在14年的新学期我开始了我的教育实习工作

2014教师教育实习报告范文
导读：本文2014教师教育实习报告范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

实习报告在很多人看来都很难写，为此实习报告范文栏目为大家精心提供《2014教师教育实习报告范文》作为参考，希望对大家有所帮助。

时间过得飞快，为期40天的实习生活结束了，一转眼我就从一名大学生转变为中学校园里的准老师，现在就静下来感触那段实习的日子。

记得在实习动员会上，各位老师告诉了我们很多实习的注意事项，在后面的日子里，老师的谆谆教导成为我一直奋斗的目标，一步一步的向前进。

我实习的学校是宝鸡龙泉中学。

实习的主要内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

基本情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲次数为两次，上课节数为二十四节。

2、班主任工作：组织一次“迎奥运”的主题班会。

3、教育调查报告：完成一份”网络对中学生影响“的教育调查报告。

14年新教师实习工作总结5篇篇1一、引言在过去的14年中，我有幸成为了一名新教师，开始了我的教育实习工作。

这段经历充满了挑战和机遇，让我从一个学生成长为一名能够独立面对教育工作的教师。

在这段时间里，我收获了丰富的经验和知识，也认识到了自己的不足和需要改进的地方。

在此，我将对这段实习工作进行总结，以期能够更好地为未来的教育工作做好准备。

二、实习工作内容1. 教学工作教学是实习工作的核心内容。

我参与了从备课、上课、作业批改到学生辅导的全过程。

通过与学生的互动交流，我了解了学生的知识水平和学习需求，从而更好地制定了教学计划和教学方法。

同时，我也注意到了学生的个体差异，针对不同学生的需求进行因材施教。

2. 班主任工作班主任工作是实习工作的另一项重要内容。

我积极参与了学生的思想教育、班级管理、活动组织等工作。

通过与家长的沟通交流，我了解了学生的家庭背景和性格特点，从而更好地开展了教育工作。

同时，我也认识到了班主任工作的重要性和复杂性，需要更多的耐心和责任心。

三、经验与收获1. 教师要善于激发学生的学习兴趣和积极性，注重教学方法和手段的多样化，以提高学生的学习兴趣和教学效果。

2. 教师要注重培养学生的自主学习能力和独立思考能力，鼓励学生主动探索、发现和解决问题，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 教师要关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行因材施教，关注学生的心理健康和成长过程，为学生提供良好的教育和成长环境。

4. 教师要不断提高自己的教学水平和专业素养，不断学习和掌握新的教学方法和手段，以满足教育发展的需要。

四、不足与改进1. 在教学中，我还存在一些不足之处，如语言表达能力不强、课堂组织能力有待提高等，需要进一步改进和提高自己的教学技能和教学水平。

2. 在班主任工作中，我还需要加强与学生的沟通和交流，更好地了解学生的需求和问题，增强自己的组织和管理能力。

3. 在实习过程中，我还需要更多地关注学生的心理健康和成长过程，关注学生的情感需求和价值观的引导，为学生提供更好的教育和成长指导。

14年幼儿园老师试用期工作总结8篇第1篇示例：在幼儿园老师试用期的工作总结自从我加入这家幼儿园以来，我深深地爱上了这个可爱的职业。

在过去的14年里，我在这里度过了无数快乐的时光，也经历了许多挑战和成长。

在这里，我学到了很多宝贵的经验和教训，也结识了许多可爱的孩子和同事。

今天，我要做一下试用期工作的总结，向大家分享我的心得体会。

在过去的试用期里，我认真履行了自己的职责，尽心尽力地工作。

我努力教育孩子们，让他们在学习中获得快乐和成长；我关心照顾他们，让他们在生活中感受到温暖和关爱。

我和孩子们建立了深厚的情感联系，成为了他们信任和依赖的人。

我也和同事们合作愉快，相互支持，共同成长。

在这里，我感受到了团队的力量和温暖，让我更有信心和动力去面对工作中的困难和挑战。

在试用期里，我也经历了很多困难和挑战，但我都坚持下来了。

孩子们的情绪起伏大，有时会发脾气或闹别扭；有些孩子可能有特殊的行为或学习问题，需要我们更多的关注和帮助。

在面对这些挑战时，我学会了沟通和理解，学会了耐心和包容，学会了寻找适当的解决方法。

我不再抱怨和放弃，而是努力改进自己，提升自己，成为更好的老师和人。

这14年的试用期工作是一段难忘的经历，我收获了很多，也付出了很多。

在这里，我成长为一个更加成熟和自信的人，也更加热爱这个职业。

我会继续努力，不断提高自己的专业水平和教育能力，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量。

希望在未来的工作中，我能继续得到大家的支持和帮助，共同创造更美好的教育环境和未来！感谢大家！第2篇示例：14年幼儿园老师试用期工作总结时光如梭，转眼间我已在这个幼儿园度过了为期三个月的试用期。

