七年级上册生物娄底生物期末试卷同步检测(Word版含答案)

七年级上册生物娄底生物期末试卷同步检测（Word版含答案）

一、选择题

1．下列关于显微镜使用说法正确的是

A．物像的放大倍数=目镜的放大倍数+物镜放大倍数 B．放大倍数越大，看到的细胞越多

C．视野中看到的是“96”，实际上装片上也是“96” D．对光时选用高倍镜

2．下面关于显微镜的操作不正确的是（ ）

A．使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜

B．用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”

C．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光

D．观察显微镜时，用一只眼看若目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图

3．“知否，知否？应是绿肥红瘦!”，在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（ ）

A．流水潺潺 B．春雨绵绵 C．阳光灿烂 D．绿草如茵

4．下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（）

A．生物体都是由细胞构成的 B．生物体能够繁殖产生后代

C．生物体能对外界刺激作出反应 D．生物体都有遗传和变异特性

5．下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（ ）

A．北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境

B．光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处

C．“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响

D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系

6．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？

A．阳光 B．温度 C．空气 D．水分

7．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述正确的是（ ）

A．动、植物细胞分裂过程中，变化最明显的是细胞核，分裂的结果都是形成不同的组织

B．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，然后细胞质再一分为二

C．动物细胞和植物细胞的分裂方式完全一样，分裂前都要进行遗传物质的复制

D．细胞分裂后形成的新细胞遗传物质是亲代细胞的一半

8．如图为动、植物细胞分裂过程示意图。下列说法错误的是

A．图甲和图乙分别表示动物、植物细胞的分裂过程

B．正常情况下，生物细胞的分裂是受到严格控制的

C．两种细胞分裂的相同点是细胞质先分开，细胞核再分开

D．两种细胞分裂后形成的新细胞与原细胞所含的染色体数目和形态相同

9．在同一个生态系统中，每种生物的生存都会因食物关系对别的生物产生不同程度的影响。在如图所示的食物网中，哪种消费者灭绝一定会导致另一种生物灭绝（ ）

A．乙 B．丙

C．丁 D．己

10．右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是

A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统

B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”

C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系

D．该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能

11．植物体缺少不同的无机盐表现为不同的症状，如大白菜矮小瘦弱，叶色发黄；油菜只开花不结果；向日葵杆细茎弱，易倒伏；玉米苗长得特别矮小，叶呈暗绿色叶片出现紫色。上述植物缺少的无机盐分别是①硼②钾③磷④氮

A．① ③ ④ ② B．② ① ③ ④

C．④ ① ③ ② D．④ ① ② ③

12．小强在两个相同的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下表所示的实验。

花盆 光线情况 温度／℃ 水

甲 向阳处 20 湿润

乙 向阳处 20 干燥

小强设计这个实验，想探究的是影响大豆发芽的下列哪个因素？（ ） A．水 B．光线情况 C．温度

13．如图是玉米种子结构模式图，相关描述中不正确的是

A．图中的胚包括②③④⑤，是玉米幼小的生命体

B．图中滴加碘液变蓝的部位是①

C．图中玉米种子的营养物质主要储存在①中

D．一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的

14．如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类，其中乙、丙所能代表的植物分别是（ ）

A．葫芦藓、肾蕨 B．苏铁、玉米 C．肾蕨、葫芦藓 D．玉米、苏铁

15．如图分别为玉米、向日葵、葫芦藓、肾蕨、油松、水绵六种植物，将它们分类，正确的选项是（ ）

A．③⑤⑥为苔藓植物 B．①③④为蕨类植物

C．③④⑥为藻类植物 D．①②⑤为种子植物

16．下列关于草履虫的说法中，正确的是

A．有专门的呼吸器官——表膜

B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干

C．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱

D．能对刺激作出反应，趋利避害

17．下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应，错误的是

名称 操作 目的

A 观察草履虫 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 限制草履虫的运动速度 B 观察植物蒸腾现象 将一盆栽植物放到密闭透明的玻璃罩里，放到在光下照几个小时 玻璃罩内壁有水珠产生

