天津市蓟州区中考化学一模试卷

第 1 页 共 11 页 天津市蓟州区中考化学一模试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共20题；共40分)

1. （2分） 某温度时，20g某物质可以配成100g该物质的饱和溶液．则此温度时该物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为（ ）

A . 1：4

B . 1：5

C . 1：6

D . 无法确定

2. （2分） 下列生产、生活中的做法错误的是（ ）

A . 用汽油或加了洗涤剂的水来除去衣服上的油污

B . 人类食物所提供的总能量中，有20%--25%来自蛋白质

C . 钢铁表面采用涂油、刷漆、镀铬等方法都能防止钢铁生锈

D . 剧烈运动后应适当补充淡盐水

3. （2分） 下列物质间的转化不能一步完成的是（ ）

A . KNO3→NaNO3

B . CaCO3→CaO

C . NaOH→Na2CO3

D . Mg→MgSO4

4. （2分） 某厂排放的废水中含有硫酸，若用氨水（NH3·H2O）中和，就能得到氮肥——硫酸铵[（NH4）2SO4]，该反应所属的反应类型是（ ）

A . 复分解反应

B . 化合反应

C . 置换反应

D . 分解反应

5. （2分） 下列有关金属和金属材料的说法错误的是（ ）

A . 铁有良好的导热性，常用来制作炊具

B . 废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染

C . 铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中不会生锈

D . 铝表面易形成致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化

6. （2分） (2016·吉林模拟) 除了下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是（ ） 第 2 页 共 11 页 A .

木炭粉（CuO）﹣﹣在空气中灼烧

B . KCl溶液（CaCl2）﹣﹣通入过量的CO2气体，过滤

C . NaCl溶液（Na2CO3）﹣﹣加入适量的澄清石灰水，过滤

D . H2气体（HCl气体）﹣﹣依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸

7. （2分） (2018九上·岱岳月考) 推理是一种重要的思维方法。下列推理合理的是（ ）

A . 氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物

B . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应

C . 溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液

D . 酸性溶液能使石蕊变红，所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液

8. （2分） 现有反应：X+H2SO4=BaSO4↓+2Y，下面分析错误的是（ ）

A . X可能是Ba（OH）2

B . Y可能是HCl

C . Y中一定含有氢元素

D . 该反应为置换反应

9. （2分） (2019·乐陵模拟) 下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ）

A . pH=13的NaOH溶液中加水稀释

B . 用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2

C . 向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量 第 3 页 共 11 页 D . 向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量

10. （2分） (2018·丹东模拟) 下列实验方法不能达到实验目的的是（ ）

A . 用肥皂水鉴别硬水和软水

B . 通过观察颜色区别铁丝和铝丝

C . 用水区分氯化钠固体和硝酸铵固体

D . 通过闻气味区分二氧化硫和二氧化碳

11. （2分） 下列对实验现象的描述正确的是（ ）

A . 向加碘食盐溶液中滴加淀粉，溶液变蓝

B . 向CaCl2溶液通入CO2 ， 产生白色沉淀

C . 将葡萄糖与碱性Cu（OH）2悬浊液混合加热，出现黑色固体

D . 硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体

12. （2分） (2018九下·信阳模拟) 实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应后溶液显酸性，将反应后的溶液蒸干得到83.8g固体。则原混合物中金属元素的质量分数为（ ）

A . 44%

B . 36%

C . 20%

D . 55%

13. （2分） (2020·石家庄模拟) 下列操作可以达到实验目的是（ ）

选项 实验目的 实验操作

A 检验甲烷中是否含有氢气 将气体点燃

B 鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末 取样后，分别加入稀盐酸

C 除去氯化锌溶液中少量的氯化铜 加入足量铁粉

D 分离KClO3和KCl 溶解、过滤、洗涤固体并烘干

A . A

B . B

C . C

D . D

14. （2分） (2017·临海模拟) 为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂，果农常施钾肥．下列属于钾肥的是（ ）

