观后感和读后感的写法

观后感和读后感在我们的生活中，观看影视作品和阅读书籍是常见的文化活动。

它们不仅能够带给我们娱乐和放松，还能够引发我们的思考，让我们从中学到许多知识和道理。

先来说说观后感。

最近我看了一部令人印象深刻的电影，名叫《肖申克的救赎》。

这部电影讲述了银行家安迪因被误判入狱后，在狱中经历了种种磨难，但始终不放弃对自由的渴望，最终成功越狱的故事。

影片中的安迪，身处黑暗的监狱环境，却从未让自己的心灵被禁锢。

他用一把小锤子，花了将近 20 年的时间，挖通了通往自由的地道。

这让我深深感受到，人的意志和信念有着无比强大的力量。

无论身处何种困境，只要我们心中有希望，有坚持下去的勇气，就没有什么能够阻挡我们前行的脚步。

同时，电影中的友情也令人动容。

安迪和瑞德之间的相互扶持、相互理解，让他们在冰冷的监狱中感受到了温暖。

尤其是瑞德，从一个已经被体制化、对未来不再抱有希望的人，因为安迪的影响，重新燃起了对生活的热情。

这种友情的力量，让我明白了在生活中，真正的朋友能够在我们最困难的时候给予支持和鼓励，帮助我们度过难关。

再谈到读后感。

我最近读了一本名为《平凡的世界》的长篇小说。

这本书以中国 20 世纪 70 年代中期到 80 年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。

书中让我感触最深的是孙少平这个人物。

他出身贫寒，但却有着一颗不甘平凡的心。

他在艰苦的环境中不断努力，追求着自己的梦想。

尽管他的生活充满了挫折和困难，但他始终没有放弃对知识的渴望，对美好生活的向往。

他的经历让我明白，生活虽然充满艰辛，但只要我们有梦想，并为之努力奋斗，就一定能够在平凡的生活中创造出不平凡的价值。

孙少安同样给我留下了深刻的印象。

他作为家中的长子，早早承担起了家庭的重担。

他在农村改革的浪潮中，勇敢地尝试新的生产方式，虽然经历了多次失败，但他始终不气馁，最终带领全家过上了好日子。

他的故事让我懂得了责任和担当的重要性，也让我看到了在时代变革中，普通人的努力和拼搏能够带来巨大的改变。

读后感的基本写法-读后感模板
在读完一本书之后，我们通常会有一些感悟和体会，这就是读后感。

读后感是对所读书籍内容的思考和感受的总结和表达，是对书中情节、人物、主题等方面的评价和思考。

下面是一个读后感的基本写法模板，供大家参考：
1. 书籍信息。

在这一部分，简要介绍一下所读书籍的基本信息，包括书名、作者、出版时间等。

2. 读书心情。

在这一部分，可以谈谈自己在阅读过程中的感受和体会，比如是否引起了共鸣，是否有新的认识，是否有所启发等。

3. 内容概要。

在这一部分，可以简要概括一下书中的主要内容和情节，突出自己认为重要的部分。

4. 主题思想。

在这一部分，可以谈谈书中所表达的主题和思想，以及自己对
这些主题和思想的理解和感悟。

5. 人物评价。

在这一部分，可以对书中的主要人物进行评价，包括性格特点、行为举止等方面的评价。

6. 个人评价。

在这一部分，可以对整本书进行总体评价，谈谈自己对这本书
的喜好程度以及对作者的评价。

7. 参考价值。

在这一部分，可以谈谈这本书对自己的启发和影响，以及对自
己的人生、学习等方面的帮助和启示。

通过以上模板，我们可以清晰地表达自己对所读书籍的感受和
体会，让读后感更加有条理和丰富。

希望大家在写读后感的时候，能够参考这个模板，写出更加精彩的读后感。

读后感与观后感格式区分介绍读后感现在已经成为了老师们评定学生是否认真读书的凭证，那么怎样写读后感才能取得高分呢？下面是关于读后感与观后感格式区分介绍的内容，欢迎阅读！读后感、观后感格式例文一、读后感的格式读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、读后感的基本要求写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心，在读中理解文章内容，把握文章的思路，只有通过认真地“读”，才有写“感”的条件。

二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，要从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、读感结合有侧重，要处理好写读后感时“读”与“感”的关系。

