部编版四年级语文上册第四单元综合素质达标试卷 附答案

1 / 7 部编版四年级语文上册第四单元综合素质达标

时间：90分钟 满分：100分

题 号 一 二 三 四 五 总 分

得 分

一、基础训练营(42分)

1. 用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。(6分)

(1)少．(shǎo shào)年说：“没关系，衣服脏．(zānɡ zànɡ)了还可以洗干净。”

(2)花圃．(pǔ bù)里的花卉．(hùn huì)真多，海棠．(tánɡ tānɡ) 花开得那么鲜艳，蜜蜂飞向花蕊．(xīn ruǐ)采蜜 ，蝴蝶在花丛中飞舞。

2. 【立德树人】看拼音，写词语。(8分)

袁隆平不想看到人民吃不饱饭的qíng jǐng( )，于是他下定决心研究“杂交水稻”。他来到田间地头,用汗水 zī rùn ( )mào shènɡ( )的禾苗，虽然他十分láo lèi ( )，但他凭着jiān dìng( )的信念，最终 huò dé ( )了成功，成为世界zhù mínɡ( )的科学家。他是多么的令人 jìnɡ pèi( )啊！

3. 选择正确答案的序号填在括号里。(10分)

(1)下列词语中书写无误的一项是( )

A. 衔道 街来 B. 违抗 伟大

C. 即然 立既 D. 挣眼 睁扎

(2)成语“草菅人命”的“菅”，根据造字法并结合词语的意思，我猜它的意思是( )

A. 一种树木 B. 一种竹子 C. 一种官职 D. 一种草

(3)下列对加点字词的解释，错误的一项是( )

A. 炎帝之少女．．(小女儿) B. 溺．而不返(溺水，淹没)

C. 故为．精卫(因为) D. 以堙．于东海(填塞)

(4) “普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由。”这句话中的破折号的作用是( )

A. 表示解释或补充说明 B. 表示语音的延长

2 / 7 C. 表示话题的转换 D. 表示说话中断

(5)结合本单元所学知识和课外阅读理解，下列说法正确的一项是( )

A. 古希腊神话中的人物个性鲜明，有“众神之父”洛基，有大力士俄耳甫斯。

B. 《精卫填海》是一则神话故事，选自《山海经·北山经》。

C. 传说神农遍尝百草，写出了我国第一部药学著作《本草纲目》。

D. 远古时候人们认为神话故事是神圣的，所以在流传过程中不能有丝毫改动。

4. 补充成语，并与相关的故事、人物连一连，再选词填空。

(10分)

神( )广( ) 《西游记》 八仙

( )机( )算 《三国演义》 哪吒

( )头( )臂 《八仙过海》 诸葛亮

各显( )( ) 《哪吒闹海》 孙悟空

(1)上面成语中的“________________”指各自大显身手。

(2)诸葛亮真是________________，料到曹操一定会走华容道，于是派关羽守在那里。

5. 按要求完成句子练习。(8分)

(1)盘古这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。(改为比喻句)

_____________________________________________________

(2)他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。(缩句)

_____________________________________________________

(3)普罗米修斯看到人间没有火，人类过着悲惨的日子。 普罗米修斯到天上去“盗”取火种。(用恰当的关联词语将两句话合成一句话)

__________________________________________________________________________________________________________

(4)火神不敢违抗宙斯的命令。(改为反问句)

_____________________________________________________

二、综合展示厅(5分)

3 / 7 6. 这学期，我们阅读了许多中外的神话传说，下面三幅图分别展示的是哪一位神的什么故事？请写在图片下面的横线上，并完成后面的练习。(5分)

______________ ______________ ______________

这三位神中，我最佩服的是________，因为_______________________________________________________

三、课本直通车(9分)

7. 通过本单元的学习，我们认识了很多特点鲜明的神话故事中的人物。请结合课文内容，将下列人物的特点对号入座。

(填序号)(6分)

①高大无比、无私奉献、勇于献身

②坚韧执着、不达目的不罢休

③不畏强暴、为民造福、坚强不屈 ④力大无比、伸张正义

⑤霸道专横、冷酷无情、凶狠残忍 ⑥不畏艰险、拯救人类

宙斯( ) 精卫( ) 普罗米修斯( )

