XX众创空间2016年年终工作总结XX众创空间科技孵化器是XX县政府向社会力量购买服务，按市场化方式运作科技孵化器，孵化器由XX市科技城科源科技有限公司运营管理。
主要提供政策、法律咨询，工商、税务代理，招引培育，投融资，企业经营管理等科技服务。
孵化器总规划面积五千余平方米，一期（2016年）建设面积1100平方米，可同时容纳20余家企业入驻。
内设服务大厅、等候大厅、商务中心、多功能会议厅、创业培训、创业咖啡、商务洽谈等多功能房间。
现将XX众创空间2016年年度工作总结如下：一、孵化器组建XX众创空间科技孵化器自投资兴建之初，即得到了县委、县政府各级领导的关心和支持，董事长及总公司各级领导根据兴文县地理环境特点、区域经济格局制定了兴文众创空间建设实施方案，以“大众创业、万众创新”为指导思想，确立了建设以现代农业与电子信息企业为主要产业的综合性孵化器的目标，并明确了“与入孵企业共成长”的目标，确定了“解决企业所有问题”的宗旨，提出了“创新、敬业、铸辉煌”的企业精髓，以提升区域创新能力为己任，不断开拓创新，锐意进取，致力于打造XX省一流省级综合孵化器。
二、孵化器建设初具规模孵化器总规划建筑面积5000余平方米，目前已完成一期建设1000余平方米，包含接待大厅、创梦咖啡厅、多功能会议厅、专业培训室，以及企业办公室，可同时容纳近20家企业入驻办公。
目前企业使用面积约940平方米，占94%，孵化器还免费为入孵企业提供水、电、宽带、办公设施设备等，为入孵企业提供了拎包入住的孵化场所，解决了初创者的后顾之忧。
三、企业扎堆特色凸显XX空间目前引进企业18家，其中现代农业企业7家，电子信息企业7家，生产制造1家，文化传播2家，航空航天技术研发1家，入驻企业或项目都经过严格的筛选，在符合国家高新技术产业发展方向的基础上，充分体现了现代农业和电子信息两个重点发展方向。
四、机构健全、管理规范XX众创空间在董事长及XX总公司领导下，按照现代化孵化器的运行方式，建立健全了机构。
河南高校众创空间建设存在的问题及对策[关键词]河南高校;众创空间;孵化基地1引言近年来，随着国家创新驱动开展战略和国家“群众创业，万众创新”政策的提出和推行，全国各界掀起了创业热潮。
全国高校也纷纷建设了众创空间，这些众创空间对于推动高校“双创”工作帮助大学生自主创业、提高学生创新创业能力、缓解高校就业压力起到了很好的促进作用。
但由于我国高校众创空间的建设尚处于探索阶段，所以众创空间建设和运营中还存在着功能差、孵化成功率低等一系列的问题。
文章通过对河南几所高校众创空间建设情况的调查，了解目前河南高校众创空间开展的现状，分析高校众创空间建设的必要性，剖析高校众创空间建设和运营中存在的各种问题，深入分析高校众创空间的建设和运营，提出高校众创空间建设运营策略。
预计研究结果将对高校众创空间建设有重要的参考价值，可以提高高校创业孵化基地建设成功率，推动大学生创业与就业，对促进当地“双创”工作拉动地方经济方面有重大意义。
2高校建设众创空间的必要性2.1激发学生创业兴趣，启发学生创业思维高校众创空间的建设可以为学生提供良好的创业环境，为想创业的学生提供资金政策的支持，还可以为创业学生提供系统的创业培训，通过整个众创空间气氛的营造，吸引更多有创业想法的学生入驻众创空间，激发学生的创业兴趣，启发学生的创业思维。
2.2缓解高校学生就业压力，提高自主创业率近几年来每年高校毕业人数不断上升，很多高校都存在就业难的问题，而高校学生众创空间的建立吸引和提高了一定数量学生的创业能力，给想创业的学生指明了创业的道路，在一定程度上缓解了高校的就业压力。
入驻众创空间的学生可以通过创业学习到创业相关理论和实践技能，还可以在创业过程中发现自己的兴趣、爱好、特长，选择自己未来的开展方向。
这样不仅打破了专业壁垒的束缚，还表达了学生的个性开展，有助于学生的全面成长。
学生通过入驻众创空间进行实践操作演练，提升创业意识，增强自主创业意向，提高学生的自主创业成功率，利用创业带动就业，有效缓解了高校的就业压力。
高职院校大学生众创空间的构建研究作者：陈晖来源：《中外企业家》 2017年第1期陈晖（江西财经职业学院，江西九江 332000）摘要：随着众创空间的产生和发展，高职院校大学生在创业发展中面临着巨大的机遇，但同时并存着挑战。
