河南省高等学校哲学社会科学协同创新研究中心实施方案(试行)基本信息简表【模板】

河南省教育厅、河南省财政厅关于河南省第三批协同创新中心中期检查情况的通报文章属性•【制定机关】河南省教育厅,河南省财政厅•【公布日期】2015.12.21•【字号】教科技〔2015〕1118号•【施行日期】2015.12.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文河南省教育厅、河南省财政厅关于河南省第三批协同创新中心中期检查情况的通报教科技〔2015〕1118号各高等学校：根据河南省教育厅河南省财政厅关于印发《河南省协同创新中心绩效考评办法（试行）》的通知要求，2015年10月18日至24日，省教育厅、省财政厅组织有关专家对2014年批准立项建设的第三批8个省级协同中心进行了中期检查（检查结果详见附件）。

本次检查，强化了过程监督，强化了问题探讨，强化了经验交流，增强了检查的针对性和实效性。

现将有关情况通报如下：一、协同创新中心建设成效显著从整体上看，通过近两年建设，各个中心协同创新的示范带动效应明显，企业、政府、行业、科研单位与高校创新的融合度不断深入，协同能力逐步增强，基本实现了“2011计划”提出的阶段性目标任务。

1、中心阶段性目标任务按期完成8个中心依据发展规划和目标责任书，紧紧围绕发展急需和技术题难，扎实开展科技创新活动，取得了显著的成效。

两年来共承担省部级以上项目307项（其中，国家级143项，省部级164项），获取科研经费1.41亿元；制定新工艺、产品、标准54项，发明专利69项，授权专利86项，获得省部级以上奖励31（其中国家级2项，省部级29项），发表高水平论文694篇；新增新兴交叉学科9个；社会服务经济效益70.9亿元；各中心在人才培养、学科建设、科学研究方面的完成进度均超过60%以上，部分指标完成率达100%，超额完成了发展规划和目标责任书设定的中期建设任务。

2、机制体制改革积极推进各个中心按照改革实验区的整体要求，把推进体制机制改革作为中心建设的头等大事，坚持急需导向、任务牵引、业绩考评、激励驱动，取得了阶段性成效。

河南省教育厅办公室关于申报2025年度河南省高校科技创新团队支持计划的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.07.19•【字号】教办科技〔2024〕231号•【施行日期】2024.07.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅办公室关于申报2025年度河南省高校科技创新团队支持计划的通知教办科技〔2024〕231号各高等学校：根据《河南省高校科技创新团队支持计划实施办法》（教科技〔2020〕203号）精神，为做好2025年度“河南省高校科技创新团队支持计划”（以下简称“创新团队计划”）申报工作，现将有关事项通知如下：一、申请条件和领域1.申请的创新团队须符合《河南省高校科技创新团队支持计划实施办法》第九条、第十条和第十一条所列各项基本条件，团队成员须具备较高的思想政治素质，恪守科研诚信和学术规范。

对违反师德和学术不端行为者实行“一票否决”制。

2.申请的团队带头人年龄，不超过50周岁〔1975年1月1日（含）以后出生〕。

3.申请的团队带头人须具有博士学位且受聘副高级（含）以上的专业技术职务。

4.现任校级领导干部不得作为团队带头人申报；承担河南省高校科技创新人才支持计划、河南省高等学校重点科研项目基础研究专项未结项者，不得作为团队带头人申报；高校科技创新团队支持计划建设期内的团队骨干成员（团队成员排名前5者），不得作为团队带头人和研究骨干申报。

5.申请团队原则上应是学校校级创新团队且学校能够支持建设经费，并注重与团队所在重点学科和科研平台建设相结合。

6. 为提升高校科技创新服务我省经济社会发展能力，加快推进校企研发中心建设，本计划优先支持依托校企研发中心建设的科研团队。

7.按照如下10个领域归口申报：数理、化学化工、农业生物、能源、信息、人口健康、资源环境、材料、先进制造、管理。

重点支持围绕我省培育的“7+28+N”产业链群，特别是新一代信息技术、高端装备、新材料、现代医药等战略新兴产业和氢能与储能、类脑智能、生命健康、量子信息、未来网络、前沿新材料等未来产业相关领域。

精品文档关于报送“第三批河南省协同创新中心”申报意向调查表的通知各院系：根据省教育厅、省财政厅《关于大力推进高等学校协同创新的意见》和《河南省高等学校协同创新计划实施方案》文件精神，为进一步推进协同创新中心建设，省教育厅决定启动“第三批河南省协同创新中心”遴选工作。

