写人与人之间相互关爱的事
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写一篇人与人之间关爱的事七年级语文作文示例文章篇一:《温暖的雨伞》“哗啦啦,哗啦啦……”雨不停地下着,打在窗户上,发出清脆的声响。
我望着窗外的雨幕,心情糟糕透了。
今天早上出门的时候,天气还好好的,怎么就突然下起雨来了呢?我可没带伞啊!“叮铃铃……”下课铃声响了,同学们都收拾好书包,撑着伞回家了。
我却只能呆呆地坐在教室里,望着窗外的雨发愁。
“嘿,你怎么还不回家?”一个声音在我耳边响起,我回头一看,原来是同桌小明。
“我没带伞,走不了。
”我无奈地说。
“那咱俩一起走吧,我有伞。
”小明笑着说。
我心里一阵感动,连忙说:“那太好了,谢谢你!”就这样,我和小明一起走出了教室。
外面的雨下得真大啊,像断了线的珠子一样往下落。
小明把伞往我这边倾斜,自己的半边身子却露在了外面。
“小明,你别光顾着我,自己也得遮好啊!”我着急地说。
“没事,我身体好,淋点雨没关系。
”小明大大咧咧地说。
走着走着,我们看到前面有个小女孩在雨中哭泣。
“小妹妹,你怎么了?”我关切地问。
“我……我没带伞,回不了家。
”小女孩抽抽搭搭地说。
“那和我们一起走吧。
”小明毫不犹豫地说。
于是,我们三个人一起走在雨中。
小明把伞尽量往我们这边撑,自己的衣服却湿透了。
我忍不住问小明:“你为什么对我们这么好啊?”小明说:“大家都是同学,互相帮助是应该的呀!难道你看到别人有困难会不管吗?”听了小明的话,我的心里热乎乎的。
是啊,人与人之间不就应该这样互相关爱吗?就像这把雨伞,为我们遮风挡雨。
走着走着,雨渐渐停了,天边出现了一道美丽的彩虹。
我们也到了小女孩的家,小女孩感激地对我们说:“谢谢哥哥姐姐!”告别了小女孩,我和小明也各自回家了。
回到家,我把这件事告诉了妈妈。
妈妈说:“小明真是个好孩子,你要向他学习。
”我用力地点点头,心里想:在别人遇到困难的时候伸出援手,这种感觉真好!我以后也要像小明一样,做一个关爱他人的人。
关爱,就像冬日里的暖阳,温暖着人们的心灵;关爱,就像黑暗中的明灯,照亮人们前行的道路;关爱,就像沙漠中的清泉,给人们带来希望。
人与人之间互相关爱作文 3 篇我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!下面由橙子为您整理出的人与人之间互相关爱作文,一起来看看吧。
人与人之间互相关爱作文1 人与人之间,如果想成为最亲密的朋友,就要懂得互相关爱。
不然就会失去朋友。
有一次,我们在玩抓人的游戏,我的朋友是抓的。
他跑到哪儿,别人就四散开去。
他由于跑得太快,没注意脚下的石头,一下子绊倒在地,脸上立刻糊满灰尘。
参与游戏的人无不捧腹大笑。
我为了配合他们也笑起来。
从此,他便对我视而不见。
不懂得关爱,让我失去了一个朋友。
相反,友善与真情能赢得友谊。
五六岁时,奶奶家旁边住着一个老太太。
她的黑发中掺杂着几丝白发,可见岁月的流逝。
长满皱纹的脸颊透露出和蔼可亲。
当时除了亲人以外,她便是我最爱的人。
“哈哈,放学了。
”我从接送车里爬下来,穿过小桥,跑过晒场,来到家门口喽。
“咦?今天奶奶怎么还没回来?” 我只好坐在灰扑扑、冷冰冰的台阶上。
坐了大约3 分钟,我的猴子屁股坐不住了,挪到西挪到东,有时站起来跑到奶奶种的含羞草跟前,拨动叶子。
这样又过了好一会儿,我真的无聊透了。
突然,我眼睛的余光看到老奶奶家的门虚掩着,便马上站起来跑到红色木门前,刚想推门而入,又觉得不好意思,但心太痒了,最终还是推了进去我放眼望去,不见一个人。
突然,我的耳朵捕捉到切菜声。
我急忙拐弯绕到厨房,只见一个瘦小的身子正在向碗柜移动。
啊!那碗快要掉下来了。
我以迅雷不及掩耳之势接住了正在下坠的碗。
老奶奶一看是我,原本阴沉的脸露出了甜甜的笑容,领着我到桌子前坐下。
我讲幼儿园发生的事,她讲小时候的事。
我们互讲互听,笑个不停。
突然,我一拍脑袋,说:“奶奶,你饭还没烧好呢!我帮你烧。
”没过多久,我和老奶奶的“杰作”出炉了。
我尝了尝,怪好吃的。
这时,老奶奶拉起我的小手上了没栏杆的楼梯。
到了顶层,只见四周是花盆,中间是一把竹椅子。
我害怕地望了望没有栏杆的露台,颤巍巍地坐上椅子。
人与人之间互相关爱作文(11篇)人与人之间相互关爱作文1人与人之间的关爱有许多种。
例如:“母爱和父爱,这是父母赐予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特别的关爱,那就是生疏人赐予的关爱。
那种爱让人感到暖和,让人感到亲切。
在我的回忆中,那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里,让我久久不能忘记:有一次,我坐公共汽车时,我“抢”到了一个位子,在司机的旁边,上车下车都特别便利。
车开出一站后,就上来一位老奶奶。
她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸,让人看起来非常和气可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严厉。
“有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。
可是车上还是一片静默,好像每一个人都是木头人。
老奶奶布满光泽的眼睛突然黯淡下来。