A . NH4NO3 第 4 页 共 11 页 B . CO（NH2）2

C . Ca（H2PO4）2

D . K2CO3

15. （2分） (2019九上·梁子湖期末) 如表是某同学复习整理的部分化学知识，其中完全正确的是（ ）

A化学用语

I2﹣2个碘原子

He﹣1个氦气分子 B．性质用途

石墨能导电，可作电极

稀有气体性质稳定，可制成霓虹灯

C．现象描述

磷在空气中燃烧产生大量白雾

硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 D．物质分类

焊锡、黄铜、生铁是常见的合金

冰、干冰、双氧水都是氧化物

A . A

B . B

C . C

D . D

16. （2分） (2017·青海) 如图所示的基本实验操作中错误的是（ ）

A . 滴加少量液体

B . 检查装置气密性

C . 过滤液体

D . 稀释浓硫酸 第 5 页 共 11 页 17. （2分） (2017·江阴模拟) 下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是（ ）

选项

物质 杂质 除杂药品或方法

A CaCl2 盐 酸 过量的碳酸钙、过滤

B CaO CaCO3 适量的稀盐酸

C N2 O2 灼热的铜网

D CO CO2 足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸

A . A

B . B

C . C

D . D

18. （2分） (2016九上·长泰期中) 胆矾是一种蓝色晶体，化学式为CuSO4•5H2O，胆矾受热时容易分解而成为白色的CuSO4；工业上精炼铜、镀铜等都要应用胆矾，上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（ ）

A . 物理性质

B . 化学性质

C . 制法

D . 用途

19. （2分） 国家规定工业废水排放的pH范围：6＜pH＜9，某工厂废水的pH为10.5，要使其pH达到允许排放的范围，下列措施不可行的是（ ）

A . 加入适量的石灰石粉末

B . 加入适量的稀硫酸

C . 通入适量的二氧化碳气体

D . 加入适量的酸性废水

20. （2分） 学习化学可以让我们形成更科学的生产、生活观念．下列说法正确的是（ ）

A . 肥胖的人要完全禁止摄入油脂

B . 为保障食品安全，应杜绝使用食品添加剂

C . 施用铵态氮肥（如NH4Cl）时，不能同时施用熟石灰

D . 发现煤气泄漏时，立即打开排气扇换气

二、 非选择题 (共9题；共27分)

21. （2分） 盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙是初中化学中常见的物质，它们有着较广泛的用途．

（1）酸与碱之间能发生________ 反应，写出一个上述四种物质之间能发生反应的化学方程式：________ ．

（2）氢氧化钙可以用来调节土壤的________ 性，它的水溶液常用来检验________气体的存在．

（3）将一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合，滴入几滴酚酞溶液，混合液显红色，可推断该溶液的pH________7（填“＞”、“＜”或“=”）．要准确测定该溶液的pH，需要用到的仪器是________ ． 第 6 页 共 11 页 22. （4分） (2020·佳县模拟) 请在A﹣H八种物质中，选择正确的物质，用序号填空。

A.酒精 B.肥皂水 C.氧气 D.合成橡胶 E.二氧化硫 F.一氧化碳 G.pH试纸

H.石墨

（1） 具有良好导电性的物质是________。

（2） 造成酸雨的气体是________。

（3） 用于医疗急救的气体是________。

（4） 可用于测定溶液酸碱度的是________。

（5） 易与血红蛋白结合而造成人体中毒的气体是________。

（6） 实验室常用作液体燃料的是________。

（7） 属于有机高分子材料的是________。

（8） 可用于区别硬水与软水的物质是________。

23. （5分） (2020·松山湖模拟)

现代生活中能源、材料、环保、食品等问题越来越引起人们的重视。请从化学的视角分析回答 下列有关问题。

（1） 化石燃料包括煤、石油和________。

（2） 铝合金可用于制造飞机的外壳，铝合金属于________（填“合成材料”“金属材料”或“复合材料”）。

（3） 厨房中下列物质加入水中能形成溶液的是________（填序号）。

a．植物油 b．面粉 c．蔗糖 d．食盐。

（4）

为了合理膳食，营养均衡，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的营养物质主要是维生素和________。

（5） 化肥对提高农作物产量具有重要作用，化肥材料中硝酸铵 NH4NO3不能与________（填“酸性”或“碱

性”）物质混合使用。请你写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式________。

（6） 为了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗洁精，洗洁精所起的是________作用。

24. （4分） (2017·咸宁模拟)

某校化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与此次探究之旅．

（1） 探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和

【方案设计】小丽、小林两位同学设计了如下方案进行探究：

设计者 方案步骤 预估现象 预估结论

小丽 用一根洁净的玻璃棒________，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 pH=7 恰好完全中和