现将有关事项安排如下：一、申报“第三批河南省协同创新中心”，要按照“河南急需，国内一流，制度先进，贡献突出”的总体要求，本着“急需、高端、补缺”的思路，结合前两批中心布局情况，重点在技术含量高、附加值大、受众面广的领域选择方向。

方向遴选时要紧密结合我省三大国家战略，结合我省战略新兴产业科技提升、学科发展基础、区域经济社会发展等情况，结合“一个载体，三个体系”建设和河南省“十二五”战略性新兴产业发展规划等情况，慎重选择并精心凝练协同创新方向，组织填写《“第三批河南省协同创新中心”申报意向调查表》。

二、我校获批有省级以上重点学科和省级工程中心的院系务必要申报。

申报方向要符合国家和区域的重大需求，其创新类型明确、创新资源汇聚充分；要建有实质性的协同创新体，各方任务明确，职责清晰；协同创新中心的方案要具体，措施要得当，工作进展顺利，成效明显。

三、请有申报意向的单位认真填写《“第三批河南省协同创新中心”申报意向调查表》，并于2014年4月14日前报科研处。

教育厅将以本次申报意向调查表为重要参考，确定第三批河南省协同创新中心的方向遴选。

对于没有填写申报意向调查表的高校，在正式组织第三批河南省协同创新中心申报时将不予受理。

附件1、第一批和第二批河南省协同创新中心名单2、第三批协同创新中心申报表(定.doc)科研处2014年4月11日可编辑第一批（2012年）河南省协同创新中心名单可编辑可编辑可编辑第二批（2013年）河南省协同创新中心名单可编辑可编辑可编辑精品文档附件：“第三批河南省协同创新中心”申报意向调查表前期研究基础。

2、综合使命与发展目标：主要填写拟申报中心承载的主要使命、功能定位、预期达到的目标。

河南省教育厅关于印发《河南省高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法(试行)》的通知(2013)文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2013.09.16•【字号】教社科[2013]858号•【施行日期】2013.09.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于印发《河南省高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法（试行）》的通知（教社科〔2013〕858号）各高等学校：现将《河南省高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法（试行）》发给你们，请认真遵照执行。

附件：1.河南省高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法（试行）2.河南省高等学校人文社会科学重点研究基地评估指标体系（试行）3.河南省高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划任务书4.河南省高等学校人文社会科学重点研究基地工作年度报告5.河南省高等学校人文社会科学重点研究基地申请评审书河南省教育厅2013年9月16日附件1河南省高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法（试行）第一章总则第二章建设目标与建设标准第三章管理体制第四章立项与评审第五章运行与管理第六章学术交流与人才培养第七章经费管理第八章评估与奖惩第九章附则为加强高等学校人文社会科学重点研究基地（以下简称“重点研究基地”）的建设和管理，促进高校人文社会科学事业的繁荣和发展，根据教育部《普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法》（2006年修订）和《河南省高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》（教社科〔2012〕154号），特制定本办法。

第一章总则第一条重点研究基地是高等学校集聚和培养高水平创新人才的学术高地，是组织高水平基础理论研究、应用对策研究的创新平台，是中原文化传承创新与华夏文化传播的主力阵营，是开展高水平学术交流的重要窗口，是高校哲学社会科学创新体系的组成部分。

第二条重点研究基地建设采取面向需求、目标管理、动态资助的建设方式。

河南省教育厅关于公布2020年度河南省高校社科重点研究基地考评结果
的通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于公布2020年度河南省高校社科重点研究基地考评结果的通知
各有关高等学校：
根据《河南省教育厅办公室关于开展2020年度河南省高等学校人文社会科学重点研究基地考评工作的通知》（教办社语〔2020〕152号）和《河南省教育厅办公室关于召开2020年度全省高校社科重点研究基地考评会议的通知》（教社语函〔2020〕490号）精神，经各基地自评、学校审核把关，省教育厅组织各基地对2019年建设情况进行交叉互评与反馈、专家考评组会议审核确认和公示，现将2019年河南省高校社科重点研究基地考评结果予以公布。

为鼓励先进，根据综合考评情况，分层次对30个重点研究基地予以资助，给予考评结果的第1名资助15万元，第2—10名各资助10万元，第11—20名各资助8万元，第21—30名各资助5万元。

