技能万能公式

张博士万能公式第一日：七、病史采集张博士万能公式张银合博士每日一分回答病史采集类题目，即使在不会的情况下也可以写出病史采集，依据张博士万能公式写出至少得到10分以上。

病史采集张博士万能公式(一)现病史1.根据主诉（主要症状+时间）及相关鉴别问诊①病因、诱因1分②主要症状的特点主诉2分③伴随症状2分④全身状态，即发病后一般状态2分2.诊+疗经过①是否到医院看过？作过哪些检查？1分②服用过何种药物？效果如何？1分(二) 相关病史1.其他有关病史1.5分2.药物过敏史、手术史（一定要提及！）1.5分黑体字为必写内容，临场只需适当发挥即得满分。

第二日：八、病例分析张博士万能公式回答病例分析类题目，正确诊断是答题的关键，即使在不会的情况下也可以写出病例分析，依据张博士万能公式而至少得到16分以上。

病例分析张博士万能公式(一)诊断（注意关键词，根据疾病诊断张博士关键词公式是病例分析题目诊断的关键）1．完整有序。

如梗阻性黄疸待查；胆道肿瘤，胆道结石待除外2．常见疾病典型特征要掌握。

胃溃疡的节律性、周期性上腹痛，急性阑尾炎有转移性右下腹痛等3．诊断规范。

如高血压病Ⅰ期(2级，中危组)(二)诊断依据1．将题中信息转换为答案2．按1）一般资料(包括年龄、性别、职业等)、2）症状、3）体征、4）辅助检查以及既往相关病史的顺序列出3．一个诊断写完相应依据后，再写另一个诊断及其依据第三日：(三)鉴别诊断（本系统，相关系统）1．要围绕所诊断疾病的部位及特征写出最相关或最易误诊的疾病，包括已能排除和还不能完全排除的病变，一般要3～4种2．简要说明鉴别、排除的理由(四)进一步检查（一般+特殊检查）1．目的是进一步明确诊断，所以一定要围绕诊断进行。

心肌梗死可进一步做24h动态心电图、动态监测血清心肌酶等2．为了拟定初步治疗方案所需做的检查也要列出。

如初步诊断为腹膜炎，可进一步行药物敏感试验等第四日：(五)治疗1．治疗原则：病情监护、药物应用、手术方式及饮食、制动等（吸氧，对症治疗适用所有题目）2．有主有次3．莫忘支持治疗及预防复发、健康教育等项目以上为必写内容，临场只需适当发挥即得满分。

病史采集（一）现病史1.根据主诉及相关鉴别问诊（1）病因、诱因（起病原因：围绕主诉，询问发病有无诱因,了解从发病到就诊前疾病的发生，发展变化，诊治经过及相关的鉴别诊断。

）（2）XX症状的特点：主诉特点,性质,程度，有意义的体征（3）伴随症状（4）全身状态，即发病后一般状态(二便、睡眠、饮食、体重变化情况）2.诊疗经过（1）是否到医院看过？做过哪些检查？各项检查结果如何？（2）服用过何种药物或者用过什么治疗方法？效果如何？病情有无变化?（二）相关病史1,药物食物过敏史、手术史（一定要提及) 个人饮食习惯、工作环境、特殊嗜好、药物与食物过敏史等2,.与该病有关的其它病史(既往病史）以及用药史3，家族史或遗传病史1．问病史：包括以下5部分◎病因、诱因◎主要症状的特点◎伴随症状◎全身状态，即发病后一般状态◎诊疗经过2．即往史◎相关病史◎药物过敏史、手术史（一定要提及，每年的的评分标准都有此项）病例分析的答题要点：(一)诊断1,完整有序,而且不是诊断一个疾病（可能多个诊断）.2,常见的疾病典型特征得掌握.3,诊断要点.(二)诊断依据1,将题中信息转换为答案.2,按照一般资料,症状,体征.辅助检查以及既往相关病史的顺利有条理列出.3,一个诊断写完相应依据后,再写另外一个诊断和相应依据(三)鉴别诊断1,要围绕诊断疾病部位及特征写出最相关或最容易误诊的疾病,包括已能排除和还不能排除的疾病,一般要3-4种.2,简单说明鉴别排除的理由!!!(四)进一步检查1,目的是进一步明确诊断,所以一定要围绕诊断进行.2,为了拟订初步治疗方案所需要做的检查也要写出来(有时可以写常规检查）(五)治疗1,治疗原则:休息或病情监护,药物的应用,手术方式以及饮食,中医治疗等2,有主有次3,不要忘了写上支持治疗以及预防复发,健康教育等项目.。