那时,我正在迟疑:“究竟要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太洪亮了,全部人的眼睛都看着我,脸上不由得发红。
人与人之间相互关爱作文2晴朗的天空下,操场上同学们在玩嬉戏,吵吵嚷嚷的,如今是上午地二节课的大课间。
我们几个同学在打乒乓球,来了一个高球,孙艺蒙一拍子下去,没打着球,却打上了我的眼睛。
我痛得大喊,用力地跺脚。
我不敢睁开眼睛。
同学们跑过来问我“你没事吧!”“痛不痛”。
我感到眼睛热热的,我心想“坏了,眼睛流血了!”果真。
我把手拿开,同学们惊叫“你眼睛流血了!”我心里咯噔一下,心里冒冷汗。
上课铃响了,我们走向教室。
我心里七上八下,进了教室。
同桌看到我的眼睛,嘴巴变成了“o”型。
老师看到我的眼睛,马上给我妈妈打了电话。
在回家的路上,我心里忐忑担心,不知道妈妈会说什么呢。
到了家,妈妈把我带到医院。
医生说,没事,就皮破了。
下午,我去了学校连续上课。
同学们看到我的伤,不管男生还是女生都过来问我一声“你还疼不疼”“你没事吧”。
我的心暖暖的,有一种从未有过的感觉。
这种感觉荡漾在我的心田。
世界是由爱支撑起来的,假如没有爱,世界将被毁灭。
人们互相关爱的作文6篇人们互相关爱的作文篇1:拾金不昧的人“咚,咚,咚”,一阵急促的敲门声之后,我打开门一看,是楼上的交警伯。
我的心一下子紧张了,不会老爸开车又违什么规了吧!可我看见伯伯手上拿着钱包,我左瞧瞧,右看看,钱包越看越眼熟,越看越熟悉,好像是家里某某人的。
噢,对了,这个钱包不是老妈的吗?我恍然大悟,连声叫老妈。
她出来看见伯伯手里的钱包是一脸的茫然和惊讶。
过了好一会,老妈才说了一句:“咦?这不是我的钱包吗?怎么在你手上?”原来,是粗心的老妈回家是把钱包掉在了小区里,可马大哈的她还不知道呢!是被交警伯伯捡到的,妈妈不断向交警伯伯道谢,当妈妈要拿出钱来谢伯伯时,伯伯转身就走,连我给他倒的茶都不喝一口。
当时我们的眼睛湿润了,在那个时候,伯伯完全可以把钱包里的银行卡和现金在无人知晓的情况下私吞,可他却不这么做,还一心一意的要找到失主,这种精神是在可贵,要知道到,妈妈一向不把身份证放在钱包里,所以找到失主犹如大海捞针。
伯伯为了找到妈妈是费尽周折,他先在整个小区找,虽然我们小区不大,但也有上百户人家,后来他又根据钱包里的商场贵宾卡到商场里查出妈妈的名字,之后,又饿着肚子到派出所找妈妈的详细资料,又马不停蹄的赶到我家,把钱包丝毫无损地交到妈妈手里。
望着小区里一盏又一盏亮起的灯,望着伯伯出去值勤的背影,我暗暗地说:“我也要做一个拾金不昧的人!”人们互相关爱的作文篇2:关心他人关爱自己关心是什么?是一个袋子,里面充满了满足感。
关心是什么?是一种感受,一个人对别人付出了,才能感受到自己的价值。
只有懂得关爱,才能懂得生活的快乐和幸福!当朋友身体不适,给他递上一杯热茶,关切的问侯几句;隔壁的奶奶正在拎着东西时,真诚的帮上一把;同学学习有困难,伸出援手帮一把。
当我们学会了如何去关心他人时,就学会了关心自己。
我幻想着: 如果这个世界人人都会在别人困难的时候,积极地献出自己的一片爱心,那这个世界将是多么的美好,多么的芳香,多么的美丽啊!我曾经是个性格内向的女孩,平时很少和同学交往,记得我生病在家休息的时候,是班长亲自到我家来看望我,还主动帮助我补课,此时此刻,好像一股暖流用尽了我的心堂。
写一篇人与人之间关爱的事七年级语文作文全文共8篇示例,供读者参考篇1标题:爱心传递,温暖世间大家好,我是小明,今天给大家讲一个关于"人与人之间关爱"的故事。
你们都有过向别人求助的经历吗?我有哦!就在去年的一个下雨天,我正赶着去上补习班,结果不小心把钥匙掉在了路上。
当时我着急极了,因为如果找不到钥匙就没办法进家门,而且钥匙掉的地方离家还有一段路。
就在我东张西望,焦急万分的时候,一个阿姨走了过来,问我为什么一脸愁容。
我把事情的原委告诉了她。
没想到,那个阿姨不但没有离开,反而主动帮我一起找钥匙。
我们沿着路边仔细地寻找,终于在一个水沟边上发现了我的钥匙。
我高兴极了,连忙向阿姨表示感谢。
阿姨说:"没什么大不了的,这是应该做的。
我们都是社会的一分子,应该互帮互助。
"她的这番话让我很受启发和感动。
从那次经历之后,我也时常会主动帮助他人。
比如有一次,我看到一个老奶奶搬运沉重的东西,我就上前主动提供帮助。
老奶奶高兴地夸奖我是个好孩子,让我想起了那位善良的阿姨。
生活中有太多需要关爱的时刻,只要我们伸出双手,就能给他人以温暖。
小小的爱心汇聚在一起,就会成为滚滚向前的爱的洪流,温暖整个世界。
我认为,关爱他人不仅能帮助到别人,也会让自己内心获得巨大的快乐和满足感。
当你用实际行动去帮助有需要的人时,你就会体会到这种由衷的喜悦。
这份喜悦并非来自于获得任何物质回报,而是源于内心那份博爱和善良。
可是,在现实生活中,我们常常会遇到冷漠和自私的人和事。
有些人只顾自己,对他人的困难熟视无睹;有些人嫌麻烦,宁可置之不理。
面对这种情况,我们更应该用行动去传递爱心,用爱化解人与人之间的隔阂。
就像我们班上的小刚那样,他家里比较困难,常常忘记带饭钱。
我们班的同学都会主动给他一些食物,让他也能吃上热篇2标题:我身边的好人好事大家好,我叫小明,今天我想和大家分享一件让我难忘的好人好事。
这件事发生在去年的冬天,那个时候天气特别冷,到处都是冰雪。
人与人之间互相关爱作文人与人之间互相关爱作文(精选10篇)这个世界要像充满爱的气息,你就要付出,你付出了爱,别人会回报你更多的爱.下面是小编整理了人与人之间互相关爱作文(精选10篇),欢迎阅读。
