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辽宁房地产策划课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解辽宁省房地产市场的现状和发展趋势，掌握房地产市场的基本概念、分类和特点。
2. 使学生掌握房地产策划的基本原理和方法，包括市场调研、项目定位、产品设计、营销策略等。
3. 帮助学生了解房地产策划过程中的法律法规、政策导向和行业规范。
技能目标：1. 培养学生运用市场调研方法，分析房地产市场数据，提出合理策划建议的能力。
2. 提高学生房地产项目定位和产品设计的能力，使其能够根据市场需求制定合适的产品策略。
3. 培养学生撰写房地产策划报告的能力，包括报告结构、内容、表述等。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对房地产市场和策划工作的兴趣，激发其学习热情和主动性。
2. 培养学生具备团队合作精神，学会与他人共同探讨问题、解决问题。
3. 使学生认识到房地产策划工作对社会经济发展的重要性，树立正确的价值观和职业操守。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，要求学生将理论知识与实际操作相结合。
学生特点：高中生具备一定的逻辑思维能力和自主学习能力，对现实问题有较强的好奇心。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论和实践活动，提高其分析问题、解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 房地产市场概述- 房地产市场基本概念、分类和特点- 辽宁省房地产市场现状及发展趋势2. 房地产策划原理与方法- 房地产策划的基本原理- 市场调研方法及数据分析- 项目定位、产品设计策略- 营销策略与推广手段3. 房地产策划实务- 房地产项目策划流程- 法律法规、政策导向及行业规范- 策划报告撰写技巧4. 案例分析与实践- 辽宁省内典型房地产项目案例- 学生分组进行案例分析和讨论- 模拟策划实践活动教学内容安排与进度：第一周：房地产市场概述第二周：房地产策划原理与方法（上）第三周：房地产策划原理与方法（下）第四周：房地产策划实务第五周：案例分析与实践（一）第六周：案例分析与实践（二）教学内容依据教材相关章节进行组织，确保科学性和系统性。
基于项目驱动法的课程设计基于项目驱动法的课程设计（Project-Based Learning）是一种以项目为核心的教学模式，通过实践和探究，发展学生的创新、合作和问题解决能力。
这种教学模式早在20世纪50年代就已经被提出，但近年来，随着信息技术的迅猛发展和现实需求的增加，它又被重新提起并广泛应用于各学科和各级别教育。
一、基本特点项目驱动法的课程设计以“项目”为核心，以“学生为主”为基本原则。
在教学过程中，教师会为学生规划课程目标和项目内容，但不会在每一步都给学生讲解如何完成，而是鼓励他们自主思考和探究。
学生则根据项目需求，自主制定学习计划和时间表，寻找自己需要的资源和信息。
最后，在教师的引导和评估下，学生会全程参与并完成项目，展现他们的学习成果和能力。
基于项目驱动法的课程设计有以下几个特点：1. 实践主导。
学生需要通过实践探究来完成项目，这种实践会让学生更好地理解和应用知识，培养他们解决现实问题的能力。
2. 多元化。
项目的主题可以因课程内容的变化而变化，也可以因学生的兴趣而变化，这种多元化主题将鼓励学生参与和主动学习。
3. 协作式学习。
在项目驱动法的课程设计中，学生需要分工合作来完成任务，这种协作式学习能提高学生的合作能力和交流能力。
4. 评价的多元化。
在项目完成后，教师一方面通过考核作品的评分来评价学生绩效，另一方面也会关注学生的学习过程，给予及时反馈和建议。
二、实施过程对于一个项目驱动法的课程设计，实施过程需要经过以下几个步骤：1. 确定项目主题。
根据课程需要和学生兴趣，确定一个能引起学生兴趣和学习热情的项目主题，例如制作一本英文杂志、策划一场年度运动会等。
