下载文档原格式
目录1 引言 (1)2 系统调查与可行性研究 (3)3 系统功能模块分析.........................................................4 用例图...................................................................5 序列图...................................................................6 协作图..................................................................7 类图.....................................................................8 状态图...................................................................9 活动图...................................................................10 配置图.................................................................. 参考文献................................................................... 附录.......................................................................1 引言面向对象技术出现之后，先后出现了很多种面向对象软件开发方法，但是术语不统一，缺乏共同的标准，常给软件开发人员带来困惑。
其中统一建模语言UML被认为具有划时代重要意义的成果之一。
用例图课程信息查询如上述所示：●用户管理●密码修改●选课管理●网上选课●课程查询●成绩管理●查询成绩●全部课程成绩●信息管理●学生信息查询●学生个人信息查询●课程信息查询学生信息删除如上述所示：●用户管理●添加用户●删除用户●修改用户●选课管理●成绩管理●选课权限设置●修改学生信息●增删课程●信息管理●新用户注册●学生信息修改●学生信息删除成绩管理1输入成绩如上所示，学生的用例图描述如下：●用户管理●密码修改●成绩管理●输入成绩●活动图学生如上述活动图可知，学生查询学生成绩，首先登录，再登录成功之后选择学年，系统就会生成成绩单，如果成绩单无误，那么就会结束查询，如果有误，又因成绩出问题比较严重，所以就会必须通知教务处，然后通知任课老师，任课老师再修改成绩，这样才能够算完成。
如上图所示，这是老师录入班级成绩的活动，再确定导入的时候如果不继续就完成录入，更新数据库，之后结束。
管理员如上图所示，这是修改数据的活动图。
由于修改数据时必须小心，所以就需要确认修改这一确定步骤。
顺序图如上述时序图，学生这一对象在请求注册之后，进入学生注册界面，然后再继续输入用户名。
紧接着系统就会查询学生对象，之后系统进入了学生注册控制，在查询学生信息以及执规则之后，就发出可以注册这一个提示在学生注册界面。
之后就将数据存入数据库中，然后返回注册成功这一个提示。
如上述时序图，这是选课过程中的步骤，内容和上面的大同小异，所以我就不一一赘述。
状态图这是教师的生命周期图，从上述可知在教师应聘教师职位，就处于应聘教师职位状态；在被学校录入以后，就处于授课状态；在离开了教师岗位，就处于停止授业状态。
注册状态在校学习状态离校状态新生入学注册注册完成学生离校【学生退学，转学或转业】这是学生的生命周期图，从上述可知在新生入学注册，就处于注册状态；在被注册完成以后，就处于在校学习状态；在学生离校，就处于离校状态。
类图如上述可知，学生和管理员以及教师这三个对象，其中每个对象的属性以及行为都很明显，所以我就不一一赘述了。
《学生网上选课管理系统(UML)》一、系统概述学生网上选课管理系统是基于UML（统一建模语言）进行设计的，旨在为学生提供一个便捷、高效的选课平台。
本系统通过对选课流程的规范化管理，提高了选课效率，降低了教务管理人员的工作负担，同时保证了选课过程的公平、公正。
二、系统功能模块1. 用户登录模块用户登录模块包括学生登录和教务管理员登录两个部分。
学生通过学号和密码登录系统，进行选课操作；教务管理员则负责维护课程信息、监控选课过程及处理异常情况。
2. 课程浏览模块课程浏览模块为学生提供了丰富的课程信息，包括课程名称、课程编号、上课时间、上课地点、授课教师等。
学生可根据个人兴趣和需求筛选课程，为选课做好充分准备。
3. 选课操作模块选课操作模块是系统的核心部分，学生可以在该模块进行课程选择、退选、查看已选课程等操作。