人与人之间互相关爱作文1在这个世界上除了我的家人,就是老师对我的关爱最深了。
夜静悄悄的……我正睡着。
突然,我的耳边传来一阵阵声音:“钦州,该吃药了,醒一醒!”我不由自主地叫了一声:“妈妈!”我刚睁开眼睛,发现我的面前不是妈妈,而是储老师,老师亲切地把药和温开水递到我手上,说:“该吃药了。
”我想起来了,这是储老师家。
妈妈去外地看望爸爸去了。
我生病了,老师把我接到她家调养,一日三餐,给我做好吃的,还每天深夜提醒我按时吃药。
啊!老师,你为了让我每天按时吃药,不顾一天的劳累,每天深夜叫醒我。
我慢慢地坐起来,仰头把药喝下去了。
储老师又把一勺糖放进我的嘴里,顿时,一股暖流从心底涌出,我的眼睛也湿润了。
老师扶我躺下,然后又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,盖在我的被子上,给我塞了塞,把我裹得严严实实的。
接着,储老师用手轻轻的摸摸我的头,自言自语:“好了,烧退了。
”又对我说:“现在已经不早了,赶紧睡觉吧!”我已经忍不住了,眼泪顺着脸颊滴落下来。
储老师把脸贴着我的头说:“怎么?药太苦了吗?”“啊不!药是甜的……”透过泪花,我看见储老师脸上的皱纹更深了,头上的白头发更多了。
人与人之间互相关爱作文2生活中,人与人之间互相关爱的事情很多很多,比如家里没人,邻居做饭给自己;摔破了胳膊,同学给自己止血;下雨时,自己没带伞,别人借伞给自己。
这些小事虽然微不足道,但有时却能使别人受益无穷。
那次,我们楼下的纸花店着火了,爸爸是第一个察觉到的。
那时,全楼的人都睡着了,爸爸便挨家挨户地打电话,很快,全楼的人都到了楼下。
这时,人们才想起了拨打119,不知是谁刚说了一声,大家使纷纷拿起了手机。
那时,天气很冷,可家家户户的房子里都是烟雾笼照,就在这时,其它纸花店的店主便把门打开,点起炉子给大家取暖。
人与人之间真城关心帮助的作文400字人与人之间真城关心帮助的作文400字「篇一」人与人之间正是因为关心,才会使人感到温暖,更加和睦。
其中,在我的同学中,就有一位非常关心我的人——徐碧霜。
还记得那一次……那一天,阳光明媚,是个难得的好天气,我和徐碧霜一同走在通往学校道路上。
我们手牵着手,一起行走。
然而,再过马路的时候,意想不到的一幕发生了。
我和徐碧霜正说说笑笑的走着,过马路时,有一辆摩托车想我疾驰而来,我吓的还不及闪躲,根本不知道该怎么办,脑子里一片空白,然而,就在这时,徐碧霜马还是那个把我向后拉了一把,才是我躲过这辆“疯狂”的摩托。
过了马路以后,徐碧霜还想妈妈叮嘱小孩一样的叮嘱我说:“你怎么这么不小心呀!幸亏我把你拉了一把,不然……哎,算了!你下次走路小心点!”虽然只有短短的几句话,但从中我却深刻的感受到了他对我的关心,对我的关爱。
现在,我和徐碧霜的友谊越来越深,关系越来越好,正是因为这种相互之间的关心,才是我们成为了这样亲密无间的好朋友,因此,我希望人与人之间的关心继续传承下去。
人与人之间真城关心帮助的作文400字「篇二」人与人之间有一种浓厚的东西,是看不到、听不到、摸不到的,这就是人与人之间的关爱。
其实这种爱随处可见,有时是十公分的距离;有时是一个手势;有时是一个微笑;有时是一句善意的谎言;还有是仅仅只是一张纸的厚度。
星期三的最后一节课是语文,是李老师讲课。
这堂课,虽然李老师在讲课当中嗓子不舒服,不停的咳嗽,但他依然大声给大家讲课,生怕后面的学生听不见。
下午,戚艺华同学买来一瓶矿泉水和一盒药,静静地站在办公室等待老师的到来。
看到老师来了,她急忙对李老师说:“李老师,您嗓子不舒服。
请和点药吧。
”说着,便把矿泉水和要送了上去。
李老师听后,非常感动。
从这件事当中,我体会到李老师对同学们的关爱,还有戚艺华同学对老师的关爱。
通过这件事,不禁又令我想起了另一件事。
一天早晨,我起来等着爸爸给我做饭,却听到爸爸房间里传来一阵阵咳嗽的声音。
人与人之间互相关爱的作文人与人之间互相关爱的作文(8篇)在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的人与人之间互相关爱的作文,欢迎阅读与收藏。
人与人之间互相关爱的作文1从小到大,我周围的人都对我倍加关爱,在不知何时就存入了爱的储蓄罐,慢慢地,慢慢地,时间长了,爱的储蓄罐被装满了,使我更加感到温馨,快乐。
于是,爱,就一直缠绕在我身边,不曾远离,不曾抛弃,而傻傻的我却未曾有过任何报答,一直默默无语地生活着。
但是,对于那些为我操心的人来说,当我拿出爱去做有意义的事时,他们会感到满足;当我拿出爱去敷衍时,他们会很伤心、很难过,觉得自己的爱没能得到理解。
一转眼,我已经是一个初中生,面对着这五彩缤纷的世界,难以分辨是与非、真与假、善与恶。
就愈加感到爱――那浓烈的气息。
从初中的英语辅导老师的鼓励到语文老师拍着肩膀为我加油;从街边无名的拾荒者的朴素至理的话语到学校倒垃圾老人的关切询问。
无一不是出于爱的关怀。
而最重要的则是父母对我在精神上的支持,在这种精神的基础上,我才一直不觉得孤单。
“每一次,都在徘徊孤单中坚强,每一次我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过希望。
”就像歌里所唱的,对于我来说,“我一直有双隐形的翅膀”那就是大家赋予我的爱,我已明白,我会倍加珍惜。
现在,我心中的储蓄罐也已存满了,我唯一想做的,也是唯一要做的,就是报答,报答这一颗颗火热的爱心,一份份真挚的情。
