高校岗前培训教师资格证2017最新现代教育技术轮(单选)
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单选题共211题1 现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。
A. 教学过程B. 教学优化C. 教学资源D. 教学结果2()是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。
A. 集体教学B. 小组教学C. 远程教学D. 个别化教学3()是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境,学习资源既可以被学习者单独使用,也可以由学习者综合使用。
A. 学习资源B. 教学资源C. 教育资源D. 技术资源4()指的是引导学生主动投入学习,并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。
A. 个别化教学B. 过程技术C. 集体教学D. 自主学习5AECT94定义认为,()是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
A. 教学技术B. 学习技术C. 数字技术D. 媒体技术6个别化教学是在()发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。
A. 视听技术B. 多媒体技术C. 程序教学D. 网络技术7教育技术的AECT’94定义,教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的()、开发、利用、管理与评价五个方面。
A. 设计B. 构思C. 计划D. 创建8教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段,而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为()(物化形态)和()(智能形态)大类。
A. 有形技术、无形技术B. 人文、技术C. 硬件应用、软件应用D. 媒体环境、知识态度9下面有关远程教育的描述,不正确的是()。
A. 远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离B. 教师、学生与教学内容的传统关系没有改变C. 需要通过通信技术来保证信息的传送D. 学生与教师之间完全丧失了联系10现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、()。
现代教育技术试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 现代教育技术的核心是()。
A. 多媒体技术B. 网络技术C. 教学设计D. 信息技术2. 以下哪项不是现代教育技术的特点?()。
A. 互动性B. 灵活性C. 单一性D. 多样性3. 在教学中使用多媒体课件的主要目的是()。
A. 增加课堂娱乐性B. 提高教学效率C. 减少教师工作量D. 替代传统教学4. 以下哪种技术不属于现代教育技术范畴?()。
A. 虚拟现实技术B. 人工智能技术C. 传统黑板教学D. 云计算技术5. 现代教育技术在教学中的应用不包括()。
A. 远程教育B. 课堂教学C. 学生自主学习D. 教师个人娱乐二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 现代教育技术在教学中的作用包括()。
A. 促进学生主动学习B. 提高教学资源的利用率C. 增加教师的工作负担D. 优化教学过程7. 以下哪些是现代教育技术的应用领域?()A. 课堂教学B. 网络教育C. 企业培训D. 个人娱乐8. 现代教育技术的优势包括()。
A. 资源丰富B. 交互性强C. 应用范围广D. 成本低廉9. 现代教育技术对教师的要求包括()。
A. 掌握现代教育技术工具B. 具备良好的信息技术素养C. 能够设计和实施教学活动D. 忽视传统教学方法10. 现代教育技术对学生的影响主要体现在()。
A. 学习方式的多样化B. 学习效率的提高C. 学习动机的增强D. 学习压力的增加三、判断题(每题1分,共10分)11. 现代教育技术是传统教育技术的简单延伸。
()12. 现代教育技术可以完全替代教师在教学中的作用。
()13. 现代教育技术的应用可以提高学生的学习兴趣。
()14. 现代教育技术只适用于高等教育领域。
()15. 现代教育技术的发展对教师提出了更高的要求。
()四、简答题(每题5分,共20分)16. 简述现代教育技术在课堂教学中的应用。
17. 描述现代教育技术对教育资源的影响。
现代教育技术试题一、单选题1、我国教育技术发展的起步阶段是(),我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动CA.20世纪50~60年代B.20世纪30~50年代C.20世纪20~50年代D.20世纪60~70年代2、20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段,以()的出现为标志CA.有声电影、录音B.闭路电视系统、卫星电视教学系统C.电视、电子计算机、程序教学机D.多媒体计算机系统、计算机网络3、在采用“教育技术”名称以前,我国曾经使用过的另外一个名词是()CA.电视教育B.函授教育C.电化教育D.电影教育4、电子出版物得到广泛应用,教学信息也以超文本组织结构方式呈现。