重点研究基地所在高校按照不低于省财政投入经费1:1的比例配套。

希望各重点研究基地再接再厉，进一步凝聚力量，奋力攻关，提高经费使用效益，争取产出更多更高层次科研成果，提升科研水平和实力。

附件：2019年河南省高校社科重点研究基地考评结果
2020年11月11日
——结束——。

河南省教育厅关于第三批河南省协同创新中心期末验收情况的通报文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2018.07.12•【字号】教科技〔2018〕647号•【施行日期】2018.07.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于第三批河南省协同创新中心期末验收情况的通报各高等学校：根据《河南省协同创新中心运行管理办法》及《河南省协同创新中心绩效考评办法（试行）》的有关要求，2018年5月23至29日，省教育厅商请省财政厅组织有关专家对认定建设的第三批8家及第二批1家省级协同中心进行了期末验收。

在各牵头高校先期自评的基础上，验收组通过听取中心牵头高校和协同单位汇报、提问质疑、实地考察、查阅材料、座谈交流等形式，对9家中心建设期内目标实现、重大任务完成、体制机制改革推进、可持续发展能力、经费投入和使用等方面情况进行了实地评估验收。

现将主要情况通报如下：一、取得的主要成绩总体来看，9家中心的牵头高校高度重视协同创新中心建设，体制机制改革稳步推进，学科建设卓有成效，创新资源有效汇聚，人才培养成效凸显，相关领域理论研究和关键技术实现突破，高校与其它主体协同创新、服务河南经济社会发展的能力水平进一步提升，较好地完成了发展规划的目标任务。

1.成为高校综合改革的先行区。

经过前两批中心的建设与发展，“2011计划”深入人心，各牵头高校均把中心作为“改革特区”，大胆探索，先行先试，将运行过程中形成的理念、机制、做法贯穿到学校的工作之中，推动了高校的综合改革和内涵发展。

各牵头高校均成立了领导小组，设立了专门机构，出台了系列文件，在经费保障、条件建设、学科支撑、人才培养等方面进行重点倾斜，9家中心共筹措经费6.39亿元，保障了中心健康和可持续发展。

2.成为激发创新活力的主阵地。

9家中心坚持需求导向，在任务牵引、资源共享、人才汇聚、激励驱动、管理创新、绩效考核、人才培养等方面，进行了持续探索与创新。

河南省教育厅办公室关于开展“河南省协同创新中心”申报认定工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2023.09.07•【字号】教办科技〔2023〕319号•【施行日期】2023.09.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅办公室关于开展“河南省协同创新中心”申报认定工作的通知教办科技〔2023〕319号各有关高校：为深入实施创新驱动、科教兴省、人才强省战略，贯彻落实《河南省人民政府办公厅关于提升高校科技创新能力的实施意见》（豫政办〔2021〕68号）关于“实施协同发展计划”的部署要求，依据《河南省教育厅河南省财政厅关于实施河南省高等学校协同创新计划的通知》（教科技〔2012〕711号）精神，结合当前我省产业发展实际，河南省教育厅决定开展“河南省协同创新中心”申报认定工作。

现将有关事项通知如下：一、申报要求（一）遵循“协同发展计划”总体精神，拟推荐申请的协同创新中心须符合《河南省协同创新中心申报认定领域》（附件1）要求，持续推动人才培养、科学研究、学科建设“三位一体”发展，主动对接我省新兴产业和未来产业布局，具有解决经济社会发展重大问题的协同创新能力，能够为全力建设国家创新高地、实现“两个确保”贡献力量。

（二）各高校要聚焦国家和我省发展战略，瞄准科学前沿的发展趋势，对接区域、行业产业发展需求，重点围绕新一代信息技术、高端装备、新材料、现代医药等新兴产业和氢能与储能、类脑智能、生命健康、量子信息、未来网络、前沿新材料等未来产业，特别是我省布局建设的7大产业集群、28个重点产业链，凝练协同创新中心研究方向，加强校地联动、校企协同。

（三）协同创新中心牵头高校须为硕士以上授权单位或示范性应用技术类型本科高校，参与单位数量原则上不少于3个（相关管理部门、地方政府、规上企业、科研院所及高校均可），鼓励专业特色鲜明、产教融合成效突出的高等职业学校积极参与。

