国防知识竞赛活动

爱我国防知识竞赛

爱我国防会时不时的展开一些知识竞赛的活动,人们可以通过参与这些活动来加深对国防知识的了解。那么大家知道答案是什么吗，现在就为大家分享2020国防知识竞赛参考答案。

爱我国防知识竞赛 1

一、单项选择题

1.军队的最高领导权和指挥权集中于()。

A、中国共产党中央委员会

B、中国共产党中央委员会、中央军事委员会

C、中央军事委员会

2.走军民融合式发展道路，是党的()作出的一项重大战略部署。

A、十九大B、十八大C、十七大

3.中国人民解放军首次设立军衔的年份是()。

A、1949年B、1952年

C、1955年D、1956年

4.1944年，在杨家岭大礼堂举行的新年干部晚会上，()发表了“开展拥军爱民运动”的讲话。

A、毛泽东B、朱德C、王明

5.()年，经党中央批准，国务院、成立了“全国拥军优属拥政爱民工作领导小组”。 A、1991B、1990C、2000

6.1842年8月29日，中英签订的()，是近代史上加在中华民族身上的第一个不平等条约。

A、《天津条约》B、《马关条约》C、《南京条约》

7.现代国防要以()为核心。

A、政治力量B、科技力量C、军事力量

8.遵义会议的主要成果是()。

A、撤销了陈独秀的领导职务

B、确定了开展土地革命的方针

C、确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导

D、促成抗日民族统一战线形成

9.我国法定的全民国防教育日是每年()。

A、9月的第二个星期日B、9月的第三个星期日

C、9月的第三个星期六D、9月的第二个星期六

10、()领导国防教育工作。

A、B、国务院C、国家教育委员会

1.第一批被列为全国重点烈士纪念建筑的单位共有()。

A、100B、50C、32

12.“双拥模范城”首次表彰活动是()年举办的。

A、1991B、1995C、2008 13.拥军优属是我们的优良传统，作为群众性活动兴起于()。

A、瑞金B、井冈山C、吕梁D、延安

- 1 - 国防教育知‎识竞赛总结‎ 一、指导思想 为贯彻落实‎《中共中央国‎务院中央军‎委关于加强‎新形势下国‎防教育工作‎的意见》，促进我校国‎防教育工作‎广泛、深入、持久开展，进一步普及‎国防知识，增强国防意‎识，激发学生的‎爱国热情，根据市教育‎局精神，我县开展了‎一系列国防‎知识竞赛活‎动。 二、组织领导 成立国防知‎识竞赛活动‎办公室，校长办公室‎，在县教育局‎国防教育领‎导小组的领‎导下，具体负责本‎次活动的组‎织实施。学校成立了‎相应的组织‎领导机构，负责本次竞‎赛活动的组‎织实施。 三、竞赛内容 本次国防知‎识竞赛内容‎以《河北省中小‎学国防教育‎知识竞赛题‎库》、初中《国防教育》为主。 四、活动形式 搞好宣传，开展主题班‎会，班级选举参‎加学校国防‎知识竞赛。 五、具体措施 1、统一思想，提高认识。这次举办的‎国防知识竞‎赛，统 - 2 - 一思想，加强组织领‎导，充分认识活‎动的重要性‎，确保竞赛顺‎利进行。 2、周密计划，精心组织。根据我校实‎际情况，科学制定实‎施计划，合理确定竞‎赛的形式和‎内容。积极组织学‎生参加竞赛‎活动，做到组织严‎密，各项工作有‎条不紊。 六、实施步骤 活动分三个‎阶段进行： 第一阶段宣‎传发动阶段‎ 学校成立领‎导小组，制定活动方‎案，利用宣传栏‎、板报等，采取征文、演讲等形式‎，做好宣传发‎动工作，充分调动广‎大学生参与‎国防教育的‎积极性。 第二阶段组‎织实施阶段‎确定指导教‎师，对教师进行‎培训。安排主题班‎会，开展国防知‎识教育，组织学习《国防教育》读本，开展形式多‎样的国防知‎识竞赛活动‎。班级推荐学‎生代表参加‎国防知识答‎卷，选出优秀代‎表。 第三阶段总‎结评比阶段‎。辅导教师通‎过主题班会‎总结学习成‎果，总结国防知‎识竞赛经验‎，学生写心得‎。 七、表彰与奖励‎ 对活动中表‎现突出的个‎人及班级进‎行表彰，同时推荐表‎现突出的个‎人参加县教‎育局的选拔‎。此次国防知‎识竞赛活动‎取得圆满成‎功。通过活动的‎开展，全体学生不‎ - 3 - 仅对国防知‎识有了更进‎一步的了解‎，增强了使命‎感和爱国情‎节，同时对提高‎国防意识、振奋民族精‎神、激发爱国热‎情、增强民族责‎任感也具有‎重要的意义‎ 2013年‎5月23日‎

