人教版语文九年级上册第一单元练习题

⼈教版语⽂九年级上册第⼀单元练习题

第⼀单元习题第⼀课第⼀讲（红体为课中例题）1.下列⼏组词语中画线字⾳全部正确的⼀组是（）

A.滔滔(tāo) 素裹（guǒ）妖娆（ráo）

B.沁园春（qìn）莽莽（mǎng) ⼤雕（diāo）

C.俱往矣（xǐ）略输（shū）分外（fan）

D.⽂采（cǎi）朝拜（zháo）成吉思汗（hán）

2.选出画线字注⾳全对的⼀项（）

（1）数风流⼈物，还看今朝。

（2）他做的好事真是数见不鲜。

（3）⼤熊猫的数量在逐年锐减。A shǔshùshù

B shǔshu?shù

C shùshu?shù

D shǔshǔshù

3给下列划线字注⾳

惟余莽莽（）分外（）妖娆（）

成吉思汗（）风骚（）单于（）4根据拼⾳写汉字

稍xùn（）风sāo( ) 素guǒ( )

⼤diāo（）妖ráo（）⼀代天jiāo（）

第⼀课第⼀讲答案1A

2B

3mǎng fan ráo hán sāo chán

4逊骚裹雕娆骄

第⼀课第⼆讲1.选择正确理解，在句后括号内填写字母。

（1）千⾥冰封，万⾥雪飘。（）

（2）望长城内外，惟余莽莽。（）

（3）秋风萧瑟，洪波涌起。（）

（4）须晴⽇看红妆素裹，分外妖娆。（）A.写静景

B.写动景

C.写实景D.既写动景⼜写静景

E.写想象中的景象

2.选出下列句⼦运⽤的艺术⼿法。

（1）⼤河上下,顿失滔滔。（）

（2）⼭舞银蛇,原驰蜡象。（）

（3）欲与天公试⽐⾼。（）A.拟⼈

B.夸张

C.⽐喻

3写出下列句⼦的意思

（1）⼭舞银蛇，原驰蜡象

（2）红装素裹，分外妖娆4对“数风流⼈物还看今朝”⼀句理解正确的是（）

A数⼀数建功⽴业的英雄⼈物都过去了，真正开创未来的只有当今的英雄

B真正称得上英雄⼈物，还要看今天的⼈民⼤众

C真正的英雄只有当今社会才会出现

D真正称得上才华出众的⼈物还要看今天的⼈民⼤众

5“欲与天公试⽐⾼”省略的主语是（）

A飞雪和坚冰B群⼭和⾼原C诗⼈⾃⼰D长城和⼤河

6从全词来看下阕是（）

A全词的重点段

B全词的辅助段

C与上阕平⾏关系，⼀个主题的并列两部分

D上阕是重点，下阕是引申、发挥的辅助段落

第⼀课第⼆讲答案1 DABE

2 BCA

3(1)⾼⼭好像银⽩⾊的蛇在舞动，⾼原好像蜡⽩⾊的象在奔驰（2）红⽇和⽩雪交相辉映，景⾊⾮常壮丽。

4B

5B

6A

第⼆课第⼀讲1. 下列字词⾳、形⽆误的⼀项是( )

A⽥圃（fǔ）禁锢（gù）寒浅（qiǎn）留滞（zhì）

B暗哑（yīn）喧嚷（rǎng)蓑⾐（suō）⽃笠（lì）C油膏（gāo）绕着（rǎo)襁褓(qiáng ) 翅膀(chì)

D拥挤（yōng)牧场（mù）丝缕（lǚ）知悉（xī）

2依次填⼊下列句中横线处的词语恰当的⼀项是（）

①、当⽥圃了⼀冬禁锢着种⼦

②、⾬说，我来了，我来四⽉的⼤地

③、⾬说：四⽉已在⼤地上久了……

④、当鱼塘寒浅着游鱼

A、冷冻拜访等候停滞

B、冰冻拜访等待留滞

C、冰冻探访等候停滞

D、冷冻探访等待留滞

3给下列划横线的字注⾳

⽥圃（）禁锢（）留滞（）喑哑（）喧嚷（）襁褓（）4填写汉字

（1）yīn哑（）（2）丝lǚ（）(3 ) suō⾐（）（4）⽃lì( )