河南省教育厅关于开展2021年度河南省高等学校智库研究项目申报工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2020.05.26•【字号】教社语〔2020〕190号•【施行日期】2020.05.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于开展2021年度河南省高等学校智库研究项目申报工作的通知教社语〔2020〕190号各普通本科高等学校：为深入学习贯彻习近平总书记在河南考察调研时的重要讲话精神，充分发挥河南省高等学校智库在服务国家大局、服务河南发展中的理论支撑和智力支持作用，省教育厅决定开展2021年度河南省高等学校智库研究项目申报工作。

现将有关事项通知如下:一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大、十九届三中、四中全会精神，聚焦河南省委省政府重大决策部署、经济社会发展重大需求、人民群众重大关切，增进高校哲学社会科学的社会影响力、引领力、渗透力，为推动黄河流域生态保护和高质量发展，谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章做出积极贡献。

二、选题要求强化问题意识，突出问题导向。

课题组要主动加强与省直各相关单位和产业部门的联系沟通，以问题为切入点，有什么问题就研究什么问题，什么问题突出，就优先研究什么问题，凝练方向，集中攻关。

遴选题目力求理论和实践紧密结合，凸显战略性、实证性、针对性，并且尽可能有一定的学理支撑。

三、申报资格1、高校智库联盟成员单位研究人员均可申报。

申请人一次只能申报1项智库研究项目，且不能作为课题组成员参与本次其他项目的申报。

离退休教师、学校非在编人员可以作为研究人员参加课题组，但不能作为主持人申报。

2、申请人对所申报项目具有一定的研究基础和相关科研成果。

课题组在相关领域应具有较雄厚的研究实力和实践经验，有相应合理的学术梯队，提倡并鼓励吸收实际工作部门的人员参加课题组。

3、正在承担省教育厅哲学社会科学研究重大项目的首席专家，不得重复参与申报。

河南省教育厅、河南省财政厅关于印发《河南省协同创新中心绩效考评办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅,河南省财政厅•【公布日期】2014.06.06•【字号】教科技〔2014〕477号•【施行日期】2014.06.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】考核评价正文河南省教育厅、河南省财政厅关于印发《河南省协同创新中心绩效考评办法（试行）》的通知教科技〔2014〕477号各高等学校：为有效提升高等学校服务经济社会发展的协同创新能力，充分发挥省级协同创新中心的支撑推动作用，根据《河南省协同创新中心运行管理办法（试行）》（教科技〔2013〕172号），现将《河南省协同创新中心绩效考评办法（试行）》印发给你们，望遵照执行。

执行中如有问题，请及时报告省教育厅、省财政厅。

附件：河南省协同创新中心绩效考评办法（试行）河南省教育厅河南省财政厅2014年6月6日附件河南省协同创新中心绩效考评办法（试行）第一章总则第一条为推动全省高等学校协同创新中心（以下简称“协同创新中心”）健康发展，有效提升协同创新中心建设质量，充分发挥财政引导和奖励资金的作用，提高资金使用效益，根据省教育厅、省财政厅《关于实施河南省高等学校协同创新计划的通知》（教科技〔2012〕711号）、《河南省协同创新中心运行管理办法（试行）》（教科技〔2013〕172号）等有关规定，制定本办法。

第二条本办法所称协同创新中心，是指由省教育厅、省财政厅批准立项建设，并得到省财政专项资金支持的“河南省协同创新中心”。

没有得到省财政专项资金支持的省级协同创新中心和校级协同创新中心参照本办法执行。

第三条协同创新中心绩效考评（以下简称“绩效考评”）是指根据协同创新中心的使命和目标任务，通过构建科学、规范、可行的考评指标体系，对协同创新中心目标任务完成情况、运行管理情况、经费预算执行情况、取得的成效等方面进行综合考核与评价。

河南省教育厅关于印发《河南省高等学校人文社会科学研究一般项目管理办法（修订）》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2020.09.17•【字号】教社语〔2020〕373号•【施行日期】2020.09.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于印发《河南省高等学校人文社会科学研究一般项目管理办法（修订）》的通知各普通高等学校：为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步落实优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》（教技厅〔2018〕5 号）精神，充分激发科研人员创新活力，切实减轻科研人员负担，我厅对《河南省高等学校人文社会科学研究一般项目管理办法》进行了修订，现印发给你们，请认真贯彻执行。

