种文化现象对青少年的价值观产生了不可忽视的消极影响。
本文旨在探讨“饭圈文化”对青少年价值观的负面影响，并提出相应的对策，以期为引导青少年形成健康的价值观提供参考。
二、饭圈文化对青少年价值观的消极影响1. 过度崇拜导致价值观扭曲“饭圈文化”中，青少年往往将偶像作为自己生活的全部，过度追求偶像的完美形象，忽视了对现实世界的认知和判断。
这种过度崇拜导致青少年在价值观上产生扭曲，过于追求表面光鲜、物质享受，而忽视了对知识、能力和道德品质的培养。
2. 攀比心理滋生消费主义在“饭圈文化”中，青少年之间的攀比现象十分严重。
他们通过购买偶像周边产品、参与应援活动等方式来展示自己的“粉丝身份”，这种行为容易滋生消费主义，使青少年过度追求物质享受，忽视精神层面的需求。
3. 社交圈固化导致人际交往能力下降“饭圈文化”往往使青少年的社交圈固化在粉丝群体内部，他们更倾向于与有共同偶像的粉丝交流，而忽视了与不同群体之间的交流。
这种社交圈的固化导致青少年的人际交往能力下降，缺乏多角度、多层面的思考和判断能力。
三、对策研究1. 加强家庭教育，引导正确价值观形成家庭是青少年成长的第一课堂，家长应加强对孩子的教育引导，帮助他们正确认识“饭圈文化”，树立健康的价值观。
家长应引导孩子理性追星，不盲目崇拜，注重培养孩子的知识、能力和道德品质。
2. 学校教育与社会实践相结合学校应将教育引导与社会实践相结合，通过开展丰富多彩的课外活动、社会实践等，帮助青少年拓宽视野，增强社会责任感和公民意识。
同时，学校应加强对青少年的心理健康教育，帮助他们正确面对“饭圈文化”带来的负面影响。
3. 媒体责任与网络监管并行媒体和相关部门应承担起社会责任，加强对“饭圈文化”的舆论引导和监管。
粉丝文化现象对大学生价值观的影响引言：随着社交媒体的快速发展，粉丝文化现象成为了当代大学生热议的话题之一。
粉丝文化指的是一群人由于对某个明星、偶像、音乐、电影或其他领域的事物有着极高的热爱和追捧，形成一种特定的文化现象。
然而，值得深思的是粉丝文化对大学生的价值观产生了怎样的影响。
一、粉丝文化的影响之价值观多元化粉丝文化给予大学生更多多元化的价值观选择。
由于粉丝们对于偶像的追捧，大学生更容易接触到不同领域的文化作品，从而拓宽了他们的眼界。
这些偶像们所代表的不同价值观，在他们的演艺作品中得到了展现，激发了大学生去思考、探索自己的人生态度和人生价值。
二、粉丝文化的影响之情感共鸣粉丝文化使大学生能够找到一个情感共鸣的交流平台。
当一个人成为一个偶像的粉丝时，他们会加入一个粉丝团体，与同样喜爱这个偶像的人分享感受和心情。
这种情感共鸣让大学生感受到他们不是孤立的个体，而是属于一个更大的群体。
这种认同感和情感共鸣有助于大学生建立更为积极的自我认同，并降低情感上的孤独感。
三、粉丝文化的影响之社交联结粉丝文化成为大学生社交联结的纽带。
通过参与粉丝团体，大学生可以结识来自不同背景的人，并在共同的兴趣爱好中建立友谊。
粉丝文化为大学生提供了一个与人交流、分享经验和建立友谊的社交平台。
这种社交联结不仅培养了大学生的社交技能，还为他们提供了相互支持和交流的渠道。
四、粉丝文化的影响之价值认同粉丝的行为和信仰往往受到偶像的影响，使得大学生更容易受到他们所追捧的偶像引导。
从某种程度上看，这种偶像崇拜可能影响大学生的个人选择和行为方式，甚至可能在某些情况下导致价值观的盲从。
这种情况下，粉丝文化对大学生的价值观带来了一定的局限性，需要适当的引导和监管。
结论：粉丝文化现象对大学生的影响是复杂而多面的。