系统会实时更新选课结果，确保学生选课的实时性和准确性。
4. 课程管理模块课程管理模块供教务管理员使用，主要包括课程信息维护、选课人数限制、选课时间设置等功能。
教务管理员可根据实际情况调整课程安排，确保选课工作的顺利进行。
5. 数据统计与分析模块数据统计与分析模块负责收集、整理选课数据，为教务管理员提供决策依据。
通过分析选课结果，教务管理员可以了解学生选课偏好，优化课程设置，提高教学质量。
三、系统特点1. 操作简便：系统界面设计简洁，操作流程清晰，便于学生快速上手。
2. 高效性：采用UML建模，系统结构合理，数据处理速度快，提高了选课效率。
3. 安全性：系统采用加密技术，保障用户数据安全，防止信息泄露。
4. 可扩展性：系统设计充分考虑未来发展需求，便于功能扩展和升级。
5. 易维护性：模块化设计，便于后期维护和故障排查。
《学生网上选课管理系统(UML)》四、系统角色与权限划分1. 学生角色查询和浏览课程信息；进行选课、退课操作；查看个人选课记录和课程表；接收选课通知和系统消息。
2. 教务管理员角色发布和更新课程信息；设置选课时间、人数限制等参数；监控选课过程，处理选课异常情况；管理学生账户信息，包括权限分配和密码重置；查询和导出选课数据，进行统计分析。
UML学生成绩管理系统简介UML学生成绩管理系统是一个用于管理学生的学业成绩的系统。
该系统可以帮助学校或教育机构轻松管理学生的课程成绩和学术表现。
功能特点1.学生管理：系统可以存储学生的个人信息，包括姓名、年龄、性别和联系方式。
2.课程管理：系统可以管理学生的课程信息，包括课程名称、授课教师、学分和上课时间。
3.成绩管理：系统可以记录学生的考试成绩和平时表现，并生成成绩报告。
4.统计分析：系统可以根据学生的成绩数据进行统计分析，包括平均成绩、最高成绩和最低成绩等。
5.导出报告：系统可以将学生的成绩报告导出为Excel或PDF格式，方便学校和教师查看和分析学生成绩。
UML类图下面是UML类图表示了学生成绩管理系统的设计和关系。
```plantuml @startumlclass Student { - id: int - name: string - age: int - gender: string - contact: string + getID(): int + getName(): string + getAge(): int + getGender(): string + getContact(): string + setID(id: int): void + setName(name: string): void + setAge(age: int): void + setGender(gender: string): void +setContact(contact: string): void }class Course { - id: int - name: string - teacher: string - credit: int - schedule: string + getID(): int + getName(): string + getTeacher(): string + getCredit(): int + getSchedule(): string + setID(id: int): void + setName(name: string): void + setTeacher(teacher: string): void + setCredit(credit: int): void + setSchedule(schedule: string): void }class Grade { - student: Student - course: Course - score: int + getStudent(): Student + getCourse(): Course + getScore(): int + setStudent(student: Student): void + setCourse(course: Course): void + setScore(score: int): void }class GradeReport { - grades: List + addGrade(grade: Grade): void + removeGrade(grade: Grade): void + getAverageScore(): double + getMaxScore(): int + getMinScore(): int + generateReport(): void }Student。