2020年9月17日目录第一章总则第二章项目申报第三章项目评审第四章经费管理与使用第五章项目中期管理第六章项目结项第七章附则河南省高等学校人文社会科学研究一般项目管理办法（修订）第一章总则第一条为进一步繁荣发展我省高校哲学社会科学，充分发挥哲学社会科学在河南经济社会发展中的推动作用，更加科学地规范河南省高等学校人文社会科学研究一般项目管理，特制定本办法。

第二条河南省高等学校人文社会科学研究一般项目管理，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极探索和遵循哲学社会科学的发展规律，更好地为党委和政府决策服务，为高等学校学科建设服务，加强基础研究，强化应用研究，鼓励对策研究，支持传统学科、新兴学科和交叉学科，注重成果转化，大力提高科研质量和协同创新能力，为新时代中原更加出彩提供强大精神动力和智力支持。

第三条河南省高等学校人文社会科学研究一般项目面向全省高校，规范管理，严格评审，择优立项。

第四条河南省教育厅社会科学研究与语言文字应用管理处具体负责河南省高等学校人文社会科学研究一般项目组织与管理。

项目申请、立项评审、中期管理、结项等全过程管理依托河南省高校人文社会科学研究管理平台进行。

河南省教育厅、河南省财政厅关于印发《河南省协同创新中心运行管理办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅,河南省财政厅•【公布日期】2013.03.08•【字号】教科技[2013]172号•【施行日期】2013.03.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅、河南省财政厅关于印发《河南省协同创新中心运行管理办法（试行）》的通知（教科技〔2013〕172号）各高等学校：为确保河南省协同创新中心的健康有序运行，根据《河南省教育厅河南省财政厅关于实施河南省高等学校协同创新计划的通知》（教科技〔2012〕711号）和《河南省教育厅河南省财政厅关于印发河南省高等学校协同创新计划实施方案的通知》（教科技〔2012〕712号）精神，经研究，河南省教育厅、河南省财政厅联合制定了《河南省协同创新中心运行管理办法（试行）》。

现印发给你们，请认真贯彻执行。

河南省教育厅河南省财政厅2013年3月8日河南省协同创新中心运行管理办法（试行）第一章总则第一条根据河南省高等学校协同创新计划的总体要求，为促进河南省协同创新中心（以下简称协同创新中心）的运行管理，扎实推动协同创新中心健康发展，充分发挥其示范带动作用，特制定本办法。

第二条协同创新中心是由政府引导推动、高等学校牵头组建、国际国内创新力量参与，坚持学科建设、人才培养和重大科技三位一体统筹发展，特色鲜明、形式多样、运转高效的协同创新体，政产学研用相结合的相对独立运行体。

第三条建设协同创新中心，要紧密围绕中原经济区建设的重大科技需求，充分发挥高校学科、人才、资源的优势，按照“河南需求、国内一流”的要求，以体制改革和平台构建为重点，以高校人才培养质量和创新服务能力的显著提升为目标，通过政策和资金引导，着力推进高等学校与其它创新要素的深度融合，为中原经济区建设提供科技和人才支撑。

第四条协同创新中心的主要任务是：（一）根据我省中长期科技发展规划，围绕中原经济区建设的重大科技需求，面向行业和战略新兴产业、国计民生和社会发展、学科前沿和文化传承与创新等，构建体现协同创新特点的平台与模式，建立适应协同创新要求的机制与体制，显著提升高校人才培养质量和创新服务能力。

河南省教育厅关于印发河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划实施办法的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2012.10.23•【字号】教社科[2012]1001号•【施行日期】2012.10.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于印发河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划实施办法的通知（教社科〔2012〕1001号）各高等学校：现将《河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划实施办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

二○一二年十月二十三日河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划实施办法第一章总则第一条为进一步贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅转发＜教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见＞的通知》（中办发〔2011〕31号）和《河南省高等学校哲学社会科学繁荣计划（2012-2020年）》（豫教社科〔2012〕97号）提升我省高校哲学社会科学科研创新能力，大力实施人才战略，结合我省高校实际，特制定本办法。

第二条社科创新团队是针对某一领域中的问题进行深入研究的学术创新研究群体。

以优秀学术带头人为首席专家，以优秀骨干教师为团队成员，能够围绕国家和我省经济社会发展的重点领域和前沿热点问题，进行具有探索性、战略性和前瞻性的基础研究和应用研究，推出一批有重大影响的标志性成果。

第三条社科创新团队建设遵循“整合资源，支持重点，突出特色，动态发展”的原则，以项目研究为载体，以培育和产生原创性重大科研成果为目标，培养一批优秀学术带头人和优秀创新人才群体。