其积极方面体现在拓宽了大学生的视野，提供了一个情感共鸣的平台，加强了社交联结，并促使大学生对多元的价值观进行思考。
但是，粉丝文化也需要引导和监管，避免个人盲从和价值观的局限性。
《粉丝文化现象对大学生价值观的影响》篇一一、引言在当代社会，粉丝文化现象日益盛行，尤其是对大学生群体产生了深远的影响。
粉丝文化，作为一种社会文化现象，是指围绕特定明星、偶像、作品等形成的社群文化。
大学生作为年轻一代的代表，他们的价值观在粉丝文化的影响下呈现出怎样的变化，成为了一个值得探讨的课题。
本文旨在分析粉丝文化现象对大学生价值观的影响，并探讨其背后的原因及应对策略。
二、粉丝文化现象的概述粉丝文化现象是指以特定明星、偶像、作品等为中心，形成的具有共同兴趣爱好的社群文化。
在互联网的推动下，粉丝文化现象呈现出爆发式增长，大学生群体成为其中最为活跃的一部分。
他们通过社交媒体、线上活动、线下应援等方式，表达对偶像的喜爱和支持。
三、粉丝文化对大学生价值观的影响1. 积极影响（1）增强归属感与认同感：通过加入粉丝社群，大学生能够找到志同道合的伙伴，增强归属感和认同感，有助于培养其团队协作能力。
（2）提升媒体素养：为了更好地了解和支持偶像，大学生需要学习媒体知识，提高媒体素养，这对他们今后在信息时代的生活和工作中具有重要意义。
（3）培养坚持与毅力：在追星过程中，大学生需要参与各种活动，这需要他们坚持和努力，从而培养了毅力。
2. 消极影响（1）过度崇拜与盲目追随：部分大学生在追星过程中，过度崇拜某些明星，甚至盲目追随其言行举止，导致价值观偏离正常轨道。
（2）忽视现实生活：部分大学生沉迷于追星活动，忽视了学业和现实生活，导致成绩下滑、社交能力减弱等问题。
（3）消费观念扭曲：在粉丝经济的影响下，部分大学生的消费观念扭曲，过度追求物质享受和名牌产品。
四、原因分析1. 媒体传播的影响：随着社交媒体的普及，明星的动态和形象更容易被大学生所知晓和接受。
2. 偶像形象的塑造：一些明星通过包装和宣传，塑造出完美的形象，吸引了大学生的关注和追捧。
3. 大学生心理特点：大学生处于青春期和成年初期，心理上追求认同感和归属感，容易受到群体影响。
《粉丝文化现象对大学生价值观的影响》篇一一、引言随着互联网的迅猛发展，粉丝文化现象逐渐成为社会关注的焦点。
大学生作为互联网的主要使用者之一，其价值观深受粉丝文化影响。
本文将详细探讨粉丝文化现象对大学生价值观的各方面影响，并试图寻找如何正确引导大学生形成健康、积极的价值观。
二、粉丝文化的定义及发展粉丝文化，即指围绕特定人物、事物或事件而形成的，由众多忠实粉丝共同参与、传播和维系的一种文化现象。
这种文化现象在互联网时代得到了极大的发展，尤其是社交媒体的普及，使得粉丝文化更加活跃和多样化。
三、粉丝文化对大学生价值观的影响1. 积极影响（1）增强社交能力：通过参与粉丝文化活动，大学生可以结识志同道合的朋友，提高社交能力。
（2）培养兴趣爱好：大学生通过关注和参与自己喜欢的明星或文化活动，可以培养兴趣爱好，丰富课余生活。
（3）增强自信心：在粉丝文化中，人们往往可以找到认同感和归属感，从而增强自信心和自尊心。
2. 消极影响（1）盲目追星：部分大学生过度追星，过度投入时间和精力，忽视学业和生活，导致生活质量下降。
（2）消费观念扭曲：部分大学生为了追求明星周边产品或参与相关活动而过度消费，导致消费观念扭曲。
（3）价值观偏离：过度沉迷于粉丝文化可能导致大学生忽视现实生活中的问题，甚至产生一些不切实际的幻想，从而偏离正确的价值观。