2. 规划项目流程。
确定项目流程，规划项目时间和学生安排，确定学习资源和信息，设定学习目标和评份标准。
3. 学生探究项目。
学生根据学科知识体系和项目需求，通过多种途径寻找资源和信息，分析和研究问题。
4. 学生合作完成任务。
学生根据项目要求，分工合作完成任务，部分或全部在课堂中完成。
2018.04学教育内容摘要：不动产估计课程具有较强的实用性，基于“项目导向、任务驱动”的教学方法，以实际的房地产估价项目为主体，将估价作业流程分解为具体任务，学生在自主完成估价任务的过程中完成教学内容。
该种探究式教学方法在不动产估价课程改革中的运用，有利于培养学生独立分析问题、创新解决问题的能力。
关键词：房地产估价项目导向任务驱动王汉昆项目导向及任务驱动的不动产估价课程探索者不动产估价课程是高等院校房地产金融、土地管理和房地产开发与经营等相关专业设置的必修课或选修课，也是全国房地产估价师资格考试中的必考科目之一。
该门课程在讲授不动产估价的内涵、原则和方法等理论内容的同时，更重要的意义在于使学生能将这些理论内容应用于不动产估价的实务工作进而出具专业的各种类型的不动产估价报告，因此该门课程的实用性较强。
“项目导向、任务驱动”的探究式教学方法，有利于培养学生独立分析问题、创新解决问题的能力，为不动产估价课程的教学改革带来了新的思路。
一.不动产估价课程的教学现状及存在问题1.不动产估价课程教学现状不动产估价课程是我校房地产金融专业的专业必修课，在学生完成房地产经济学、房地产开发与经营和房地产金融等先导课程的学习后，该门课程设置在大三下学期，课程学时为32学时，均为理论学时。
同时开设的房地产估价案例分析课程作为不动产估价课程的实践教学环节，共计32学时。
理论学时的授课内容涵盖房地产及房地产估价的基础知识，侧重于介绍房地产估价的几种常用方法，每种估价方法的讲解紧扣该方法的操作步骤展开，这样更有助于学生将其应用于实际。
但由于部分估价方法会涉及到较多工程预算和管理的工科知识，对于财经院校的学生来说，会存在一定程度的欠缺。
实践学时的设置目的在于让学生可以熟练运用房地产估价方法，依照房地产估价程序，对某一房地产项目进行估价，并提交估价报告。
由于受时间、场地、经费等主客观条件的约束，课程形式主要为两种，一种是以案例教学的模式，引导学生对房地产估价的现实案例做出分析评价；另一种是以小组为单位，通过角色扮演模拟评估房地产价格。
房地产项目策划第二版课程设计一、课程简介本门课程旨在为有志于从事房地产项目策划行业的学生提供必要的理论与实践知识，使其能够在未来的职业生涯中胜任相关工作。
通过学习本课程，学生将了解到房地产项目策划所需的基本概念、理论基础及实践技能，并能将所学知识应用于实践中。
二、课程内容1. 房地产项目策划概述本章将介绍房地产项目策划的基本概念、发展历程及重要性等方面的内容。
2. 市场调研与分析本章将介绍进行市场调研与分析的方法和技巧，包括市场研究方法、数据采集和分析等方面的知识。
3. 定位与产品策划本章将介绍如何根据市场需求，确定项目定位和产品策略，包括项目定位分析、产品策略制定等方面的内容。
4. 投资分析与风险评估本章将介绍进行投资分析与风险评估的方法和技巧，包括投资回报分析、风险评估与管理等方面的内容。
5. 项目管理与实施本章将介绍房地产项目管理与实施的基本流程和实践技能，包括项目组织架构、项目管理流程、供应链管理等方面的知识。
6. 销售与营销策略本章将介绍如何制定销售和营销策略，包括销售渠道的建立和管理、市场营销策略等方面的内容。
三、课程教学方法本课程将采用多种教学方法，包括授课、案例分析、小组讨论、实地考察等方式，力求在理论与实践相结合的过程中提高学生的综合能力。
四、考核方式本课程的考核方式将包括课堂作业、小组项目、期末论文和考试等方式。
其中，小组项目将占总成绩的30%以上。
五、教材1.《房地产项目策划实务》，作者：成建伟，出版社：中国建筑工业出版社。
2.《房地产投资分析与策略》，作者：杨建华，出版社：中国经济出版社。