这体现了现代教育技术发展的什么趋势()DA.网络化B.智能化C.多元化D.多媒体化5、根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义,教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的(??)五个方面的理论与实践BA.开发、利用、管理、评价、设计B.设计、开发、利用、管理、评价C.利用、设计、开发、管理、评价D.管理、设计、开发、利用、评价6、下列有关教学技术的叙述中,阐述合理的是()CA.教学技术是将技术应用到教学过程中B.教学技术的研究对象仅为教学的媒体C.教学技术的目的在于追求教育的最优化D.教学技术不包括对传统教学手段的研究7、教育技术领域最核心的内容是()BA.教育媒体B.教学设计C.计算机教育应用D.教学研究方法8、现代的学校不仅是全日制学校,面授学校等有形的学校,还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校,这体现了哪一种现代教育思想()DA.现代教育观B.现代师生观C.现代人才观D.现代学校观9、宇航员培训时,可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境,让宇航员感受置身于太空的感觉,从而培训他们在太空工作的技能。
这体现了现代教育技术的什么功能()DA.交互功能B.集成功能C.再现功能D.虚拟功能10、王老师既在学校里任教,同是也在网络上传授教育课程,目前,他的学生数量已经达到好几千人数了。
现代教育技术测试题(含答案)一、单选题(共51题,每题1分,共51分)1.按照媒体分类标准,声音、图像、音乐属于()A、表现媒体B、感觉媒体C、传输媒体D、存储媒体正确答案:B2.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于()。
A、实物媒体B、传输媒体C、感觉媒体D、数字媒体正确答案:C3.Powerpoint中创建、保存、打开和关闭文件操作均在( )A、工具菜单B、编辑菜单C、文件菜单D、格式菜单正确答案:C4.最适合课堂辩论的硬件排列方式是( )A、纵排B、环形C、正对两排D、横排正确答案:C5.教育技术领域最核心的内容是( )A、教学设计B、教育媒体C、教学研究方法D、计算机教育应用正确答案:A6.Internet采用的最基本的通信协议是( )A、IPB、FTPC、TCPD、TCP/IP正确答案:D7.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释( )A、音频B、动画C、图像D、图形正确答案:B8.Microsoft Windows应属于软件系统的( )A、工具软件B、系统软件C、应用软件D、防毒软件正确答案:B9.目前使用的防杀病毒软件的作用是( )A、查出已感染的任何病毒,清除部分已感染的病毒B、检查计算机是否感染病毒,并消除已感染的任何病毒C、检查计算机是否感染病毒,并清除部分已感染的病毒D、杜绝病毒对计算机的侵害正确答案:C10.()是指对模拟音频信号的连续波形进行分割使之变成离散数字信号的方法。
A、采样B、量化C、编码D、数字化正确答案:A11.局部地区通信网络简称局域网,英文编写为( )A、MANB、WANC、LAND、SAN正确答案:C12.某教师上课时,及时关注学生的课堂反应,从而调整教学内容、进度,使学生更高效地吸收本节课知识以下哪一种模式最能体现这个老师的教学( )A、香农-施拉姆模式B、贝罗模式C、香农-韦弗模式D、拉斯韦尔“五W”模式正确答案:A13.王老师既在学校里任教,同是也在网络上传授教育课程,目前,他的学生数量已经达到好几千人数了这说明了现代教育技术A、能够提高教学效率B、能够促进教育改革C、能够扩大教育规模D、能够提高教学质量正确答案:C14.教师在资源准备完毕之后,成功制作好了多媒体演示文稿"小橘灯.ppt",但到教室中要使用这个课件时,遇到了问题:双击"小橘灯.ppt"课件的图标后,系统提示"不能打开此文件……"或者出现"打开方式"对话框可能的原因是( )A、没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中B、电脑没有上网C、该电脑没有安装PowerPoint软件D、电脑显示器有问题,出现故障正确答案:C15.现代的学校不仅是全日制学校,面授学校等有形的学校,还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校,这体现了哪一种现代教育思想( )A、现代人才观B、现代教育观C、现代师生观D、现代学校观正确答案:D16.根据戴尔的"经验之塔"理论,下面属于抽象经验的是( )A、校外考察旅行B、做实验C、参观博物馆D、数学公式正确答案:D17.声音的数字化是通过对声音进行()、量化和编码来实现的。
