西师大版数学六年级下册《1.10 练习十九》课时堂同步练习含答案

人教版二年级下册数学课时练习（含答案）

七单元

第1课时 数1000以内的数

1. 直接写得数。

（1）（ ）个十是一百，（ ）个一百是一千。

（2）“千”和“百”一样都是（ ）。

（3）一千里面有（ ）个十。

（4）一百一百地数，写出600后面的四个数。

600、（ ）、（ ）、（ ）。

（5）和400相邻的两个数是（ ）和（ ）。

2. 判断。

（1）千是比百大的计数单位。（ ）

（2）比百大的计数单位只有千。（ ）

3.数一数。

（1）从四百九十六起，一个一个地数到五百零九。

（2）从九百八十五起，一个一个地数到一千。

人教版二年级下册数学课时练习（含答案）

七单元

第2课时 1000以内数的组成和读写

2. 直接写得数。

（1）由3个百和8个一组成的数是（ ）。 （2）用4、3、1、组成的最大三位数是（ ），最小三位数是（ ）。（每个数字只能使用一次）

（3）用一个1、一个2和一个0组数，并且只读一个零的三位数有（ ）。

2. 判断。

（1）469读作：四百六九。（ ）

（2）一个数从左边起，第三位是百位。（ ）

（3）用2、0、8组成的最小三位数是028。（ ）

（4）259=200+50+9 （ ）

3.给卡片上的数找到合适的位置。

490 200 305 990 405 203

（1）这些数中最大的数是（ ）。

（2）一个零都不读的数有（ ）。

（3）只读一个零的数有（ ）。

（4）最接近1000的数是（ ）。

（5）这些数中最小的数是（ ）。

人教版二年级下册数学课时练习（含答案）

七单元

第3课时 认识整百数、算盘和用算盘记数

1.直接写得数。

（1）在算盘上，一个下珠表示（ ），一个上珠表示（ ），用空档表示（ ）。记数时要拨珠靠梁。

2023年人教版一年级数学下册第六单元课时练（二）第8课时练习十六1.比一比，算一算。57+3=92-20=87-8=42-8=43-7=92-20=87-8=43-7=30-9=54-30=56-7=46-5=92-7=2.地里有42个萝卜，小兔拔了6个，还剩多少个萝卜？

3.舞蹈小组有20人，男生只有2人，女生有多少人？参考答案1.72793621244941852.42-6=36（个）3.20-2=18（人）第9课时小括号1.比一比，算一算。57+3=92-20=87-8=42-8=43-7=32－（4+6）＝72－（9-5）＝66－（4+6）＝39－（4+5）＝89－（7-5）＝63＋（3+7）＝2.有35朵小红花，小明拿走6朵，小红拿走3朵，还剩多少朵？

3.王老师有50元钱，买钢笔用去10元，买书用去38元，应找回多少钱？参考答案1.22685630877357+3=92-20=87-8=42-8=43-7=2.35-6-3=26（朵）35-（6+3）=26（朵）3.50-10-38=2（元）50-（10+38）=2（元）第10课时练习十七1.口算。40+（6+7）=65-（20-10）=60-（10-9）=49+（19-10）=60-（10+9）=25-（14-8）=2.面包房做了54个面包，小红买了22个，小明买了8个，还剩多少个？（两种方法）

3.原来有75人看戏，走了5人，又走了7人，现在看戏的有多少人？（两种方法）参考答案1.5335595841192.方法一：54－22－8=24（个）方法二：54－（22+8）=24（个）3.方法一：75－5－7=63（个）方法二：75－（5+7）=63（人）第11课时用连加解决问题1.说说图的意思。（1）

（2）

2.孙悟空师兄弟每个人摘了7个桃子，他们3人一共摘了多少个桃子？

3.孙悟空摘了7个桃子，猪八戒摘了3个桃子，他们一共摘了多少个桃子？参考答案1.说说图的意思（1）每盆里面有5朵花，一共有3盆。（2）每盘有4个包子，一共有4盘。2.7+7+7=21（个）3.7+3=10（个）第12课时用连减解决问题1.猴子妈妈买了20桃子，每只小猴子分6个，最多可以分给几只小猴子？还剩几个？

六年级数学上册课本练习答案

第2页做一做答案

第3页做一做答案

第4~5页做一做答案

第5页做一做答案

练习一答案

第8页做一做答案

第9页做一做答案

练习二答案

第14页做一做答案

第15页做一做答案

第15页你知道吗答案

练习三答案

第17页整理和复习答案

练习四答案

第20页做一做答案

练习五答案

第28页做一做答案

练习六答案

第30页做一做答案

第32页做一做答案

第33页做一做答案 练习七答案

练习八答案

第43页做一做答案

练习九答案

第45页你知道吗答案

第46页整理和复习答案

练习十答案

第49页做一做答案 第51页做一做答案

练习十一答案

练习十二答案

练习十三答案

第64页做一做答案

练习十四答案

第68页做一做答案

第70页做一做答案 练习十五答案

练习十六答案

第77页整理和复习答案

练习十七答案

第83页做一做答案

第85页做一做答案

练习十八答案

第89页做一做答案

第91页做一做答案

练习十九答案

第94页整理和复习答案

练习二十答案

第99页做一做答案

练习二十一答案

第108页做一做答案

练习二十二答案

第113~114页总复习答案

练习二十三答案

1 等式与方程（一）教学案例

【教学内容】

西师版教材数学六年级（下）第76页例1、例2，练习十九第1~4题。

【教学目标】

1、让学生进一步理解用字母表示数的意义，会用字母表示数和常见的数量关系，感受用字母表示数的优越性。会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。

2、让学生进一步理解等式的意义，掌握等式的性质，能应用等式的性质解方程。

3、让学生进一步理解方程的意义和思想，能正确、熟练地解简易方程。

4、经历知识的整理与复习过程，增强用字母表示数进行表达和交流信息的意识，渗透代数思想，感受数与代数的趣味性和挑战性。

【教学重、难点】

教学重点：能正确地用字母表示数和数量。应用等式的性质解方程

教学难点：等式和方程联系和区别。

【教学过程】

一、创设情境，导入课题

（课件出示电影《流浪地球》宣传照）

师：同学们，这是前不久非常火的一部电影《流浪地球》，大家看过

2 吗？我也看过，它的电影票单价是40元/张。你知道我们一家三口去看花了多少钱吗？如果买5张票呢?10张呢？100张呢？如果买n张又该怎么表示？大家同意吗？

（生回答后，板书：40x）

追问：这里40表示什么？ x呢？40x呢？这里是用了我们曾经学过的哪方面的知识？

今天，我们就从它开始展开对方程与等式（一）的复习。板书课题：方程与等式（一）

二、自主整理，展示交流

1.问题引导，学生自主整理与复习

师：同学们，请你根据大屏幕上的问题，回忆一下我们学过哪些有关等式和方程的知识，自主整理在练习本上。

课件出示：

（1）你能举出一些用字母表示数和数量关系的列子吗？

（2）举例说说什么叫等式？什么叫方程？方程与等式有什么联系和区别？

（3）你对等式的性质有哪些了解？

（4）举例你怎样解简易方程？

2.小组讨论，自我完善整理

学生独立完成后，在小组内讨论，相互学习，补充、完善自己的整理。

教师课堂观察，参与小组体讨论活动，相机引领点拨。