《船闸课程设计》PPT课件

PPT课件设计与制作

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信息技术教学应用工具 《PPT课件设计与制作》 南昌大学乐会进 2016年3月 PPT课件设计与制作

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模块一PPT课件制作基础 学习目标 1.理解PPT课件页面设计基本原则； 2.能根据色彩原理做出清晰易读的PPT课件； 3.能应用并修改PPT模板做出风格统一的PPT课件。 知识图 导入语 欢迎大家来到“PPT课件制作基础”课程。PPT课件在日常生活、工作和教育教学中得到广泛应用。PPT课件应用于课堂教学有助于提高课堂教学效果。为了帮助您在本课程后续模块学习中有效使用PPT制作课件，本模块——“PPT课件制作基础”将主要和您一起评析PPT课件成品，并知道如何进行整体设计。预详细了解本模块的内容，请观看下面模块内容介绍视频。 教学视频：0.1 《PPT课件设计与制作》导入视频 主题一PPT课件评析 欣赏PPT课件成品 观赏下面的PPT课件成品—《雷雨》，在观看的过程中思考如下问题： 1.课件中用到的多媒体素材是如何添加进去或制作的？ 2.该PPT课件设计的怎么样？各页面是否符合PPT设计的基本原则，它的整体风格与教学内容是否匹配? 教学课件：C2.3-M1-T1-R1 《雷雨》PPT课件 PPT课件设计与制作

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学习微课 学习《课件案例解析》微课，掌握以下内容： 1.PPT课件有哪些设计原则？ 2.制作该课件所需的技能您还欠缺哪几个？ 微课：C2.3-M1-T1-R2 《雷雨》课件解析 教学文档：C2.3-M1-T1-R3 《课件页面设计基本原则》 主题二 PPT课件整体设计 设置页面格式 根据课件应用情境，试着将PPT页面设置成4：3或16：9。如有困难，请参考以下文档。 教学文档：C2.3-M1-T2-R1 《页面设置》 学习PPT模板相关内容 为了给课件设置统一的整体风格，有必要使用模板来规范各页面的风格。本活动需要掌握: 1.模板基础知识及模板下载； 2.模板应用及修改。 教学文档：C2.3-M1-T2-R2 《模板概述》 微课：C2.3-M1-T2-R3《模板应用于修改》 掌握课件配色相关知识技能 阅读文档，并观看视频，掌握课件配色的有关知识和技能，以便进一步美化课件。具体内容包括： 1.色彩基础知识及典型配色方案； 2.色彩设置的基本操作。 教学文档：C2.3-M1-T2-R4 《色彩基础知识》 PPT课件设计与制作

第 1 页 共 11 页 课程设计报告

题目：数字钟的设计及制造

学校:安庆师范学院

班级:电信一班

姓名:赵润平

学号:080213037

姓名:杨刘节

学号:080213019

姓名:金轶群

学号:080213029

第 2 页 共 11 页 摘要

本次电子技术基础课程设计选题是数字钟的设计。主要原理是由晶体振荡电路产生多谐振荡，经过分频器分频后输出稳定的秒脉冲，作为时间基准。秒计数器满60向分计数器进位，分计数器满60向小时计数器进位，小时计数器以24为一个周期，并实现小时高位具有零熄灭的功能。计数器的输出经译码器送到显示器，可在相应位置正确显示时、分、秒。计时出现误差或者调整时间可以用校时电路进行时、分的调整。

随着科学技术的不断发展，人们对时间计量的精度要求越来越高。高精度的计时工具大多数都使用了石英晶体振荡器，由于电子钟 石晶表 石英钟 都采用了石英技术，因此走时精度高，稳定性好，使用方便；另一方面《数字电子技术》是一门实践性很强的的课程，只靠短短的课堂教学，学生只能略懂一些肤浅的表面知识，通过课程设计，学生亲自动手去做，在发现问题和解决问题中，才能够更好的理解《数字电子技术》的理论知识，提干我们的知识运用能力和实验技术，增强实践能力，为我们将来在技术领域的发展奠定了一定的实践基础。

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摘要……………………………………………………………………….2

1设计的任务与要求…………………………………………………….4

1.1数字钟的设计目的………………………………………………..4

1.2数字钟的设计要求………………………………………………..4

1.3数字钟的基本原理………………………………………………..4

自动控制理论课程设计

院系：电气工程学院

专业：自动化

班级：2007级4班

姓名：曹广强

学号：20070220402

一：题目：

KSD-1型随动系统实验装置的分析及校正。

二：目的与要求：

1、 利用所学的《反馈控制理论》知识分析KSD-1型隧洞自动控制系统，并设计该系统的校正装置；使之满足给定的指标要求。通过本设计，加深对反馈控制理论的掌握、理解，并使之与实际系统相结合。

