公共管理硕士(MPA)培养方案

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清华大学公共管理学院

公共管理硕士（MPA-双证）培养方案

（2011年12月29日学位分委员会审议通过）

一、培养目标

培养能植根中国、面向世界、引领国家发展与人类进步的公共事务领导者。

毕业生及学位获得者应秉承清华大学爱国奉献的光荣传统,追求我院明德为公的思想境界，面向中国改革与社会发展的实践前沿，面向全球治理与国际发展的实际需求，系统掌握现代公共管理的理论、知识与技能，卓有成效地推动组织创新与社会变革，从而引领国家发展与人类进步。

二、学分要求

攻读公共管理硕士（MPA双证）学位研究生期间，需获得核心课程17学分，选修课15学分，前沿课2学分，专业实践2学分，总学分不少于36学分。

三、学制与学习方式

学制为2-4年，采用学分制。学习方式包括：

1、周末及晚上学习；

2、分段集中学习，每学期集中一次6-8周，每年集中2次，课程学习共集中4次。

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四、课程设置

理论价值类 学分 专业知识类 学分 应用技能类 学分

核心课

17学分以上 1、社会主义建设理论与实践 （70590682）

2、政治学(70590133)

3、公共经济学(80590373)

三门课程必修 2

3

3

1、公共管理(70590103)

2、公共政策分析(70590193)

3、公法

4、非营利组织管理

第1、2门课程必修 3

3

2

2

1、英语

2、社会研究方法

3、领导力

第1门课程必修 2

2

2

选修课

15学分以上 4、公共事务伦理

5、中国传统治国思想

6、西方公共管理思想

学院学位分委会认定的本院或外院其他理论价值类课程

2学分以上 2

2

2

5、政府与市场

6、组织变革与人力资源

7、中国政府运行

8、政策设计与评估

9、公共危机管理

10、政府绩效管理

11、国际关系与国际发展

12、中国外交战略与政策

13、国际组织与全球治理

14、发展战略与规划

15、区域发展与政策

攻读公共管理硕士专业学位硕士培养方案（级MPA-E）

(12月28日公共管理学学位评估分委员会讨论通过)

一、培养目旳

为各级政府和公共部门培养新时代、高素质中国公共领导人才。该学位获得者应很好地掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，从中国实际出发，深刻认知中国国情，切实理解和把握全球化发展旳趋势，具有爱国奉献、明德为公旳思想境界，熟悉现代公共管理理论，对现实公共管理问题既能进行专业而独到旳分析与研究，也能切实掌握详细旳运作、协调与沟通技巧，卓有成效地处理建设中国特色社会主义过程中旳现实问题。

二、学分规定

攻读公共管理硕士（MPA）专业学位期间，需获得基础课程18学分，应用能力与技巧课程15学分，现代公共管理前沿9学分，专业实践环节2学分，总学分不少于44学分。

三、学制及学习方式

弹性学制（2~4年），采用学分制。学习方式以分段集中形式为主。修完课程后回工作单位做毕业论文。

四、课程设置

1、公共管理基础课程（18学分，考试）

 社会主义建设理论与实践 (70590113) 3学分 （考试）

 公共管理 (70590103) 3学分 （考试）

 公共政策分析 (70590193) 3学分 （考试）

 政治学 (70590133) 3学分 （考试）

 公法学 (80590453) 3学分 （考试）

 公共经济学 (80590373) 3学分 （考试）

2011级MPA培养方案

来源：MPA教育中心 发表时间：2011-10-12 9:23:57 点击:7046

一、 培养目标

北京大学公共管理硕士专业学位（MPA）的培养目标是为政府部门和非政府公共机构培养公共事务、公共管理和公共政策等方面的高层次、复合型、应用型专门人才。学位获得者应较好地掌握马克思主义基本原理，坚持四项基本原则，坚持改革开放，德智体全面发展，较好地掌握学科基础理论和专门知识，具有较宽的知识面，掌握从事公共部门管理的现代技术、方法和实际技能，适应社会主义市场经济发展和依法治国、依法行政的需要。

二、 学习年限和学习方式

基本学习年限为2年，最长学习年限为4年。

学习方式为在职学习，每门课程不少于45课时。上课地点为北京大学。

三、 学分要求

总学分不少于40学分，包括必修课20学分，方向课9学分，选修课9学分，社会实践与研讨2学分。

四、 教学方式

教学方式以课程教学为主，同时安排相关教学实习。教学由专业教师和有丰富经验的实际工作者组成的教学小组进行；加强案例教学和模拟训练，注重理论联系实际，着力培养和训练学生分析和解决实际问题的能力。

五、 研究方向

1、行政管理

2、公共政策

3、发展管理

4、人力资源管理 5、公共经济管理

6、区域经济与城市管理

7、审计学与审计管理

8、电子政务

9、公益事业

10、非政府公共组织管理

六、 课程设置

课程设置分为必修课、方向课和选修课，其中必修课为MPA的核心课程；方向课为各研究方向的主干课程，可动态调整，学生根据工作背景和发展需求，提出要求并经院主管部门批准，按统一要求选择课程；选修课具有多样性，主要由公共管理不同方向的课程和相关纵深专题构成。

（一）必修课

社会主义建设理论与实践、外国语、公共管理学、公共政策分析、政治学、公共经济学、宪法与行政法学、社会研究方法、电子政务

（二）方向课

南京大学公共管理硕士(MPA)

研究生培养方案

一、培养目标及基本要求

公共管理硕士(MPA)是为各级政府部门及非政府公共机构培养从事各类管理工作的复合型、应用型、高层次的专门人才而设置的专业学位。基本要求包括：

1、掌握马克思主义基本原理和邓小平理论，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和法律、法规，具有良好的政治素质和职业道德。

2、掌握公共管理的科学理论和专门知识，具有宽厚的科学基础知识和复合型、应用型的知识结构，了解国内外公共管理的新发展和新特点。

3、具备从事公共管理与公共政策分析的能力，包括调研、决策、组织、协调、指挥、激励、文字阅读与理解、口头与文字表达、熟练运用多种管理技术与现代信息处理技术等方面的能力，以及贯穿在其中的创新能力。

4、比较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业外文资料。

二、培养对象

单证MPA培养对象主要为获得学士学位并有三年以上实际工作经历的政府部门公务员及在非政府公共机构从事行政管理工作的工作人员。

双证MPA培养对象主要为大专毕业且具有5年以上工作经历或者是获得学士学位且有3年以上实际工作经历或者是研究生毕业且具有2年工作经历的政府部门公务员及在非政府公共机构从事行政管理工作的工作人员。

三、培养方式及学习年限

单证MPA主要采取半脱产和在职攻读的非全日制培养方式。根据实际需要，课程学习既可以安排在业余时间进行，也可以每学期集中一段时间进行。

双证MPA主要采用定向培养的非全日制和全日制培养模式。

学习年限一般为3年。实行学分制，总计51学分。其中，公共必修课6学分，核心课程不低于27学分，专业必修课程10学分，专业选修课程6学分，社会实践与专题讲座2学分。学位论文不计学分。

双证MPA在计算学分时对学时要求高于单证MPA。

四、专业方向

按照公共管理学科特点与实际工作需要相结合的原则，常设五个专业研究方向：①地方政府管理；②劳动人事管理；③社会保障与管理；④社会事业管理；⑤土地资源管理。此外还可根据委托单位的需要，另设新的专业研究方向。