现代教育技术试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 现代教育技术的核心是()。
A. 教育媒体B. 教学设计C. 教学资源D. 教学方法答案:B2. 以下哪项不是现代教育技术的特征?()A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案:C3. 教育技术学的研究对象是()。
A. 教学过程B. 学习过程C. 教学资源D. 教学媒体答案:A4. 教育技术学的研究范畴不包括()。
A. 学习理论B. 教学理论C. 媒体理论D. 管理理论答案:D5. 以下哪项不是教育技术学的研究内容?()A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理答案:D6. 教育技术学的研究方法不包括()。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D7. 以下哪项不是现代教育技术的应用领域?()A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案:D8. 教育技术学的发展阶段不包括()。
A. 视听教育阶段B. 程序教学阶段C. 教育技术阶段D. 信息教育阶段答案:D9. 以下哪项不是现代教育技术的功能?()A. 教学功能B. 管理功能C. 娱乐功能D. 研究功能答案:C10. 教育技术学的研究目的不包括()。
A. 提高教学效率B. 提高教学质量C. 提高学生成绩D. 提高教师素质答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 现代教育技术的主要特点包括()。
A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案:ABD2. 教育技术学的研究内容主要包括()。
A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理答案:ABC3. 现代教育技术的应用领域包括()。
A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案:ABC4. 教育技术学的研究方法包括()。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:ABC5. 现代教育技术的功能包括()。
A. 教学功能B. 管理功能C. 娱乐功能D. 研究功能答案:ABD三、判断题(每题2分,共20分)1. 现代教育技术的核心是教学设计。
高校教师资格证考试——现代教育技术导论试题库-题库现代教育技术导论题库概述现代教育技术导论题库是高校教师资格证考试中必考科目之一,考试难度较大,需要考生具备坚实的专业知识背景和灵活的应用能力。
该题库主要涵盖了教育技术的定义、发展历程、教育技术基础知识和应用技术等方面,是考生备考时必须重点关注的部分。
现代教育技术导论题库内容教育技术基础概念1.什么是教育技术?2.教育技术的作用和意义是什么?3.教育技术的分类和特点是什么?4.教育技术与信息技术的区别和联系是什么?教育技术的发展历程1.国内外教育技术的发展历程及其特点;2.发展教育技术的主要动力和推动因素;3.中国教育技术发展的主要趋势和特点。
教育技术基础知识和应用技术1.教育技术基础知识是什么?2.教育技术的主要应用技术是什么?3.课件制作的常用软件及其功能;4.教育PPT制作的要求和技巧;5.MOOC、视频课件、教学视频的特点和制作要求。
现代教育技术的应用1.现代教育技术在教育教学中的作用、意义和优势;2.现代教育技术在不同学科教学中的应用;3.现代教育技术在学习型教学中的应用;4.现代教育技术在个性化学习中的应用;5.现代教育技术在远程教育中的应用。
现代教育技术导论题库答题技巧1.对于定义、分类等概念性问题,要深入理解,避免概念混淆;2.对于历史沿革、特点和趋势等问题,要了解国内外最新发展状况;3.对于基础知识和应用技术问题,要熟悉常用软件和教具,多练习实践;4.对于现代教育技术的应用问题,要根据实际教学需求灵活选择;5.重点关注选择题和解释题,注意排除干扰项,正确理解题目意思。
通过对现代教育技术导论试题库的了解,可以帮助考生更好地备考和应对高校教师资格证考试,积极提高专业知识和应用能力,为今后的教学工作打下坚实基础。
高校教师资格证考试真题一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 服务社会D. 促进经济发展2. 现代教育技术的核心是()。
A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 远程教育3. 根据《中华人民共和国教育法》,教育应当()。
A. 面向现代化B. 面向世界C. 面向未来D. 面向全体4. 教师职业道德的基本原则是()。
A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 公正无私D. 诚实守信5. 教学设计的基本要素不包括()。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价6. 教育心理学研究表明,学生学习动机的激发可以通过()。
