精简版课件：2019年高考论述类文本阅读专题 (

[试题分析]B.“就说明故乡已活化了乡村记忆”偷换概念。 由原文第3段可知，如果游子在城镇化的故乡中找到依恋感 和归属感，说明的应是故乡“已呵护了乡村记忆”，而不 是“已活化了乡村记忆”。 [参考答案]B
具体来讲，一般论述类文本阅读包括以下六 个微考点：重点集中在 理解文中重要概念的含义； 筛选并整合文中的信息； 归纳内容要点、概括中心； 以及归纳概括作者在文中的观点态度； 对文中重要语句的理解和对文章结构思路的 把握，考查较少。
[试题分析]A.理解错误，由第1段末句“不让‘乡愁’变成‘乡痛’，
一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆”可知，在新型的城镇 化建设中，要想不留下“乡痛”，应该做的是“留住、呵护并活化乡 村记忆”，而不是“兼顾人文保护”。B.以偏概全，由原文第2段“至 于哪些乡村记忆真正值得保留……进行综合甄选”可知，乡村记忆中 有一些是不值得保留的，所以乡村记忆不必“完好保存下来”。D.偷 换概念，根据原文第4段的表述可知，活化乡村记忆指“在新型城镇化
怎样答？客观选择题的审题答题指导
• 2.审——审题干。 审清题干要求，明确题目要求是什么：正确还是不正确 的项、属于还是不属于、能还是不能，找正确项，须用 排除法；找错误项，运用重点突破法。如果要选的是原 因或者依据也要搞清。 • 3.找——找原文。 • 在阅读材料中找到与选项对应的文段内容，即确定阅读 区间。 • 4.比——比文题。 比较选项和对应句，找到二者有差异的表述，符合原文 意思的是正确选项，反之是错误选项。
2
3
考情回顾
时间
2017年卷二
1
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项 是（3分）
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A.文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展 与审美观念更新的关系。 B.文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花 瓷成为世界时尚的过程。 C.文章论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会 转型的观点提供了例证。 D.文章提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证 了崛起带来的影响。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( C ) A．围绕着乡村记忆的保护，文章逐层递进地论证了留住乡 愁的必要性和可行性。 B．文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面， 并论及了二者的有机联系。 C．文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆，并 举例说明了甄选的标准。 D．认为乡村与人的情感、记忆密切相关，这是文章论述城 镇化与乡愁关系的前提。
2
3
考情回顾
时间
2017年卷三
1
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项 是（3分）
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 围绕着乡村记忆的保护，文章逐层递进地论证了留住 乡愁的必要性和可行性。 B. 文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面 ，并论及了二者的有机联系。 C. 文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆， 并举例说明了甄选的标准。 D. 认为乡村与人的情感、记忆密切相关，这是文章论述 城镇化与乡愁关系的前提。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
即学即练
• 二、(2016年全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面 的题。
殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王 室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜 有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨 大而深远的影响。
•
(原文见导学案）
• 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( D ) • A．殷墟甲骨文是商代后期王公贵族占卜吉凶时写刻在龟甲 或兽骨上的文字，它的发现对中国学术界产生了深远的影 响。 • B．在殷墟甲骨文发现之前，人们只能从有限的文献记载中 了解到中国历史上存在过一个商王朝，然而这些文献却并 非成于商代。 • C．由于缺少成于商代的文字史料，因此从稳妥的角度出发 ，胡适认为古史研究大致可从西周时代开始进行。 • D．1917年王国维写的《殷卜辞中所见先公先王考》及《续 考》，证明了《史记·殷本纪》所载内容的真实性。
进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级
”，而不是“赋予乡村记忆新的文化内涵”。“使之成为相关产业的 配套设施”的表述也不对，这句话表达的意思是使乡村记忆成为配套
设施，而原文第4段中的“这需要相应的公共设施与之配套”，意思是
“教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等”作为乡村记忆的配套设施。 [参考答案]C
考考你的眼力找出下列两幅图中不同的五处
高考论述类文本阅读
——客观选择题专项复习
【教学目标】
1.了解考纲对论述类文本阅读的要求。
2.明晰考查范围，弄清考查重点。