目录1 引言 (1)2 系统调查与可行性研究 (3)3 系统功能模块分析.........................................................4 用例图...................................................................5 序列图...................................................................6 协作图..................................................................7 类图.....................................................................8 状态图...................................................................9 活动图...................................................................10 配置图.................................................................. 参考文献................................................................... 附录.......................................................................1 引言面向对象技术出现之后，先后出现了很多种面向对象软件开发方法，但是术语不统一，缺乏共同的标准，常给软件开发人员带来困惑。
其中统一建模语言UML被认为具有划时代重要意义的成果之一。
学生管理系统系统一、综述数字化校园的学生管理信息系统的发展方向应该是建立集成化的管理信息系统，并向网络化发展。
本学生管理信息系统面向学工处、院系思政教师、学生学业导师和全体学生，是集迎新工作管理、公寓管理、思想教育管理、评奖评优管理、学生资助管理、勤工助学管理、心理健康管理、违纪处分管理、社团活动管理以及学生就业管理等功能于一体的综合系统。
是学校数字化校园建设的一个重要里程碑，是学校校务管理的新开端。
它涵盖了现代校园中绝大部分的日常应用和管理功能，并能有机的集成学校内现有的各类应用系统。
与以往任何有关的学校管理信息系统不同，本系统提供了更多的集成性和可管理性。
系统的成功实施，可以形成校园内规范一致的数据集成和共享环境，达成真正意义上的资源共享，为学校管理提供有力的支持。
其主要功能模块如下：二、学生管理信息系统功能介绍1.系统维护子系统系统维护子系统包括权限维护、口令维护、代码维护、操作日志、系统备份、系统初始化和系统帮助等功能模块。
1、权限维护系统设计以下几个等级的用户，用以实现系统的分级管理。
用户等级与权限设定如下：(1)管理员：拥有系统的管理权限。
(2)高级用户：院系管理员，各部门等(3)对于高级用户分为一级、二级、三级三个级别，其中管理员级别具有对本单位的全部管理权限，并具有增加本单位二级和三级用户的权限。
一级用户权限无法修改，二级和三级用户的权限可由管理员或本单位的一级用户设定。
(4)普通用户：学生用户等，其权限无法修改。
(5)临时用户：提供给用人单位等校外用户使用，具有时间限制，权限由高级用户中的一级用户设定同时各个等级的用户在系统的不同模块的权限也不相同。
2、口令维护给用户提供密码修改等功能。
3、系统备份可以根据用户需要备份当前相关信息。
4、系统帮助为用户提供帮助服务，诸如使用方法、相关规定等。
2.学生公寓管理子系统学生公寓管理提供了在校学生住宿档案管理和宿舍费、水电费管理以及日常宿舍行为管理等。
引言概述：UML学生管理系统是一种用于管理学生信息的软件系统，可以实现学生信息的增、删、改、查等功能。
本文将继续探讨UML学生管理系统的设计和实现，包括数据结构设计、功能模块设计、界面设计、系统性能优化以及安全性设计等方面。
正文内容：一、数据结构设计1. 学生信息表的设计：包括学生基本信息、课程信息、成绩信息等字段，采用关系数据库进行存储，设计合适的表结构以满足系统的需求。
2. 学生关系表的设计：建立学生与课程、学生与成绩之间的关系，采用关系型数据库的外键关联机制实现关系表的设计。
二、功能模块设计1. 学生信息管理模块：包括学生信息的增加、删除、修改和查询等功能，通过对学生信息表的操作实现。
2. 课程管理模块：包括课程信息的增加、删除、修改和查询等功能，通过对课程信息表的操作实现。
3. 成绩管理模块：包括成绩信息的增加、删除、修改和查询等功能，通过对成绩信息表的操作实现。
4. 班级管理模块：包括班级信息的增加、删除、修改和查询等功能，通过对班级信息表的操作实现。
5. 用户权限管理模块：包括用户登录、权限分配和用户信息管理等功能，通过对用户表的操作实现。
