综合模拟现代教育与古代教育具有共同特征,指的()含答案.

教师招聘考试题库《教育与教育学》必考点最新版(二)1、填空题教育最基本的一个社会属性是____。

参考答案: 永恒性2、简答题简述 20 世纪世界教育的特征。

参考答案:【出题思路】本题考查考生对当代教育发展特征的理解。

【参考答案】 (1) 教育的终身化；(2) 教育的全民化；(3) 教育的民主化；(4) 教育的多元化；(5) 教育技术的现代化。

3、填空题“六艺”指____、____、____、____、____、____。

参考答案: 礼乐射御书数4、判断题教育和学校是同时产生的。

_____参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育与学校产生的了解。

【参考答案】B【名师点睛】从教育的概念看，教育可以分为广义的教育和狭义的教育，狭义的教育专指学校教育，而广义的教育是能增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动。

从广义的教育的概念来看，教育是自人类出现以来就出现的；而学校的出现是在夏代。

5、单选题以下不属于古代社会教育的特征的是_____A : 象征性B : 刻板性C : 专制性D : 自发性参考答案: D本题解释:答案：D【解析】自发性属于原始社会教育的特征。

6、单选题夸美纽斯在《大教学论》中提出了_____。

A : 实用主义教育思想B : 泛智教育思想C : 科学主义教育思想D : 绅士教育思想参考答案: B本题解释:参考答案：B【解析】捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他的《大教学论》主要贡献有： (1)提出了教育适应自然的思想，强调教育要遵循人的自然发展规律： (2)提出了“泛智”思想，论证了普及义务教育的天然合理性，主张把一切知识教给一切人； (3)提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学原则； (4)提出了学年制思想，并从理论上论述了班级授课制。

7、多选题西周时期的教育的典型特征是_____。

A : 学在官府B : 政教合一C : 《论语》、《孟子》被奉为经典D : 政府办国学，民间办乡学，官学私学并立参考答案: AB本题解释:【出题思路】本题考查考生对西周时期教育特征的了解。

教师资格考试《中学教育知识与能力》2020上半年的真实题目和答案
题目一
问题：请简要介绍中国古代教育的主要特点。

答案：中国古代教育的主要特点包括：
- 儒家思想的影响：儒家思想对中国古代教育有深远影响，注
重道德教育和人文素养的培养。

- 私塾教育的盛行：私塾是古代中国最主要的教育形式，由私
人或学者开办，注重经典文化的传承。

- 社会地位与教育的关系：古代中国教育与社会地位密切相关，只有士人阶层才有机会接受较高水平的教育。

- 重视科举制度：科举制度是古代中国选拔官员的主要方式，
考试内容以经典文化和儒家思想为主。

题目二
问题：现代教育中的个别化教育是指什么？
答案：现代教育中的个别化教育是指根据学生的个体差异和特
殊需求，为每个学生量身定制教学计划和教学方法，以满足其学习
的个别需求。

题目三
问题：请简要介绍《义务教育法》对学生权益的保障。

答案：《义务教育法》对学生权益的保障主要包括以下方面：- 平等接受教育：法律规定，每个学生都有平等接受教育的权利，不得因性别、民族、宗教等因素而歧视。

- 免费教育：《义务教育法》规定，义务教育阶段的学校教育应当免除学杂费，并提供免费教材。

- 安全保障：学校应当采取措施确保学生的人身安全和健康，防止欺凌、暴力等行为发生。

- 学生权益保护机制：法律规定学校应当建立健全学生权益保护机制，保护学生的合法权益，维护学生的人格尊严。

请注意，以上是根据2020上半年的教师资格考试《中学教育知识与能力》的一些题目和答案，但由于无法确认真实的题目和答案，请以官方发布的考试内容为准。

2020年小学教师资格证考试教育学综合模拟试卷及参考答案（九）一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。

每小题2分，共30分。

)1.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。

A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则2.原苏联心理学家、教育科学博士赞可夫的教学理论是( )。

A.最优化理论B.认知结构的理论C.教学与发展理论D.范例教学理论3.关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的( )。

A.惟一选择B.内容C.途径D.基础4.下列持“环境决定论”观点的人物是( )。

A.柏拉图和霍尔B.柏拉图和华生C.霍尔和洛克D.洛克和华生5.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有( )。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性6.“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。

A.连续性B.示范性C.长期性D.创造性7.下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是( )。

A.杜威B.布鲁纳C.斯宾塞D.赫尔巴特8.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。

”这位学生听后心理鼓着气坐下了。

这位教师违背了( )的教学原则。

A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教9.小学德育的基本方法是( )。

A.说服教育法B.示范教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法10.班集体形成的主要标志之一是( )。

A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划11.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。

2020年教师资格证考试教育学全真模拟试卷及答案（共三套）2020年教师资格证考试教育学全真模拟试卷及答案（一）填空1、教育学的研究对象是（学校教育现象）2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。

5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）6、孔子流传于世的著作是（论语）7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。