文综答题万能公式文综作为300分的''大科〃，很多同学在复习的过程总会遇到或大或小问题，觉得自己复习得不错，知识点也背了很多。

但一到考试时就发现了问题，答题不知道该如何入手，不参照答案就没了作答思路，也不知道该从哪几方面答题才能得高分。

今天就给大家分享下文综答题的万能公式。

文综政治答题公式1.是什么+为什么+怎么办（这也是做每个习题的最基本思路）。

2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类（不是每个必讲，用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么）。

3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

4.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+ ｛途径+方式+方法+技能技巧｝5.国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

6.青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径（品德一般是八荣，心理品质:情绪.意志.挫折.性格，等）7怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示8,每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办9.人物类分析说明题的常用语句（人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句）公式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办10.评价问题：注意点；引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+;法律角度+心理品质方面；11.材料分析题：分析思路及格式。

在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态（青少年的做法）文综历史答题公式一、历史背景、历史原因、历史条件和目的1、背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。

如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。

原因和条件其含义基本接近，但又略的不同；其一是原因偏重于''为什么〃，即必要性，条件偏重于''有什么〃，即可能性；其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。

高中数学公式口诀大全一、《集合与函数》内容子交并补集，还有幂指对函数。

性质奇偶与增减，观察图象最明显。

复合函数式出现，性质乘法法则辨，若要详细证明它，还须将那定义抓。

指数与对数函数，两者互为反函数。

底数非1的正数，1两边增减变故。

函数定义域好求。

分母不能等于0，偶次方根须非负，零和负数无对数；正切函数角不直，余切函数角不平；其余函数实数集，多种情况求交集。

两个互为反函数，单调性质都相同；图象互为轴对称，Y＝X是对称轴；求解非常有规律，反解换元定义域；反函数的定义域，原来函数的值域。

幂函数性质易记，指数化既约分数；函数性质看指数，奇母奇子奇函数，奇母偶子偶函数，偶母非奇偶函数；图象第一象限内，函数增减看正负。

二、《三角函数》三角函数是函数，象限符号坐标注。

函数图象单位圆，周期奇偶增减现。

同角关系很重要，化简证明都需要。

正六边形顶点处，从上到下弦切割；中心记上数字1，连结顶点三角形；向下三角平方和，倒数关系是对角，顶点任意一函数，等于后面两根除。

诱导公式就是好，负化正后大化小，变成税角好查表，化简证明少不了。

二的一半整数倍，奇数化余偶不变，将其后者视锐角，符号原来函数判。

两角和的余弦值，化为单角好求值，余弦积减正弦积，换角变形众公式。

和差化积须同名，互余角度变名称。

计算证明角先行，注意结构函数名，保持基本量不变，繁难向着简易变。

逆反原则作指导，升幂降次和差积。

条件等式的证明，方程思想指路明。

万能公式不一般，化为有理式居先。

公式顺用和逆用，变形运用加巧用；1加余弦想余弦，1 减余弦想正弦，幂升一次角减半，升幂降次它为范；三角函数反函数，实质就是求角度，先求三角函数值，再判角取值范围；利用直角三角形，形象直观好换名，简单三角的方程，化为最简求解集；三、《不等式》解不等式的途径，利用函数的性质。

对指无理不等式，化为有理不等式。

高次向着低次代，步步转化要等价。

数形之间互转化，帮助解答作用大。

证不等式的方法，实数性质威力大。

部编初中语文现代文阅读答题技巧万能公式一、记叙文阅读答题技巧1．文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素？（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）3．找主题句?（找首段或尾段的议论抒情句。