鼓励大胆探索，倡导学术争鸣，推动学科交叉，促进合作、交流、竞争，营造拔尖人才成长的良好环境。

第四条社科创新团队要打破学校、学科、院系壁垒，整合高校人才资源，促进资源共享，实现各个环节相互促进，鼓励与国内外科研机构、企业合作打造高水平创新团队。

第五条社科创新团队评审工作坚持尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，按照公开、公正、公平的原则，引入竞争机制，实行专家评审、行政监督、择优支持。

教育部办公厅关于印发《教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2013.03.23•【文号】教社科厅[2013]1号•【施行日期】2013.03.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文教育部办公厅关于印发《教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法》的通知（教社科厅[2013]1号）各省、自治区、直辖市党委教育工作部门，教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：现将《教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法》印发给你们，请遵照执行。

附件：教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法教育部办公厅2013年3月23日附件教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法第一章总则第一条根据“高等学校哲学社会科学繁荣计划”，设立教育部哲学社会科学发展报告项目（以下简称发展报告项目）。

为加强和规范发展报告项目管理，制定本办法。

第二条设立发展报告项目的宗旨是，促进高校哲学社会科学工作者紧扣时代主题，扎根社会实践，汇聚研究团队，围绕中国特色社会主义建设的重大问题进行长期跟踪研究，形成研究特色和学术品牌，锻造一批为国家和区域经济社会发展服务的咨询型智库。

第三条发展报告项目要以服务国家战略、满足社会需求为导向，以数据库建设为支撑，以推进协同创新为手段，大力开展对经济社会发展有重要影响的应用对策研究，努力推出一批具有应用价值和社会影响的系列发展报告和政策建议，以扎实有力的研究成果服务于党和政府决策。

第四条发展报告项目按照“整体规划，滚动实施，定期评估，打造智库”的要求进行动态管理。

引入竞争和淘汰机制，公平竞争，择优立项，严格管理，评估合格者持续支持，不合格者淘汰。

第二章资助范围和建设任务第五条发展报告项目重点资助下列重大问题：1．国家经济、政治、文化、社会和生态文明建设中的重大问题。

2．国家推进西部大开发、促进中部崛起、鼓励东部地区率先发展等区域发展战略以及列入国家战略的经济区、示范区、开发开放先导区建设中的重大问题。

河南省教育厅办公室关于申报2025年度河南省高校科技创新人才支持计划的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.07.19•【字号】教办科技〔2024〕232号•【施行日期】2024.07.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅办公室关于申报2025年度河南省高校科技创新人才支持计划的通知教办科技〔2024〕232号各高等学校：根据《河南省高校科技创新人才支持计划实施办法》（教科技〔2020〕203号）精神，为做好2025年度“河南省高校科技创新人才支持计划”（以下简称“创新人才计划”）申报工作，现将有关事项通知如下：一、申报条件及范围1.申请者须符合《河南省高校科技创新人才支持计划实施办法》（以下简称“《实施办法》”）第七条所列各项基本条件，对违反师德和学术不端行为者实行“一票否决”制。

①我省高等学校在职在岗科技人员，具有充足的时间从事本计划支持的研究工作；②具有较高的学术造诣和创新性学术思想，恪守高等学校教师职业道德规范，有良好的科学道德和严谨的学风；③具有良好的研究工作基础，已取得比较突出的创新性成果，并对拟开展的研究工作有创新性构思；④获得博士学位；⑤年龄未满40周岁〔1985年1月1日（含）以后出生〕。

2.创新人才计划支持范围限于全省普通高等学校。

正在申请和已获得国家人才计划（基金）和中原科技创新领军人才等更高层次科技人才计划支持者，不在支持范围；已获得河南省高校科技创新团队支持计划、河南省高等学校重点科研项目基础研究专项以及本计划资助者，不在支持范围。

3. 为提升高校科技创新服务我省经济社会发展能力，加快推进校企研发中心建设，本计划优先支持主持或参与校企研发中心建设的科研人员。

4.各单位要坚持公开遴选、择优推荐的原则，注重与部门、地方和学校各类高层次人才计划的衔接，适当向重点建设的科研平台（基地）倾斜。

二、申报类别为贯彻落实国家有关科技体制改革工作精神，推动我省高校科技评价机制改革，创新人才计划组织实施实行分类评价，分为基础研究、应用研究、软科学、技术服务和转移四类。