回首这段时间的工作经历，我深刻体会到了幼儿教育这一职业的重要性和魅力。

在这里，我与孩子们相处的每一天都让我心生感慨，也让我有了更深刻的认识和体会。

一、教学方法的改进在试用期的过程中，我不断努力调整和改进自己的教学方法。

我意识到幼儿教育需要综合运用多种教学手段，例如游戏、唱歌、故事等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

教育实习工作自我总结在教育实习期间，我有幸参与了学校的教学工作，积累了许多珍贵的经验和成长。

通过这次实习，我加深了对教育工作的理解，提高了自己的教育素养和实践能力。

以下是我对这段实习经历的自我总结：首先，通过实习，我深刻认识到教育工作的责任重大。

作为一名教育工作者，我们肩负着培养学生的任务。

在实习中，我努力尽自己的责任，把学生的成长和发展放在首位，始终以学生为中心。

在备课和授课过程中，我注重培养学生的主动性和创造性，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

其次，在实习中，我不仅仅是一个教师，更是一名学生的引导者和助手。

我积极与学生进行沟通和交流，关注学生的生活和学习，帮助他们解决问题和提高能力。

我努力打造一个和谐、开放的教育环境，给学生提供一个自由成长的空间。

我不仅仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的品德和人格，引导他们树立正确的人生观和价值观。

此外，通过实习，我增加了自己的专业知识和教育技能。

实践是检验真理的唯一标准，通过实际操作，我进一步加深了对所学知识的理解和掌握。

在实习过程中，我学会了灵活运用教学资源，设计富有启发性和趣味性的教学活动，培养学生的创新和批判性思维。

同时，我也注意学习和借鉴身边优秀教师的教学经验和方法，不断提升自己的教学水平和教育能力。

最后，通过实习，我也认识到自己的不足和需要提高的地方。

在实习中，我时常面临一些教育难题和困境，需要思考和解决。

例如，我在班级管理方面还需要改进，更好地与学生沟通，处理好班级内部关系。

另外，我也需要进一步提高自己的教育智慧和解决问题的能力，更好地应对学生的需求和挑战。

综上所述，教育实习是我成长和进步的重要阶段。

通过实践，我深刻认识到教育工作的责任和意义，提高了自己的教育素养和实践能力。

同时，我也明确了自己需要改进和提高的方面，为今后的教育工作制定了发展目标和计划。

我相信，通过不断学习和实践，在将来的教育工作中，我能够更好地发挥自己的优势，更好地为学生的成长和发展做出贡献。

教育实习自我工作总结5篇篇1自从走进大学，我就对教育行业产生了浓厚的兴趣。

这不仅是因为我热爱教育，更因为我坚信，教育是立国之本，是推动社会进步的重要力量。

因此，我选择了投身于教育实习，希望通过实践来更好地理解和掌握教育行业的精髓。

一、实习目标与背景在这次教育实习中，我主要的任务是担任一名中学英语教师。

我的目标是提高自己的教学水平，更好地理解学生的需求，以及为未来的教育工作打下坚实的基础。

我所在的学校是一所普通的中学，学生来自不同的家庭背景，英语水平参差不齐。

因此，我需要针对学生的实际情况，制定合理的教学计划，采用多样化的教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。

二、实习内容与过程在实习过程中，我首先对学校的教学资源进行了全面的了解，包括教材、教具、多媒体设备等。

接着，我根据学生的年龄、性别、兴趣爱好等特点，制定了适合他们的教学计划。

在课堂教学中，我注重培养学生的听、说、读、写能力，通过讲解、示范、互动等多种方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，以提高他们的语言表达能力和团队协作精神。

除了课堂教学外，我还积极参与学校的课外活动和竞赛组织工作。

例如，我协助学校组织了一次英语演讲比赛，不仅锻炼了自己的组织能力，也提高了学生的英语实际应用能力。

此外，我还鼓励学生参加各类英语竞赛和活动，如全国中学生英语能力竞赛等，让学生在竞争中不断提高自己的英语水平。

三、实习收获与反思通过这次教育实习，我收获颇丰。

首先，我提高了自己的教学水平和教育理念，更加明确了自己的教育目标和方向。

其次，我学会了如何与学生相处和沟通，更好地理解学生的需求和想法。

最后，我也获得了许多宝贵的经验和资源，为未来的教育工作打下了坚实的基础。

然而，在实习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。

例如，有时在教学过程中过于注重知识传授，而忽视了学生的情感体验和个性化发展。

因此，在未来的教育工作中，我需要更加注重学生的情感体验和个性化发展，因材施教，更好地促进学生的全面发展。

2014年教育实习个人总结报告范文
导读：本文2014年教育实习个人总结报告范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习机会。

我们的实习基地是钱库高级中学，一个多月的实习，带给我们许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。

此时此刻，我深深地感受到，我成长了。

在钱库高级中学的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。

一.教育见习
在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。

一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。

每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。

后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。

课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。

教育实习自我总结（一）一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

具体表现在三个方面：1 、运用和检验教学成果。

运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。

检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多*距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2 、了解和熟悉学校的运行。