女娲( ) 盘古( ) 赫拉克勒斯( )

8. 根据所学知识填空。(3分)

(1)《精卫填海》这个故事中，精卫填海的方式是：______________________

(用原文语句填空)。我们现在常用“精卫填海”来比喻____________________________________

__________________________________________________。

(2)《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药，_____________________”

与《嫦娥奔月》这个神话故事有关。

四、阅读检阅台(14分)

神农尝百草

古时候，所有的植物都长在一起，哪些可以治病，

谁也分不清楚。神农就带着一批随从，来到西北大

4 / 7 山脚下，搭起木架爬上山去。

白天，神农领着随从们在山上尝百草；晚上，他就叫随从们生起篝火，他趁着火光把百草的功用都清清楚楚地记载下来。

有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时间觉得天旋地转，一头栽倒。随从们赶紧扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不能说话了，只好用最后一点力气，用手指着面前一株红亮亮的灵芝，又指指自己的嘴巴。随从们忙把那株灵芝放到嘴里嚼嚼， 喂到他嘴里。神农吃了灵芝后，毒气解了，头不晕了，也能说话了。从此，人们都说灵芝能起死回生。随从们担心他这样尝草太危险了，都劝他下山回去。他摇摇头说：“不能回！人们病了没办法医治，我们怎么能回去呢？”说罢，他又接着尝百草。

神农尝遍百草，为人们找到了许许多多能治病的药草，准备下山回去。他放眼一望，遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆落地生根，淋雨吐芽，年深月久，竟然长成了一片林海。没了木架，可怎么下山呢？神农正在为难，突然天空飞来一群白鹤，把他和随从们接上天去了。

为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，人们就给这一片茫茫林海取名为“神农架”。

9. 根据短文内容，完成下面的表格。(4分)

故事的起因 故事的经过 故事的结果

古时候，人们分不清各种植物的功用

10. 神农为百姓们都做了哪些事情？ ( )(多选)(3分)

A. 遍尝百草 B. 记载百草功用

C. 搭建木架 D. 种植林海

11. 画“ ”的句子是对神农的__________描写，从中我们可以体会到神农______________________________的品质。(4分)

12. 请用“____”在短文中画出你认为神奇的地方，并写出理由。

(3分)

____________________________________________________________________________________________________________

5 / 7 五、习作百花园(30分)

13. 你读过哪些神话故事？最喜欢其中的哪个人物？假如有一天，你变成了神话故事中的这个人物，你会做些什么？请你以“假如我是________”为题，写一篇习作。注意想象要合理，叙述要有条理，把事情写清楚，400字左右。

6 / 7 第四单元综合素质达标

一、1. (1) (2)

2. 情景 滋润 茂盛 劳累 坚定 获得 著名 敬佩

3. (1)B (2)D (3)C (4)A (5)B

4. 神( 通 )广( 大 ) 《西游记》

八仙

( 神 )机( 妙 )算 《三国演义》 哪吒

( 三 )头( 六 )臂 《八仙过海》 诸葛亮

各显( 神 )( 通 ) 《哪吒闹海》 孙悟空

(1)各显神通 (2)神机妙算

5. (1)示例:盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。

(2)四肢和躯干变成了四极和名山。

(3)普罗米修斯因为看到人间没有火，人类过着悲惨的日子，所以到天上去“盗”取火种。

(4)火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？

二、6. 夸父逐日 盘古开天地 普罗米修斯盗火 示例：普罗米修斯 他不顾个人安危，为人类“盗”取火种，使人类可以烧熟食物，驱寒取暖，驱赶猛兽。

三、7. ⑤ ② ③ ⑥ ① ④

8. (1)常衔西山之木石 不畏艰难，努力奋斗

(2)碧海青天夜夜心

四、9. 神农领着随从们在西北大山里尝百草 神农找到了许多药草，白鹤把神农和随从们接上天去了 10. AB

11. 语言 一心为民、无私奉献

12. 示例：他放眼一望，遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆落地生根，淋雨吐芽，年深月久，竟然长成了一片林海。 理由：搭的木架竟然能够落地生根，变成茂密的树林，非常神奇。

五、13.例文略。

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