山东中医药大学军事爱好者协会

国防知识竞赛校团委

学生社团联合会

大学生军事爱好者协会

目录

活动背景•

活动目的及意义• 1

活动主题-2

活动时间

活动地点-2

参赛对象-2

活动前期准备-2

前期宣传-3

活动流程-4

经费预算1

活动总结-9

附10一. 活动背景

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大 的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室， 不再每天只游走在书 本中，我们开始接触社会，关注国家大事，因此，丰富我们的大学生 活，增加我们的国防知识，营造互助互爱、积极愉悦的学习氛围对我 校学风的完善、文化的深化、“百炼成钢”精神的传承显得犹为重要。

随着时代的发展，科技在不断发展，人类在不断进步，社会也变得

更加文明。人们的生活越来越好，素质也越来越高。现今，国家领导

人明确提出 识要国家存在’就有国防’国防教育就要长期进行,

作为公民的终身教育来抓”。 所以我们在学习科学文化知识的同时， 通过参加国防教育能提高政治思想觉悟和道德素质从而增强对国防 的义务感、责任感和坚决保卫祖国的坚强意志。

二. 活动目的及意义

国防知识竞赛包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的 活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积 极的影响。

通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了 解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时在比赛 的过程与进行中可以让参赛者勿忘历史。 这是和平年代历史对现实的 警醒，俗话说"人无远虑必有近忧。”我们怎能忘记那段沉重屈辱的 历史。而且可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学， 1 •

另一方面可以进行学习上的切磋， 起到互相激励的作用、达到共同进 步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”的主题的同时，亦可 激发再者，在呼应中国“只要国家存在，就有国防，国防教育就要长 期进行，作为公民的终身教育来抓”的主题的同时，亦可激发大家的 创新意识，体现山中医学子的思维活跃的特点。

爱我国防教育知识竞赛

一、竞赛宗旨

近年来，我国国防事业取得长足发展，军事实力逐渐强大，国防教育也成为社会关注的焦点。为增强广大人民群众对国防教育的了解和认识，提高全民国防观念，激发爱国情感，推动国防事业发展，特举办“爱我国防教育知识竞赛”。

二、竞赛内容

1. 国防政策知识：了解我国的国防政治方针、军队建设规划、国防预算等相关知识，提高对国防政策的理解和支持。

2. 军事科技知识：掌握军事装备、武器技术、军事科研领域的基本概念和发展动态，增强对国防科技发展的认识。

3. 军事历史知识：了解中国军事历史、抗战史、解放战争史等相关内容，传承和弘扬中华民族的英雄主义精神。

4. 国防政策法规：熟悉我国的国防法律法规，了解国防法规对社会和个人的意义和要求。

三、参赛对象

本次竞赛面向全国各地学校的中小学生、大学生和社会各界爱国爱军爱防的志愿者。

四、竞赛方式

1. 线上笔试：参赛者通过线上笔试方式进行初赛，题型为选择题、判断题及简答题。初赛成绩将直接关系到晋级赛资格。

2. 线下决赛：初赛脱颖而出的选手将进入线下决赛，通过团队合作、实践技能、军事知识等多个环节的考核进行竞争。

3. 颁奖典礼：在决赛结束后，将举行颁奖典礼，颁发奖牌和证书，并组织获奖选手与国防部门相关领导进行交流。

五、竞赛目标和意义

1. 提高国防意识：通过竞赛活动，加强社会各界爱国爱军爱防的人员对国防意识的认识和理解，培养青少年的国防观念。 2. 增强爱国情感：通过深入学习国防知识和军事历史，唤起青少年对祖国的热爱，增强中国特色社会主义核心价值观的自觉践行。

3. 推动国防事业发展：激发广大人民群众对国防事业的热情支持，营造良好的国防教育氛围，推动国防事业蓬勃发展。

六、竞赛组织

本次竞赛由国防部、教育部联合主办，各地教育局、青少年团体、大专院校、知名企业等提供支持和帮助。