四、如何正确引导大学生形成健康、积极的价值观1. 家庭教育：家长应引导孩子正确看待追星行为，关注孩子的兴趣爱好和心理健康，帮助他们树立正确的价值观。
2. 学校教育：学校应加强思想教育，引导学生正确认识社会现象和人生价值，培养他们的独立思考能力和批判精神。
同时，开展丰富多彩的校园文化活动，让学生参与其中，丰富课余生活。
3. 媒体责任：媒体应承担起社会责任，传播正能量和积极向上的信息，避免过度渲染追星现象和消费观念。
同时，加强与大学生的互动交流，了解他们的需求和想法，为他们提供正确的引导和支持。
新时期粉丝文化对大学生价值观的影响调查及对策分析粉丝文化是指一个个体或者群体由于对自己内心虚拟的对象或者是现实存在的一个对象的崇拜和追捧的心理造成的文化消费，并由此生发的为了自己喜爱的对象过度消费和付出无偿劳动的一种综合性的文化传媒以及社会文化现象的总和。
本文从偶像崇拜现象着手，通过调查分析粉丝文化现象，探索偶像崇拜对现下高校大学生价值观的影响，并且赋予积极解决所存在问题的对策，从而引导新时期高校大学生价值观朝着积极健康的方面发展，切实提高高校大学生价值观教育的实效性。
本次中抽样调查的对象为江西科技师范大学在校学生，发放的调查问卷共300份，回收问卷300份，回收率为100%，有效率为100%。
一高校大学生粉丝文化的现状第一，高校大学生的个人基本情况。
本部分的调查，主要是了解大学生的一些基本信息，以期能获得大学生价值观所产生的背景。
统计分析结果显示：调查人数男女比例约为3∶7，其中各年龄阶段所占百分比分别为：20岁及以下占42%、21岁至30岁占58%，独生子女与非独生子女所占百分比为72%、28%，来自城市、城镇和农村的比例分别是37%、30%和33%。
调查结果显示，我校在校大学生以女生居多，独生子女所占比重较大，户籍所在地城乡差距不大，说明粉丝群体的组成并不因年龄、性别、独生子女与否以及生活地域等差异而存在不可逾越的鸿沟。
第二，大学生对粉丝文化的关注情况。
通过这一部分的调查，希望能获取大学生对粉丝文化的基本认知和感受，了解大学生偶像崇拜的真实状况。
问卷数据分析显示：50%的学生会积极主动地关注偶像并第一时间获取偶像的任何消息；38%的学生会一般性关注，看见偶像新闻就留意一下；还有12%的学生属于被动关注，偶像的新闻热起来时才会去关注。
86.7%的学生会主动加入有组织的粉丝群体，其余13.3%的学生则没有。
每年花在追星上的费用显示，在100元以下的占37%，在100元至500元之间的占44%，在501元至1000元之间的占13%，在1000元以上的占6%。
调查结果足以证明偶像对青年大学生具有强烈的吸引力和感染力，以至于爱偶像胜过爱亲人、爱自己，花费金钱、精力在所不惜。
第三，粉丝文化对大学生价值观的影响情况。
通过本部分的调查，从而得到大学生价值观受粉丝文化的影响程度及其倾向性。
在喜欢明星原因这一项调查上，形象良好占27%，成就非凡占25%，才能出众占19%，品质高尚占10%，思想深刻占7%，专业、兴趣相关占10%，欣赏其处世哲学占2%。
此数据显示出大部分学生喜欢明星是因为其外在光鲜亮丽的一面，而不是其内在深层次的一面。
这就说明当今大学生价值观带有浮华的功利色彩，不看过程只看结果，忽视明星成功背后所付出的艰辛，明星“晕轮效应”突出。
．二高校大学生粉丝文化产生的原因1.社会原因第一，娱乐文化利益的驱使。
随着社会经济的高速发展，人民生活水平的日益提高，对精神文化的需求也呈现出多元化，由此衍生出的文化向产业化、娱乐化发展。