2、 培养对自动控制系统及其有关部件的分析研究、计算、校正、调试的能力。

3、 提高试验技能，了解设计步骤，培养学生分析问题和解决问题的能力。

三：设计内容：

1、 了解KSD-1型晶闸管直流随动系统实验装置的总体结构、主要单元的作用和工作原理。

2、 求取各环节的数学模型。

3、 设计校正装置，是整个系统达到给定的性能指标。

4、 每个同学必须独立完成课程设计报告，并由指导教师进行质疑、考核。

四：课程设计报告内容：

1、 整个装置的工作原理及任务指标。

2、 主要环节数学模型的求取。

3、 校正装置的设计。 4、 整个装置性能指标的验算。

5、 校正网络的实现。

6、 收获体会和存在的问题分析。

工程图纸：

1、 校正网络电路图一张。

2、 伯德图一张。

3、 系统框图一张。

设计时间：

一周。

整个装置的工作原理：

KSD-1型随动系统实验装置是采用自整角机作为反馈元件，线性运算放大器作为放大元件。可控硅作为功率放大元件，直流伺服电机作为执行元件的小功率随动系统。为了改善系统的动态品质指标，采用了直流测速发电机反馈作为并联校正，用电压放大器作有源串联矫正器。

本系统是采用电枢控制直流伺服电动机的随动系统，系统采用变压器式自整角机对，用来测量两个机械轴的转角差，当系统静止时，两个自整角机转子相对于三相绕组的夹角之差为零。两个自整角机处于平衡状态，自整角接收机Sc的输出绕组没有电压输出，整个系统处于协调状态。假设系统有一输入角为θ1，这时，自整角机输出轴的转子相对于三相绕组的夹角差不为零，于是自整角接收机的输出绕组就输出误差电压Uc，通过输出变压器加到全波桥式相敏整流器上，相敏整流器输出直流时，脉很大，必须通过低通滤波器消除不必要的频率成分，取出近似正比于误差角的直流有效信号，（具有正、负极性）加到线性组件Kc的反相输入端，经过电压放大后，加到同相器TX和反相器PX的同相和反相输入端作为可控硅（简称S、C、R），控制角的控制信号，经触发线路CP1或CP2产生触发脉冲，去触发可控硅，由可控硅功率放大器输出控制伺服电动机转动，经过减速器1同时带动自整角接收机Sc的转子转动，直至Sc跟上Sr的转角后，系统重新处于平衡，为了使系统正常工作，改善系统的动态质，必须加入串联校正装置或并联校正装置。 KSD-1型随动系统性能指标（校正后）

榆林庄船闸课程设计

1 第一章 工程概况

北运河水系位于海河流域北部，东经115°30′～118°30′、北纬39°05′～41°30′之间，西界为永定河，东界为潮白河，南至海河。北运河纵贯京津冀都市圈，沿程流经北京市的通州区、河北省的香河县、天津市的武清区、天津市的北辰区以及天津市部分市区。北运河发源于燕山北部军都山南麓昌平、延庆一带，流域面积6166 km2，其中山区面积为952

km2，占流域总面积的16％，平原面积5214 km2，占流域总面积的84％。以北京市通州区北关闸为界，北关闸以上称温榆河，以下始称北运河。2007年北关拦河闸下移800m重建，称新北关闸。北运河干流即从新北关闸（以下均指新北关闸）至天津市区子北汇流口，河道全长141.9km。本次工程研究范围自北关闸至北辰区的屈家店闸，全长127km。

图1-1 北运河水系分布图

考虑到北运河未来与京杭大运河南段沟通的可能性，北运河船型采用京杭大运河标准船型。考虑到北运河综合整治对环保要求的特点，主要考虑通航集装箱船，不考虑其它具有污染性的干散货船，但可以通航液体散货船。V级航道集装箱船装载16标箱，相当于载重量为300t的货船，VI级航道集装箱船型标准船型中未列出，故按100t油船和客船考虑。

采用4座保水型船闸，包括榆林庄闸、杨洼闸、木厂闸和新三孔闸。本课程设计只对榆林庄闸进行计算。 榆林庄船闸课程设计

2 第二章 设计依据

第一节 自然条件

一、地形、地貌和地质条件

北运河干流流域位于湖积平原，地势平缓、广阔，由西北向东南微倾斜，河道两岸仅分布一级阶地，除通州城区段以外，河道滩地多为农田，堤防外侧为农田、村庄；下游两侧多洼地。北运河河道蜿蜒曲折，堤外地面高程上游北关闸附近在20.0m左右，下游屈家店附近在3.0m左右，地面坡度为1/5000～1/10000，滩地高程与堤外地面基本一致。