C 观察蚯蚓 用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表 保证蚯蚓正常呼吸

D 观察细菌

先用低倍镜找到清晰的物像，转动转换器换高倍物镜，调节细准焦螺旋观察 观察细菌的形态

A．A B．B C．C D．D

18．如图是细胞系列生理活动的示意图。有关叙述错误的是

A．Ⅰ→Ⅲ表示细胞分裂

B．Ⅳ表示细胞分化

C．①②③细胞核中的遗传物质各不相同

D．在I→Ⅳ，细胞需要营养物质

19．从生命系统结构层次看，下列两种图分别对应的层次是（ ）

A．组织 器官 B．组织 系统 C．器官 个体 D．器官 系统

20．如图是植物细胞模式图，据图回答，正确的选项是

A．图中A是细胞壁，它能控制物质的进出

B．图中D能将细胞中的一些有机物与氧结合，转变成二氧化碳和水

C．图中D是细胞的控制中心，里面有染色体含有遗传信息

D．吃西瓜时的汁液，主要来自图中的F

21．图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，其中步骤①和②应滴加的液体分别是（ ）

A．清水、清水

B．清水、碘液

C．碘液、清水

D．碘液、 碘液

22．正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如下图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）

A． B．

C． D．

23．图是人体口腔上皮细胞示意图，下列有关叙述正确的是

A．制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴清水

B．能控制物质进出细胞的结构是[1]

C．用碘液染色后，染色最深的结构是[3]

D．洋葱内表皮细胞具有而人体口腔上皮细胞不具有的结构是[3]

24．在如图的《绿叶在光下制造有机物》的实验中，下列说法错误的是

A．步骤①的作用是防止植物进行光合作用 B．步骤②是设置实验的变量

C．步骤④是把叶绿素溶解到酒精中 D．步骤⑦中，不变蓝色的部分是遮光部分

25．如图表示用天竺葵“探究绿色植物光合作用是否需要光”实验的部分过程。下列叙述正确的是（ ）

A．部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理 B．部分遮光后放阳光下照射10分钟

C．酒精脱色使叶绿素溶解于大烧杯内水中

D．该实验的变量是光照

26．下图是同学们用显微镜观察的某植物叶表皮结构的示意图。对图中a、b所示结构叙述正确的是

A．a为气孔，它的开闭由表皮细胞控制

B．b为保卫细胞，其作用是保护植物体

C．所有植物的叶表皮上，a的数量都相同

D．b的形状和大小的改变控制了a的开闭

27．如图所示为叶片的横切面示意图。下列说法正确的是（ ）

A．①是导管能运输水分

B．③内细胞中含较多的叶绿体

C．②和④所示细胞能构成上皮组织

D．⑤只与蒸腾作用有关

28．草莓是一种非常受欢迎的水果，但草莓生长对水肥条件要求较高，常发生连作障碍，因而近 些年采用立体栽培技术种植草莓受到人们的欢迎。下列相关叙述不正确的是

A．草莓立体栽培技术的优点是离开土壤，用无土栽培来解决土质病害问题

B．若想促进草莓多长匍匐茎分株，在日常管理中应多施氮肥，它的作用促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿

C．草莓上的小黑点应是草莓的种子，它由胚珠发育而成

D．某同学制作了草莓叶片横切面的临时切片，观察到叶片结构如图，能向 叶片运送水分和无机盐的导管位于结构[C]中

29．表格中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）

A．都有根茎叶 B．都能产生种子

C．都能开花结果 D．种子外都有果皮包被

30．某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ）

A．1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶

B．2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊

C．3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体

D．4是裸子植物，种子外面无果皮包被

31．下列诗文中描述的植物类群及在自然界中的作用不对应的是（ ）

诗文 植物类群 在自然界中的作用

A 苔痕上阶绿 苔藓植物 保持水土

B 山有蕨薇 蕨类植物 可以食用

C 东西植松柏 被子植物 优质木材

D 春种一粒粟 种子植物 粮食作物

A．A B．B C．C D．D

32．“绿叶在光下制造有机物”实验中，描述正确的是（ ）

A．将天竺葵放在暗处一昼夜，目的是消耗叶片内原有的淀粉

B．将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱去叶绿素

C．褪色后从酒精中取出叶片直接滴加碘液，检验淀粉的生成

D．滴加碘液后叶片的遮光部分比不遮光的部分的颜色深

33．如图是验证“种子呼吸过程中释放什么气体”的实验，图Ⅱ中澄清的石灰水变浑浊，说明种子呼吸过程中产生的气体是