对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

3 、预演和准备就业工作。

通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、基本情况我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。

我被分到高一(172)班进行实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为*份，试讲次数为*次，上课节数为*节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为网络的利与弊的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。

这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

每上完一节课后我最*的感受就是：当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。

2014年1月大学生教育实习报告我实习的学校是一所小学。

刚从学生转入到老师那个环节一开始还真不适应,刚结束了自己的大学英语专业之旅,现在就差不多正式踏入社会,成为了学生口中的老师。

尽管是刚入门,然而我专门热爱英语,也专门热爱教育事业,……我实习的学校是一所小学。

刚从学生转入到老师那个环节一开始还真不适应,刚结束了自己的大学英语专业之旅,现在就差不多正式踏入社会,成为了学生口中的老师。

尽管是刚入门,然而我专门热爱英语,也专门热爱教育事业,我相信我一定能够实现自己的目标。

到学校报道后,我的带教老师是周业梅老师。

她教学经验丰富,待人非常好。

学校里的老师都讲她的课讲得非常好。

学校领导讲,应该多向周老师请教。

之后的时刻,还来不及适应新的环境,我就被周老师领到了班级,当时想到就要面对四五十个学生,不免依旧有点担心和紧张。

实习老师,是个非常专门的存在。

还记得第一次被班级里学生叫“老师好”的时候的那种错愕。

慢慢适应,然后自如反应,点头示意。

开始的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回小学校园一般。

用以一种全新的角度来看待学生,以老师的身份来要求自己了,这种感受挺奇异。

以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了周围的“同事”,作为实习老师,又该以如何样的态度去面对高中的学生?身份的转变,是实习时期第一个要跨越的坎吧?正确认识自己的身份:带教老师的学生,小学学生的老师。

而自己的实习生涯也在那个地点拉开了序幕……第一节：听课。

这是实习的必经时期,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级。

小学时期的英语课程与大学里大不相同,他们要的不是文章的思想内涵,而是一种能听、讲、读的技能。

带教的周老师教态非常好,课程安排上面相当严谨,备课非常充分。

听第一节课的时候就觉得整节课早差不多规划好了似的,大部分学生都明白了这节课要完成的内容。

就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行操纵好时刻。

学校规定的听课是10节左右,我基本上能去听的课都去了,为的是想了解整个章节上课的完整过程,每个部分都有不同的上课手段和形式。

14年新教师实习工作总结以下是为大家整理的关于14年新教师实习工作总结的文章，希望大家能够喜欢！“十年树木，百年树人。

”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。

当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。

”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。

呵呵。

近两个月的实习，令我感慨颇多。

我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱, 又活泼，又好动，又调皮。

记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。

我非常感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。

当然，刚开始心情特别紧张, 由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时有人建议我使用强制的方法。

如罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。

然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。

而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。

我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。

14年幼儿园老师试用期工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼间来幼儿园工作已经一年多了。

这一年来，我从刚开始的稚嫩到现在的成熟，让我看到了自己的成长。

在这期间，园里的领导和同事都给予了我很大的帮助和支持，使我能够更好地适应这个岗位，并取得了一定的进步。

一、思想方面在思想上，我始终保持积极向上的态度，认真参加园里组织的各项学习和活动，并在业余时间通过阅读书籍、观看视频等方式提升自己的专业素养。

同时，我也积极向身边的老教师请教，学习他们的教育理念和教学方法，努力提升自己的教育教学水平。

二、工作方面在工作中，我主要负责小班的课程和日常管理工作。

在课程方面，我根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精心设计每一节课，力求做到生动有趣，能够吸引幼儿的注意力。

同时，我也注重课程的实效性，尽量让每一个幼儿都能在课堂中获得成长和进步。

在课堂之外，我还经常组织各种有趣的活动，如唱歌、跳舞、讲故事等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。

在日常管理方面，我始终坚持以幼儿为本的原则，关心和爱护每一个幼儿。

我会定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现和习惯，并根据家长的建议和意见，调整自己的教育方法和策略。

同时，我也会及时向领导反映工作中遇到的问题和困难，以便得到更好的指导和支持。

三、学习方面在个人成长方面，我始终保持学习的心态。

在园里组织的各项培训和学习中，我积极参与并认真听讲，努力提升自己的专业素养和教育水平。

同时，我也会在业余时间阅读相关的教育书籍和文章，不断拓展自己的知识面和视野。

在这个过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但通过不断努力和坚持，我逐渐克服了这些困难，并取得了一定的进步。

四、不足与反思尽管在这一年中取得了一定的进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处。

首先，在教育教学方面，我还需要不断学习和提升自己的专业素养和教育水平。

其次，在课堂管理和纪律维护方面，我还需要进一步加强自己的管理能力。

最后，在与家长沟通方面，我还需要更加耐心和细致地与家长沟通幼儿的成长情况。