）4．文章内容？（方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

）答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。

5．材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

6．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）7．记叙线索及作用？线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

8．为文章拟标题。

找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感9．填写读书卡片。

按各项要求上原文寻找，再填写。

注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。

10．记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。

）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。

）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

（4）平叙（略）11．语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

注：必须结合具体语句分析。

12．写作手法及作用？（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

（2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

道德与法治答题技巧（万能公式，必备！）答题公式1.初中道德与法治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。

2.是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。

3.为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

4.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

5.国家怎么办道德与法治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法治怎么办+其它方针政策怎么办。

6.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。

7.怎么办的别名：出主意+建议+办法+启示。

8.每个题的最后答案可归纳为：是什么,为什么,怎么办。

9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

10．评价问题：注意点；引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。

11．材料分析题：分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12．实践题① 班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)；② 做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)；③ 形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。

答题方法1、书本知识掌握运用解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2、观点型题目：说明、体现、符合解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用道德与法治术语作答）3、启示型题目：认识、理解、启示等解题方法：A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4、关于“图标、表格”类题型解题方法：一是总看，即看标题是什么；二是横看，一般是时间的排序或进程；三是纵看，一般是看名称或内容；四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。

呼吸系统慢性阻塞性肺病（COPD）＝老年人（吸烟史）＋咳、痰、喘＋桶状胸＋肺功能检查（一秒率FEV1/FVC%＜70%＋RV/TLC＞40%）慢性肺心病＝（肺病＋心病）慢性肺部疾病病史＋右室肥大（P2＞A2、颈静脉怒张、肝大、肝颈征阳性、下肢水肿）支气管哮喘＝反复发作性、周期性喘息＋听诊满肺哮鸣音＋过敏史＋支气管扩张剂缓解分期：急性发作期（满肺哮鸣音）；非急性发作期。

哮喘急性发作的病情严重度分级支气管扩张＝慢性咳嗽＋大量脓痰＋反复咯血＋X线（轨道征或卷发征）＋固定而持久的粗湿啰音大叶性肺炎＝年轻人＋受凉＋高热＋咳铁锈色痰支原体肺炎＝年长儿童＋刺激性干咳＋关节痛＋抗生素无效支气管肺炎＝婴幼儿＋发热＋鼻翼扇动＋三凹征阳性金葡菌肺炎＝儿童＋高热＋胸痛＋脓血痰＋胸片片状影克雷伯杆菌肺炎＝老年人＋高热＋咳砖红色胶冻痰＋胸片空洞右上肺炎、左下叶肺炎＝咳嗽咳痰＋发热＋肺部湿啰音＋根据X线判断位置肺栓塞＝呼吸困难＋咯血＋胸痛＋下肢肿胀＋D-二聚体增高＋血气分析（低氧血症、低碳酸血症）＋窦性心动过速＋CTPA/DSA/MRPA提示肺动脉内充盈缺损肺癌＝中老年人＋吸烟＋痰中血丝＋刺激性咳嗽＋消瘦肺结核＝青年＋午后低热＋夜间盗汗＋咯血＋抗生素治疗无效结核性胸膜炎＝结核＋胸腔积液征（胸痛＋语颤消失＋叩诊实音＋呼吸音消失）原发型肺结核＝儿童＋轻微症状＋胸片哑铃形阴影（原发综合征）结核性心包炎＝结核＋心包积液体征（心前区痛＋呼吸困难＋上腹部闷胀＋下肢浮肿）肠结核＝结核＋腹部症状（腹痛、腹泻、右下腹部肿块）结核性腹膜炎＝结核＋腹部炎症（腹痛、腹泻、腹壁柔韧感）肾结核＝结核＋膀胱刺激征＋肾实质变薄并有破坏呼吸衰竭诊断公式Ⅰ型：PaO2＜60mmHg，PaCO2正常→重症肺炎诱发（急性）；Ⅱ型：PaO2＜60mmHg，PaCO2＞50mmHg→慢阻肺诱发（慢性）。