5解释下列词语

（1）寒浅

（2）留滞

（3）忍冬

第⼆课第⼀讲答案1D

2D

3 pǔgùzhìyīn xuān qiáng bǎo

4喑缕蓑笠

5（1）初冬时淡淡的余寒

（2）不流通

（3）忍受冬寒

第⼆课第⼆讲1下列⼀些物象哪些象征⿊暗冰冷的现实世界选出正确顺序（）

①蜜蜂②柔软的晚上③春天④鸟⑤⽩丁⾹⑥冻僵的夜晚⑦寒冷⑧僵硬的⼟地⑨冰雪⑩飘动的旗⼦

A⑥⑦⑧⑨B①②⑤⑥

C⑥⑤⑦⑧D③④⑤⑥

2 下列诗句中没有采⽤艺术⼿法的⼀句是（）

A⾬说：我是到⼤地上来亲近你们的B我的爱⼼像丝缕那样把天地织在⼀起

C我看见飘扬的红旗就仿佛看见了胜利的希望

D牧场枯黄失去⽜⽺的踪迹

3.关于象征的概念⼀下正确的⼀项是（）

A象征就是把什么⽐做成什么

B象征就是⼀种语⾔表达⽅式。

C象征就是作家的个体思想

D艺术创作的基本艺术⼿法之⼀。指借助于某⼀具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术⼿法。4以下说法不属于象征的是（）

A红⾊象征喜庆

B百合花，那是我们的爱情的象征。

C狮⼦是威严的象征

D他是⽗母的⼼肝宝贝

第⼆课第⼆讲答案DADD

第三课第⼀讲1下列解释有误的⼀项是（）

A凝望：⽬不转睛的看。

B游动：到处游着泳移动。

C朦朦胧胧：模模糊糊不清楚。

D疲倦：疲乏，困倦

2下列句中词语运⽤正确的⼀组是( )