方式我也已经想好了,谨献给这份唯一的'报答――努力学习,笑迎生活。
人与人之间互相关爱的作文2记得那一天,天空乌云密布,雷公敲锣打鼓,闪电雷鸣。
眼看一场骤雨就要来临那时,我和妈妈正在外婆家做客呢。
突然看见老天爷裹上了一件黑外衣,心里一惊,急忙告辞,因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢!我心想:我家的棉被今天可要变落汤鸡了,我们家今晚一定会挨冻的,哪位天使姐姐来救救我们呀!这可咋办呀!雨呀,你可要慢点来呀!我正想着,嘿!真是说曹操,曹操就到呀!天,下起黄豆般大小的雨来了。
人与人之间互相关爱的情景写一段话在这个繁忙的都市里,人与人之间的互相关爱,简直就像那杯热腾腾的奶茶,温暖又让人放松。
说起互相关爱,我就想起了我邻居老王。
他是一位退休的老师,每天都带着他的狗狗小白去公园散步。
你想,公园里那么多人,老王总是乐于帮助别人。
有一天,我在公园里遇见了一个小女孩,手里拿着个气球,突然气球飞走了,那个小家伙瞬间就哭了起来。
老王看到后,立刻走过去,跟小女孩说:“别哭,叔叔帮你抓回来!”说着,老王就开始追气球,真是全力以赴,像个孩子一样,惹得大家哈哈大笑。
最后,他终于抓住了气球,递给小女孩时,她的笑脸比阳光还灿烂。
1. 互相关爱的细节1.1 小事见真情生活中其实有很多小事,都能体现出这种互相关爱的精神。
有一次,我在超市结账的时候,发现钱包忘带了,心里那个慌啊,简直像热锅上的蚂蚁。
正当我抓耳挠腮的时候,后面一位大姐看到了,主动说:“没关系,我帮你付吧!”我当时真的是感动得差点掉下泪来。
后来我问她要了联系方式,打算下次请她喝杯咖啡,真心感谢她的善良。
说实话,这种温暖的小举动,真的比什么都重要,有时候,一个善意的微笑就能让人心情大好。
1.2 传递爱心的方式其实,传递爱心的方式也有很多。
像我表哥,他总是喜欢去孤儿院做义工。
每次他回来,脸上的笑容都特别灿烂。
一次,他跟我讲起一个小男孩,特别喜欢画画。
表哥鼓励他说:“只要你努力,就能成为画家!”那小男孩听了,眼睛都亮了。
结果,他真的努力练习,后来得了比赛的第一名!我觉得,这不仅仅是表哥的鼓励,更是他用心去关心一个孩子的未来。
你想想,如果每个人都能多关心身边的人,那这个世界一定会变得更加美好。
2. 爱的回馈2.1 感恩的力量有时候,爱的回馈是意想不到的。
去年我家附近的一个小餐馆,老板特别好,经常给常客打折。
有一天,我正准备买午餐,老板看到我,笑着说:“今天你请我吃饭!”我一愣,心想这可是反过来的套路啊!后来我才知道,老板的儿子得了奖学金,他非常开心,想要把这份喜悦分享给顾客。
人与人之间的关爱作文(共9篇)人与人之间的关爱作文(一): 人与人之间相互关爱的作文相互关爱我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情,让我最记忆深刻的一件事,是有一天,我到家门口的时候,却发现忘带钥匙,邻居帮助了我.这天下午,我走在回家的小道上,太阳也快下山了,我到到家门前,突然意识到好像未带钥匙.我翻了数遍书包也未找着.我又想,今天,妈妈出差,爸爸加班.就在我着急的时候,一位素不相识的阿姨走过来跟我说:“小朋友,你是不是没有带钥匙要不要,我把手机借给你给爸妈打个电话”她看我不相信她的样子,又说:“我是你们的新邻居,可能你们还不知道吧,我上周刚搬过来.”好像有这么回事,于是,我先用手机打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家. 我一进她家门,她就给我拿拖鞋,然后对我说:“你去客厅做作业吧.做完了,可以看一会电视.”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候,她却不假思索地说:“不要紧的,在我家吃饭吧,家里就我一个人.”等到虼了晚饭后,她跟我说了一些事情和经历.“叮咚、叮咚……”,打断了我和阿姨的谈话.阿姨说:“肯定是你爸回来了接你了,准备一下吧.”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家.这件事过后,我和邻居成了好朋友.有时候,不会的作业也向她请教.我感受到关爱是人间最温暖的词语.生活在暖融融的关爱气氛中,多美好啊.例二每个人都要去关爱身边的每一个同学,每一个朋友,你去关心他们,反过来,他们也会去关心你.今天,我要讲一件我和朋友之间互相关爱的故事.一天中午,我约好朋友锶锶出去玩.锶锶是我最好的朋友,虽然她有时候惹人讨厌,但是我还是喜欢她.我来到平时约定地点,等她出现.“喂!”我老远就看到她了,向她招手.锶锶跑过来,和我拍了一下手.“去哪儿玩什么”我问:“嗯……去你家门口,玩踢毽.”锶锶说.“哦,走吧.一会儿到了后,你在门口等一下,我回家拿毽子.”我和锶锶喜欢我一气踢几个,然后你再一起踢几个的玩法.正当我俩玩得正高兴时,我叫了起来.“哎呦!”“怎么了”锶锶听到叫声后跑过来(她当时正在望车呢!).“我被砸着了.”“倒!不就是被砸着吗,我也被砸过呢.”“可是很疼,早知道不扔了.”“扔你扔什么”“我当时想看看能扔多高,结果下来是砸着脑袋了.”“我还以为什么呢,这点小事没什么的,一会儿就好了,我帮你揉揉.”锶锶揉过后真的好了.“谢谢啦!”之后我们开始玩扔毽,你扔给我,我扔给你,不可以砸着对方.我们玩得可高兴了,可是锶锶突然愣了一下,毽子砸着锶锶的鼻子上了.“啊!对不起!”