生产运作管理实训指导书

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生产运作管理实训指导书

专业:

班级:

姓名:

学号:

日期:

商贸系物流管理团队编写

2013.02

目录

1、岗位目标..................................................... - 2 -

2、能力目标..................................................... - 2 -

3、课程团队..................................................... - 2 -

4、实训......................................................... - 3 -

4.1实训目的................................................. - 3 -

4.2实训要求................................................. - 3 -

4.3实训考评................................................. - 3 -

4.4实训内容................................................. - 3 -

4.4.1项目设计........................................... - 3 -

4.4.2任务分解........................................... - 4 -

4.4.3任务一:手机组装生产流水线的设计................... - 5 -

4.4.4任务二:生产车间的平面布局设计..................... - 5 -

4.4.5任务三:生产计划、采购计划的编制................... - 6 -

4.4.6任务四:车间的5S管理.............................. - 7 -

4.4.7任务五:项目进度控制............................... - 7 -

1、岗位目标

♦岗位目标一:生产车间主管

♦岗位目标二:生产计划与控制人员♦岗位目标三:生产工艺工程师2、能力目标

3、课程团队

4、实训

4.1实训目的

在专业教育中,实训是一个重要的实践性教学环节。通过实训,可以使学生熟悉生产管理的具体操作流程和管理方法,增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法,提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。本专业自主开发的生产管理实训是通过各种方式与途径,在很大程度上解决了学生实训难的问题。通过实训,让学生能更加深刻的了解生产管理的工作职责以及工作内容,使学生在实习中充分发挥主观能动性,真正理解并吸收课堂中所学到的知识,为将来走上工作岗位打下良好基础。

4.2实训要求

1、按实习内容,认真进行准备,积极开展调查活动。

2、在实训期间应尽可能的多动手,熟练掌握生产管理相关环节的主要业务

及操作技巧。

3、根据每次的实训要求,按时完成实习报告(每个任务需每位同学单独完

成一次实习报告,共五次)。

4、每次的实训完成后,以个人为单位进行课堂回报。

5、整个实训完成后,以个人为单位提交一份总的实训作业(作业内容包括

对后面各个任务中实训内容及要求部分所列问题的解答)。

4.3实训考评

1、实训报告的填写是否按时、规范、完整和正确;

2、实训过程中的参与程度和对本次实训的贡献度;

3、实训作业;

4、实训成绩计入总成绩,占20%。

4.4实训内容

4.4.1项目设计

为了更加贴近企业的实际,提高学生的理论知识和动手能力,本实训完全模拟一家生产企业的实际情况,采用一个完整的项目贯穿整门课程,具体情况如下:

项目

设计并组建一个年生产能力为100万台的手机生产车间,建成后马上投入生产;第一次订单数量为8万台,项目不考虑资金来源和收益问题。所有零部件、原材料全部外购,然后组装成手机成品机销售给客户。

4.4.2任务分解

为了完成这个项目,结合项目的具体要求和生产工艺流程的具体情况,需要将项目进行分解,具体分解情况如下:

4.4.3任务一:手机拆解及相关基础数据实训

1、实训目的:掌握产品生产的空间组织和时间组织形式;熟悉手机半成品和组

装的流程;掌握工步标准时间的测定、工序同期化、工作节拍的

计算方法;能够正确计算设备需求量、劳动定员、产品的生产周

期、劳动定额、年产量、所需生产线的条数;能正确选择流水线

的运输方式和运输装置。

2、课时分配:2学时

3、实训地点:多媒体教室

4.实训步骤:

●学生课内小组内部讨论并设计方案,作出书面材料。

●在课堂上对所讨论的结论做报告

●教师对报告内容进行点评,并对书面报告进行修改

●按教师所提建议修改。

5、实训内容及实训要求:

◆确定生产空间组织形式和时间组织形式,并说明理由;

◆拆解成品手机,并完成下列内容:

⏹手机的物料清单(BOM),其内容包括零件名称、单位用量、物料编号等

内容

⏹编制作业指导书(作业名称、操作注意事项、岗位数量、设备工具、原

材料名称及用量等内容)

⏹确定每个工步的标准时间;进行工序同期化、计算工作节拍;

⏹根据工序同期化的结果确定手机的总装流程,并画出流程图;

⏹计算每条生产线所需要的工人数量;

⏹确定理论劳动定额(时间定额:每小时的产量)、实际劳动定额(按95%

的合格品率);

⏹一条生产线的年产量(按每月22天算,每天8小时);

⏹所需生产线条数;

4.4.4任务二:流水线和生产车间的平面布局设计

1、实训目的:在熟悉生产流程的基础上,考虑场地的充分利用和投资成本,正