胸腔积液＝胸膜性胸痛＋X线提示胸腔积液表现（肋膈角消失、弧形影）＋呼吸困难患肺呼吸音消失、叩诊浊音脓胸＝胸腔积液表现＋高热＋胸腔穿刺见脓性液肋骨骨折＝胸外伤史＋骨擦音或骨擦感＋反常呼吸（多处骨折）血胸＝胸外伤史＋气管偏移＋叩诊浊音（患侧）＋呼吸音减弱＋胸片示肋膈角消失、弧形高密度影气胸＝胸外伤史＋呼吸音减弱/消失闭合性气胸＝呼吸困难＋胸廓饱满＋气管偏移＋叩诊鼓音＋呼吸音减弱二尖瓣狭窄＝呼吸困难（劳力性、阵发性、夜间、端坐呼吸、急性肺水肿）＋急性大量咯血、粉红色泡沫痰＋梨形心＋心尖部舒张期隆隆样杂音二尖瓣关闭不全＝急性左心衰/慢性晚期出现左衰或全衰＋心尖部收缩期吹风样杂音＋向腋下或左肩胛下角传导主动脉瓣狭窄＝呼吸困难＋心绞痛＋晕厥（三联征）＋喷射性收缩期杂音并向颈部传导主动脉瓣关闭不全＝心悸＋心绞痛＋夜间阵发性呼吸困难＋AustinFlint杂音＋周围血管征＋舒张期吹风样或叹息样杂音向心尖区传导慢性左心衰竭＝长期心脏病史＋心排量减低＋肺循环瘀血（心源性哮喘、呼吸困难）慢性右心衰竭＝长期心脏病史＋心排量减低＋体循环瘀血（颈静脉怒张、肝大、腹水、双下肢水肿）慢性全心衰竭＝慢性左心衰竭＋慢性右心衰竭急性左心衰＝心脏病史＋急性肺水肿（咳粉红色泡沫痰）房颤＝心律绝对不等＋脉短绌＋f波＋第一心音强弱不等阵发性室上性心动过速＝阵发性心慌＋突发突止＋ECG（逆行P波，心率160～250次/分）室性心动过速＝突发性心慌＋既往发作史＋ECG连续3次以上的快速宽大畸形的QRS波形＋心室夺获＋室性融合波室早＝提早出现宽大畸形的QRS波形一度房室传道阻滞＝PR间期＞0.2s＋PR间期恒定＋RR恒定二度Ⅰ型房室传道阻滞＝PR进行性延长，最常见房室传道比例3：2或5：4二度Ⅱ型房室传道阻滞＝PR间期恒定，房室传导比例3：1或4：1 三度房室传道阻滞＝RR恒定＋P波与QRS波无关＋大炮音结核性心包炎＝结核＋心包积液体征（心前区疼痛＋呼吸困难＋心浊音界向两侧扩大＋Ewart阳性＋心音遥远）消化系统胃食管反流病＝反酸（制酸剂有效）＋胸骨烧灼感＋胃镜示食管下段黏膜破损（红色条样糜烂带）＋ECG正常急性胃炎＝急性病程＋不洁饮食/刺激物/药物＋上腹不适或隐痛＋黑便慢性胃炎＝慢性病程＋上腹不适＋嗳气、恶心胃溃疡＝慢性周期性饱餐痛十二指肠溃疡＝慢性周期性饥饿痛（餐后4小时以上）或夜间痛消化性溃疡并出血＝消化性溃疡病史＋呕血或（和）黑便＋血压下降消化性溃疡并穿孔＝突发剧烈上腹痛＋压痛、反跳痛＋X线提示膈下游离气体十二指肠溃疡并幽门梗阻＝十二指肠溃疡＋呕吐宿食＋振水音肠结核＝结核中毒症状（低热盗汗）＋腹痛＋右下腹包块＋激惹征结核性腹膜炎＝结核中毒症状（低热盗汗）＋腹痛＋腹泻＋腹壁柔韧感＋腹腔积液溃疡性结肠炎＝左下腹痛＋黏液脓血便＋消痩＋结肠镜示“黏膜颗粒状”＋抗生素治疗无效克罗恩病＝反复右下腹痛或脐周痛＋腹泻＋消痩＋腹部包块＋结肠镜示“卵石样结膜或纵形溃疡”＋抗生素治疗无效。