我急忙跑过去安慰锶锶,“你没事吧”我的心“咚咚”的跳.“……没事.”锶锶马上就好了,就好像什么事也没发生过一样.“这么快!到底怎么样啊”“不是说没事吗接着玩!”“啊哦.”我大脑瞬间短路.今天真危险啊!下一次一定要小心一点,否则又会被砸着.那一天就那么草草地过去了,我和锶锶都明白了干什么事都必须一心一意,否则会出现像那天一样的后果.还有,多多关心别人也有好处,做朋友的友谊会更加亲密.如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯.被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德.我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱.只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱.例三关爱,就是关心爱护,他在我们生变无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱.记得那一天;我背着书包正跑在回家的路上,忽然;我脚下一轻,发现我跌破了脚,血留个不停.看见这些血,我痛哭了起来,之后;我看了一下周围的人,他没都盯着我看,而我想坚强的站起来.但是;我怎么站,也起不来.我又一次痛哭了起来.正当我大声的哭这是,顿时;一位横年轻的阿姨站在我身旁,她就如一位善良的天使,用一双神奇的双手把我从困难中拉到了原来正常的一面.他那天使般的面孔,魔鬼般的话语,深深的感动了我.一句关爱的话,就像一朵花盛开了起来,“很香,很迷人,很自在的感觉.”回忆当时的情景,我有时都忍不住流下泪水,也算是最深刻的印象吧她扶我起来,又把我全身的灰尘拍干净了,还对我说:“男儿有了不轻弹”我不知道怎么感谢她才好,想说声“谢谢”两字,居然都说不出来,我不知道这是为什么,也许是幼小的的缘故吧人生中的时间是有限的,你看啊!转眼间我已经是14岁了,但我有着无数的往事,今天回顾往事,仿佛我走进了童话故事的世界,我很快乐,就好像自已得到纯真的爱,纯真的幸福.关爱是栀子花盛开的季节.关爱;是幸福之雨落到人间之时.关爱;是传说中神奇得魔力.例四:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!说到关心啊,我觉得我简直生活在一个互相关爱的一个大家庭里——班级!同学之间互相关心,互相帮助的事情很多,但是,有一件事我到现在还记忆犹新!那是发生在四年的事情.那天,我忘记带笔盒回学校,我想回家拿,但是,又怕时间不够,我心想:这回死定了,没有笔怎么做笔记啊!我的同桌知道后,把她的笔盒递过来,对我说:“用我的笔吧!”当时,我心里感到一阵温暖.其他同学知道我没带笔盒后,纷纷把她们的笔盒递过来给我,她们一个借给我尺子,一个借给我橡皮擦,一个借给我笔.虽然这些都是极小极小的事,但是,这也使我非常感动.同学们,今天你们帮助了我,我以后一定会报答你们的!对啊!这不正如歌中所唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”我们的家园才会更加温馨美好的!人与人之间的关爱作文(二): 体现人与人之间关爱的作文欠一份人情,多一份关爱昨晚,一楼的阿婆拿了条新鲜的鱼敲响了我家的门,笑嘻嘻的说:“会杀吗老头子刚钓上来的,还蹦跳着呢,给孩子们熬汤喝了吧……”“哎呀,阿婆……这个,那怎么好意思呢……”我有些为难的笑道,“可是我没杀过鱼……要不还是你们煮着吃了吧……”“那我先杀了再拿来……”阿婆一脸的亲切.几分钟后,阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了,在我和小朋友们的道谢声中,又咚咚的下楼了.又欠了一份人情.我这样说着,不由得回想起刚搬来这个城市时的情景.一天清晨,我出门买早点,手拿了包子馒头,还有一杯烫烫的豆腐花,这种情况再拿钥匙去开门,显然是很困难的事,刚好阿婆正从她家门里出来,“我帮你开门吧!”她热情的说.“哦,不了,我可以开的.”好好的欠人一份情,多不好.“叭叭”几秒钟的功夫,我手上的早点全扑向了大地,且左手迅速开始发红——差点被烫伤皮肤了.我的天呐,在窘迫中我不得不回到早点店去重买,留下的即是阿婆难以理解的目光.我这人一向害怕背负担,特别是人情,一般不到万得已,我从不开口寻求帮助,一直觉得,这个年月,万事利字当头,门对门的住着五六年,连对方姓啥都不知道,这是太正常不过的事情了.诸如吵菜时没盐了向隔壁家暂借点,那是发生在父辈那个年代的传说了.况且,人心隔肚皮,社会如此不太平,哪怕打电话叫个外卖也比向人家借盐来得轻松简便吧.各人过各人的日子,匆匆的上着班下着班,这些足以让咱们眉头难得舒展了,哪还有时间去忙活这些人情世故呢.我坦荡的活着,你自然的过着,屹不简单轻松.但是,后来发生的几件事,却让我有了不同的看法.那是个周四,也是吃晚饭的时间,吃着突然的就停电了,完了完了,这可咋办呢那位老兄不在家,这个城市这个时间有关地方已下班了,凭咱这妇女儿童可是解决不了问题的呀,当我焦急得直转圈,小孩子吓得乱叫着的时候,我听到了一声温暖的询问:“怎么断电了呀”是阿公!在惊喜中,我们就像溺水的人遇到了救星似的,终于阿公花了几分钟的时间就给了我们光明.我心存感激了好久,总想着有机会一定得感谢阿公才行,此后,每每遇到两位老人,感觉和以前截然不同,每次都感觉暖暖的,我想我脸上的笑容也一定是灿烂的,后来公司搞活动,有不少多余的伞具,因为欠着阿公的这份情,我就送给了他们几把,反正空着也是空着.