做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。

叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。

要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。

在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。

观后感和读后感怎么写好作为语言学者，观后感和读后感的撰写是我们所面临的一个重要问题。

撰写观后感和读后感不仅能够帮助我们更好地理解和掌握作品内容，同时也是提高语言表达能力和思考能力的有效途径。

以下是我从语言学的角度归纳总结出的几点建议。

首先，要注重语言表达的规范性和准确性。

撰写观后感和读后感的过程中，我们应该尽量避免使用口语化、随意性较强的语言，而是要尽可能使用规范、准确的语言来表述自己的想法和感受。

例如，要注意词汇的精准选择与使用，要注重语法的正确运用以及避免拼写错误等问题。

其次，要注重对作品内容的深入理解。

撰写观后感和读后感不仅是表述自己的感受和想法，更重要的是要对作品内容有深入的理解。

作品的主题、人物性格、情节设计等方面都应该得到认真分析，这样才能够准确地表达自己对作品的评价和思考。

第三，要注意个人感受和客观评价的平衡。

撰写观后感和读后感的过程中，我们既要注意体现个人感受，又要保持客观评价。

因为一个好的作品既要符合个人的审美需求，同时也应该具备一定的普适性。

因此，我们可以通过引用作品内容、举例说明等方式来展现自己的观点，同时也要尊重其他读者的不同观点和意见。

最后，要注重语言的流畅性和连贯性。

作为一篇文章，撰写观后感和读后感在语言的连贯性、流畅性方面也需要注意。

文章段落应该有层次感、逻辑性，句子应该通顺、具有连贯性，示例和论点之间的过渡应该自然流畅。

总之，撰写观后感和读后感是一个可以帮助我们提高语言表达能力和独立思考能力的好方法。

我们需要在语言规范、作品理解、个人感受、客观评价以及语言流畅性、连贯性等方面进行平衡，不断探索和实践，从而让自己的语言表达更加精准、流畅、有说服力，达到更好的表达效果。

小学生写读后感、观后感的方法_写作技巧小学生写读后感、观后感的方法读后感一、读后感的概念读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。

下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。

写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。

一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。

它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。

二、读后感的写法写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。

其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。

对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。

但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。

只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。

三、写读后感的基本技巧在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

读后感的基本思路如下(1)简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。

选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

读后感的格式和写法及步骤当品读完一部作品后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。

你想知道读后感怎么写吗？下面是店铺整理的读后感的格式和写法及步骤，希望对大家有所帮助。

读后感的格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用《<×××>读后感》;也可以用《读<×××>有感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读<×××>有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。