①、谁还会在夜⾥＿＿

②、每个字都是⼀颗星，像蜜蜂在⼼头＿＿

③、萤⽕⾍和星星在睡莲丛中＿＿

④、谁不喜欢＿＿的旗⼦，喜欢⽕。

A凝望颤动游动飘扬B眺望颤动游动飘动

C凝望颤抖游动飘扬D凝望颤动游动飘动

3你能为下⾯的这些⽣字准确注⾳吗？

1.颤（）

2.烁（）

3.倦（）

4.覆（）

1.chàn

2.shu?3.juàn

4.fù

4辨析形似字，请你为它们准确注⾳。

1.慰：_________安慰

2.莲：_________莲花

尉：_________上尉涟：_________涟漪3.朦：_________朦胧

蒙：_________蒙蔽

第三课第⼀讲答案1．B

2.D

3.（1）chàn （2）.shu?（3）.juàn （4）.fù

4.（1）wai wai （2）.lián lián（ 3）.m?nɡm?ng

第三课第⼆讲

⼘算⼦。咏梅

驿外断桥边，

寂寞开⽆主。

已是黄昏独⾃愁，

更著风和⾬。

⽆意苦争春，

⼀任群芳妒。

零落成泥碾尘，

只有⾹如故1选出诗中的意象（多选）（）

A驿外B桥边C梅花D风E⾬F尘G⾹

2对于这⾸诗的意境表达最恰当的⼀项是（）

A⽂章借写梅花茂盛的长势表达了梅花的寂寞

B⽂章借写梅花成泥之后依旧芳⾹表达了梅花⾼贵的品格

C⽂章借写梅花不争奇⽃艳的品质表达了诗⼈对梅花的赞扬。

D⽂章借写梅花⽣长的恶劣环境赞扬了梅花坚韧⾼洁的品质表达了作者不愿与别⼈同流合污的品格

3.关于意象叙述准确的是（）

A意象就是意识

B意象就是艺术形象

C意象就是作者个⼈思想趋向

D意象就是客观事物但是融⼊了作者的个⼈思想4.关于意境叙述准确的是？（）

A意境是艺术境界

B意境是仙境

C意境就是意识

D意境是通过意象塑造的艺术境界

第三课第⼆讲答案1．CDE 2.D 3.D 4.D

第三课第三讲1下列句⼦中不属于暗喻的句⼦是（）

A.共产党是太阳。

B.勤奋是狂风暴⾬后开出的海棠。

C.地中海沿岸成为西⽅⽂明的摇篮。

D.他⼀会⼉沉思、⼀会⼉奋笔疾书，像是在认真思考。

2.下列句⼦中不属于通感的是（）

A.天上的星星越聚越多，闪闪亮亮的，特别闹。

B.她的声⾳犹如棉花糖⼀样⽢甜。

C.妈妈的关怀像是春风⼀样温暖。

D.我的忧郁也明亮起来、辉煌起来，萌⽣出希望的青枝绿叶。

3什么是明喻（）

A明喻就是直接的⽐喻

B明喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相类似的关系

C明喻就是⽐喻

D明喻就是带明字的⽐喻

4什么是暗喻（）

A暗喻就是隐晦的⽐喻

B暗喻就是本体喻体同时出现，他们之间是相合的关系

C暗喻就是本体喻体都不出现，直接⽤喻体说本体

D暗喻就是借喻

5．什么是通感( )

A通感就是⼤家的感觉

B通感就是感觉相通

C指⽂学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间的互相沟通。

D指⽂学作品中所有的感官感觉

6.判断下列句⼦中哪些是⽐喻句，⽤“?”表⽰，并说说理由。

1. ⼀艘银灰⾊的⽓垫船，像⼀匹纯种烈马，在⾦波粼粼的海⾯上飞掠⽽过。（?）把⽓垫船⽐作烈马。形状和速度相似。2. 春天到了，⼤地变成了⼀⽚绿毯。（?）

把⼤地⽐作毯⼦。形状和颜⾊相似。3. ⽉如圆镜。（?）

把⽉亮⽐作圆镜。形状相似。4. 他⼀会⼉沉思、⼀会⼉奋笔疾书，像是在认真思考。（?）

不符合⽐喻句的特点。

第三课第三讲答案1.D

2.C

3.B

4.B

5.C

第三课第四讲

你可知“妈港”不是我真姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的⾁体；你依然保管我内⼼的灵魂。

三百年来梦寐不忘的⽣母啊！请叫我的乳名，叫我⼀声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！1.⽂中抒情主体是（）

Ａ妈港Ｂ母亲Ｃ澳门Ｄ祖国2.诗⼈将祖国和澳门分别⽐做什么？（）

Ａ.母亲和⼉⼦Ｂ.“我”和⽣母

Ｃ.澳门祖国Ｄ.你3.在⽂中将澳门⽐作⼉⼦将祖国⽐作母亲有什么好处？

（）Ａ.抒发了强烈的情绪。

Ｂ.⽣动形象的⽐喻了两者之间的关系给⼈深刻的印象。

Ｃ.渲染了⽂章中的⽓氛。

Ｄ.使具体事物⼈格化，语⾔⽣动形象4.⽂中最后⼀句叹号的作⽤是什么？（）

Ａ.表⽰停顿

Ｂ.祈使句的开头

Ｃ.强烈的反问句

Ｄ.表⽰迫切回家的情绪5关于抒情主体与客体之间做⼤的差别表达准确的是( )

A抒情对象不同

B⼀个是主体⼀个是客体

C在⽂章中的⾃称是不同的