第5课《黄河颂》字词拼音解词测试作业卷

第5课《黄河颂》同步检测（分数：60分时间：45分钟）一、积累与运用（18分）1.阅读下面文字，按要求答题。

(6分)黄河以它英雄的气pò，表现出我们民族的精神。

它惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；它zhuó流宛．转，结成九曲连环。

它筑成我们民族的屏．障，捕育着祖国的英雄儿女！（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

(4分)气pò( ) zhuó( ) 流宛．转( ) 屏．障( )（2）语段中有错别字的一个词是“______”,其正确写法是“______”。

(2分)2．下列诗句朗读时停顿有误的一项是(3分)（）A．它/表现出/我们民族的精神B．我/站在/高山之巅C．掀起/万丈狂澜D．你是中华民族/的摇篮3．下列句中加点词语结合语境解释不正确的一项是(3分)（）A．我站在高山之巅，/望黄河滚滚，/奔向东南。

/惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜．．。

狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。

B．你一泻万丈，/浩浩荡荡．．．．，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。

浩浩荡荡：泛指广阔或壮大，这里指水势浩大.C．我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育．．下/发扬滋长！哺育：喂养，培养。

D．浊流宛转．．，/结成九曲连环；/从昆仑山下/奔向黄海之边。

宛转：声音圆润柔媚，悠扬动听。

4．下面文字中的横线处，应依次填入的一组句子是(3分)（）黄河，中华民族的母亲河。

五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。

黄河流千古，流出了，流出了，流出了。

A．生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B．灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地生生不息的炎黄子孙C．漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化生生不息的炎黄子孙D．漫无边际的黄土地生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化5．下列表述有误的一项是(3分)（）A．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。

B．《黄河大合唱》是著名诗人光未然于1939年春创作的组诗，经音乐家冼星海谱曲后，响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。

《黄河颂》生字词注音、词语解释习题【部编版七下第5课】
一、课后读读写写：
巅．diān劈魄澜．lán浊．流．转wǎn屏障．zhàng 哺．育bǔ榜．样bǎng浩浩荡荡．dàng
二、多音字、形近字注音：
多音字：
曲：曲．折qū歌曲．qǔ
劈：劈．山pī劈．叉pǐ
中：中．原zhōng中．肯zhòng
长：长．短cháng生长．zhǎng
强：坚强．qiáng强．迫qiǎng倔强．jiàng
形近字：
哺．育bǔ花圃．pǔ
谰．语lán波澜．lán斑斓．lán
颠．倒diān山巅．diān癫．狂diān
障．碍zhàng表彰．zhāng重峦叠嶂．zhàng
三、词语解释：
【摇篮】比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等发源地。

这里指黄河是中华民族生存的源地。

【滋长】生长，产生（多用于抽象事物）。

【澎湃】形容波浪互相撞击。

【狂澜】巨大的波浪。

【宛转】弯弯曲曲地流过。

【屏障】像屏风那样遮挡着的东西。

第5课《黄河颂》同步练习一、选择题1.下列加粗字注音完全正确的一项是（）A.劈开（pī）澎湃（bài）山巅（diān）B.浊流（zhú）扮演（bàn）构筑（zhù）C.哺育（pǔ）发源（yuán）屏障（zhàng）D.气魄（pò）宛转（wǎn）流泻（xiè）2.下列词语书写有误的一项是（）A.赞歌昆仑掀起韵律B.倾泄浩荡谱曲发源C.坚强惊涛响彻中原D.滋长劈开榜样豪迈3.下列句子中加粗词解释有误的一项是（）A.掀起万丈狂澜。

（巨大的海浪）B.筑成我们民族的屏障。

（像屏风那样遮挡着的东西）C.黄河以它英雄的气魄。

（雄壮、雄伟）D.伸出千万条铁的臂膀。

（这里是比喻支流）4.下列句子中加粗词语使用不当的一项是（）A.学校操场上人声鼎沸，热闹非凡，一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。

B.国家飞速发展，平稳过渡，因此出现了一批又一批力挽狂澜的企业家。

C.精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。

D.看到浩浩荡荡的黄河一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔了。

5.下列句子中加粗的词语使用有误的一项是（）A.春节长假最后一天，返程高峰随之到来，为应对浩浩荡荡的车流，交警部门制订了交通应急处理方案。

B.他在国际上获得演艺大奖的消息被传得满城风雨。

C.黄河是中华民族文化的发祥地，它惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。

D.没有一个人的成功是容易的，每一个成功者的背后，总有一些鲜为人知的辛酸故事。

二、阅读（一）阅读下文，回答问题。

黄河—中华民族的摇篮①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。

她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千澳百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流。

经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海。

全长5464公里，流域面积7万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。

部编版七年级语文下册第5课《黄河颂》课后练习题（附答案）第一部分：1、给下列加点字注音，根据拼音写出汉字。

山diān（）狂lán（）哺．育（）澎湃．．（）2、下列各项关于文章内容的理解有误的一项是（）A、《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。

B、“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障”，既有写实的成分，又有雄奇瑰丽的想象。

C、该诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”、“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”等句，在读者面前展开了一幅宠大的波澜壮阔的雄伟图画！D、这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮，以短句为主，兼以长句。

3、“它体现出我们民族的精神”一句中的“民族精神”指。

4、从修辞的角度，体会下列句子的表达作用。

像一个巨人，出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。

5、指出下列诗句运用的修辞方法。

⑴啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸／伸出千万条铁的臂膀。

（）⑵惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。

（）⑶我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强。

（）⑷啊！黄河！你是中华民族的摇篮。

（）6、“啊！黄河！”反复出现，在文中起什么作用？7、口语交际：一个顾客在酒馆里喝啤酒。

当他喝完第二杯后，问酒馆的老板：“你们这里一星期能卖出多少桶啤酒？”“40桶。

”老板得意地回答。

“那么，”这个顾客说，“我刚想出来一个能使你每星期卖80桶啤酒的办法。

”老板一听，急忙问：“您能告诉我是什么办法吗？”“很简单！您只要将每个啤酒杯里的啤酒都装满就行了。

”顾客的言外之意是：第二部分：（一）我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。

金涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环，从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。

啊！黄河！你是中华民族的摇篮，五千年的古国文化，从你这儿发源，多少英雄的故事，在你的周围扮演。