我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。

叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

观后感和读后感前阵子，我看了一部电影叫《寻梦环游记》，读完了一本小说叫《平凡的世界》。

这两部作品，真的让我心里头起了不小的波澜。

先来说说《寻梦环游记》这部电影吧。

它讲的是一个小男孩米格，特别热爱音乐，可他家呢，偏偏把音乐视为洪水猛兽。

这可把米格给憋坏了，他就偷偷摸摸地自己搞音乐。

在亡灵节那天，米格不小心闯进了亡灵的世界，在那里，他见到了自己逝去的祖辈们，也经历了一连串惊险又温暖的事儿。

电影里的画面，那叫一个绚丽多彩。

特别是亡灵世界的设定，到处都是漂浮的花瓣，闪闪发光的建筑，还有那些形状各异、五颜六色的亡灵。

我记得有个场景，米格站在一座大桥上，桥下是流淌着彩色光芒的河流，周围是熙熙攘攘的亡灵，他们有的在欢笑，有的在交谈，还有的在演奏音乐。

那个画面太美了，美得让我感觉仿佛自己也置身其中。

还有米格和他曾曾祖父相遇的那一段，真的是让我感动得稀里哗啦的。

一开始，米格以为那个名声显赫的歌神就是他的曾曾祖父，可后来才发现，一直陪在他身边，那个有点邋遢、有点落魄，但却无比善良的埃克托才是。

当米格终于喊出“曾曾祖父”的时候，埃克托那满是惊喜和欣慰的表情，真的是刻在了我的心里。

那一刻，我明白了家人的意义，不管他们是什么样子，不管他们有过怎样的经历，只要那份亲情在，就能给人无尽的温暖和力量。

再说《平凡的世界》这本书，它没有那种跌宕起伏的大情节，讲的就是普通人的普通生活。

可就是这些普通人的故事，让我读着读着就入了迷。

孙少安和孙少平两兄弟，一个扎根在农村，一个走出农村去闯荡。

孙少安为了一家人的生计，早早地挑起了重担，办起了砖厂。

那过程，真叫一个不容易。

砖厂出问题的时候，他愁得整宿整宿睡不着觉，头发都白了好几根。

可他就是不放弃，咬着牙坚持，终于让砖厂又红火起来。

孙少平呢，跑到城里去揽工，背石头把后背都磨破了，住在简陋的工棚里，吃着最差的饭菜，但他心里一直揣着对未来的希望，一直想要通过自己的努力改变命运。

书里描写他们劳动的场景，详细得就好像我在旁边看着一样。

观后感和读后感最近我看了一部特别有意思的电影，叫《三傻大闹宝莱坞》，还读了一本让人深思的书，叫《平凡的世界》。

这两部作品，给我带来的冲击和感触那可真是不小。

先来说说《三傻大闹宝莱坞》这部电影吧。

一开始，我就是抱着随便看看，打发时间的心态打开的。

可没想到，这一看就完全被吸引进去了。

电影里的主人公兰彻，那可真是个与众不同的家伙。

他不按常理出牌，对学校里那些死板的教育制度和教条不屑一顾。

别人都在死记硬背，为了考试分数拼命的时候，他却在追求真正的知识和理解。

记得有一个场景，教授在课堂上问了一个超级复杂的概念，大家都在忙着翻书找答案，准备照本宣科地回答。

只有兰彻，他不慌不忙地站起来，用自己简单易懂又生动的例子解释了那个概念。

当时教授的脸色那叫一个难看，可兰彻却一脸不在乎，还露出那自信又有点调皮的笑容。

我就在想，要是我在那个课堂上，估计也会忍不住给他鼓掌叫好。

还有兰彻和他的两个好朋友法罕和拉加之间的友情，也让我感动得不行。

法罕一直想当摄影师，可却因为家里的压力不敢去追求自己的梦想。

兰彻就鼓励他，帮他说服他的父母。

拉加呢，家里穷，压力大，又胆小怕事，一遇到考试就紧张得不行，甚至还差点自杀。

也是兰彻一直在他身边，给他支持和勇气。

他们三个一起经历了那么多风风雨雨，有欢笑，有争吵，有泪水，但始终不离不弃。

特别是电影里的那个毕业场景，兰彻以最优异的成绩毕业，成为了所有人的骄傲。

他的两个好朋友也在他的影响下，找到了自己的方向，不再迷茫。

那一刻，我感觉自己的眼眶都湿润了。

我就想啊，能有这样一个朋友，真的是人生中最大的幸运。

看完这部电影，我心里久久不能平静。

我想到了自己的学生时代，那时候的我们，不也像电影里的那些学生一样，被考试和分数压得喘不过气来？我们有多少人是真正在享受学习，追求知识的乐趣呢？又有多少人因为害怕父母的期望和老师的批评，而放弃了自己真正喜欢的东西？这部电影让我明白，学习不应该是为了应付考试，而是为了充实自己，为了实现自己的梦想。

读后感和观后感有区别怎么写读后感和观后感是两种不同的写作形式，尽管两者都是根据读书或影视作品所获得的感受进行的表达，但是其写作方式和侧重点却存在一定的区别。

本篇文章将以语言专家的角度，从定义、写作方式、侧重点和注意事项等方面来阐述读后感和观后感的区别，并针对读后感和观后感的写作技巧提供一些实用建议。

一、读后感和观后感的定义读后感是读者阅读完一本书之后所感受到的心情、观点和体会写成的文字，它是读者对书籍的真实态度的表现。

读后感并不一定要在文学素养、语言技巧上卓越，重点在于端正态度，真实表达自己对书籍的看法和积极情感，做到感性与理性并行，生动形象、简洁明了。

而观后感则是在观看完影视作品之后，通过自己的感受和思考写成的文字。

观后感不仅需要准确地表达对影视作品的感受，还需要注意作品对社会人民的影响，对人的思想、道德、行为的启示等。

二、读后感和观后感的写作方式在写读后感和观后感时，需要了解两者的写作方式，以便正确运用，准确表达自己的感受。

1. 读后感的写作方式读后感一般从以下几个方面入手：（1）阐述读者对书籍的一般印象正面评价要谈及书的初步概括、作者的本意和自己在读中收到的启示等。

这几个方面大量引用篇目，比方说一部历史型小说，可以先谈谈对历史小说的总体印象，接着阐述认为该书有哪些本质价值等。

（2）剖析书中的重点这一部分是读后感的重点，一般应用篇章提炼主旨，仔细分析，给出自己的观点。

其中，也会穿插对比和推理等分析手法，尽可能准确地表达自己的意见。

（3）对书的结尾做出回应一部作品的结论是最后的亮点，因此读者在写读后感时最好不要忽略这个部分，要针对结局给出自己的意见。

这一部分可以进一步发挥，结合自己的观点，给出自己的谔谔之词。

2. 观后感的写作方式观后感的写作方式一般如下：（1）电影/电视剧的基本介绍在观后感的开头部分中，需要对电影/电视剧进行一个简要介绍，包括电影/电视剧的名字、导演、第一次播映时间等。

（2）剧情简介在第二部分中，需要简单剧情介绍，帮助读者了解故事的背景和情节，方便读者读完之后更好地理解你的感受。