A. 外部奖励B. 内部激励C. 环境因素D. 社会压力7. 根据布鲁纳的认知发展理论,教育应该()。
A. 强调知识的传授B. 强调技能的训练C. 强调学科的整合D. 强调学生的主动探索8. 教学评价的主要目的是()。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 惩罚落后学生D. 完成教学任务9. 教育公平的核心是()。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平10. 教育研究的基本方法包括()。
A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 所有选项11. 课堂教学中,教师应如何处理学生的错误()。
A. 严厉批评B. 忽视错误C. 引导学生自我纠正D. 惩罚学生12. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童在7-11岁通常处于()。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段13. 教育的终身化是指()。
A. 教育的普及化B. 教育的终身化C. 教育的信息化D. 教育的现代化14. 教师专业发展的核心是()。
A. 教学技能B. 教学理念C. 教学态度D. 教学知识15. 教育信息化2.0的核心是()。
A. 信息技术B. 教学资源C. 教学模式D. 教学平台16. 教育的个性化是指()。
A. 教育的统一化B. 教育的标准化C. 教育的差异化D. 教育的集体化17. 教育的国际化是指()。
西南大学17年12月(9001)《现代教育技术》答案考试试卷:(9001)《现代教育技术》1一、单项选择题(本大题共10小题,每道题3.0分,共30.0分)1. 对在线学习的描述错误的是(C.教师不应干预学生进行在线学习)A.在线学习改变了传统的学习方式B.通过网络进行学习的一种全新的学习方式C.教师不应干预学生进行在线学习D.在线学习离不开网络学习环境2. 传统的面向学习过程的评价方法不包括( D学习档案)A.调查B.测验C.观察D.学习档案3. 属于教育技术学习理论基础的是(C教学最优化理论)A.人本主义理论B.多元智能理论C.教学最优化理论D.结构发现理论4. 将学习分为机械学习和有意义学习的人是(C 奥苏贝尔)A.维果斯基B.马斯洛C.奥苏贝尔D.罗杰斯5. 学习资源包括支持教学过程的( D.软件和硬件)A.设备和资料B.人和物C.信息和场所D.软件和硬件6. 教学媒体的特性包括( C.以上都有)A.传送能力和可控性B.呈现力和参与性C.以上都有D.呈现力和重现力7. 扫描仪通常配有“OCR软件”,它主要用于( D.图片到文字)之间的转换A.视频到声音B.文字到图片C.声音到文字D.图片到文字8. 游戏型教学软件的缺点是( B.容易偏离学习目的)A.不利于小组合作学习B.容易偏离学习目的C.不能开展探究学习活动D.难以激发学生学习动机9. 教学设计最重要的理论基础是( A.系统方法)A.系统方法B.传播理论C.学习理论D.教学理论10. WAV音频文件的缺点是( A.存储容量较大)A.存储容量较大B.采样频率过低C.声音还原效果差D.不能压缩存储二、多项选择题(本大题共5小题,每道题4.0分,共20.0分)1. 图像资源获取的主要来源有(ABCD)A. 截图B.扫描印刷品C.用数码相机或手机拍摄数字图像D.从网上下载E.键盘输入2. 在中小学教学中常用的课件开发工具和平台大致可以分为(AB CD)A.“辅助编辑型”课件开发工具B.“所见即所得”通用课件制作工具、平台C.“辅助教学演示”工具或平台D.“编程型”课件制作工具3. 对课程教学实施的评价主要包含以下方面(ABCD)A. 教学过程B.教学对象C.教学结果D.教学手段E.教学环境4. 使用多媒体教室的好处是(ABE)A. 教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容B.便于学生展示学习成果C.便于学生开展自主探究性学习D.教师上课省心省力E.有利于学生直观地感受学习内容5.知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域,应用视觉表征手段,促进群体知识的传播和创新。
现代教育技术导论单选题(60) 每题1 分共60 分(1) 使用投影仪过程中,LAMP指示灯变红需要()。
A:关机,通风散热B:重新开机C:切换输入信号D:改变分辨率(2) 克拉斯沃尔(Krathwohl,D. R.)等人设计了()的目标分类法。
A:情感领域B:认知领域C:技能领域D:规范领域(3) 教育技术以学习理论、()、传播理论和系统理论为基础,是以先进理论为指导的教学实践活动。
A:教学理论B:认知理论C:教育理论D:技术理论(4) ()是根据社会(或职业)的要求来确定对学生的期望值,以此为标准来衡量学生学习的现状,找出差距,从而确定学习需要的一种分析方法。
