【人教版】七年级语文上册第一单元《在山的那边》ppt课件

简介诗歌：
诗歌是文学的一类，它富于想象，语言 凝练而形象，富有节奏韵律，往往饱含着 作者强烈的思想感情，一般分行排列。
（学“诗”关键在于“读”，读出音韵 美、读出形象美、读出意蕴美。）
一、整体感知
朗读全文，感悟诗中的思想感情。诗歌，除 了字面上的意思外，往往还有深层含义，探究一 下，诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？作 者“爬山”有何象征意义？
热爱生命 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线/留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中
布置作业:
积累所学知识，摘录并背诵其中哲理性 的句子，并搜集与课文主题相关的名言警 句。
于是,怀着一种隐秘的渴望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是,我却几乎是哭着回来了 ____在山的那一边,依然是山
山那边的山啊,铁青着脸 给我的幻想打了一个零分 妈妈,那个海呢
三、联系上下文，品味下边诗句中加粗的词 语（括号里的问题可作参考）。
• 1．我常伏在窗口痴想（这个词在这里是什么意
思？）
课堂总结与感悟：
在你的生活学习中，一定也 有无数座山，等着你去征服或已 被你征服。对于你们刚跨进中学 大门的同学们来说，有很多困难 正等着你，其中最大的一座山就 是你自己，只要坚持不懈就一定 能成功。最后让我们再一次用我 们的心灵齐诵最后几句诗，让好 诗伴你们健康成长。
来的”？ • 5．“因为我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海
潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗 句是什么意思？ • 6．“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？

❖下（下雨）（下去）（下来） ❖雨（小雨）（雨水）（雨衣） ❖们（我们）（人们）（你们） ❖问（不问）（学问）（好问） ❖ 有（有用）（有水 （有心） ❖半（半天）（半个）（一半） ❖从（从来）（从小）（不从） ❖你（你们）（你好）（你的）
好句积累
不久，有花有草的地方， 花更红了，草更绿了。没有花 没有草的地方，开出了红的花， 长出了绿的草。
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边，是海吗？
是的！人们啊，请相信——
在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你总会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛
❖早晨起右面是南。
3.古朗月行
（节选）[唐] 李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
❖ 标点符号
❖ 逗号（，） 句号（。） 省略号（……）
❖ 反义词 ❖ 前——后 左——右 ❖ 长——短 大——小 ❖ 东——西 南——北 ❖ 近义词 ❖ 常常——经常 好看——漂亮
第六单元复习
影前后黑狗左右它 好朋友比尾巴谁长 短反伞兔最公写诗 点要过给当串们以 成数彩半空问到方 没更绿出长
在（正在）（不在）（好在） 后（后来）（后头） （耳后） 我（我们）（自我）（我的） 好（不好）（你好）（好学） 长（长大）（厂长）（长尺）（长出） 比（好比）（正比）（比一比） 巴（下巴）（中巴） （大巴） 把（把手）（一把） （火把）
七年级语文上册19《在山的那 边》课件(新版)新人教版
——山那边是什么呢 ？
妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？

合作探究
• ①在山的那边是什么? “山”和“海”的含义是什么? ◆
• ②概括诗歌两部分的内容。 ◆ • ③诗歌表达了怎样的思想感情? ◆
课文赏析
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山
爬山 （奋斗） 海
（困难）
（理想）
山”比喻困难、障碍等， “海”比喻理想的境界、信念、成功等。
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什么叫象征手法
简单地说，这种寓深刻的思想内涵于平 凡的事物中，好像是写“此”、实际上让人感受 到是在写“彼”的方法，就叫做“象征”。
课文赏析
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一、“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的是什么？在 这里有什么意义？
四、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?
“我”原以为一座山的那边就是大海，现在才明白这 是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。
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五、“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是 “飘来的”?
种子比喻一个信念，是妈妈给我的信念，──山那边是海。 妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理 想，所以说是飘来的 。
腾 téng奔腾 滕 téng滕州 藤 téng藤萝
课文赏析
CONTENTS
节
三
第
课文赏析
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1、读出感情。 2、要有自己对课文的理解。 3、注意语气、语调。 4、读准字音，不读错别字。 5、声音适中，能让人听清楚。
课文赏析
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检查预习
朦胧痴隐 秘凝诱惑 腾瞬涩郁 寂澈耽遥
多音字
•秘 •宁
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• ②概括诗歌两部分的内容。 ◆ • ③诗歌表达了怎样的思想感情? ◆
山
爬山 （奋斗） 海
（困难）
（理想）Biblioteka 从时间上说，第一诗节写我童年的时 候；第二诗节写我长大以后。
从内容上说，第一诗节写我想望和困 惑；第二诗节写我长大以后的拼搏和 奋斗。
从象征意义上说，第一诗节写的“山” 和“海”就是现实中“山”和“海”， 第二诗节中的”山“象征了困难，” 海“象征了信念。
要不怕困难， 才能实现人生理想
品读诗句：
•请找出你最喜欢的句子， 体会它有什么深刻的含义？
•遇到你不理解的词语或句 子也勾画下来，一起讨论！
体验反思：
• 诗人成长中的艰难探索一定早已打动 了成长中的你。在你的生活学习中， 一定也有无数座山，等着你去征服或 已被你征服。结合自己的生活经历说 说这首诗给你的启示！
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谁谁能能配有乐感情朗地读朗？读？？？
思 考：
• ①在山的那边是什么? “山”和“海”的含义是什么? ◆