众多商家以及明星利益集团，看到大量追星族潜在的经济价值，为了谋求自身利益，他们大肆宣传炒作明星，给众多追星族提供了一种新型的追星途径，粉丝文化也顺势而起。
第二，互联网信息的全面介入。
当代社会网络的盛行，渗透在每一个社会人的生活中。
各种通信、传递和传播手段为广泛的交流提供了无限的可能性。
互联网的飞速发展为文化传播打开了一扇广阔了窗户，从而促使了粉丝文化的产生和发展。
粉丝文化以其特有的张力通过互联网感染大学生，影响着大学生的生活方式、价值观以及心理。
因为作为“粉丝文化”主要组成部分的大学生们思维活跃，猎奇心强，更容易接受新生事物。
2.个体原因第一，内心的需求和精神的寄托。
不少学生将偶像看成一种精神动力，视为鞭促自我成长的动因。
但如果不把握好度，则有可能会形成负面影响。
少数学生崇拜偶像达到“爱屋及乌”的地步，更有甚者把明星看成是自己的一切。
将自我的喜、怒、哀、乐与所崇拜的明星紧密联系在一起，对偶像的生日、喜好、行为不顾一切而对自己的状况缺乏一个正确的把握，习惯如数家珍，地追星，使某些学生忽略了学生的天职――学习。
极少数痴迷者在一言一行、服装穿着、生活方式等方面都刻意地模仿自己的偶像。
青少年喜欢幻想，他们通过模仿明星的各种行为，将自己想象成明星的样子，丰富自己的内心情感世界。
这种内在的精神需求，促成了粉丝文化的形成。
第二，寻求归属感的从众心理。
青少年群体作为一个介于成熟与单纯之前的同辈群体，群体当中从众行为是较为普遍的现象。
青少年非常喜欢相互比较，尤其在“追星族”中，学生之间的举止交谈，使他们将偶像崇拜看成一种时尚。
如若不参加这些活动，则可能被群体内的其他学生视为落伍、离群。
严重的可能会被排斥，因为追与不追的学生之间的共同语言减少，心理上归属感缺失，因而就产生更多的群体性追星行为。
调查结果显示，在“追星族”的构成中，女学生占非常重要的部分，这与女性较强的依赖心理、更细腻敏感的情感体验有关。
在形成这种偶像崇拜之后，粉丝文化也随之形成，这是一种看似自发的，实则是“滚雪球”效应的一种体现，也有可能是非自愿行为。
三高校大学生在粉丝文化影响下价值观的现状及问题分析调查显示以文娱明星为主要追星对象的大学生，其人生价值观往往容易出现偏离。
当部分大学生“玩物丧志”，疯狂追星，达到忘我境界时，问题的严重性就不言而喻。
主要表现在以下几个方面。
1.过度崇拜致使大学生价值观的主体性淡化自身价值观的主体性淡化是粉丝文化泛滥对大学生负面影响较为显著的一个表现。
大学生是接受快餐式文化的主体，在时代环境下，追逐偶像带来的个人内心欲望的膨胀，导致了大学缺乏自身独立、完整、健康的价值观。
这就如同人偶，只剩下躯壳而缺乏内在立足之根本。
在这种影响下，学生变成了没有独立自我、人云亦云，被蒙蔽了智慧的双眼的人，失去了人生的最基本意义。
2.盲目追星中大学生崇尚金钱至上拜金主义的存在，是粉丝文化中恶性影响的重要体现。
在高校，体现为部分大学生将拥有金钱的数目和个人价值的大小等同起来，把人的尊严、价值等精神层面上的内容物质化、商品化，是扭曲了的价值观、人生观。
粉丝文化中推崇的追星，必然是要消耗大量金钱来填补欲望的沟壑的。
当欲望的黑洞无法通过正常途径来满足的时候，金钱的诱惑会致使部分学生走上歪路，来满足他们日渐虚无的生活和枯萎的灵魂。
3.盲目崇星中大学生追求功利主义粉丝文化中，存在着最主要的特殊群体――粉丝群体。
这一群体内部功利性泛化带来的问题就是现今大学生功利主义的泛滥。