3.洞悉论述类文本阅读题干扰项的设置规律。 4.掌握解答论述类文本阅读试题的必备技能。
【教学重难点】
1．掌握解答论述类文本阅读试题的必备技能。
考 什 么 ？
考情回顾
时间 卷一
候治理的法律立场 和策略：以气候正 义为视角》
卷二 《明代青花 瓷崛起的轨 迹》
卷三 《留住乡愁》
2017 《中国参与国际气
2016
殷墟甲骨文
格非《塞壬 的歌声》 《艺术是什 么》
《历史中的文 学与文学中的 历史》
2015 《宋代信用的特 点与影响》
考情回顾
时间 1 2017年卷一 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一 项是（3分） 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项 是（3分） 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ 3分）
• [试题分析]B.范围扩大，原文只是说“古史辨派对一切经不 住史证的旧史学的无情批判”，并没有泛指旧史学，选项 漏掉了修饰语。 • [参考答案]B
• 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( D ) • A．《尚书·盘庚》明显是后人改造过的文章，由此看来， 尽管其中保留了许多商人语言，但是仅凭此篇仍不足以证 实商王朝的存在。 • B．若想证实司马迁在《史记·夏本纪》中记录的夏王朝与 夏王世系的客观存在，还要依靠地下出土的新材料。 • C．第二次殷墟发掘的目的发生了改变，是因为历史语言研 究所认识到，除了甲骨之外，遗址的其他遗存也可以作为 研究中国历史的材料。 • D．直至殷墟甲骨文被发现，学者们探究先民的造字之法才 有所凭依，从此中国的文字学就进入了一个新的时期。
客观选择题：识破命题设置的陷阱
怎么考？
选 择 题 干 扰 项 设 置 陷 阱
以偏概全 混淆时态（已然未然） 歪曲事实 因果混乱 偷换概念（张冠李戴） 无中生有 顺序颠倒（时间、空间） 太过绝对
一、(2017年全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题。 （见导学案第1页）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( C ) A．新型的城镇化建设，如果在建设之余还能兼顾人文保 护，就不会留下“乡痛”。 B．乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程 中，必须完好保存下来。 C．在城镇化过程中，定期维修乡村的集体记忆场所，是 呵护乡村记忆的一种方式。 D．活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵，使之 成为相关产业的配套设施。
2
3
考查方向
1、全国卷论述类文本阅读题命题考查一般采用单 一命题形式，以3道选择题形式出现，呈现出一种 较为稳定的模式。（9分） 2、论述类文本阅读的六个考点在每年的试题中均 有所侧重地考查，如2017年高考全国卷的3套试题 在论述类文本方面命题思路非常有层次性，第1题 侧重对原文内容的理解，第2题侧重对文本论证的 把握，第3题侧重对文本观点推断、迁移、运用。 （18年高考试卷，月考试卷同上）
总结
【解题步骤】 第一步 读。通读全文。借助关键词语、句子，快速地理清文章的思路，基本
抓住主要内容，为做题作准备。 第二步 比对的内容。 第三步 比(对)。比较选项和对应句，找到二者有差异的表述，符合原文意思 找。依据选项中的关键词，找准选项在原文中的对应句，确定下一步
的是正确选项，反之是错误选项。
怎样答？客观选择题的审题答题指导
• 解题方法：勾划——比照——分析。 • 解题前提：心静 • 做题首先要心静。心不静则神不凝。俗话说“ 心急吃不了热豆腐”，做题的最大障碍是浮躁 。只有平心静气,总揽全局，方能洞悉秋毫,明 辨是非，否则你连文章写的是什么都云里雾里 ，结果只能雾里看花,越看越花，误入陷阱， 不能自拔。
论述类文本出题范围
1.社会科学类
常常指研究社会科学的文章，如政治经 济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、 历史学等方面的文章。
2.自然科学类
主要指研究自然科学的文章，如天文学 、考古学、医学、生命科学等方面的文章。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纲解读
• • • • • • • • • 阅读一般论述类文章。 1、 理解（B） （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文种重要句子的含义 2、 分析综合（C） （1） 筛选并整合文中信息 （2） 分析文章结构，把握文章思路 （3） 归纳内容要点，概括中心意思 （4） 分析概括作者在文中的观点态度
[试题分析]C.“并举例说明了甄选的标准”无中生有，由原 文第2段“至于哪些乡村记忆真正值得保留……需要做好这 方面的前期规划”可知，文章只是简单阐述了用综合甄选 的方式保留乡村记忆，并未举例具体说明甄选的标准。 [参考答案]C
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( B ) A．如果能留住乡愁，就有可能避免城乡变迁中物质空间变 化与人的情感发生冲突。 B．如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感，就说明 故乡已活化了乡村记忆。 C．为了保护乡村记忆，在新型城镇化过程中，还应该考虑 到当地居民的文化需求。 D．能对乡村记忆进行精细化、产业化升级，说明乡村记忆 的内涵并非一成不变的。
• [试题分析]D.“直至殷墟甲骨文被发现，学者们探究先民的 造字之法才有所凭依”曲解文意，原文“汉代以后中国的 文字学家崇尚许慎的《说文解字》，传统的文字学主要是 《说文》学”，意思是说“中国的文字学家很早就把许慎 的《说文解字》作为探究先民造字之法的凭依”了，而殷 墟甲骨文的被发现，只是“大大加速了文字学家对传统的 中国文字学的改造”。 • [参考答案]D