兼职讲师队伍建设管理办法

集团公司内部培训师管理制度

第一章总则

第一条为促进公司内部培训工作开展，积极推进公司讲师队伍建设，实现讲师队伍管理工作规范化、体系化，特制定本制度。

第二条公司内部讲师（以下简称讲师）是指在从事本岗位工作的同时，经内部选拔聘任，兼职承担公司部分培训课程开发与授课的人员。

第三条公司讲师向其他员工传授文化理念、知识和技能，是公司内部知识积累、共享和传播的有效途径，能提高员工队伍的整体水平，从而增强公司的竞争力。

第四条公司讲师是公司业务骨干和核心人才，优先获得相关专业的培训和交流机会。

第五条人力资源部是公司讲师的归口管理部门，负责组织公司讲师的等级评聘等工作，各部门协助人力资源部管理公司讲师，积极开展内部教学活动。各部门应积极组织本部门干部员工参与讲师竞聘，提高本部门讲师（内训师）教学水平。

第二章内部讲师评审委员会

组长：集团董事长

副组长：集团副总、各中心总监及副总监、分公司总经理、人力资源部经理

成员组成：公司部门负责人、人力资源部副经理

第三章讲师任职资格及职责

第六条讲师任职资格

第一款德才兼备，爱岗敬业，具有良好的职业素养和道德情操。

第二款有强烈的分享欲望，热爱培训工作，具有丰富的专业知识、业务技能和理论水平。

第三款有较强的学习、组织和语言表达能力，掌握一定的授课技巧，能较好的将本职业务、教学内容与学员的实际工作紧密结合。

第四款因材施教、因需施教，充分调动学员的积极性。

第七条讲师职责

第一款积极参与公司或部门组织的教学活动，保质保量完成课前准备、授课、学员管理、培训现场管理、培训效果评估等工作。 第二款积极参与课程开发和课件编写，如培训标准教材、辅助材料、案例、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等。随着公司的发展和业务知识更新持续优化培训内容。

第三款对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议，担任新聘讲师的导师。

第四款积极学习、努力提高自身的业务能力和综合能力。

职业学校临聘兼职教师管理办法

为了完善我校临聘教师的管理工作，切实发挥和调动临聘教师的积极性，建立一支高水平并相对稳定的临聘教师队伍，保证正常教学秩序，提高教学质量，特制定本办法。

第一条 临聘教师任职条件

具备大学本科及以上学历，或具有中级及以上专业技能资格证书，或在本行业的专业领域有较高专业技术水平和丰富经验，具有特殊专业技能的人员，经教学部和教务科考核合格，方可聘任中等职业学校兼职教师。

第二条 临聘教师的聘用程序

（一）各教学部根据教学安排的实际情况，在每学期开学半个月确定下学期拟临聘教师承担的课程、人数，报教务科。

（二）教务科负责对拟聘教师进行任职资格和条件的审查；对符合条件和资格的应聘教师，协同教学部以试讲、面试等方式进行教学能力的测试，共同确定临聘教师人选。

（三）教务科负责将应聘者的基本资料存档。具体包括:

1.应聘教师填写的《临聘教师登记表》和《临聘教师个人简历》。

2.学历证书复印件。

3.职称证书复印件。 4.在读研究生的学生证复印件。

5.各类资格证书复印件。

6.身份证复印件。

（四）教务科将《临聘教师登记表》审核后，报分管校领导（或校长）批准。

（五）经学校批准的临聘教师，前两周的讲课属试用期，各教学部及教务科应及时了解临聘教师讲课情况，教学效果良好者，正式聘用，并签定《兼职教师协议书》，若教学效果差者，则不聘用。