8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）12、曾子的学生子思的著作是（中庸）13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。

14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。

15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。

16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。

17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。

19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。

这部著作是后世公共教育思想的源头。

21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。

22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教学论）24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。

被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。

27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。

广东省云浮市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）。

A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、伊拉斯谟【参考答案】A2. 我国教育目的的理论基础是（）。

A、素质教育B、马克思主义关于人的全面发展学说C、应试教育D、著名学者的学说【参考答案】B3. 决定教育事业发展规模和速度的是（）。

A、科学技术B、政治经济制度C、文化D、生产力【参考答案】D4. 教师的工作目的和使命是（）。

A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、创新开拓【参考答案】C5. 瞬时记忆的贮存时间大约为（）。

A、0、25～2 秒B、0、2～25 秒C、2 秒到 1 分钟D、5 秒到 2 分钟【参考答案】A6. 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。

A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】B7. 建立班委会、挑选班级干部应遵循四个原则：民主性原则、用其所长原则、教育与锻炼相结合原则及（）。

A、关心爱护与严格要求相结合B、实践性原则C、层次性原则D、全面性原则【参考答案】A8. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（） A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D9. 现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。

A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养【参考答案】D10. 智力技能的特点是（）。

A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【参考答案】B11. 认为学习是外部行为变化的学者是（）。

A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔【参考答案】B12. “拔苗助长”违背的教学原则是（）。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（简答题）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型7. 简答题简答题1．与古代教育相比，近代教育出现了哪些变化?正确答案：与古代教育相比，近代教育出现的变化有：(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起：(2)初等义务教育的普遍实施；(3)教育的世俗化；(4)重视教育立法，强调以法治教。

2．简述学校教育的构成要素及各构成要素在教育活动中的地位。

正确答案：学校教育包括三个基本要素：教育者、受教育者和教育影响。

各构成要素在教育活动中的地位：(1)教育者是从事学校教育活动的人，教师是学校教育者的主体，是直接的教育者，在教育过程中发挥主导作用；(2)受教育者是接受敦育的人，他既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造：(3)教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和，是教育者和受教育者相互作用的中介。

3．简述现代学校教育制度的发展趋势。

正确答案：(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接；(2)强化普及义务教育，—延长义务教育年限；(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发羼；(4)高等教育的类型日益多样化；(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；(6)教育制度有利于国际交流。

4．简述教学中怎样培养学生思考问题的习惯。

正确答案：(1)鼓励学生主动发现问题。

鼓励学生对平常事物多观察，不要被动地等待教师指定作业后，才去套用公式或定理去解决问题。

(2)鼓励学生多角度提出假设。

在明确问题的基础上，教师可以鼓励学生从不同的角度，尽可能多地提出各种假设，而不要对这些想法进行过多的评判，以免过早地局限于某一解决问题的方案中。

这时，重要的是数量，而不是质量。

(3)鼓励自我评价与反思。

要求学生自己反复推敲分析各种假设、各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。

也就是说，应注重培养学生的元认知能力，以有效地调控问题解决的过程。

5．简述教学的基本原则。

正确答案：教学的基本原则：(1)科学性与思想性统_原则；(2)理论联系实际原则；(3)直观性原则；(4)启发性原则；(5)循序渐进原则；(6)巩固性原则；(7)可接受性原则；(8)因材施教原则等。

教师资格证考试教育学全真模拟试题库及答案一、单项选择题1. 下列关于教育的本质属性的说法中，正确的是（）A. 教育是有目的的培养人的活动B. 教育是一种社会现象C. 教育是促进个体发展的手段D. 教育是一种上层建筑【答案】A2. 下列关于教育的基本形态的说法中，正确的是（）A. 教育的基本形态包括原始形态、古代形态、现代形态B. 教育的基本形态包括个体形态、群体形态、组织形态C. 教育的基本形态包括家庭教育、学校教育、社会教育D. 教育的基本形态包括原始教育、古代教育、现代教育【答案】A3. 下列关于教育目的的说法中，正确的是（）A. 教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求B. 教育目的是社会对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求C. 教育目的是受教育者对把自己培养成为什么样的人才的要求D. 教育目的是学校对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求【答案】A4. 下列关于教育制度的说法中，正确的是（）A. 教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则B. 教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织的体系C. 教育制度是一个国家教育机构与组织的规则D. 教育制度是一个国家教育机构与组织的体系及其管理规则【答案】A5. 下列关于课程的说法中，正确的是（）A. 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排B. 课程是指学校教师所应教授的学科总和及其进程与安排C. 课程是指学校课程计划中规定的学科总和及其进程与安排D. 课程是指学校课程计划中规定的教学科目及其进程与安排【答案】A6. 下列关于教学的说法中，正确的是（）A. 教学是教师教学生学习的过程B. 教学是教师教授学生学习的过程C. 教学是教师引导学生学习的过程D. 教学是教师指导学生学习的过程【答案】C7. 下列关于德育的说法中，正确的是（）A. 德育是培养学生道德品质的教育B. 德育是培养学生思想品质的教育C. 德育是培养学生道德思想品质的教育D. 德育是培养学生道德品质和思想品质的教育【答案】D8. 下列关于班级管理的说法中，正确的是（）A. 班级管理是指教师对班级进行的管理B. 班级管理是指教师对学生进行的管理C. 班级管理是指教师和学生在班级中的管理D. 班级管理是指教师和学生在班级中对共同事务的管理【答案】D9. 下列关于班主任的说法中，正确的是（）A. 班主任是班级的主要管理者B. 班主任是班级的直接管理者C. 班主任是班级的领导者D. 班主任是班级的指导者【答案】A10. 下列关于教师专业发展的说法中，正确的是（）A. 教师专业发展是指教师个体专业不断发展的历程B. 教师专业发展是指教师群体专业不断发展的历程C. 教师专业发展是指教师个体专业和群体专业不断发展的历程D. 教师专业发展是指教师个体专业和群体专业不断发展的过程【答案】C二、简答题1. 简述教育的本质属性。

