3.4 世界的聚落 课件(湘教版七年级上册) (6)

• 1988年，南头古城公布为深圳市文物保护单位。2002年 公布为广东省文物保护单位。2011年12月，深圳市规划 国土委组织编制的《深圳市南头古城保护规划》（方案） 开始向社会进行公示，征求市民意见。
你赞成以下哪种观点？
拆旧建新 修旧如旧
南头古城 的保护
整旧如新 建新如旧
板书与小结
世界的 聚落
初步形成尊重自 然、人地和谐的 地理观，具有合 作、分享意识。
教 学 重、难点
重点
城市景观与乡村景观的差别
难点
聚落与自然环境的关系
教学思路
理念 资源
策略
“学习身边的地理” “学习对学生终身发展有用的地理” “构建开放式的地理课堂”
教材资源（图片、活动） 学生身边的案例 师生收集的素材
从学生身边的、熟悉的事物入手，通过 案例，让学生观察、体验、学会分析、 归纳。
情感、态度、价值观
教材分析及处理
本节内容在教材中的作用和地位
本节在前三节学习了世界人口、人种、 语言和宗教的基础上，以聚落为具体的承 载形式， 体现人文与自然的融合，人地的 和谐、统一，为后面学习区域地理奠定了 基础。
本节教 材 结 构 聚落
聚落 的
形态
城 环聚
问演 题变
景 观
村市
境落 的与 关自
方式
小组合作、探究、交流
课前准备
❖让学生收集一处自己感兴趣的世 界文化遗产的资料，准备汇报展示。
❖组织学生对“南头古城聚落”开 展考察，了解其地理位置、建造历 史、建筑特色、民俗风情及其与环 境的关系，收集资料并提出保护的 建议。
活动一：识图片，得概念
巴黎
欧洲农村
香港
江南水乡
悉尼

城市聚落 工业、服务业等
探究
课堂练习
世界各地的乡村聚落有不同的景观特征，三张照片所示的村落哪个分布于亚洲
哪个分布于非洲？哪个分布于欧洲？
欧非洲洲亚的的洲村村的落落村——落房村—屋落人分较口散原众始多,房屋密集
课程讲解
探究 聚落是怎样产生和发展的？
1.灌溉农业发达地区
3.出现劳动分工，集市开始出现
探究 什么是乡村？
课程讲解
乡村居民的居住地相对分散。 规模比较小的居民点叫做村庄,规 模比较大的居民点叫做集镇。
课堂思考
看下面的两幅图，分析城市和乡村的人口分布各有什么特点?
课堂思考
看下面的两幅图，分析城市和乡村的建筑各有什么特点?
课堂思考
看上面两幅图，分析城市和乡村的生产方式各有什么特点？
旅游城市——泰安
课程讲解
课程讲解
探究 下列民居有什么特色？与自然环境有什么关系？
窑西冰蒙亚竹屋洞古民包楼居
课程讲解
寒带-严寒 就地取材 防风保暖
课程讲解
热带-湿热 盛产竹子、就地取材
双层竹楼或木楼 防潮防兽、通风散热
课程讲解
便于拆装 和游牧生活
课程讲解
热带-沙漠 白天炎热,昼夜温差大 厚墙隔热，小窗防风。
课堂思考
看下面的两幅图，分析城市和乡村的交通各有什么特点?
城市与乡村的差别
课程讲解
城市 乡村
交通特点 人口分布 建筑特点 生产活动
便利 不发达
密集 稀疏
密集 多高层
分散 低层建筑
非农业 产业为主
农业产 业为主
课程讲解
乡村和城市的人们各从事什么样的生产活动？
农村 耕作
乡村聚落 牧村 渔村 林场 放牧 捕鱼 伐木

皖南民居
民居多楼房，造得比较高 耸。白墙黑瓦，镶嵌在幽隐的 青山之中，安谧、秀雅，景色 如画，美不胜收。皖南民居的 建筑物比较封闭，从外面看去， 除了大门以外，只有几个很小 的窗子，其余都是高高的白粉 墙。而山墙上往往造出很规则 而又很美的马头墙，即顶部造 出高高低低的墙脊，形象很有 节奏感。其实这种做法，其目 的不是为了好看，而是为了防
你还知道其他的世界文化遗产吗？
兵马俑
长城
故宫
布达拉宫
意 大 利 斜 塔
雅 典 卫 城
埃及法老像
澳大利亚艾尔斯巨石
罗 马 竞 技 场
山 西 的 平 遥 古 城
农村
首都—北京 行政中心城市
商业城市
工业城市
交通城市
旅游城市
牧村
渔村
农村 以种植业为主
人口稠密区及其人口众多的原因， 人口稀疏区及其人口稀疏的原因？
亚洲东部 农
沙漠地区 （干）
四 亚洲南部 业 四 雨林地区 （湿）
密 欧洲
工 疏 高纬度地区（冷）
北美东部 业
高原山区 （高）
1、请在下列各组地区中选择你认为最合适
定居的地方，并说明理由
（1）青岛
青藏高原
（2）天津
乌鲁木齐
（3）南极
亚马孙平原
（4）华北平原 东北平原
2、完成52页活动。
1、哪些因素有利于聚落的 形成、发展和分布呢？
水源充足
地形平坦
聚落
土壤肥沃
？
资源丰富 交通便利
密集区
聚 落 稀疏区
工农业发达的 平原地区
高山、荒漠地区
不同气候影响下，聚落的居民 建筑有何特点？
平房 为主
人口 人口 经济 房屋 交通 聚落 ……

地形平坦
◆走进民居：探究民居与环境的关系
山东民居
2019/11/19
探究不同的自然环境下的房屋为何不同，主要考虑何种因素？
东南亚民居
西亚民居
因纽特人民居
2019/11/19
热带雨林地区
沙漠地区
寒带地区
民
居
民 居的 建筑特点
自然环境 特点
东南亚 的民居
西亚沙 漠地区 的村庄
干栏式民居，高 脚屋，利于通风 散热，可以保持 屋内干爽
课后延伸
搜集民居建筑图片，分析建筑特点与当地地理环境 的201关9/11/1系9 。（可讲给爸爸妈妈听）
2019/11/19
可爱的家乡临 朐
2019/11/19
◆走进自然:寻找理想家园 甲 丙
乙
假设20你19/1是1/1几9 千年前的一个原始部族的首领，带领族人寻找一个理想 的居住地，你会选择哪里？你选择的理由是什么？
2019/11/19
2019/11/19
聚落的形成与环境密切相关……
水源充足 土壤肥沃
自然资源丰富
交通便利 2019/11/19
其他
2019/11/19
◆走进城乡:感受城乡景观差异
2019/11/19
活动要求：
1、分男女生两组分别为城市和乡村代言，男同 学代言城市，女同学代言乡村，分别说出城乡的“ 美好”之处。
2、根据自己的经验和认真观察大屏幕中城乡景 观差异图，可以从聚落规模、建筑特点、交通、人 口、各种基础设施、生产活动方式、生活环境等方 面总结表述。
3、评选最佳代言人。
2019/11/19
聚落 建筑 人口 交 规模 形式 密度 通
商店/学
校/医院 经济 空气 生产劳动 等基础 状况 质量 方式 设施的