六、参考文献1.吕红兵，薛舒怡，吕文莉，等（2017）. 房地产项目定位情感分析方法研究. 中国房地产研究，P1-10.2.邸铁兵，谢伟，王钰琪（2017）. 高层商业住宅项目投资回报分析.财经研究，P50-56.3.李红，陶然（2017）. 基于供应链管理的房地产项目管理实践探析.商业经济与管理，P90-96.结语本门课程旨在培养学生的房地产项目策划能力，使其能够在未来的职业生涯中胜任相关工作。
房地产项目策划第二版课程设计一、课程背景房地产行业是经济发展中的重要组成部分，随着城镇化进程的提速，房地产需求量不断增加。
如何进行优质的房地产项目策划，成为行业内急需解决的难题。
本课程将以房地产项目策划为主题，为学生提供房地产行业相关知识和实践技能，培养学生的团队合作、市场营销等方面的综合能力。
二、课程目标1.了解房地产项目策划的基本概念、原则和流程；2.了解市场调研、竞争分析、定位和定价等房地产项目策划中的关键环节；3.掌握房地产项目策划相关的工具和方法，例如 SWOT 分析、PEST 分析、5C 分析等；4.能够独立完成一份房地产项目的整体策划，包括项目的市场分析、人群定位、品牌定位、产品定位、营销策略规划等；5.提升学生的团队协作能力和市场营销能力。
三、课程大纲章主题知识点节第房地产项目 1.1 房地产项目策划的定义1.2 房地产项目策划章节主题知识点一章策划的基本概念的流程1.3 房地产项目策划中的关键环节第二章市场调研与竞争分析2.1 市场调研的基本流程2.2 市场调研的方法和工具2.3 竞争分析的基本方法和工具第三章定位和定价 3.1 定位和定价的基本概念3.2 确定目标客户群的方法3.3 不同市场定价策略的选择第四章产品设计与开发4.1 洞察客户需求的方法4.2 物业类型的选择与规划4.3 产品设计的流程4.4 产品定价的策略第五章营销策略规划与执行5.1 营销策略的基本概念5.2 营销策略的选定5.3 市场推广计划的编制5.4 营销执行的管理流程与方法第六章团队合作与项目管理6.1 团队协作的重要性6.2 认识团队成员和分工合作6.3 项目管理的基本流程和方法6.4 项目质量与进度控制四、课程评估课程评估采用多维度评估方法，包括考试成绩、项目作业、小组讨论、个人出勤情况等。
考试分为闭卷和开卷，占总评分的 30%。
项目作业占总评分的 50%，要求学生完成一份完整的房地产项目策划报告。
房地产开发经营工作中的项目策划与设计一、引言在房地产行业中，项目策划与设计是至关重要的环节。
通过合理的规划和设计，能够有效提高项目的竞争力和市场价值，最大程度地满足购房者的需求。
本文将就房地产开发经营工作中的项目策划与设计进行探讨。
二、市场调研与需求分析在项目的策划与设计之前，对市场进行全面的调研是必不可少的。
通过市场调研，可以了解目标市场的消费需求、购房者的购房偏好以及竞争对手的情况。
基于这些信息，开发商能够更准确地把握市场需求，制定合理的策划方案。
三、确定项目定位在市场调研和需求分析的基础上，确定项目的定位是成功开展项目策划与设计的重要前提。
项目的定位决定了项目的规模、产品类型和定价水平等关键要素。
一般来说，项目的定位可以根据市场细分进行，比如高端住宅、经济适用房等。
合理的项目定位有助于确立开发方向，提高项目的投资回报率。
四、规划与设计概念项目的规划与设计是项目策划与设计的核心部分。
这一阶段需要专业的规划师和设计师进行合作，充分考虑项目的功能性、美观性和可行性。
在规划阶段，需要确定项目的总体布局、景观规划、基础设施等。
在设计阶段，需要进行室内外设计、材料选择等工作。
合理的规划与设计概念能够为项目提供独特的魅力和竞争力。
五、可行性研究与预算编制为确保项目的可行性和投资回报，需要进行详细的可行性研究和预算编制。
在可行性研究中，需要考虑项目的市场前景、投资风险、盈利模式等关键因素。
通过合理的预算编制，能够控制项目的成本，确保项目的经济效益。
六、营销与推广策略项目策划与设计的最终目的是将项目成功推向市场并实现销售。
因此，制定有效的营销与推广策略是必不可少的。
开发商可以通过多种方式来推广项目，比如媒体广告、营销活动、线上线下相结合等。
同时，充分利用社交媒体等新媒体平台，能够更好地与购房者进行互动和沟通。