以前我晒的衣服经常一不小心就被雨给淋湿了,因为人在外面,哪能提防得住突如其来的阵雨呢,但现在衣服却很少遭遇这样的恶运,因为每每都是阿婆替我收好了.日子久了,我倒觉着,有时候,欠了一些人情,却能增加一些关爱,让人感觉置身于人群中的温暖感.看过一篇文章说,有些人情,是需要欠的.我突然就觉着,是不是现代的我们太害怕欠下别人的人情呢,你不欠我的,我也不欠你的,大家相安无事,我们逃避身边善意的眼光,我们漠视周围友好的询问,我们带着怀疑的眼光审视着彼此,我们套上深深的枷锁把自己囚禁在自己的世界,然后,在夜深人静的角落,对着冰冷的虚幻的屏幕狂叫着,这个冷寞的世界,这群冷血的人们……是的,有些人情,是真的需要欠的.如父母的生养之恩,老师的教诲之恩,或者兄弟之情、朋友之谊,正是这些欠下的情,成了一道道桥梁、纽带,拉近了人们的心.现在,我倒希望,人们彼此欠情的范围广一些,再广一些,欠一份人情,多一份关爱,也许,这个社会,就多了一份和谐,多了一份美丽!人与人之间的关爱作文(三): 700字以上有关人与人之间互相关爱的作文父爱是深沉而含蓄的,它默默地笼罩在我的四周,给我无比温馨的抚爱.这是我早已无法释怀的.但从那一刻起我才明白,作父亲的,更需要子女无尽的关爱. 那是父亲40周岁的前一晚,我悄悄俯身在父亲耳边,问他想要什么生日礼物.父亲轻拍我的头顶,微笑着说:“孩子,我什么都不缺,你就是我最好的礼物.”我没说什么,当时的我只认为父亲的关爱是理所应当的,而我的无所付出是“问心无愧”的,于是便爽快地同意了.那一天夜里,我忽然醒了,发现爸爸房间的灯仍旧亮着.昏黄的灯光下,爸爸早已熟睡,身旁歪斜着一本还未写完的笔记.那是他为我写下的成长日记.我按捺不住好奇心,便偷偷翻看起来:“孩子长大了,她今天竟说要送我生日礼物,她对我的孝心真比蜜还香甜,我真是这世上最幸福的爸爸……”我不觉有些脸红,猛然发现,我对爸爸的付出原是这么少.爸爸心甘情愿为陪我出游几日,放下繁重的公务熬夜赶工.而我却总是为了要陪爸爸下楼活动五分钟而一肚子怨气;他为辅导我学习放下了心爱的书刊,而我却总抱怨为陪他聊天耽搁看动画的时间;他为了帮我买所需用品不惜掷下千金,而我却不舍为他买一份生日礼物……看着爸爸疲惫的身影,眼泪终于夺眶而出.有首歌唱道:“人字的结构是相互支撑.”爸爸永远为我撑起一片蓝天,我却依然不懂事,为人子女,这样真的问心无愧吗第二天,我早早地为爸爸准备好了礼物.从那时起,夕阳中有我陪伴爸爸散步的身影,夜色中有我依偎着爸爸倾吐心声的音韵.我相信,我会让他成为最幸福的父亲,因为我早已是最幸福的孩子.如果爸爸是一撇,我就是一捺,在妈妈的基础上,我们共同写出了一个大写的“人”字,见证着我们永久的幸福人生!人与人之间的关爱作文(四): 人与人之间关爱的事的作文关爱我的王老师想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情.星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,王老师走了过来,她看着我亲切地说:“跟老师回家吧!”看我还在那里犹豫不决,王老师伸出手拉着我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的温暖.到了王老师家,王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看着王老师那温和的目光,一点都不拘束了,美美地吃了一顿.吃饱了,王老师好像知道我想睡觉一样,对我说:“你去睡一会.”我躺在床上不一会就睡着了.睡得可香可香了.王老师轻轻地叫了一声我就醒了.我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎么王老师叫一声我就起来了王老师带着我去学校,在路上我看着王老师那和蔼的目光,心想:她在上课时的目光很严厉,现在怎么变得那么温柔啊!我感谢王老师对我的关爱.她的爱是我学习的动力,我一定要取得好的成绩来回报老师的爱.人与人之间的关爱人与人之间的关爱世界上有60多亿人口,芸芸众生,擦肩接踵.这当中有我们认识的,有我们不认识的.那么人与人之间需要什么来维系呢在阐述我的观点之前,我先给大家说一件发生在我身边的事情.我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语,效果虽不能说是立竿见影,但也是颇有成效.看着妈妈每周来回奔波,如此辛苦,我不禁对妈妈说:“ 您为什么不收点儿学费呢”听了我的话,妈妈严肃地对我说:“别人求我办事,说明别人对我的信认,我应该尽我所能.人与人之间不能只讲钱,应该多一些互相的关爱.只有你多关心、帮助别人,才会得到别人给予你的关心和帮助.”听了妈妈的话,我深感羞愧.同时也由衷地敬佩妈妈.妈妈补课这件事给我上了生动的一课.的确,人与人之间需要的不只是权、钱的施舍.互相关心帮助更为重要.只要你以诚待人,就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心.“相逢何必曾相识”,是啊,人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间,我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人.