河南省教育厅关于实施河南省高等学校协同创新计划的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于实施河南省高等学校协同创新计划的通知各省辖市教育局、财政局，各高等学校：为贯彻落实全国科技创新大会精神和高等教育质量提升工作会议精神，促进我省高等教育与经济社会的有机结合，密切高等学校与政府、行业企业、科研院所的多方合作，引导高等学校紧密围绕中原经济区发展战略需求，积极面向产业发展，自觉对接产业技术，主动服务各类企业，有效解决高等学校创新资源分散、运行体制封闭和服务社会低效等问题，逐步构建要素完备、特色鲜明、充满活力、富有成效的高校科技创新体系，切实增强高校创新和服务能力，省教育厅、省财政厅决定实施河南省高等学校协同创新计划（简称“协同创新计划”）。

现将有关问题通知如下：（一）重要意义。

积极推动和高校同行业企业、科研机构等国内国际创新要素以及高校之间开展深度合作和协同创新，是有效破解高等学校与经济社会需求脱节，创新力量分散、创新要素缺失，体制机制不活、服务效益不高等突出问题，主动适应国家和区域经济社会发展的现实选择；是巩固高校科技主力军地位，充分发挥高校学科、人才和资源优势，发挥育人、创新、集聚和服务高地作用，支撑中原经济区建设的必然要求；也是引导高校注重内涵发展，增强办学活力，转变发展方式，提升创新能力的重要途径。

（二）基本思路。

按照“河南需求、国内一流”的标准，瞄准中原经济区建设的重大战略和科技需求，以破解高等教育与经济社会发展脱节问题为出发点，以做强学科为基础，以体制机制改革为核心，以政策、项目为支撑，以构建协同创新中心为依托，以显著提升高校人才培养质量和创新服务能力为目标，积极探索教育与经济社会深度融合、互动发展的新模式，为中原经济区建设提供更加有力的支撑。

协同创新项目信息简表
项目名称
项目类型□科学前沿□行业产业□区域发展□文化传承推荐部门
牵头单位信息单位名称
牵头人
姓名职务联系电话
传真电子信箱
牵头单位信息单位名称
牵头人
姓名职务联系电话
传真电子信箱
牵头单位信息单位名称
牵头人
姓名职务联系电话
传真电子信箱
主要参加单位
项目起止时间
经费筹措情况
（万元）
总经费国家地方政府高校企业其他资金
拟申报国家经费
资助（万元）
总经费第一年第二年第三年第四年。

河南省教育厅关于2015年度高校人文社会科学重点研究基地年度考评的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.02.18•【字号】教社科〔2016〕81号•【施行日期】2016.02.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于2015年度高校人文社会科学重点研究基地年度考评的通知教社科〔2016〕81号各有关高校：根据《河南省高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法（试行）》（教社科〔2013〕858号）规定，拟于2016年4月对全省各重点研究基地（包括培育基地）进行综合考评。

现将有关事项通知如下：一、考评目的通过建立重点研究基地绩效考评激励机制，对重点研究基地实行绩效优先、择优扶持、动态管理，进一步发挥重点研究基地在科学研究、人才培养、学术交流、咨询服务、深化科研体制改革等方面的功能和作用。

进一步提升研究质量，推动理论创新，加强规范管理，推动高校整体科研水平的提高，促进高校哲学社会科学的繁荣发展。

二、考评内容重点考察基地高水平学术队伍建设、科学研究、学术水平、人才培养以及建设目标完成情况、协同创新工作开展情况等，注重成果的转化、社会反响和社会效益。

具体内容见《2015年度河南省高等学校人文社会科学重点研究基地考评表》（附件1）。

三、考评程序和方式分两个阶段进行：（一）2016年3月20日前为学校自评阶段。

由各有关基地组织力量，按照要求进行自查自评，对照《年度考评表》计算综合评分。

（二）2016年4月初为会议考评阶段。

会议考评采取互评方式，由各基地负责人或选派的专家组成考评组进行交叉审核。

教育厅组织复审专家组对争议问题进行评价或裁定。

四、考评结果考评结果将计入四年建设周期的年度分值，对评估成绩突出者给予奖励。

五、其他要求和事项（一）各高校科研管理部门要认真履行管理职责，对填报材料严格审验，保证信息真实可靠。

在考评过程中发现有弄虚作假的，按照相应分值倒扣。