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《思维导图》读书笔记《思维导图》读书笔记1这个假期除了阅读教育心理学方面的书籍外，我还读了学校假前赠送的一本励志书——《思维导图》。
说实话，励志方面的书籍可能不太适合我这个年龄段的人来读，因为人到中年，经历过太多的挫折，虽然不至于变得麻木，但斗志却逐渐减退。
我不是一个乐天派，也不是一个悲观主义者，我只想尽力活好当下，思考并实践如何让当下的生活更有意义。
读完这本《思维导图》，我发现它与以往的励志书有些不同，其中的某些章节给了我很大的启发。
下面是我对阅读的感受的简单总结。
《思维导图》是由英国作家东尼·博赞创作的一本书，主要探讨了“思维”的概念。
该书共分为八个章节，每个章节都紧密围绕着思维展开论述。
第一章揭示了“思维导图”的奥秘，并详细介绍了如何绘制思维导图。
这是我个人非常喜欢的一个章节。
第二章主要与认识大脑有关，探讨了大脑在思维过程中的作用，我对这方面的内容也十分感兴趣。
第三章聚焦于记忆力的重要性以及如何有效提升记忆力。
第四章和第五章都与发散思维相关，深入探讨了如何培养和运用发散思维的技巧。
第六章和第八章则重点分享了思维导图的妙用，教授读者如何更好地利用思维导图进行思考和规划。
第七章则探讨了阅读的意义和技巧。
整本书不仅语言平实易懂，还配有多幅思维导图，帮助读者更好地掌握思维导图的绘制方法。
我最感兴趣的是与大脑相关的主题，尤其是第二章。
标题虽然是《由思维导图引发的思维风暴》，但本章更多地探讨了大脑的结构、功能和保养，而较少涉及具体的脑科学知识。
我一直都有想购买一套脑科学系列丛书的想法，特别是那套包含《脑科学与教育译丛（共9本）》的书籍，这套书由中国轻工业出版社出版。
不过，一直没能实现购买，所以我只得阅读了其中一本电子版的`《脑与学习》，但也从中受到了很多启发。
在这本《思维导图》中，作者提出了几个非常值得思考的问题，例如"你是否了解自己的大脑？"、"你觉得自己发挥了大脑的全部潜力吗？"、"你是否经常认为自己很笨？"。
《思维导图》读书笔记《思维导图》读书笔记（通用5篇）当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读书笔记了！那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？以下是小编为大家整理的《思维导图》读书笔记（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《思维导图》读书笔记1《思维导图》这本书的作者东尼博赞，1942年出生在英国伦敦，“发明”了思维导图（话说我真的不觉得这类东西叫发明，撑死了叫个开始使用），据说目前近3亿人用思维导图。
当然这个作者本人的title还是比较多，记忆大师啦，心理学教，教育学家等等。
这本书从简要介绍大脑开始，根据脑部结构引出思维导图，后续提出了思维导图的定义、基本应用、高级应用和未来。
总体来说，思维导图打破了常规记录模式，由顺序的自上而下（后者从左到右）的记录方式，变成了图文并茂，发散的记录方式，文中的基本应用和高级应用个人觉得可以分两类，读后感.一类是头脑风暴类，发散思维，想到什么写什么，可以不注重逻辑；第二类是日记、文章、笔记等我觉得需要逻辑的记录方式，这类其实我倒是觉得更像刘濯源的学科思维导图。
至于后者这个学科思维导图我更是觉得就是耍流氓，把自己的东西稍微结合点而已。
对我个人来说《思维导图》这本书给我增加了一种记笔记的方式，可以用简单的词，用树状发散的逻辑来记录，效率还是高了一些，不过思维导图解决不了我关注的记忆问题，还要要多回顾吧，不过至少一本书让你吸收到了东西就是好的。
《思维导图》读书笔记2《思维导图》是著名学习方法研究专家东尼·博赞编写借助一些简单的事例，从零开始教你如何绘制思维导图，你会发现思维导图可以应运于你生活的方方面面，是我们生活的得力助手。
对于中国的大多数学生来说，对“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”这条学习箴言恐怕是再熟悉不过了。
现实中，也有不少人是按照这句话的教导来做的。
然而我们会发现，有时无论你多么勤奋，多么刻苦，却总是不能有一个好的结果。
《思维导图大全》读后感
《思维导图大全》是一本引领读者进入思维世界的经典之作。
在阅读完这本书
之后，我深深感受到了思维导图的强大魅力，以及它对我们日常生活和工作的巨大帮助。
首先，思维导图给我们带来了一种全新的思维方式。
传统的线性思维往往让我
们在处理复杂问题时感到束手无策，而思维导图则打破了这种束缚，让我们可以更加自由地展开思维。
通过在中心主题周围画出分支，再在分支上添加细节和相关内容，我们可以清晰地看到问题的全貌，更好地理解问题的本质，从而更加高效地解决问题。
其次，思维导图让我们可以更好地组织和管理信息。
在日常生活和工作中，我
们常常需要处理大量的信息，而思维导图可以帮助我们将这些信息有条理地整合在一起。
通过将信息分类、关联和归纳，我们可以更加清晰地了解信息之间的关系，更加方便地查找和利用信息，从而提高我们的工作效率和学习效果。
另外，思维导图也可以帮助我们提高记忆和思维能力。
通过在思维导图上画出
图形、颜色和符号，我们可以更加生动地表达和记忆信息，从而提高我们的记忆能力。
同时，思维导图可以帮助我们建立联系和联想，激发我们的创造力和想象力，从而提高我们的思维能力。
总的来说，思维导图是一种强大的思维工具，它不仅可以帮助我们更好地理解
和解决问题，更可以帮助我们更好地组织和管理信息，提高我们的记忆和思维能力。
在未来的学习和工作中，我将继续运用思维导图这一工具，不断提升自己的思维水平，更好地应对挑战和机遇。
愿我们都能在思维导图的引领下，开拓思维的新天地，实现自己的理想和抱负。
《思维导图》读书笔记-读书笔记
《思维导图》这本书的作者东尼博赞，1942年出生在英国伦敦，“发明”了思维导图（话说我真的不觉得这类东西叫发明，撑死了叫个开始使用），据说目前近3亿人用思维导图。
当然这个作者本人的title 还是比较多，记忆大师啦，心理学教，教育学家等等。
这本书从简要介绍大脑开始，根据脑部结构引出思维导图，后续提出了思维导图的定义、基本应用、高级应用和未来。
总体来说，思维导图打破了常规记录模式，由顺序的自上而下（后者从左到右）的记录方式，变成了图文并茂，发散的记录方式，文中的基本应用和高级应用个人觉得可以分两类，读后感.一类是头脑风暴类，发散思维，想到什么写什么，可以不注重逻辑；第二类是日记、文章、笔记等我觉得需要逻辑的记录方式，这类其实我倒是觉得更像刘濯源的学科思维导图。
至于后者这个学科思维导图我更是觉得就是耍流氓，把自己的东西稍微结合点而已。
对我个人来说《思维导图》这本书给我增加了一种记笔记的方式，可以用简单的词，用树状发散的逻辑来记录，效率还是高了一些，不过思维导图解决不了我关注的记忆问题，还要要多回顾吧，不过至少一本书让你吸收到了东西就是好的。