基于此，主要对高职院校大学生众创空间的构建研究的现状进行分析，从而提出高职院校大学生众创空间的构建思路和策略，以期通过科学的思路与策略，构建完善的高职院校大学生众创空间，改善大学生的创业环境，为新时代的社会发展不断输送高素质合格的人才。
关键词：高职院校；众创空间；构建研究中图分类号：G710 文献标志码：A文章编号：1000-8772（2017）01-0185-02随着社会经济的发展，众创空间的概念因运而生，2015年3月国务院发布了《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，明确指出了构建众创空间的相关方针，为高职院校大学生的众创空间构建提供了指导性意见，同时也为大学生创业带来了机遇。
众创空间起源于早期的创客空间，创客指的是善于创新和制造的群体，而创客空间实际上就是创新和制造的空间，这个空间为所有乐于创新、实践、共享的人打开展示的大门。
众创空间是基于创客空间拓展的一种概念，它将创新的意义不仅仅局限于制造业中，而是延伸至众多的微小企业，以低成本、开发性、便利性等理念构建的新形式的空间，从某种意义上看，众创空间其实是创客空间的升华。
一、高职院校大学生众创空间的构建研究现状高职院校的工作职能中，除了传授专业知识和技能、传承优秀思想和文化外，就是为社会输送高素质人才。
人才的培养是以高素质培养为核心的，人才培养创新的目的是为了使人才更加适应不断变化和高速发展的社会。
所以，众创空间的构建对高职院校大学生具有重要的意义。
目前，众创空间的发展还处于初期阶段，尤其是将其应用于高职院校中，所以对高职院校大学生众创空间构建的路径和模式等成熟的经验并不多。
尽管由国家层面对众创空间进行推动和发展，但实际上推动的工作过于表面化，使众创空间与创业孵化园难以区分，或者仅仅是建立一个供创业者沟通的场所，过程变得过于形式化，且无专业的指导、配套风投措施和设施的配备。
河北省高校众创空间建设现状调查研究及对策分析作者：焦小炜丁建国来源：《现代商贸工业》2020年第09期摘要：2015年以来，众创空间作为一种新型创新创业服务平台，在河北省高校中持续稳步推进发展。
利用网络与实地结合调查法与文献研究法，对河北省高校现有众创空间的建设现状进行调查研究，从中发现高校众创空间建设存在扶植政策多而杂、缺乏特色、师资力量薄弱和经费投入不足等问题，提出了完善相关配套制度、差异化特色化发展、加强师资力量建设和加大资金扶持力度等方面的措施建议。
关键词：高校;众创空间;建设现状;对策分析中图分类号：F27 ; ; 文獻标识码：A ; ; ;doi：10.19311/ki.1672-3198.2020.09.032国务院办公厅印发的《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，要求各地区、各部门加快发展众创空间等新型创业服务平台。
而高校作为培养高层次优秀人才和产出大量科研创新成果的机构，在建设众创空间方面具有独特的优势。
大力推动高校众创空间建设可以促进高校创新创业教育改革，推动创新创业的持续蓬勃发展。
本文通过对河北省高校现有众创空间建设的现状进行调查分析，对发现的问题进行原因分析，从政府、高校、企业角度提出了对策和建议。
1 河北省高校众创空间建设现状根据对河北省高校的调查结果，截至2019年11月30日，113所高校建成146个众创空间，3所高校正在建设或规划建设，2所高校尚无建设计划。
（1）各高校建设时期和规模不一。
河北农业大学、河北大学的创新创业教育工作起步最早;河北工业大学、河北地质大学成立“创新创业教育学院”和“大学生创新创业中心”最早;河北大学众创空间数量为全省最多;华北理工大学大学生创新创业科技孵化园面积最大，总面积16000平方米。
总共约有80多所高校建有1000平米以上众创空间，有10多所高校建有200平米左右众创空间。
（2）部分高校获得当地政府大力支持。
沧州职业技术学院得到沧州市政府支持，由财政预算安排5000万专项资金用于校内创新创业孵化基地所需设施和运营费用;北华航天工业学院获廊坊市500万资金支持;河北水利电力学院与沧州市人力资源与社会保障局合作，面向毕业生开展免费创业培训等。
