九年级上册第一次月考试卷

九年级上册第一次月考试卷

一、积累与运用（25分）

1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）

A. 妖娆（ráo） 风骚（sāo） 嘶哑（sī） 呢喃（nán）

B. 飘逸（yì） 摇曳（yè） 枉然（wǎng） 丰润（rùn）

C. 娉婷（pīng） 冠冕（guān） 忧戚（qī） 汹涌（yǒng）

D. 以上都正确。

2. 下列词语书写无误的一项是（ ）（3分）

A. 邮票 折腰 天娇 喉咙。

B. 风流 滔滔 悲愤 黎明。

C. 轻灵 坟幕 漫游 吹熄。

D. 漫游 海峡 慢游 轻灵。

3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）

A. 他说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。

B. 我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。

C. 对于经典文章，我们要咬文嚼字，深入分析，做到不求甚解。

D. 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。

4. 默写。（8分） 5. 名著阅读。（4分）

6. 综合性学习。（4分）

班级开展“走进诗歌”的语文综合性学习活动，请你参加。

请为本次活动设计一个宣传标语。（2分）

在活动中，有同学对诗歌的特点不太了解，请你简要介绍诗歌的特点。（2分）

二、阅读理解（45分）

（一）阅读下面这首诗，完成7 - 8题。（8分）

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

7. 这首词的上阕描写了怎样的雪景？（4分）

8. 下阕中“惜”字有何含义？表达了作者怎样的思想感情？（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成9 - 12题。（15分）

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南及潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登岳阳楼，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登岳阳楼，感极而喜者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

9. 解释下列加点的词语。（4分）

予观夫巴陵胜状（ ）

朝晖夕阴（ ）

薄暮冥冥（ ）

吾谁与归（ ）

10. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

不以物喜，不以己悲。

11. 文中“迁客骚人”的“览物之情”有哪两种？作者认为古仁人之心与他们有何不同？（4分）

12. 结合现实生活，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。（3分）

（三）阅读下面的文章，完成13 - 16题。（12分）

第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己和自己过不去吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能深入其中，就会发现其中的乐趣。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；奋斗就会有成功的希望。第三，因为职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因互相比较而得快乐。第四，因为每一职业都是社会的一部分，做任何职业都能对社会有贡献，所以能体会到职业的趣味。所以我说，敬业即是责任心，乐业即是趣味。诸君要晓得乐的滋味，只在敬业之中，不在敬业之外。

13. 选文中，作者针对什么问题提出了“乐业”的观点？（3分）

14. 从文中看，作者认为“苦乐全在主观的心，不在客观的事”，你同意这个观点吗？为什么？（3分）

15. 文中列举了哪几种“职业的趣味”？（3分）

16. 根据选文内容，说说你对“敬业即是责任心，乐业即是趣味”这句话的理解。（3分）

（四）阅读下面的文字，完成17 - 20题。（10分）

老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

家人嗔怪他的做法，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？

④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助呢？老人说：“那些心存感激、懂得回报的孩子才有资格。” ⑥家人面面相觑，这样微薄的资助是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的孩子，望继续努力。落款是老人的姓名、住址、电话和电子邮箱。

⑦家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好照办。

⑧光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑨家人读懂老人的心，是因为收到了一张很普通的贺卡，贺卡上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记住您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到一个懂得感恩的孩子了。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的孩子才会有回应。

⑩老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知感恩的民族，注定是个没有希望的民族。”

⑪没有一种给予是理所当然的，没有一种接受是心安理得的。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会为一缕春风摇曳多姿，一湖水会为一片落叶荡漾清波，一个人会为一份关怀心存感激。

17. 选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”在老人眼里，什么样的孩子才配得到他的资助？（2分）

18. 理解下面句子中加点词语的含义。（2分）

家人嗔怪他的做法，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？

19. 选文第⑦段中说“家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好照办”，家人为什么“大惑不解”？又为什么“不愿忤逆老人的意愿”？（3分） 20. 选文第⑪段运用了哪些修辞手法？有何作用？（3分）

三、作文（50分）

请以“梦想的力量”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟；文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的姓名、校名等个人信息。

一、选择题（每题3分，共30分）

1. 下列方程中，是一元二次方程的是（ ）

A. x^2+3x + y = 0

B. x^2+(1)/(x)=1

C. x^2=0

D. ax^2+bx + c = 0

2. 一元二次方程x^2-2x - 3 = 0的根是（ ）

A. x_1=1,x_2=3

B. x_1=-1,x_2=3

C. x_1=-1,x_2=-3

D. x_1=1,x_2=-3

3. 二次函数y = x^2-2x + 1的顶点坐标是（ ）

A. (1,0)

B. (-1,0)

C. (1,1)

D. ( - 1,1) 4. 将抛物线y = x^2向上平移2个单位长度，再向右平移3个单位长度后得到的抛物线解析式为（ ）

A. y=(x + 3)^2+2

B. y=(x - 3)^2+2

C. y=(x + 3)^2-2

D. y=(x - 3)^2-2

5. 关于二次函数y = ax^2+bx + c(a≠0)的图象有下列命题：当c = 0时，函数的图象经过原点；当b = 0时，函数的图象关于y轴对称；函数的图象最高点的纵坐标是frac{4ac - b^2}{4a}；④当c>0且函数的图象开口向下时，方程ax^2+bx + c = 0必有两个不相等的实数根。其中正确命题的个数是（ ）

A. 1个。

B. 2个。

C. 3个。

D. 4个。

6. 已知关于x的一元二次方程(k - 1)x^2+2x - 1 = 0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（ ）

A. k>0

B. k≥slant0

C. k>0且k≠1

D. k≥slant0且k≠1

7. 某商品经过两次降价，由每件100元降至81元，则平均每次降价的百分率为（ ） A. 8.5%

B. 9%

C. 9.5%

D. 10%

8. 二次函数y = ax^2+bx + c(a≠0)的图象如图所示，则下列结论正确的是（ ）

（此处可根据需要插入一个二次函数图象，简单描述图象特征，如开口向下，与x轴有两个交点等）

A. a<0,b<0,c>0

B. a<0,b>0,c<0

C. a>0,b<0,c<0

D. a>0,b>0,c>0

9. 在同一坐标系中，二次函数y = x^2+1与一次函数y = 2x的图象大致是（ ）

（此处可根据需要插入两个函数图象在同一坐标系中的大致样子）

A.

B.

C.

D.

10. 若二次函数y = kx^2-6x + 3的图象与x轴有交点，则k的取值范围是（ ）

A. k<3

B. k<3且k≠0