部编版八年级历史上册 第21课 敌后战场的抗战
1 教学分析
【教学目标】
知识与能力 了解平型关大捷与百团大战等史实，知道抗日根据地建立与发展情况。能够对历史史实进行正确的理解和判断
过程与方法 识读相关地图，提高通过地图获取有效信息的能力
情感态度
与价值观 体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统
【重点难点】
教学重点：平型关大捷；百团大战
教学难点：抗日根据地的建立和发展 部编版八年级历史上册 2 教学过程
一、导入新课
(多媒体链接歌曲——《保卫黄河》)日本侵略者的铁蹄在中华大地上肆意践踏，祖国山川为之变色。回头遥望这场血与火交融的战争，依然会被抗日英烈深深感动。今天就让我们一起学习第21课：敌后战场的抗战。了解在中国共产党带领下的中国军民，是如何为保家卫国而浴血奋战的。
二、新课讲授
目标导学一：平型关大捷
1．教师讲述：淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领太原。1937年9月，日军向太原的重要门户——平型关进发，一场伏击战即将开始。
2．教师引导：阅读教材中有关平型关大捷的叙述，了解其中的有效信息。
提示：时间——1937年9月；领导人——八路军第一一五师师长林彪；结果——经过一天的激战，将日军1000多人全歼。
3．教师提问：请同学们根据上述内容讨论平型关大捷的影响。
提示：①平型关大捷是全民族抗战以来中国军队在正面战场取得的第一个胜利；②粉碎了日军“不可战胜”的神话；③坚定了中国人民抗日的决定和意志；④提高了中国共产党的地位和声望。
4．教师过渡：中国共产党在积极领导抗战的同时，还积极深入敌后，建立抗日根据地。
目标导学二：毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与
发展 部编版八年级历史上册 1．教师引导：阅读教材中有关毛泽东《论持久战》的内容，提炼毛泽东关于中国抗日战争的观点。
提示：战争进程——敌强我弱，敌退步，我进步，敌小我大，敌寡助，我多助；取得战争胜利的方式——只有实行人民战争，才能赢得战争胜利。
八上历史《第21课 敌后战场的抗战》教案
一、教学内容
本节课选自八年级历史上册《第21课 敌后战场的抗战》，主要内容包括：抗日战争时期敌后战场的形成；敌后战场的主要战役和战斗；敌后战场的战略战术；敌后战场在抗日战争中的地位和作用。
二、教学目标
1. 了解抗日战争时期敌后战场的形成过程，掌握敌后战场的主要战役和战斗。
2. 理解敌后战场的战略战术，分析敌后战场在抗日战争中的地位和作用。
3. 培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点
教学难点：敌后战场的战略战术，敌后战场在抗日战争中的地位和作用。
教学重点：敌后战场的形成过程，主要战役和战斗。
四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、黑板、粉笔
学具：课本、笔记本、文具
五、教学过程
1. 导入新课
利用多媒体展示抗日战争时期敌后战场的形势图，引导学生关注敌后战场。
2. 讲解新课 （1）敌后战场的形成
介绍抗日战争时期国共两党的合作，敌后战场的形成过程。
（2）敌后战场的主要战役和战斗
详细讲解平型关大捷、百团大战等敌后战场的重大战役和战斗。
（3）敌后战场的战略战术
分析敌后战场的战略战术，如游击战、地道战等。
（4）敌后战场在抗日战争中的地位和作用
阐述敌后战场在抗日战争中的重要地位和作用。
3. 实践情景引入
创设情景：假设你是敌后战场的一名战士，请描述你参加的一次战斗。
4. 例题讲解
结合课本，讲解典型例题，巩固所学内容。
5. 随堂练习
让学生完成课本上的练习题，检验学习效果。
六、板书设计
1. 敌后战场的形成
2. 敌后战场的主要战役和战斗
3. 敌后战场的战略战术
4. 敌后战场在抗日战争中的地位和作用
七、作业设计
1. 作业题目：结合本节课所学内容，谈谈你对敌后战场的认识。 2. 课后阅读：阅读相关历史资料，深入了解敌后战场的抗战事迹。
第21课 敌后战场的抗战（导学案）
班级_________小组___________ 姓名
【学习目标】
1. 记住平开型关大捷和百团大战的指挥者、战果和意义；
2. 能说出敌后抗日根据地的名称和根据地军民打击日军的战法。
学习重点：开型关大捷和百团大战
学习难点：抗日根据地发展壮大的原因
【自主学习】
●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）
一、平型关大捷
1. 1937年9月, 第一一五师在_______率领下，在平型关歼灭日军1000多人。
2.意义：平型关大捷是全民族抗战以来中国军队取得的 ，粉碎了日军_________的神话。
二、抗日根据地的建立与发展
1.全民族抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，先后建立了________、_______、晋冀豫、山东、苏南等抗日根据地。中共中央所在地_______成为敌后战场的总后方和指挥中枢。
2.根据地军民打击日军的战法有________、________、夜袭战、________等。
3.为巩固根据地，中国共产党采取的政策和措施：
①根据地建立_________政权，②实行________土地政策，③发展_____。
意义：使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。
三、百团大战 1. 年下半年，目的：为了粉碎日军对敌后抗日根据地的_________， 振奋________的士气。在 的指挥下，组织了_______个团，对日军发动了地场大规模进攻，史称“百团大战”
2.目标:破袭 ,摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的
●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
1.百团大战的胜利有什么历史意义？
2.敌后抗日根据地为什么能够发展壮大？
【达标检测】（我达标我快乐）
人教版历史八年级上册第21课教学设计
课题 敌后战场的抗战 单元 第六单元 学科 历史 年级 八
学习
目标 1．使学生了解抗日战争时期的第一次胜利——平型关大捷，主动出击日军的最大规模战役——百团大战，及抗日根据地的建设，为学生进一步了解抗日战争时期共产党领导的敌后战场的抗战情况。
2．通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。通过教师问题引导，学生进行理性思考，分析抗日战争敌后战场抗战取得的战绩及原因，从而培养学生综合分析问题的能力。
3．通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，根据地不断发展壮大，抗击日本侵略者，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量。
重点 平型关大捷的影响、抗日根据地的建立和发展。
难点 百团大战以及对敌后战场抗战的评价。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放《到敌人后方去》
全面抗战爆发后，中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，抗击日本侵略者。敌后抗战取得了怎样的战绩呢？抗日根据地是如何发展壮大的呢？今天我们带着这些问题来学习《敌后战场的抗战》。 通过音乐的形式导入新课，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 一、平型关大捷
1、教师讲述：淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领太原。1937年9月，日军向太原的重要门户——平型关进发，一场伏击战即将开始。
播放《平型关大捷》视频
2、阅读教材有关平型关大捷的叙述，了解其
观看视频，阅
结合视频和课本
中的有效信息。
出示相关图片
3、讨论平型关大捷的影响？
学生回答：①平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利；②粉碎了日军“不可战胜”的神话；③坚定了中国人民抗日的决定和意志；④提高了中国共产党的地位和声望。
4、教师过渡：中国共产党在积极领导抗战的同时，还积极深入敌后，建立抗日根据地。