在职教育硕士教育学（综合）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 3. 名词解释7. 简答题选择题每小题1分。

以下每道小题的备选答案中，只有一个是正确的。

1．教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有( )。

A．永恒性B．依附性C．时代性D．独立性正确答案：A解析：教育是人类特有的现象，只要人类存在教育就存在，这体现了教育的永恒性。

知识模块：教育的概念2．教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。

A．是否有目的的培养人B．是否促进人的发展C．是否促进社会发展D．是否具有组织性和系统性正确答案：A 涉及知识点：教育的概念3．教育的本质特点是( )。

A．影响人的身心发展B．促进社会发展C．有目的地培养人D．完善人的自身生产正确答案：C解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质属性。

知识模块：教育的概念4．古希腊斯巴达教育目的是培养( )。

A．演说家B．智者C．军人和武士D．全面和谐发展的人正确答案：C 涉及知识点：教育的概念5．我国封建社会学校教育的主要内容( )。

A．六艺B．七艺C．论语D．四书、五经正确答案：D 涉及知识点：教育的概念6．学校教育与生产劳动相脱离始于( )。

A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会正确答案：B 涉及知识点：教育的概念7．1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆等人制定的《奏定学堂章程》，史称( )，这个学制体现的是张之洞“中学为体，西学为用”的思想，吸收了日本明治维新时期的学制形式，也保留了一定的封建科举制度的残余。

该学制的最大特点是修业年限长，从小学堂至大学堂需要21年，至通儒院需要26年。

这是我国正式实施的第一个学制。

A．六三三制B．五四学制C．壬寅学制D．癸卯学制正确答案：D 涉及知识点：教育制度8．通常把一个国家各级各类学校的总体系称为( )。

第一章教育与教育学思考题三、辨析题（先判断正误，再说明理由）1、教育是人类社会永恒的普遍的现象Y2、教育同生产劳动相分离是现代教育的基本特征N3、终身教育和全民教育已经成为当代中国社会的两大教育思潮Y4、教育永远具有阶级性。

N5、只有社会主义制度，才能最终实现教育的真正平等。

6、西方发达资本主义国家普及了教育，扩大了公民受教育的机会，因而已经实现了教育机会的均等。

四、名词解释1、教育：是一种以培养人才为目的的专门的社会活动。

以促进个体的全面发展和终生幸福为目的，呵护与开发个体向善本性的社会活动，其本质在于“培育人”，育人为本。

从广义上说，凡是能增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动都是教育。

狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对教育者的身心世家影响，把他们培养成一定社会（或阶级）所需要的人的活动。

2、教育学：研究教育现象、发现教育问题、解释教育规律、确立教育价值、优化教育艺术的科学3、教育政策：一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则4、教育规律：是不以人的意志为转移的客观事物（教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间）内在的必然的本质性联系，以及事物（教育）发展变化的必然趋势，就是教育现象同其他社会现象或教育现象内部各构成要素之间的固有矛盾，或彼此间的内在联系。

5、学校教育：通过专门的教育机构对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统地传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的教育活动。

6、家庭教育：指在家庭内有父母或其他年长者对新生一代和其他家庭成员所进行的有目的、有意识的教育。

7、社会教育：学校和家庭以外社会文化结构以及有关的社会团体或组织，对社会成员所进行的教育。

五、简答题1、教育概念的内涵和外延2、古代教育的特征4、现代教育的特征现代学校教育与古代学校教育的异同：（1）古代学校教育包括奴隶社会的教育和封建社会的教育，基本上是与生产劳动脱离的；学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断，具有鲜明的阶级性；学校成了统治阶级培养统治人才的场所；学校的教学内容主要是古典人文学和治人之术；教学的组织形式是个别教学；学校与社会生活脱离，学生的思想和生活被囿（yòu）于狭小的天地里，所以古代的学校教育是一种封闭式的教育。