七、项目管理与监督项目策划与设计的工作并不仅限于上述阶段，还需要对项目进行全程管理和监督。
严格的项目管理能够确保项目按时按质完成，降低项目风险和成本，并提高项目的整体效益。
《房地产项目策划》课程设计指导书一、课程设计目的《房地产项目策划》课程是一门理论与实践并重的专业课程，课程设计是其教学计划的重要环节。
课程设计的主要目的是：1.通过本设计使学生熟悉房地产全程策划各个环节的工作内容及程序；2.使学生加深对课堂教学内容的理解，进一步掌握房地产策划相关理论知识；3.使学生基本掌握房地产项目策划报告的编制方法与编制内容；4.培养学生对投资项目的财务合理性、技术可行性、市场需要性、环境相容性的判断以及选择最佳投资方案的能力；5.培养学生的团队和协作能力，提高学生的综合素质。
二、课程设计形式课程设计以小组的形式进行，每组3人，每组完成一个设计任务，并完成报告。
三、时间进度安排课程设计安排在课程结束后进行，设计时间共计1周，设计周结束后提交课程设计成果。
计划安排如下：1.设计动员和市场调研2天2.查阅处理文献、形成草稿2天3.组别讨论、调研论证1天4.计算验证、形成终稿1天实际情况若有变动，进度安排作相应调整。
四、设计成果提交1.课程设计成果由班长统一负责提交，提交时间为10月31日。
2.提交设计成果时由指导教师进行形式审查，未达到课程设计要求，没有通过形式审查的必须限期重做。
3.提交课程设计成果时应提交以下文件：（1）课程设计任务书。
主要内容包括：课程设计完成人及分工、课程设计题目、课程设计进度计划、课程设计的计划实施措施和途径。
格式见附件1。
（2）课程设计总结。
主要对一周以来的课程设计工作进行总结，包括设计任务计划完成情况、已开展的研究工作和取得的成果、总结进行课程设计的心得。
格式见附件2。
(3)课程设计成果。
包括设计报告和必要的图纸、附件等。
4.提交课程设计电子稿成果时应同时提交打印稿一份。
五、设计成果格式要求1.所有提交文件的打印稿采用A4幅面，正文部分字体为宋体5号字，单倍行距。
2.课程设计报告（正文）应有封面、目录，并在页面右下角标注页码。
六、课程设计基本要求1.课程设计以小组为单位进行，应强调团队合作，根据具体题目的要求承担相当的设计任务，完成的设计报告字数不得少于8000字。
河海大学文天学院课程设计课程名称：开发项目策划报告课程设计题目：XXX开发项目策划报告姓名、学号：专业年级：09级工程管理指导教师：简迎辉、刘博2012年6月10日河海大学文天学院课程设计目录第一章项目策划报告概述 (3)1.1项目名称及项目开发单位 (3)1.2项目背景 (3)1.2.1政治环境 (3)1.2.2经济环境 (3)1.2.3社会环境 (3)1.2.4科技环境 (4)1.3地块信息 (4)1.4项目基本概要 (5)1.5主要经济技术指标 (5)第二章市场调查分析的结论 (7)2.1马鞍山市经济环境分析 (7)2.2雨山区马鞍山经济技术开发区环境分析 (7)2.3马鞍山房地产市场发展分析 (7)2.4项目位置分析 (8)第三章项目SWOT分析 (9)3.1优势分析（Strength） (9)3.2劣势分析（Weakness） (9)3.3机会分析（opportunity） (10)3.4威胁分析（Threaten） (10)第四章项目定位及项目规划设计方案 (12)4.1项目定位 (12)4.1.1项目设计定位及原则 (12)4.1.2项目目标对象定位 (12)4.2．规划设计方案 (12)4.2.1规划设计思想 (12)4.2.2整体规划方案 (12)4.2.3 户型比例与设计 (14)第五章施工建设方式和施工进度、投资预算与资金筹措 (20)5.1施工建设方式 (20)5.2施工进度 (20)5.3投资预算 (20)1威尼斯庄园开发项目策划报告5.4房价的确定 (23)5.4.1住宅价格的确定 (23)5.4.2商铺价格的确定 (23)5.5销售收入 (24)第六章项目营销策略 (25)6.1品牌策略 (25)6.1.1品牌名称 (25)6.1.2品牌定位 (25)6.1.3品牌传播 (25)6.2租售方案和价格策略 (27)6.2.1 