我、妈妈、爸爸是一家人,所有中国人也是一家人,甚至可以说全世界就是一个大家庭.既然我们都是这个家庭中的成员,那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱.人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱.如果世界上的人都拥有了这份爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结.爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!让我们同唱:“只要人人都付出一点爱,世界将会更美好……”人与人之间的关爱作文(五): 人与人之间互相关爱的作文回忆里飘过一丝熟悉的味道,暖暖的,有如爱的味道,唤起我记忆深处的感动,嘴馋的我吃惯了大姨做的饭.从我记事起,我就整天跟在大姨后面.大姨总说我不听话,因为我吃东西挑三拣四.我喜欢听大姨用沙哑的嗓音数落我之后扑哧的笑声,大姨舍不得骂我呀.我便借着大姨的疼爱放肆地成长着.许多年来,最喜欢的还是大姨做的饭.喜欢在无人问津的生日时,吃大姨做的可以把我脖子缠好几圈的长寿面;喜欢在挑剔早餐后,喝大姨亲自为我做的合我口味的八宝粥……没有鲜艳的颜色,没有丰富的营养,没有诱人的香味,没有鲜美的味道,却总发现里面的味道怪怪的,又难以忘怀.最爱的是那蓝蛋黄的鸡蛋.小学时,我在大姨家寄住,大姨无微不至的照顾我,好像妈妈.“快吃!这是好东西!”每天早上大姨都因为鸡蛋数落我,可我偏偏和鸡蛋不对眼.后来,我故意的为难大姨,我坏坏的笑着说:“我只吃蓝蛋黄的鸡蛋.”大姨真犯了难.从蒸鸡蛋到煮鸡蛋,从炸鸡蛋到煎鸡蛋,每天的餐桌上变换着不同的吃法.大姨总是心急地先剥开看看是不是蓝蛋黄,每次总是同样的结果,我笑着避过一难,而大姨却是喃喃自语,想着究竟什么是蓝蛋黄的.后来,当我渐渐淡忘这蓝蛋黄的鸡蛋时,浸泡了好久的茶叶蛋终于好了,大姨那双有明显被茶色浸泡的手端上一盘蓝蛋黄的鸡蛋,大姨像个孩子似的满足地笑了.嚼着蓝蛋黄的鸡蛋,我笑着流泪.以后的日子,餐桌上不再有变换的菜式,我也离开了大姨,可是我却爱上了那每一道菜的味道,因为那里倾注了对我的关心、包容和最深沉的爱,那就是那种最独特的味道,令我永远记惦的味道.跨过十四岁的槛,我终于明白,那爱的味道是我一辈子无力偿还的.我想亲情的形容应该还包括平凡吧,它并不都是轰轰烈烈,有时就隐藏在某一细微处,需要你用一生去品读,用一生来求证;它平凡的不会被你轻易地发现,就像洋葱,一层层剥下,就会泪流满面.人与人之间的关爱作文(六): 人与人之间互相关爱的作文怎么写一天,正走在路上,手机响了,话筒里是个稚嫩的小女孩的声音:“爸爸,你快回来吧,我好想你啊!”凭直觉,我知道又是个打错的电话,因为我女儿的声音我太熟悉了..这年头发生此类事情也实在是不足为奇.我没好气的说了声:“...【人与人之间的关爱作文】人与人之间的关爱作文(七): 人与人相互关爱的作文300字【人与人之间的关爱作文】[人与人相互关爱的作文300字]人与人相互关爱的作文300字人与人相互关爱的作文300字关爱习作指导一、老师告诉你今天习作的主题是:关爱二、老师给你提几点习作要求,人与人相互关爱的作文300字.1.写一件体现人们相互关爱的事情.2.写之前想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样.3.写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感.4.写完后可以和同学交换意见.三、请打开你记忆的闸门,搜索那些令你感动的故事.首先要理解什么是相互关爱.就是别人爱你,你也爱别人.这一件事是两个人之间的事情.写这样Qq网名的事情,可以有一个侧重点,要么是别人关爱你,要么是你关爱别人.在你的生活中,一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、亲人、师长…你能选择其中一个,把你们之间的事写出来吗想一想,在你生活中,你与这个人有过怎样的交往你们相处中什么样事情给你留下了深刻的印象在这些交往的事情你们之间的情感有怎样的联系是互相理解,还是互相支持;是互相热爱,还是互相怀念…我们可以从时间角度去搜索题材:懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近…我们可以从地点角度去搜索题qq游戏材:家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外…我们可以从人物角度去搜索题材:父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学…在习作之前,我们应该留意身边或媒体的报道,收集人与人之间相互关爱的事例,小学生作文《人与人相互关爱的作文300字》.如,素不相识的陌生人帮骑车受伤的你看病;未曾谋面的朋友以书信、电子邮件、贺卡等方式成为你学习、生活上的良师益友;王大爷几十年如一日打扫院子的公共卫生…四、老师告诉你,本次习作要抓住的几个要点.1.写两人交往中印象最深刻的事.2.人物之间的关爱的生活细节.3.人物之间的关爱的生活细节、相互的对话描写.4.自己的心理活动的描写.5.要注意把一件事情叙述完整,把事情的时间、地点、起因、经过及结果写清楚,写具体.6.写出自己的真情实感.五、老师教给你选择材料的方法.:(l)首先,选择材料一定要围绕中心.