数值设定——公式篇数值设定的步骤很多，本文只讲公式类型、特点及应用；牵涉到数值设定中常遇到的几种类型的设定：几率、经验、属性、技能；本文由简入烦，主体以公式的类型、特色来划分章节，穿插几种类型的设定讲解。

OK，Let’s Begin。

一、加减乘除线型为线性，变化稳定，比较容易找到规律，预期后面的发展；举几个例子：1，每加一点力量，近战物理攻击加1；每射击一次，子弹数减少1；2，每使用一次冰箭术，熟练度加1，达到2000时，升级为2级；3，宠物近战物理伤害=宠物物理攻击-目标物理防御；宠物近战物理伤害=宠物物理攻击*目标物理吸收比；近战物理技能伤害=（（武器伤害+技能附加）*技能增幅）*目标物理吸收；4，血击（技能）：在HP <50%时，将自己所有HP化为伤害，攻击目标，使用后生命值为1；伤害=（基本伤害+当前HP）*(1+技能等级调整值+10*当前HP/最大HP)；总结：➢加减的运算最为直观，一眼就可以发现规律，甚至潜意识；➢乘除的运算容易简单、直接的对数据造成跳跃性，而常常是有意识、有规律的跳动；➢混合运用时，可以实现很多有特色的功能；二、幂函数幂函数f(x)=x^i；对比函数g(x)=x；当0<i<1时，[0,1]区间内，f(x)>g(x)；[1,∞]区间内，f(x)<g(x)；先急后缓；当i>1时，[0,1]区间内，f(x)<g(x)；[1,∞]区间内，f(x)>g(x)；先缓后急；当i<0时，[0,1]区间内，f(x)逼近无穷大；[1,∞]区间内，f(x)逼近无穷小；示例曲线图如下：举例应用：1，升级经验=ceiling(1000*等级^(2/3),1)；(ceiling=向上取整)2，消除类休闲游戏（如宝石迷阵），COMBO得分=100*本次宝石个数*2^combo次数；3，魔法攻击=智力值+[int(智力值/10)]^2；（int=向下取整）4，f(x)=1/x的应用：✓血击伤害Ver2.0=（基础伤害+当前HP）*[14*技能等级调整值*当前HP/(最大HP-当前HP)]；✓攻击速度=50/{200 -[(250-敏捷-灵巧/4)/50*(200-基本速度)]}；5，命中率=100/[1+（150-敏捷）]；6，魔法回复(点/秒)=2+(2+精神/50)^2；总结：0，前期容易后期难是普遍的经验值递加设计原则，i<1时具有这种特性；1，i>1造成的连锁递增效应是用来奖励的上好措施，但缺点是有限区间内拓展；2，某些需要积累到一定程度才能体现出优越性的属性设定往往要用到f(x)=x^i(i>1)的先缓后急的特性。

2020年临床执业医师《实践技能》考试大纲一、职业素质（一)医德医风（二）沟通能力（三）人文关怀二、病史采集(一）发热(二）皮肤黏膜出血（三）疼痛头痛、胸痛、腹痛、颈肩痛、关节痛、腰痛.(四）咳嗽与咳痰（五）咯血（六）呼吸困难(七）心悸(八）水肿(九)恶心与呕吐（十）呕血与便血（十一）腹泻与便秘（十二）黄疸（十三）消瘦（十四）无尿、少尿与多尿(十五)尿频、尿急与尿痛(十六)血尿（十七）痫性发作与惊厥（十八）眩晕（十九)意识障碍三、体格检查（一)一般检查1.全身状况生命征（体温、脉搏、呼吸、血压）、发育（包括身高、体重、头围)、体型、营养状态、意识状态、面容、体位、姿势、步态.2。