租售方案 (27)6.2.2价格策略 (27)6.3 渠道策略 (29)6.3.1目标客户及地区的策划 (29)6.3.2广告策划 (29)6.4促销推广策略 (30)6.4.1销售策略策划 (30)6.4.2各阶段客层分析 (31)6.4.3推广活动 (31)第七章项目经济效益分析 (33)7.1 项目静态经济分析 (33)7.2 净现值的确定 (33)第八章环境影响和社会效益评价 (34)8.1 环境影响评价 (34)8.1.1资源利用和能源耗用分析 (34)8.1.2生态环境保护 (34)8.2 社会效益评价 (35)8.2.1社会效益分析 (35)8.2.2社会风险分析 (36)8.2.3社会评价结论 (36)第九章可行性研究的结论和建议 (37)9.1 可行性研究的结论 (37)9.1.1该项目在经济上是可行的 (37)9.1.2该项目的环境影响评价是可行的 (37)9.1.3该项目的社会效益评价是可行的 (37)9.2建议 (37)2河海大学文天学院课程设计第十章小组任务分配说明 (38)第十一章小组成员小结 (38)第一章项目策划报告概述1.1项目名称及项目开发单位项目名称：威尼斯庄园项目开发单位：马鞍山王氏置业开发集团1.2项目背景1.2.1政治环境马鞍山市位于华东地区，长江下游南岸、安徽省东部，别称钢城、诗城。
房地产规划设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握房地产规划设计的概念、原则和方法。
2. 使学生了解房地产规划设计的流程及其重要性。
3. 帮助学生了解房地产规划与经济发展的关系。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析房地产规划设计案例的能力。
2. 提高学生房地产规划设计实践操作能力，能独立完成简单的规划设计任务。
3. 培养学生团队协作、沟通表达及解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对房地产规划设计的兴趣，激发学生主动学习的热情。
2. 增强学生环保意识，使其在设计过程中充分考虑生态环境因素。
3. 培养学生遵循职业道德，关注社会公共利益，为我国房地产事业发展贡献力量。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
课程目标旨在帮助学生建立扎实的房地产规划设计知识体系，提高实践操作技能，培养积极的学习态度和价值观，为未来进一步学习和从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 房地产规划设计基本概念：介绍房地产规划设计的定义、分类及其发展历程。
- 教材章节：第一章2. 房地产规划设计原则：阐述房地产规划设计的基本原则，如功能性、经济性、美观性、环保性等。
- 教材章节：第二章3. 房地产规划设计流程：讲解房地产规划设计的步骤，包括项目调研、规划设计方案、设计实施及评价等。
- 教材章节：第三章4. 房地产规划设计方法：介绍房地产规划设计的方法和技术，如GIS、CAD 等。
- 教材章节：第四章5. 房地产规划设计与经济发展：分析房地产规划设计与经济发展的关系，探讨如何促进房地产业可持续发展。
- 教材章节：第五章6. 案例分析：选取具有代表性的房地产规划设计案例，进行详细分析和讨论。
- 教材章节：第六章教学内容按照以上安排进行，共计12个课时。
每个课时内容具体如下：第1课时：房地产规划设计基本概念（1课时）第2课时：房地产规划设计分类及发展历程（1课时）第3课时：房地产规划设计原则（2课时）第4课时：房地产规划设计流程（2课时）第5课时：房地产规划设计方法与技术（2课时）第6课时：房地产规划设计与经济发展（2课时）第7课时：案例分析及讨论（1课时）第8课时：课程总结与作业布置（1课时）三、教学方法针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻和详实的案例，对房地产规划设计的基本概念、原则、流程和方法进行讲解，使学生系统地掌握理论知识。