三、界面设计1. 登录界面设计：提供用户登录的界面，包括用户名和密码的输入框以及登录按钮。
2. 学生信息管理界面设计：提供学生信息的录入、修改以及查询功能的界面，以表格形式展示学生信息。
3. 课程管理界面设计：提供课程信息的录入、修改以及查询功能的界面，以表格形式展示课程信息。
4. 成绩管理界面设计：提供成绩信息的录入、修改以及查询功能的界面，以表格形式展示成绩信息。
5. 用户权限管理界面设计：提供用户登录、权限分配和用户信息管理功能的界面，包括用户信息的录入、修改以及查询功能。
四、系统性能优化1. 数据库索引优化：通过添加适当的数据库索引，提高数据库查询的效率，减少查询时间。
2. 数据批量处理优化：对于批量的数据操作，采用批量处理的方式，减少数据库访问次数，提高系统的响应速度。
基于UML的学生信息管理系统随着学校学生人数的不断增加，学生信息的管理变得越来越重要。
为了更好地管理学生信息，开发一个基于UML的学生信息管理系统是十分必要的。
UML（Unified Modeling Language）是一种可视化的面向对象建模语言，它提供了一种图形化的方式来表示软件开发过程中的各种概念和元素。
通过UML建模，可以更好地理解软件开发过程中的各种关系和结构，从而更好地管理系统。
在基于UML的学生信息管理系统中，我们可以使用以下几种图形来表示不同的概念和元素：类图类图表示学生信息管理系统的各个类及其之间的关系。
其中，学生类是最基本的类，它包含了学生的基本信息，如学号、姓名、性别、出生日期等。
还可以包括其他类，如教师类、课程类、成绩类等。
这些类之间通过各种关系相互，如关联、聚合、组合等。
对象图对象图表示学生信息管理系统的各个对象及其之间的关系。
在系统中，我们可以创建多个对象，每个对象都包含了一定的属性值。
例如，一个学生对象可以包含学生的基本信息，如学号、姓名、性别、出生日期等。
用例图用例图表示学生信息管理系统的功能需求和系统行为。
通过用例图，可以清楚地看出系统的功能需求和各个用例之间的关系。
在用例图中，我们可以将学生信息管理系统分为多个用例，如学生信息录入、学生信息查询、学生信息修改、学生信息删除等。
序列图序列图表示学生信息管理系统中的各个对象之间的交互关系。
通过序列图，可以清楚地看出各个对象之间的消息交互顺序和时间顺序。
例如，在成绩录入时，教师可以先从课程列表中选择课程，然后选择学生并录入成绩，最后提交成绩单。
通过以上几种UML图形，我们可以更好地管理系统中的各个概念和元素之间的关系，从而更好地实现学生信息管理系统的开发。
随着学校规模的扩大和管理的复杂化，学生信息管理变得尤为重要。
传统的手工管理模式已经无法满足学校对学生信息的需求。
因此，我们需要一个高效、方便、实用的学生信息管理系统。
第1章系统需求学生学籍管理系统旳域[1]描述如下:➢在学生学籍管理系统中, 要为每个学生建立一种帐户, 并给学生发放帐户(帐户可以提供帐户号、帐户初始密码), 帐户中存储学生旳个人信息。
持有帐户旳学生可以登陆系统, 能查看和修改本人旳个人信息、可查看不过不能修改选课信息、个人成绩。
在登陆时, 需要输入自己旳账号和密码, 系统验证学生与否有效(在系统中存在帐户), 若有效, 则登陆系统, 否则重新输入, 超过三次, 则不容许再次输入, 学生还可以修改自己旳密码。
教务人员可以增长新旳学生及他们旳信息, 也可以录入学生旳成绩信息。
教务人员也有自己旳个人帐户, 权限比学生高, 可以浏览学生信息, 也可以编辑、添加、删除、学生信息。
➢对上述学生学籍管理系统旳域描述进行分析, 可以获得如下功能性需求：➢学生持有帐户 (帐户号和密码)。
➢学生可以登陆系统。
➢学生可以查看系统消息内旳信息。
➢学生可以查看和修改个人信息, 查看个人成绩信息和选课状况。
➢在学期结束时, 学生可以选课。
➢教务人员持有账户（帐户号和密码）。
➢教务人员可以登录系统。
➢教务人员可以注册新旳学生帐户。
➢教务人员可以修改学生旳帐户信息。
➢教务人员可以删除已存在旳学生帐户。
➢教务人员可以在系统中添加学生信息。
➢教务人员可以编辑学生信息。
➢教务人员可以删除学生信息。
第2章需求分析采用用例驱动旳分析措施分析需求旳重要任务是识别出系统中旳参与者和用例, 并建立用例模型。
2.1 识别参与者通过对系统需求旳分析, 可以确定系统中有三个参与者: StudentActor(学生)、AdminerActor（教务人员）。
(1)参与者旳描述如下:(2)Student描述: 学生可以登录, 查看系统信息、个人信息, 提出意见, 修改个人信息, 还可以查看学习成绩, 选课和取消选课。
(3)示例: 持有帐户旳任何学生。
(4)Adminer描述: 教务人员可以维护系统, 可以创立、修改、删除学生旳信息, 可以添加、编辑、删除学生信息, 即维护目录。