我们要写\"一件体现人们相互关爱的事情\",就要选择能有力地说明、突出、烘托文章的\"相互关爱\"的中心的材料.(2)其次,选择的材料要典型.也就是说,选择的材料,要最有特征,最有代表性,最能有力地表现人物的特点,最能集中地表现文章的相互关爱的中心.有位大作家曾经说过,用最有代表性的典型例子,来说明小伙伴基本的特点,给人的印象是会清楚明白的,也是会突出的.(3)选择材料还要真实.这一条应作为写人作文选择材料的重要标准.学习写人的记叙文就要写\"真人\",这才是有利于作文水平提高的正路.相反的,\"避\"开真人不写,去\"编\"去\"造\",对于作文水平提高是很有害的. 〔人与人相互关爱的作文300字〕随文赠言:【失败是什么没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】人与人之间的关爱作文(八): 请问哪有关人与人之间互相关爱的作文800字到1000字~关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的.苏霍姆林斯基说过:“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦.”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感.老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗!我想他。
写人与人之间相互关爱的事
——人教版六年级上册第三单元习作指导教案【教学目标】
⒈写人与人之间互相关爱的事情,要有真情实感,注意环境描写与心理活动的刻画。
⒉通过交流与讨论,发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。
⒊通过本次习作,发展学生思,对学生进行道德教育,激发学生热爱集体,团结同学,关心他人的美好的品质。
【教学重难点】
⒈增强学生表达、倾听的能力和表达自己观点的能力。
⒉写人与人之间互相关爱的事情,要有真情实感,注意环境描写与心理活动的刻画。
【教学过程】
一、创设情境,激发欲望
1、课件播放体现人与人互相关爱的图片,创设情境。
二、联系生活,拓宽思路。
1、师导入:这些画面都体现了一个什么主题呢?(关爱)是呀,真情无处不在,关爱充满人间。
在生活中,每天都有许多感人的事发生,请同学们打开记忆的闸门,搜出令你感动的关爱的事,用几句话概括,给同学们分享一下。
2、学生先在小组内互相交流,看谁的故事最令人感动,谁说的最好,也可以互相纠正补充。
老师巡回指导,并参与交流。
3、请各小组选出代表在全班交流,老师给以充分的肯定,给以鼓励的掌声,学生也参与评价,自由发言,激发学生兴趣。
4、课件出示下表,进行小结。
三、读题审题,明确要求
⒈明确习作要求
这节课,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。
请同学们认真阅读课本55页“习作”部分的内容,想想本次习作的要求。
(课件出示“习作”部分的内容文字——生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。
这次习作,我们就来写一写体现人们互相关爱的事情。
写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样。
写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。
写完后可以和同学交换意见。
)
⒉交流习作要求(课件出示)
(1)体现相互关爱的事。
(2)把事情的经过写清楚。
(3)注意环境描写,人物的语言、动作、心理活动的描写。
(4)要表达真情实感。
(板书:看到、听到、亲身经历;环境、语言、动作、心理)
四、回顾课文,学习写法
1、怎样才能把这次习作写好呢?我们一起来回顾一下本组的课文。
本单元的几篇课文写的都是人与人之间相互关爱的事情,请同学们静静地回忆一下,这几篇课文用了哪些表达方法?
2、课件出示以下内容,让学生体会各种写法的用处。
⑴、海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
⑵、她忐忑不安地想:“他会说什么呢、这是闹着玩的吗、自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
⑶、他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着对我说:“过来,让我看你的马草。
”他认真地看过马草后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下!”
⑷、渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺
说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
”
五、学生写片断,教师巡视指导
接写下来我们都来争当小作家,选准方法进行细致描写,写好一个片段。
六、展示佳作,捕捉亮点
⒈投影展示学生习作片段
⒉师生共同点评:要求先说优点,再补充修改建议。
七、教师小结。
(课后给片段加上标题、开头和结尾)
【板书设计】
关爱
看到、听到、亲身经历
环境、语言、动作、心理。