（六）特殊情况下，各教学部在告知教务科并经同意后，可先试聘临聘教师上课，然后再办理相关手续。

第三条 临聘教师的职责

（一）按协议要求履行义务，按质量完成教学任务，接受学校对其教学工作考核。

（二）按规定备课、按时上课，及时批改作业，认真辅导学生实习、技能训练。

（三）参加本课程的教具、教学设备的设计、维修与管理。

（四）参与相关专业课程设置的研讨，提出完善专业课程建设的合理化建议。

（五）参与专业实训大纲、实训指导书编写和实验室规章制度编制等工作。 （六）不定期参加相应学科的教学、教研活动。

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. 内部讲师队伍的建立、管理和有效激励

一、 内部讲师队伍的建立

1、 目的

建立健全酒店内部兼职培训师队伍和管理，选拔、培养、建设一支高素质、高技能的内部兼职培训师队伍，充分发挥他们在员工岗位技能培训中的作用，特制定本方案。

2、内部讲师的申报条件

1)大专以上学历，在公司工作半年以上

2)在公司管理、专业知识等方面具备较为丰富的经验

3)具有较强的语言表达能力和感染力

4)有意愿和精力投入培训工作中

5)愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与经验

6)部门副经理及以上管理人员自动纳入内部讲师队伍

3、内部讲师的选拔

1）为便于酒店对内部兼职培训师实行统一管理，结合各部门的实际工作情况，在内部兼职培训师的产生途径上，采取先由部门民主推荐，再由酒店严格选拔的方式进行；

2） 各部门民主选举的内部兼职培训师全部参加酒店组织的内部讲师培训（TTT培训）；

① 讲师基本技能技巧培训：授课与现场训练结合

② 课程设计技巧（如何设计自己的课程，如何编写教案）

③ 组织专项课题的培训：如演讲技巧、PPT制作、课件编写规范等

3）通过内部培训讲师培训考核后的选拔将通过集中评审进行，每人进行20分钟课程试讲，评审员根据标准评分；

4）评审员全部评价“胜任”且平均成绩达到80分者，被选入内部讲师队伍，成为初级讲师；

5）考核合格后由酒店行政人事部统一颁发聘书，享受兼职培训师的相应待遇并进行统一考核、备案。

6）内部兼职培训师的选拔、培养将与酒店储备管理人员的选拔、培养相结合，在选拔、聘任兼职培训师时，既要注意考察其应具备的学历、在职岗位，更要考察其实际具有的工作经验和专业技能；

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二、内部讲师的使用与管理

1、内部讲师的使用

1）行政人事部根据年度培训计划统一安排内部讲师的授课计划，内部讲师有义务遵照执行，行政人事部定期抽查、评估与跟踪；

2）内部讲师及其主打课程定期公布，各部门可根据工作需要邀约培训，邀约双方时间由行政人事部进行协调与安排；

讲师管理制度 1 / 8

目的

为充分利用公司内部的人力资源， 建设和培养内部培训讲师队伍， 发挥内部培训讲师在公司培

训教育体系中的核心作用，特制定本制度。

适用范围

本制度适用于大连尚能科技发展有限公司及其分、子公司全体员工。

权利

公司人力资源部拥有对本管理规定的制订、修订及最终解释权。

内容

一、 内部讲师建立原则

1. 培训需求分析

1) 公司依据培训需求调查分析制定具体实施方式；

2) 内部培训讲师授课范围主要涵盖以下方面：

a) 职业素养类

b) 专业技能类

基层管理技能类

生产操作技能类；

部门业务技能类

c) 其它外训后需分享课程等；

2. 建立内训讲师库

1) 内部培训讲师需求依据年度培训需求而定；

2) 讲师分类：内部培训讲师及外聘讲师；

3) 内部培训师职责 讲师管理制度 2 / 8 内部培训讲师负责培训课程的开发和讲授，向其他员工传授知识和技能，通过企业内

部知识的共享和传播，提高企业员工的整体素质水平，细则如下：

a) 协助并参与公司各类员工的培训需求调研，了解员工培训需求；

b) 根据不同岗位的培训需求， 收集、评估相关课程和学习资料， 进行培训课程的开发和设计工作；

c) 根据公司培训课程设计的要求，负责所属模块的培训授课工作；

d) 根据岗位具体特征，辅导学员制订培训后的工作改进计划；

e) 协助并参与培训效果调查，并提供教学质量分析报告；

f) 对培训教材、教案进行及时的整理和归档；

g) 开发并建立公司的培训课程教案库，协助建立、完善员工岗位培训课程体系；

h) 完成上级交办的临时性工作；

备注：内部培训是企业员工内部兼职行为，避免因为培训而过多影响本职工作。

二、 内部培训师选拔与晋级

1. 内部培训师资格与培养

1) 讲师的资格与来源

a) 资格

已转正员工，工作认真、努力，绩效显著；