初一语文学生预习课文要求
怎样预习初中语文课呢？可分二步。
第一步：初读课文，弄活文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍一一对课文中认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄活楚，难懂的句子划上一定的符号（在教师的讲解中理解或向教师请教）,做到能复述内容，初记主要人物、事物或观点。
第二步：精读课文，弄活课文主要内容、段与段之间的关系，品味重点段落，理解课后练习及一些语法知识等。
语文阅读“四遍八步法”
阅读是语文的基本功，为了让同学们尽快掌握这一基本功，我向同学们介绍“四遍八
步”读书法。四遍，就是一篇文章读四次。八步，就是完成八项任务。
第一遍跳读。完成两步任务：1、识记作者及文章梗概；2、识记主要人、事物或观点。应达到每分钟读完1500字的速度。
第二遍速读。完成第三、四步任务：3、复述内容；4、理活结构层次。每分钟读完1000字。
第三遍细读。完成第五、六、七步任务：5、理解掌握字、词、句；6、圈点摘要重要部分；
7、归纳中心思想。读的速度一般跟朗诵相同，每分钟200字。
第四遍精读。完成第八步分析文章写作特色的任务，速度根据需要，或一带而过非重点部分，或仔细推敲品味重点段落、关键词语。让学生通过阅读达到划分文章层次，归纳中心，分析写作特点的目的。在这一部分还要进行质疑，尽量提出自己不懂的，有质量的问题。
文言文的五步阅读法
一、预读具体做法是：（1）查阅工具书，结合注释给生字生词注音。（2）活楚准确地朗读课文。（3）结合课文注释和语文工具书，了解有关作家作品常识。（4）结合预习提示或自读提示从整体上了解课文。（5）通过解题和通读全文把握文章的基本内容和文体特征。
二、抄读具体做法是：（1）勾划或抄写课文中的生字生词与名言警句。（2）勾划或抄写课文中的难句。（3）记录在阅读课文时产生的疑难问题。（4）阅读或摘抄（或作提要、目录）与课文相关的辅助材料。（5）结合单元学习的提要、课文预习提示、思考和练习，确定学习的童点和难点。
三、解读具体做法是：（1）结合语境，从句子结构和上下文去深入理解疑难词语和句子的
含义。（2）利用古汉语常识具体分析文中特殊的语言现象。（3）翻译（可以是口头的也可以是书面的）课文或课文片断，以求深入地从整体上把握文章。（4）课堂专题讨论，落实重点难点，分析解答课后“思考和练习”中的语言训练题。
四、品读具体做法是：（1）从文体特征出发，总体上把握文章作为一种“类型”的基本特征。（2）比较阅读，从内容和形式方面对文章的具体特征和作者的艺术个性进行分析。（3）指导学
生查阅文献资料，就重要的实词、虚词和语法问题撰写语文小论文，以巩固所学知识，强化能力训练。
五、诵读具体做法是：（1）在理解的基础上，反复朗读，力求熟读成诵。（2）朗读品
味，
背诵名篇、名段和名句，准确记忆。（3）扩展阅读，研读与文章相关的材料，扩大知识面以求更为全面深刻地理解课文。⑷整理学习笔记，编写学习小结，以突出重点难点。（5）指导写
作读后感想或思想评论，以求陶冶情操.
初一学生语文学习方法
——写给刚刚进入初中的同学们亲爱孩子：
初中生活开始了，是不是觉得中学语文的学习和小学有很较大区别呢？区别，那是肯定有的，首先，大家的语文基础不同，对新的学习环境和学习方法适应能力也不同，所以进了升入初中后，语文成绩肯定也会不一样，因此，升入初中后，语文的学习必须有一套新的学习方法。
以下是对语文阅读“四遍八步法”、现代文阅读三步法、现代文阅读实用解题技巧、怎样做好语文阅读题、十六字诀的解题方法、文言文的五步阅读法等方法的介绍，期望能给你中学语文的学习带去一点小小的帮助。
初一学生语文学习方法
初一学生语文基础不同，对新的学习环境和学习方法适应能力也不同，所以进了升入初中后，语文成绩肯定也会不一样，因此，升入初中必须有一套新的学习方法。
一、要养成预习的习惯
在小学，学生普遍不重视预习作用，对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在教师教学过程中完成的，课后要求学生背诵的或循环反复练习的较多。进入初中后，从开学的第一篇课文起，就要养成预习的习惯。这一点非常重要。
那么，怎样预习初中语文课呢？可分二步。第一步：阅读课文，弄活文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍一一对课文中认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄活楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。第二步：精读课文，弄活课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。
二、积极参加各种语文活动
如朗诵活动、背诵活动、语文基础知识竞赛、作文比赛等，参加这些活动的时候，你一定要主动积极大胆，不要有什么顾虑；谁也会犯错误的，多参加几次就什么都解决了，说不定你还能够做一个成功的主持人呢！一开始就被别人占了机会，以后就没有那么容易了。如果老师还没有打算举办这些活动，你一定乘早去给老师建议，不然，别的同学抢了先。在学习上就是要和别的同学争一回先，这样做是正确的。
三、要有好的学习方法
《中学语文教学大纲》对中学生的听、说、读、写提出了较高的要求，要完成《大纲》上的任务，你不仅应当在学习上下功夫，还应运用一些适合你的好的学习方法。如抓重点做笔记方
法（如何掌握时间、提高速度），如何背诵课文（先抓住重点字、词背诵每段，然后申起背），
如何写好作文等。具体说来，要在几个方面下功夫：
首先就是听，一是要认真听，二是要会听。认真听当然不在话下了，不认真什么课也学不好的。关键是要会听。看到这里，你一定会心里纳闷了：还有谁不会听呀？可没有这么简单！听老师讲课的时候，一定要抓住老师讲的中心内容，也就是老师讲这个的主要目的。我们平时说话都有一个目的，老师讲课也一样。所以，在听每一堂课之前，你心里一定要明白，我听这一堂课的主要目的是什么。然后，带着这个目的，有意识地去听这样，一课解决一个问题，久而久之，你的听的能力和语文成绩就提高了。
第二是说的问题。同样，说话可不是一件简单的事情，不同的人说话都不一样呢！回忆一下你所认识的人，想一想，是不是这样？你一定经常看电视吧？你看电视里的主持人，虽然不一定你都喜欢，但是，有几个主持人不是说起话来滔滔不绝的？