皮肤3。

浅表淋巴结(二)头颈部1.眼外眼检查（包括眼睑、巩膜、结膜、眼球运动）、瞳孔的大小与形状、对光反射（直、间接）、集合反射.2。

口咽部、扁桃体。

3.颈部甲状腺、气管、血管.（三）胸部1.胸部视诊（1）胸部的体表标志包括骨骼标志、垂直线标志、自然陷窝、肺和胸膜的界限.(2)胸壁、胸廓、胸围（3）呼吸运动、呼吸频率、呼吸节律2。

胸部触诊胸廓扩张度、语音震颤、胸膜摩擦感。

3。

胸部叩诊叩诊方法、肺界叩诊、肺下界移动度.4。

胸部听诊听诊方法、正常呼吸音、异常呼吸音、啰音、胸膜摩擦音。

5。

乳房检查（视诊、触诊）6。

心脏视诊心前区隆起与凹陷、心尖搏动、心前区异常搏动。

7。

心脏触诊心尖搏动及心前区异常搏动、震颤、心包摩擦感。

8.心脏叩诊心界叩诊及左锁骨中线距前正中线距离的测量.9。

心脏听诊心脏瓣膜听诊区、听诊顺序、听诊内容（心率、心律、心音、心音改变、额外心音、心脏杂音、心包摩擦音)10。

外周血管检查(1）脉搏脉率、脉律。

（2）血管杂音静脉杂音、动脉杂音。

（3）周围血管征(四）腹部1。

腹部视诊(1)腹部的体表标志及分区（2）腹部外形、腹围（3)呼吸运动（4）腹壁静脉（5）胃肠型和蠕动波2。

腹部触诊（1）腹壁紧张度（2）压痛及反跳痛（3)肝脾触诊及测量方法（4）腹部包块（5)液波震颤（6）振水音3。

战斗公式设定.1.1.1 力量(Str)-增加角色HP-1力量 = 10 Hp体现角色的存活能力，体魄越高，角色的气血也就越高。

力量=(角色力量+装备的力量+技能增加力量)×(1+技能增加的力量百分比).1.1.2 智力(Int)-增加角色MP-1智力=10 MP体现角色的法力施展的持续性能力，智力主要增加角色的最大魔法值。

智力=(角色智力+装备的智力+技能增加智力)×(1+技能增加的智力百分比).1.1.3 敏捷(Agi)-增加角色防御力-1敏捷=0.25防御体现角色的防护能力，防御越高吸收的伤害越多。

敏捷=(角色敏捷+装备的敏捷+技能增加敏捷)×(1+技能增加的敏捷百分比).1.2 战斗属性.1.2.1 最大生命(MaxHp)最大生命=角色基本生命+(角色力量+装备的力量+技能增加力量)×(1+技能增加的力量百分比) ×力量转HP参数.1.2.2 最大魔法(MaxMp)最大魔法=角色基本魔法+(角色智力+装备的智力+技能增加智力)×(1+技能增加的智力百分比) ×智力转MP参数.1.2.3 攻击速度(AttackSpeed)攻击速度= 角色基本攻击速度×装备攻击速度百分比.1.2.4 移动速度(WalkSpeed)移动速度=(角色基本移动速度+ 装备移动速度)×装备移动速度百分比.1.2.5 闪避(Miss)闪避= 1-(1-装备闪避百分比)×(1-技能闪避百分比).1.2.6 致命一击(Fatal)致命= 1-(1-装备致命百分比)×(1-技能致命百分比).1.2.7 魔法抗性(Rst)魔法抗性= 装备抗性+ 技能抗性.1.2.8 伤害吸收(DecDmg)伤害吸收= 装备伤害吸收+ 技能伤害吸收.1.3 战斗公式.1.3.1 物理伤害公式物理伤害=((物理攻击-物理防御)×伤害倍数+额外伤害-装备减伤-技能减伤).1.3.2 魔法伤害公式魔法伤害=魔法伤害×(1-魔法抗性)×伤害倍数.1.3.3 攻击/护甲关系●土系魔法：借助于大地的力量施展的魔法。