A:社会需要分析法B:自身需要分析法C:内部参照需要分析法D:外部参照需要分析法(5) 声音的数字化是通过对声音信号进行()、量化和编码来实现的A:收集B:采样C:分辨D:测量(6) 属于压缩声音文件的是()。
A:*.mp3 B:*.jpegC:*.wav D:*.bmp(7) PhotoShop是一款()软件。
A:音频编辑软件B:视频编辑软件C:图像编辑软件D:文字编辑软件(8) 以学生为主的教育博客是一个()的过程。
A:知识学习B:自主学习C:协作学习D:知识管理(9) 表示查询的结果要同时满足用户给出的所有的关键词的布尔逻辑操作符是()。
A:OR B:ANDC:NOT D:NO(10) ()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。
A:教学设计模式B:学习设计模式C:教育设计模式D:过程设计观(11) ()是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。
A:集体教学B:小组教学C:远程教学D:个别化教学(12) 通常所说的现代教学媒体是指()。
A:黑板,教科书,图片等B:教室,校园,周围社区等C:班风,校规,校纪等D:投影,录像,录音,电子计算机等(13) 声音信号数字化过程中,声道数越高,将来占用存储容量()。
高校教师岗前培训考试在线练习成绩单题18 18 分答对题数:您的得分:题问卷满分:100 分80 测试题数:答案解析:1分值] * 1. ()是指同行专家通过书面审查有关技术资料,对科技成果做出评价。
[单选题您的回答为:A、检测鉴定、函审鉴定C正确答案为:2. ()从更高抽象层次的公理、定律、法则或学说出发,运用逻辑推理(包括数学计算)得出支持或否定假:1* 分值单选题设的结果。
[]您的回答为:A、无干扰研究、理论研究正确答案为:B3. ()主要包括研究目标、研究内容、拟解决的关键问题;拟采取的措施、研究方法、技术路线、实验:1分值] * 手段、进度安排、拟达到的技术指标及可行性分析。
[单选题您的回答为:A、项目名称、研究方案D正确答案为::1分值]单选题* 教师的现代教育技术能力的内涵以下不属于的是()。
4.[您的回答为:A、能够认识与理解现代教育技术的内涵及作用、具备积极地人生态度正确答案为:D:1分值* ]单选题[以下选项中不属于视频格式的是()。
5.您的回答为:A、FLVWMA、正确答案为:B:1分值* [单选题]6. 自主学习型专题网站具有()的特点。
、作为教师教学的资源库,提供教师教学所需要的素材您的回答为:A正确答案为:B、能为学习者的自主学习提供平台,成为学习者学习的载体,满足他们自学的需要的专题网站:1* 分值[单选题] 7. 按照博客功能分,可以将博客分为个人博客、()和博客圈。
您的回答为:A、学习博客、微型博客正确答案为:B8. ()是在一定的教育教学理论指导下,对教学活动各要素进行组织、协调和规划,从而形成的相对稳:分单选]*定、系统化和理论化的教学设计简化形式[)、教学设计模式1(得分:您的回答为:A9. 进入20 世纪80 年代以后,教学设计开始倾向于以()学习理论为核心,试图将各种教学理论和教学:1* 分值] 策略综合成为一个行之有效的总体,显现出一种整合化的设计趋势。
1.教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段,而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为(有形技术)物化形态和(无形技术)智能形态大类。
2.远程教育的基本矛盾是增加学习机会和(保证学习质量)之间的矛盾,宽带高速网络的发展使这个矛盾的解决成为可能。
3.教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面,在先进的教育思想指导下,积极应用(信息技术),深入开发、广泛利用信息资源,培养适应信息社会要求的创新人才,加速实现教育现代化的系统工程。
4.教师的(现代教育技术能力)是教师在现代教学理论指导下,以信息技术为支持,利用现代教育技术手段进行教学的能力,它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新,适应时代的需求,促进教师的专业发展。
5.以下不属于集体教学模式的基本特征的是(根据个人特点为每个学生选择学习方法、媒体和材料)。
6.从教学形式上看,信息化教学环境包括多媒体演示教室和(网络教室环境)。
7.(彩色图像)是由三幅不同颜色的灰度图像组合而成,一个为红色,一个为绿色,另一个为蓝色。
8.根据采样数目及特性的不同数字图像可以划分为二值图像、灰度图像和(彩色图像)。
9.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于(感觉媒体)。
10.CD的采样频率通常采用(44.1KHz)。
11.靠特制感应激光的判断位置的白板是(激光跟踪式白板)。
12.(虚拟现实技术),又称灵境技术,是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机交互技术。
13.虚拟现实造型语言英文简写是(VR)。
14.百度搜索引擎属于(全文搜索引擎)类型的搜索引擎。
