2020-2021中考物理综合题专练∶滑轮组的省力问题及详细答案
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一、初中物理滑轮组的省力问题
1.如图所示,用力F1和F2分别匀速提起物体C时,滑轮_______可以看作等臂杠杆(选填“A"或“B”).若物体C重为50牛,滑轮重力不计,则力F2的大小为___________牛.
【答案】A 25
【解析】
【详解】
[1]由图可知,A滑轮是定滑轮,所以滑轮A是等臂杠杆。
[2]滑轮B是动滑轮,省一半力,所以F2的大小为25N。
2.如图所示,分别利用甲、乙两滑轮匀速提起两个相同的重物(不计滑轮重力及摩擦),其中甲装罝为____________滑轮,它的优点是可以____________,若相同时间内,拉力F1、F2做相同的功,则拉力F1、F2做功时的功率P1___________P2,重物被竖直提升的高度h甲___________h乙(最后两空均选填“小于”、“等于”或“大于”).
【答案】定 可以改变用力的方向 等于 等于
【解析】
【分析】
【详解】
[1]由图示可知,甲是定滑轮;
[2]甲装置中物体向上运动,拉力的方向是向下,所以甲滑轮可以改变用力方向; [3]相同时间内,拉力F1、F2做相同的功,根据P=Wt可知,拉力F1、F2做功时的功率P1等于P2;
[4] 用滑轮甲、乙匀速提升两个相同的重物(不计滑轮重力及摩擦),它们都是克服物体的重力做功,即W=Gh,因为拉力F1、F2做的功相同,所以重物被竖直提升的高度相同, h甲等于h乙.
3.如图所示的滑轮组,不计绳重及摩擦。水平拉力F作用下将重为30N的物体A匀速拉动,已知绳子自由端速度为0.3m/s,物体A受到的摩擦力0.1fG,水平拉力F为_____N,在2s内物体移动的距离为_____m。
【答案】1 0.2
【解析】
【详解】
[1]由图可知,连接动滑轮的绳子股数n=3,由题意知,物体A受到的摩擦力
0.10.130N3NfG
不计绳重及摩擦,则水平拉力:
113N1N3Ffn
[2]物体的速度:
110.3m/s0.1m/s3vvn绳物
由svt得,在2s内物体移动的距离
0.1m/s2s0.2msvt物物
故2s内物体移动的距离为0.2m。
4.用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m,所用竖直向上的拉力为5N,则动滑轮的机械效率为____%;用此动滑轮将重为18N物体也提高1m时,所做的总功是_______J。(不计绳重和摩擦)
【答案】80 20
【解析】
【分析】
使用动滑轮,承担物重的绳子股数n=2,绳子末端移动的距离s=2h,有用功就是将物体提升对物体做的功(WGh有),拉力F做的功为总功(WFs总),再利用机械效率的公式求出动滑轮的机械效率;根据WWW总有额求出额外功,不计绳重和摩擦,使用动滑轮做的额外功就是提升动滑轮做的功WGh额轮,知道提升的高度,可以求出动滑轮重;再利用1FGGn轮物求拉力大小,知道s=2h,利用功的公式求拉力做的功(总功)大小,根据WGh求出有用功,利用效率公式求出此时滑轮组的机械效率。
【详解】
[1]使用动滑轮时,承担物重的绳子股数n=2,物体被提升的高度h=1m,拉力移动距离
21m2msnh
有用功为
8N1m8JWGh有
拉力做的总功为
5N2m10JWFs总
滑轮组的机械效率
8J100%100%80%10JWW有总
[2]根据WWW总有额可知,额外功为
10J8J2JWWW额总有
不计绳重和摩擦,根据WGh额轮可知,动滑轮的重力
2J2N1mWGh额动
不计绳重和摩擦,则有
12N18N10N2FGG动物
拉力做的总功
10N2m20JWFs总
5.如图所示,用滑轮组提重力为140N的物体,当拉力为50N时,物体对地面的压力刚好为0N。若重物与地面的接触面积S=2×10-2m2,不计绳重和摩擦,每个滑轮质量相同,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。若拉力F为40N,则定滑轮对天花板的拉力为_______N,重物对地面的压强为_______ Pa。
【答案】90 1.5×103
【解析】
【分析】
【详解】
[1][2]滑轮组的动滑轮绕3段绳,不计绳重和摩擦,当拉力为50N时,物体对地面的压力刚好为0N,拉力的大小
F1=13(G+G动)
动滑轮的重力
G动=3F1-G=3×50N-140N=10N
每个滑轮质量相同,定滑轮的重力等于动滑轮的重力为10N,对定滑轮受力分析,受到重力、下方两段绳子的拉力,天花板的拉力,根据平衡条件得到
F天=G定+2F=10N+2×40N=90N
由力的作用相互性可知,定滑轮对天花板的拉力是90N。
拉力F为40N时,滑轮组的动滑轮对物体的拉力
F2=3F- G动=3×40N-10N=110N
地面对物体的支持力
F支=G-F2=140N-110N=30N
由力的作用相互性可知物体对地面的压力
F压= F支=30N
物体对地面的压强
p=-2230N210mFS压=1.5×103Pa