这种现象表现在生活中主要有以下两方面：第一，攀比盛行。
第二，人性世俗化。
粉丝群体中典型表现就是，以见到某明星为骄傲，不惜花费大量的人力物力来满足自我的虚荣心，享受群体内其他同学的艳羡之情，并以此为由敛财填补追星的花费，致使恶性循环。
．4.无度崇拜中导致大学生碌碌无为在现在的追星环境下，崇拜明星必然就要付出时间、感情和金钱。
人的经历是有限的，当每天重要的事情变成浏览偶像的主页、关注偶像的动态，这势必影响到学生本职工作的完成，忘记自己的身份更忘记了自己的责任。
他们本该在校园中奋发图强、锻炼自我，回报自己、回报父母、回报社会。
最终迎接这些因过度喜爱、追逐偶像而荒度时光、碌碌无为的粉丝学生群体的，只有他们荒废了的学业和毁灭了的理想。
5.小群体意识造成人际关系冲突粉丝以同样的兴趣爱好聚集到一起所形成的小团体，群体内有共同话题，但是每个人的生活体验是不一样的，群体内首先就会有因为文化背景的不同而造成的内部冲突。
粉丝群体毕竟是校园内众多文化群体的一小部分，具有相对封闭的文化团体和心理环境。
在此之前由于社会大众的刻板印象，加之舆论媒体对粉丝团体的丑恶化。
在这种情况下，粉丝对于非粉丝同学的文化偏见有着排斥、抵触心理；因而对待其他的文化群体时会表现出过强的防卫心理，甚至很有可能会因为意见不合造成不必要的人际冲突。
四高校应对大学生粉丝文化消极影响的德育措施面对粉丝文化这一新兴的亚文化，首先要摘除对它的偏见，因为在某种程度上，大学生粉丝文化群体是丰富多彩校园文化的这些粉丝为自己周围的非粉丝同学带来了许多新奇时尚创造者，的文化内容，为他们提供了更多样化的方式和外界新文化、新潮流进行沟通。
从而使他们体验到这个社会正在经历的非凡变化和发展。
基于本次调查的结果及现状，我们需要解决的是不健康、消极的粉丝文化给大学生带来的不利影响，从德育角度提出以下几条建议。
1.学校应转变理念，教师应因势利导第一，要尊重粉丝文化存在，理解追星学生的想法，缩进彼此距离，修筑价值观修正教育的感情基石。
第二，进行相关问题说服教育时要注意抓住重点，分清主次，例如帮助大学生粉丝养成合理正确的消费观，提倡适度消费，减少超出自身实际经济水平的不合理消费行为。
第三，要切实关注少数极端粉丝的思想动态，深入细致地了解他们的情况，及时给予有效的心理咨询与辅导，引导大学生树立健康积极的价值观，预防极端行为的出现。
2.利用网络，加强监督管理第一，建立、健全网络监督管理机制，关注实事动态，规范网络传播秩序，严防有害信息在网上传播。
第二，过滤网络中消极影响，宣扬偶像的正能量，引导学生学习偶像身上健康积极的方面，树立正确的价值观。
第三，利用网络媒体了解情况，获取大学生偶像崇拜产生的原因和内在需求，由源头出发积极引导。
3.开设偶像鉴赏课程引导学生形成鉴别力在教育的过程中，疏通重于防堵。
开设专门的选修课程，帮助学生获得以下信息。
第一，在选择偶像时，选择有着积极、文明形象且适合自己的偶像。
第二，形成合情合理健康的追星观念。
第三，在偶像的形象出现瑕疵时，懂得辩证地看待问题，学习趋利避害，避免“破罐破摔”现象出现。
4.营造健康积极的校园文化大环境，感化学生大学生价值观的修正是一项系统工程，需要学校教育的整体协作与配合。
应该发挥校园媒体的育人作用，将健康粉丝文化建设纳入校园文化建设中，通过报刊、广播、网络、微博等各种形式多样的宣传活动，发挥粉丝文化正面的作用，营造浓厚的优良文化氛围，引导学生参与更多健康积极的校园文化活动，在潜移默化中影响学生的思想，从而促进大学生人生观和价值观朝着健康的方向发展。