15.搜索引擎是一种网络用户用于(查询)各种信息资源的网络应用程序。
16.(自主学习型网络课程)是以学习者为中心进行设计,一般以 Web 页面组织、整合一门课程的内容,栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等,提供丰富的学习资源,满足学习者个性化学习的需要。
17.(远程教学)是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。
18.现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、(企业培训领域)。
19.远程教育的基本矛盾是增加学习机会和保证学习质量之间的矛盾,(宽带高速网络)的发展使这个矛盾的解决成为可能。
20.在多媒体学习材料中,各画面之间好像有无形的链条互相串联,这种无形的链条被称为超链,这种带超链的多媒体又称为(超媒体)。
21.可以把高校教师现代教育技术能力要求归纳为(工具/应用)、资源/管理、教学/设计、绩效/发展四个方面。
22.教师的现代教育技术能力具有以下四个特点:多维性、(动态性)、阶段性、差异性。
23.网络教学环境是基于网络系统的,以(学习者)为中心,支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。
24.(采样)是指对模拟音频信号的连续波形进行分割使之变成离散数字信号的方法。
25.人耳对声音调子高低的主观感觉称为(音调)。
26.下面的(Photoshop)是目前使用最为广泛的图像处理软件。
27.(多媒体技术)是指利用计算机来交互地综合处理文字、数字、图形、图像、动画、音频、视频等多种媒体信息综合技术。
28.下面属于静止图像的文件是(*.jpeg)。
29.(虚拟现实技术)又称灵境技术,是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机交互技术。
30.下列(网络虚拟社区会员)不属于数字化学习资源中的非人力资源。
31.表示查询的结果要同时满足用户给出的所有的关键词的布尔逻辑操作符是(AND)。
32.以下不属于布尔逻辑操作符的是(&&)。
33.从网络课程的表现形式来看,网络课程主要有三种形式:课堂授课型、自主学习型和(协作探究性)。
34.现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现(教学优化)的理论和实践。
35.下面有关远程教育的描述,不正确的是(学生与教师之间完全丧失了联系)。
36.(有形技术)是指凝固和体现在有形物体中的科学知识,它包括从黑板、粉笔等传统教具一直到计算机、网络、卫星通讯等各种现代教育教学媒体。
37.利用网络,特别是(Internet),可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋,供广大教育用户共享。
38.教学过程要素一般包括教师、学生、教材(内容)和(媒体)四个基本要素。
39.影响教师专业发展的因素很多,以下不属于的是(和谐社会的发展)。
40.网络教学环境具有(资源共享)、广播、遥控、监看、监听等多种特性和功能。
41.(声音)是由物体的振动所产生的。
42.可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等的是(图像编辑)。
43.数字图像是在平面上采用等间隔量化、用(二进制数)表示亮度或颜色的图像。
44.声音信号数字化过程中,声道数越高,将来占用存储容量(越大)。
45.能把自然风景图片变为数字信息的设备是(数码相机)。
46.(沉浸的虚拟现实)是利用头盔式显示器或其它设备,把参与者的视觉、听觉和其它感觉封闭起来,提供一个新的、虚拟的感觉空间,并利用位置跟踪器、数据手套、其它手控输入设备、声音等,使得参与者产生一种身临其境、全心投入和沉浸其中的感觉。
47.多媒体课件有多种文件格式,以下不属于该类型的是(avi)。
48.百度搜索引擎中,布尔逻辑操作符中AND的作用是(表示查询结果同时满足用户给出的所有关键词)。
49.调用其他独立搜索引擎的引擎,被称为“搜索引擎之母”的是(元搜索引擎)。
50.(过程技术)指的是引导学生主动投入学习,并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。
51.现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、(个别化教学模式)、小组学习模式、远程教学模式52.(教材多媒体化)就是利用多媒体,特别是超媒体技术,建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示,不但包含文字和图形,还能呈现声音、录像、动画以及模拟的三维景象。
53.对于现代教育技术与教育变革的关系,可以这样理解:以多媒体和网络技术为核心的(现代教育技术)在教育中的应用,必将对教育教学产生根本性的变革。
54.下面(动态性)不是教师专业发展的特点。
55.影响教师专业发展的因素很多,主要包括:职前教育和入职教育、教师个人环境、(自主发展)意识、在职发展机会、组织环境等。
