1至5的认识和加减法的课件

1~5的认识和加减法完整版公开课件一、教学内容本节课选自数学教材《小学数学》一年级上册，主要涉及第一章“1~5的认识和加减法”的详细内容。

具体包括：1~5的数字认识、书写和数序；1~5的加法和减法运算及其应用。

二、教学目标1. 让学生掌握1~5的数字认识、书写和数序。

2. 使学生理解1~5的加法和减法运算，并能熟练运用。

3. 培养学生的观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：1~5的数字认识、书写和数序；1~5的加法和减法运算。

难点：理解1~5的加减法运算规律；解决实际问题。

四、教具与学具准备教具：数字卡片、磁性黑板、教学挂图。

学具：学生练习册、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示磁性黑板上的数字卡片，引导学生观察并说出卡片上的数字。

通过问答方式，让学生回顾之前学习的1~5的数字认识。

2. 教学数字1~5的书写和数序（10分钟）（1）教师示范数字1~5的书写方法，边写边讲解。

（2）学生跟随教师一起书写数字1~5，并练习数序。

3. 教学加法和减法运算（10分钟）（1）教师通过磁性黑板上的数字卡片，展示1~5的加法和减法运算。

（2）学生跟随教师一起完成加法和减法运算练习。

4. 例题讲解（15分钟）教师选取典型例题，进行讲解。

如：2+3=5，52=3等。

讲解过程中，注重运算规律和解题思路。

5. 随堂练习（10分钟）学生完成练习册上的1~5的加减法题目，教师巡回指导。

6. 动手操作（10分钟）学生分组，用画笔、剪刀、胶水等学具，制作数字卡片，进行加减法运算游戏。

六、板书设计1. 1~5的认识和加减法2. 内容：数字1~5的认识、书写和数序1~5的加法和减法运算例题及解题思路七、作业设计1. 作业题目：（1）写出数字1~5的书写和数序。

1+2= 31= 2+3= 52=4+1= 22= 3+2= 53=2. 答案：（1）略（2）3 2 5 3 5 0 5 2八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了1~5的认识和加减法。