《诚信是金》主题班会教案

诚信主题班会教案五篇

诚信的人,能得到大家的尊重与欣赏;失信的人,会失去别人对他的信任。关于诚信班会教案你知道有哪些吗？下面是小编整理的诚信主题班会教案五篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

诚信主题班会教案1

地点：高三(6)班教室

班会目的：使大家尽快的进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。

班会过程：

1、主持人：本次班会的主题是“考试与诚信”。的确，又到了月考的时间，这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。

2、班主任讲解“如何正确理解诚信?”

“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。

君子养心莫善于诚。——旬子

言必信，行必果。 ——韩非

生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。——顾炎武

这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。作为当代大、学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性

诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信乃立身之本，无信则不立。作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。 “诚于中而形于外”，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。安身立命，建功立业，只要坚守“诚信”二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。而诚信缺失、见利忘义的人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久发展与成功。缺失诚信，首先丢掉的是道德、人格和品位 。

教学设计：《诚信是金》

黑龙江省甘南县甘南镇中学 朱德臣

教学目标

知识与技能：

1、 理解诚信的含义

2、 了解“一诺千金”的内涵

3、 懂得什么是对人守信，对事负责

过程与方法：

通过对案例的分析和讨论，培养学生的自学能力、判断能力、处理事情的能力、语言表达及社会实践能力。

情感、态度与价值观目标：

通过生动活泼的课堂教学和讨论，调动学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，进而使学生的思想和价值观不断得以完善和趋于正确。对这节课而言，就是要使学生懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求，努力学会讲诚信，做一个诚实的人；通过“诚信是金”的学习，了解生活中诚实的责任，知道诚实才能得到信任，了解社会公德的立足点是诚信。

教学重点

1、 什么是诚信？

2、 诚信的基本要求

教学难点

诚信的重要性

第1页

教学资源

多媒体课件，由图片和文本组成，采用powerpoint方式放映，具体直观、具体、可操作性强的特点。

教学理念

1、 以动为主，以讲为辅

2、 正面引导为主，以反面警戒为辅

3、 以活动为抓手，以反思为目的

教学准备

事先收集一些有关诚信的典型例子，以准备让学生进行分析。

教学方法

本课以学生活动探究和实践体验为主，讨论与辩论相结合的活动引导学生自己体验感悟，并归纳、提炼出主题。所以教师在教学设计

教学流程

【导入新课】

（多媒体显示）

从前，有一个国王年纪很老了，但是没有儿子继承他的王位。于是他贴出告示说，他给全国的孩子们每人发一些花的种子，一年以后，看谁种出的花最漂亮，就把王位传给谁。有一个小孩领了花的种子后，把它种在花盆里，每天给它浇水，嗮太阳，可是就是不见花发芽。一年过去了，国王在指定的广场召开全国孩子们的集会，要看他们谁种出的花最漂亮，好把王位传给他。到了那天，广场上姹紫嫣红，孩子们手上端着的花一个比一个漂亮，却有一个孩子手里端着一个空花盆，孤零零地在一个角落里站着。其他的孩子都讥笑地看着他。国王走到他身边问道：“你为什么端着一个空花盆啊？你没好好种花吗？”这个孩子委屈地说：“我每天都精心地给它浇水，让它晒太阳，可是种子根本没有发芽！”这时国王向国民们宣布：“我决定让这个孩子继承我的王位！因为我发给每个孩子的花种都是用开水煮过的，根本不可能种出花来，只有这个孩子才是最诚实的，所以我决定把我的王位传给他！”听了老国王的话，那些手里捧着五颜六色花朵的孩子都惭愧地低下了头。

主题班会:诚信是金

【指导思想】

通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。

【教育背景】

针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。

【课前准备】

主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。

【教育形式】

小品表演、背景音乐

【班会活动程序】

1、开场点题《金斧头的故事》。

主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子。第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。

主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

2、小品表演《当我在路上捡到„„》

张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。

又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。

主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。

诚实守信主题班会

按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

第 2 页 / 总 31页 诚实守信主题班会4篇

诚实守信主题班会第1篇

“我诚信、我快乐”

活动背景：

为全面贯彻“素质教育”的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以“诚信”为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。

活动目的：

通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。

活动准备：

1、确定2名主持人。

2、收集有关“诚信”名人名言，读名言；收集身边“诚

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3、童话剧《狼来了》

4、排练快板《诚信三句半》

5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。

6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年，祖国的春天》。

7、制作一棵“诚信树”。

活动过程：

一、感悟诚实守信

1、“名曲欣赏”陶冶情操，抚慰心灵。播放背景音乐《好孩子要诚实》。

主持人：同学们，听着这首歌曲你们明白了什么？（明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。）

2、“名言放送”启迪思考，引导行动。

主持甲：诚--心灵敞开，以诚相待；

主持乙：信--言出必行，行之以信；

合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。（诚信格言朗读大比拼）