56.网络教室要求(所有机器可以不在一间教室内)。
57.(二值图像)中每个像素的亮度值(Intensity)仅可以取自0到1的图像。
58.人耳对音调的感觉受到(频率)、声波振幅即响度的影响。
59.人耳对(1KHz~5KHz)频率范围的声音敏感。
60.电子白板工作原理主要有压感原理、电磁感应、(红外线)和激光跟踪原理四种。
61.下面的(投影实物和书本资料,进行现场实物讲解)不是多媒体网络教室所具有的功能。
62.下面的(远程存在系统技术)不属于桌面虚拟现实技术。
63.以下不属于教学资源建设的是(学习资源管理系统的开发)。
64.目前视频格式主要有FLV、RM、(RMVB)、WMV等。
65.搜索引擎为用户提供检索服务,从而起到(信息导航)的作用。
66.课堂授课型网络课程不具有(满足学习者个性化学习的需要)的特点。
67.AECT94定义认为,(教学技术)是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
68.现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习,但是由于教育对象不同,教学内容不同,采用的技术手段和操作方法也就不同,从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域:课堂教学领域、远程教学领域、(企业培训领域)。
69.从技术属性看,教育信息化的基本特征之一是(数字化)。
70.(工具/应用)是教师最起码的技能,要求教师掌握工具的有关知识技能,并且能操作应用。
71.下面的(获取信息能力)不属于教师现代教育技术能力的内容。
72.教师对信息资源的利用包括两个层面:一是指借助适当的信息工具,选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息;二是指善于利用各种信息进行判断,制定恰当的教育(教学策略)。
73.(MIDI)的体积是所有音频格式中最小的。
74.(灰度)中每个像素可以由0(黑)到255(白)的亮度值表示。
75.声音的数字化是通过对声音信号进行(采样)、量化和编码来实现的76.音调的高低主要是(频率不同)。
77.交互式电子白板是由三部分结合构成一个系统,分别是:计算机、(投影仪)、交互白板。
78.在多媒体网络教室中,(资源系统)包括各种多媒体教学网络课件、网络辅助备课资源、学科资源库和素材库等。
79.下面的(基于头盔式显示器的系统)属于沉浸式虚拟现实系统。
80.在教学资源建设的四个层次中,网络课程和(素材类教学资源建设)是基础,是教学资源建设的重点和核心。
81.使用通配符(*),表示可以由任意一个词代替。
82.目录索引类搜素引擎搜索的信息大多面向(网站)。
83.网络课程包括了网络课件和(教学活动)两个组成部分。
84.以下不属于课堂授课型网络课程优点的是(交流充分)。
85.个别化教学是在(程序教学)发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。
86.学习资源是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、(技术和环境)。
87.从教育属性看,教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与(协作性)。
88.从人文层面上看,信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观,它建立在技术层面的基础上,涉及(独立学习)、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。
89.信息素养包含技术和人文两个层面的意义:在技术层面上,信息素养反映的是人们搜索、(鉴别)、筛选、利用信息的能力,以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。
90.(网络教学环境)是基于网络系统的,以学习者为中心,支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和,它与教师、学习者构成一个整体,处于不断变化、发展之中。
91.(图像编辑)是图像处理的基础,可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。
92.影响室内听音效果较明显的一个参数是(混响)。
93.声音信号频率通常为300Hz~3kHz的信号称为(语音信号)。
94.乐器发音有一种基本振动频率叫(基因)。
95.下面有关多媒体投影仪的使用,操作不正确的是(在开机状态下可以随意搬移投影仪,不会影响灯泡的使用寿命)。
96.在现有网络状态先,建立网络教室的主要工作是(安装网络教室软件)。
97.虚拟现实系统应用最多的专用设备是头盔式立体显示器和(数据手套)。
98.下列选项不属于网络课程中的网络教学支持系统的是(主机)。
99.搜索引擎按其工作方式的不同,主要可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和(元搜索引擎)。