6.如图所示,用滑轮组将重120N的物体匀速提升2m,拉力为50N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重,动滑轮重为_____N,额外功为_____,滑轮组的机械效率为_____。
【答案】30 60 80%
【解析】
【分析】
【详解】
[1]由图知,n=3,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重,拉力
F=13(G+G动)
则动滑轮的重力
G动=3F﹣G=3×50N﹣120N=30N
[2]拉力做的有用功
W有用=Gh=120N×2m=240J
拉力端移动的距离
s=3h=3×2m=6m
拉力做的总功
W总=Fs=50N×6m=300J
额外功
W额=W总- W有用=300J-240J=60J
[3]滑轮组的机械效率
η= 240J 300JWW有用总=80%
7.如图所示,在力F作用下使重200 N的物体在水平面上做匀速直线运动,当F=30N时,物体受到的摩擦力_______ N(不计滑轮重力和绳与滑轮间的摩擦);当物体移动4m时,绳子自由端移动的距离_______m。
【答案】60 8
【解析】
【详解】
[1]由图知道,使用动滑轮时,n=2,由于不计滑轮重力和摩擦,所以,绳子自由端的拉力是: 12Ff,
即物体受到的摩擦力是:
f=2F=2×30N=60N;
[2]由于n=2,所以,当物体移动4m时,绳子自由端移动的距离是:
s=2s物=2×4m=8m。
8.在水平桌面上放一个重300N的物体,物体与桌面间的摩擦力为60N,如图所示,若不考虑绳子重力和轮与轴之间的摩擦,使物体以0.1m/s的速度匀速移动时,水平拉力的大小为_____________N,拉力做功的功率为______________W.
【答案】20 6
【解析】
【详解】
因为物体在水平桌面上匀速运动,所以物体受的拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,即
60NFf拉
从图可知,此滑轮组有三股绳子承担对物体的拉力,不考虑绳的重力和绳的摩擦,绳子自由端的水平拉力为
1160N=20N33FF拉
水平拉力的功率
320N30.1m/s=6WWFsPFvFvtt物
9.某同学用如图所示滑轮组将重为300N的物体以0.2m/s的速度匀速向上拉动,拉力为125N(不计绳重及摩擦),则动滑轮重_____N,5s内人拉绳子做的功是_____J。
【答案】75 375
【解析】
【分析】 【详解】
[1]看图可知动滑轮上绕过的绳子股数n=3。根据滑轮组受力关系
+GGFn物动
得
300N+125N3动G
解得动75NG。
[2]绳子末端移动距离
30.2m/s5s3m物Snhnvt
5s内人拉绳子做的功
125N3m375JWFs
10.小红利用弹簧测力计、钩码来研究动滑轮的作用,每次都匀速提物体,做实验情况如图所示,请观察、比较图中的操作、现象和数据,归纳得出初步结论。
(1)由(a)(b)两图_____________。
(2)由(c)(b)两图_____________。
【答案】使用动滑轮匀速(竖直)提物体,省力但是不能改变用力的方向。 使用同一动滑轮匀速(竖直)提不同物体,物体越轻,拉力越小。
【解析】
【详解】
(1)[1]由图可知,比较(a)、(b)两图提起物体一样重,(b)中弹簧测力计示数小于(a)中弹簧测力计示数,所以:使用动滑轮可以省力,
动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆,所以不能改变用力方向;
(2)[2]比较图(b)与(c)可得:使用动滑轮匀速提升不重物时,物体重力越轻,所用的拉力越小,越省力。
11.如图所示,在粗糙水平地面上,用10N的力F沿水平方向拉滑轮(不计滑轮重力)木板B静止,木块A在粗糙木板B上水平向左做匀速直线运动,5s内木块A移动了0.5m,滑轮组的机械效率为80%。下列说法正确的是( )
A.木块A受到的摩擦力为5N
B.地面对木板B的摩擦力为4N
C.5s内绳子拉力对木板B做的功为2J
D.拉力F的功率为0.5W
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A.滑轮组的机械效率为80%,根据公式2=WFsWFs有绳总拉=可算出绳子上的力为
80%10N80%==4N22FF拉绳
木块A在粗糙木板B上水平向左做匀速直线运动,根据二力平衡,摩擦力等于绳子上的力,为4N,A错误;
B.木板B静止,受力平衡,对其受力分析,受到绳子的拉力为5N,方向向右,还受到木块A的摩擦力为4N,方向向左,因此地面给木板B的摩擦力大小为1N,方向向左,B错误;
C.5s内木板B静止,绳子拉力对木板B做的功为0J,C错误;
D.5s内木块A移动了0.5m,则拉力拉着滑轮移动了0.25m,拉力F的功率为
10N0.25m0.5W5sWFsPtt
D正确。
故选D。
12.小李用如图所示的装置提升货物。已知货物重G物=720N,在t=5s内货物被匀速竖直提升了h=1m,小李始终静止在地面上,并且对绳子自由端的拉力F=400 N且竖直向下。求在此过程中:
(1)动滑轮对货物做的有用功;
(2)拉力F所做的总功;
(3)拉力F做功的功率;
(4)使用该装置提升货物时的机械效率η。