五年级语文上册课文内容完整版

1 人教版小学五年级语文上册按课文内容填空练习题

一、

1、第一组课文的主题是（我爱读书）。《窃读记》的作者是台湾著名女作家（林海音），代表作是（《城南旧事》）。课文的中心句是:我很（快乐），也很（惧怕）——这种窃读的滋味。在“我爱阅读”的综合性学习活动中，我们开展了（搜集名人读书故事）和（读书时填写阅读记录卡）两项学习活动。

2、《小苗与大树的对话》文体是（访谈录），“大树”是指（季羡林）老爷爷，我们学过他的（《怀念母亲》《自己的花是让别人看的》）。

3、《走遍天下书为侣》中作者把一本书比作（朋友）、（故地）和（家）。

4、《我的“长生果”》作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（别出心裁），其次，作文要写（真情实感）。

二、

1、第二组课文的主题是（浓浓的乡情）。《泊船瓜洲》作者是（宋朝）的（王安石）。诗中传颂千古的名句是（春风又绿江南岸，明月何时照我还）。《秋思》的作者是（唐）朝的（张籍）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（复恐匆匆说不尽，行人临发又开封）。《长相思》是一首（词），（长相思）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（纳兰性德）。《泊船瓜洲》是（写景）抒情，《秋思》是（叙事）抒情，《长相思》（写景与叙事相结合）来表达作者的思想感情。

2、《梅花魂》写了外祖父眷念祖国的五件事：（教“我”读唐诗宋词、爱惜墨梅图、无法回国而哭泣、送我墨梅图、临别赠“我”手绢。）

3、《小桥流水人家》课题出自元代著名剧作家（马致远）的散曲(《天净沙•秋思》)。“推敲”这个典故的主人公是（贾岛）和（韩愈），相关诗句是（鸟宿池边树，僧敲月下门）

三、1、第三组课文的主题是（学习说明性文章）。我们了解的四种说明方法是（做比较、举例子、列数字、打比方）。鲸类中体型最大的是（蓝鲸），目前仅存不到（50）头。鲸的生活习性包括（鲸的进食、呼吸、睡觉、生长）。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（肺）呼吸，鲸是（胎）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。

【 导语】《梅花魂》写的是⼀位⽼华侨⼗分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着⾎⾊梅花的⼿绢郑重地交给外孙⼥，让她好好保存的往事。整篇⽂章通过赞美梅花来颂扬像梅花⼀样有⽓节的中国⼈，寄托了⽼⼈对祖国深深的眷恋之情。准备了以下内容，供⼤家参考。

原⽂ 故乡的梅花⼜开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬⾝异国的外祖⽗。

我出⽣在东南亚的星岛，从⼩和外祖⽗⽣活在⼀起。外祖⽗年轻时读了不少经、史、诗、词，⼜能书善画，在星岛⽂坛颇负盛名。我很⼩的时候，外祖⽗常常抱着我，坐在梨花⽊⼤交椅上，⼀遍⼜⼀遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“⾃在飞花轻似梦，⽆边丝⾬细如愁”之类的句⼦，常会有⼀颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、⼿背。这时候，我会拍着⼿笑起来：“外公哭了！外公哭了！”⽼⼈总是摇摇头，长叹⼀⼝⽓，说：“莺⼉，你还⼩呢，不懂！”

外祖⽗家中有不少古玩，我偶尔摆弄，⽼⼈也不甚在意。唯独书房那⼀幅墨梅图，他分外爱惜，家⼈碰也碰不得。我五岁那年，有⼀回到书房玩耍，不⼩⼼在上⾯留了个脏⼿印，外祖⽗顿时拉下脸来。有⽣以来，我第⼀次听到他训斥我妈：“孩⼦要管教好，这清⽩的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便⽤保险⼑⽚轻轻刮去污迹，⼜⽤细绸⼦慢慢抹净。看见慈祥的外祖⽗⼤发脾⽓，我⼼⾥⼜害怕⼜奇怪：⼀枝画梅，有什么稀罕的呢？

有⼀天，妈妈忽然跟我说："莺⼉，我们要回中国去！”

“⼲吗要回去呢？”

“那⼉才是我们的祖国呀！”

哦！祖国，就是那地图上像⼀只⾦鸡的地⽅吗？就是那有长江、黄河、万⾥长城的国⼟吗？我欢呼起来，⼩⼩的⼼充满了欢乐。

可是，我马上想起了外祖⽗，我亲爱的外祖⽗。我问妈妈：“外公⾛吗？”

“外公年纪太⼤了……”

我跑进外祖⽗的书房，⽼⼈正躺在藤沙发上。我说：“外公，你也回祖国去吧！”

想不到外祖⽗竟像⼩孩⼦⼀样，“呜呜呜”地哭了起来……

离别的前⼀天早上，外祖⽗早早地起了床，把我叫到书房⾥，郑重地递给我⼀卷⽩杭绸包着的东西。我打开⼀看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”

【 导语】《什么⽐猎豹的速度更快》⼀⽂为我们介绍了⽐猎豹的速度更快的事物，由动物到飞机、⽕箭、流星体再到光，速度⼀个⽐⼀个快，最终得出结论：科学家认为光的传播速度是最快的。⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!

【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第7课《什么⽐猎豹的速度更快》课⽂原⽂ 也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就⼀点⼉赢的希望也没有了。

⼈在奋⼒奔跑的时候，速度能够达到⼆⼗四千⽶每⼩时。这个速度跟鸵鸟⽐起来差远了——鸵鸟奔跑的速度是七⼗⼆千⽶每⼩时。在两条腿的动物⾥⾯，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

⽐鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的速度可达⼀百⼀⼗千⽶每⼩时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物！

但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过三百⼆⼗千⽶每⼩时！这个速度是汽车在⾼速公路上飞速⾏驶时速度的两到三倍！它俯冲时的速度⽐任何-⼀种动物奔跑时的速度都要快。

不过，游隼还是没有飞机飞⾏的速度快！在喷⽓式飞机飞⾏的⾼度，声⾳传播的速度⼤约是⼀千零五⼗千⽶每⼩时，⽽⼀些⾼速喷⽓式飞机的飞⾏速度是声速的数倍。如果你对着⼀个以超⾳速移动的⼈⼤喊，他是什么都听不见的。因为声⾳根本就追不上他。

乘坐喷⽓式飞机去旅⾏，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到⽉球上去，就需要搭乘速度更快的⼯具了。对！我们需要⼀枚⽕箭。为了摆脱地⼼引⼒，飞到浩瀚的太空中，⽕箭的速度要⽐喷⽓式飞机快得多才⾏。⽕箭的速度能达到四万千⽶每⼩时，是声速的三⼗多倍。进⼊太空之后，即使关掉发动机，⽕箭仍可以继续前进。

看！前⾯呼啸⽽过的东西是什么？跟它的速度⼀⽐，⽕箭就好像是静⽌的⼀样。那是流星体！流星体是太空中⼀种较⼩的天体。有的流星体运动的速度能达到⼆⼗五万千⽶每⼩时，是⽕箭运动速度的六倍多。

现在，你⼀定会认为流星体是⼈们所能见到的速度最快的物体。不过，还有⽐流星体运动速度快得多的东西，⽽且它就在我们⾝边。只要我们按下⼿电筒的开关，⽴刻会出现束光柱。光的速度是惊⼈的，⼤约是三⼗万千⽶每秒，⽐流星体的速度要快⼏千倍！如果按照光速运动，我们⼀秒钟就可以沿着地球⾚道转约七圈多！科学家认为光的传播速度是最快的。

部编版五年级上册语文第七课《什么比猎豹的速度更快》课文原文、知识点

一、概括

本文是一篇科普说明文，通过列举生活中的实例，比较各种事物运动速度的快慢，向我们揭示了自然界中许多比猎豹速度更快的事物。文章从人们熟知的事物猎豹开始，引出其他动物和事物的速度，使读者在比较中了解速度的概念，进而激发探索自然界中更快事物的兴趣。本文在介绍事物的过程中，使用了严谨的结构和准确的科学术语，展现出科学语言的严谨性和准确性。整篇文章内容生动，语言简洁明了，有助于学生了解科学知识，拓展视野。

在这篇课文中，我们将学习到一些重要的知识点，包括速度的概念、比较事物速度的方法、自然界中各种事物的速度特点等。通过学习这些内容，不仅可以提高我们的科学素养，还可以激发我们对科学的兴趣和探索精神。我们将一起走进这篇课文，深入了解其中的内容和知识点。

二、课文原文

在我们生活的世界中，速度与力量无处不在。你是否曾经仰望天空，被飞鸟翱翔的速度所吸引？或是凝视远处，被草原上猎豹的疾驰所震撼？我们将一起探索这个奇妙的世界，了解那些超越猎豹速度的存在。

在广袤的非洲草原上，猎豹以其矫健的身姿和惊人的速度成为了速度的代名词。如果我们细心观察，会发现这个世界的速度奇迹远不止于此。什么比猎豹的速度更快呢？让我们跟随科学家们的脚步，一起去揭开这个神秘的面纱。

我们要知道的是，在大自然中，有一种鸟类——游隼的速度已经超越了猎豹。游隼是飞行速度最快的鸟类之一，它们在捕食时，可以以每小时三百公里的速度俯冲向地面。这样的速度，足以让猎豹望尘莫及。宇宙中的火箭飞行器比游隼还要快得多。它们在太空中穿梭，飞行速度远超地球大气层的音速。这些火箭探测器不仅帮助我们探索宇宙的奥秘，也让我们对速度有了更深的认识。

除了自然界的生物和飞行器外，还有一些人造物体也能超越猎豹的速度。例如喷气式飞机和超级跑车等高科技产品。这些产品结合了现代科技的力量，使得它们的速度超越了我们的想象。当我们乘坐高速喷气式飞机或者驾驶超级跑车时，会感受到一种无与伦比的速度与激情。在这些速度与激情的背后，我们也应该意识到科技的力量和潜在的风险。我们需要尊重科技的发展，同时也要警惕它可能带来的负面影响。正如我们的主人公在故事中感悟的那样：“速度快固然重要，但我们更要注重安全和责任感。”这不仅仅是科技领域的问题，也是我们每个人在生活中需要思考的问题。我们应该学会在追求速度与激情的保持理智和责任感。只有我们才能真正享受速度与激情带来的快乐。让我们一起走进这个充满速度与奇迹的世界吧！让我们一起感受科技的力量和无限可能！共同揭开那些超越猎豹速度的神秘面纱！在这个世界中寻找属于自己的速度与激情！在追求速度的同时也不忘初心和责任感是我们成长的道路上必须学习的课题。我们的速度在不断提升的同时也更加注重安全性和可持续发展这才是真正意义的超越速度所带来的快乐和成长的动力源泉！在这里我们可以想象超越速度的极致世界它可能会给我们带来更多的启示和想象力让我们共同期待未来的精彩世界吧！